验,给同学们建标树榜,加油鼓劲。
找个别同学谈话,帮助学生分析成绩,找出
退步原因。
总结自己高三一学期学习的情况,明得失,
加强思想教育,强调树立学习的好品质、好
习惯,增强时间观念,激发学生的上进心, 增
强竞争意识.
3
高三的意义——成人礼
分享:(1)灰质的修建过程 以及髓鞘的形成对青少年的认 识能力发展有着重要作用。总 体来说,智力所基于的各种心 理能力在青春期都有了很大的 发展,大概在20岁左右达到顶 峰。
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假期我们家长要做的
1.始终关心孩子的学习,“不放弃” 2.帮助孩子确定目标,科学安排作息,检点 假期自习,加强督促力度---“盯住了” 3.保持优势学科的竞技状态,还得补强弱势 短板—— “抓软肋” 4.以身作则,创造家庭迎考气氛,适当施加 压力 5.提醒孩子适度体育锻炼
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按认知规律安排作息、学习
我们需要相互交流理解,更需要 共同努力
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生理 变化
分享:(2)在青春期,前额 叶和其他脑区的交流工作变得 越来越高效。前额叶发育完善 的个体可以很好的抑制由愤怒 或狂暴等情绪衍生出来的行为。
——人一生中学习能力最强的时候
——情绪控制能力培养的时候
影响一生的思维模式和行为习惯
责任意识
吃苦耐劳
自律自节
独立思考
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高三的意义——现实意义
高考 节点 大学筛选人才
③一开学就有的两大考试
3月1号深一模考试;3月17号高考英语听说考试;
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突破自我的24天闭关修炼
按认知规律安排作息、学习
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我的学习计划表
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自我敦促!多问自己:
1、实践:这个状态是我想要的嘛?我放假前是 这么打算的吗? 2、改变:现在的成绩是我想要的吗?不是的话, 这样的我有去努力改变吗? 3、对比:我现在游乐,我的竞争对手在怎样? 他会怎样? 4、反思:今天的我过得充实吗?哪里还可以充 实的?