信息技术教案
六年级下学期
李增光
2015.1
教材整体分析一、教学内容与教学要求
二、教学目标
1.了解电子杂志的基本概念及其特点
2.了解电子杂志编辑软件iebook的使用方法，了解各组件属性的含义，并能够
根据需要设置组件属性，完成电子杂志的制作。
3.体验电子杂志作品的规划设计、整理资料、逐步制作、调整完善、完成和发
布作品等各个工作步骤，提升应用信息技术表现思想、情感的能力
4.根据作品主题的选择，引发学生对自我兴趣的挖掘，逐渐向学生渗透要自主、
求创新的行为意识
5.培养学生的版权意识，懂得尊重和珍惜自己和他人的劳动成果
三、教学重难点
重点：
（1）能够从感性上认识到什么是电子杂志，了解电子杂志与纸质杂志的异同。
（2）能够合理地规划电子杂志。
（3）掌握在电子杂志编辑软件的使用方法，了解各组件属性的含义，并能够根据需要合理地设置组件属性。
（4）理解电子杂志生成的项目文件与EXE文件类型的区别，掌握生成和发
布电子杂志的操作过程。
难点：
（1）能够合理地规划电子杂志的基本结构及其内部的相关内容。
（2）能够根据电子杂志的规划要求，迅捷、完整地组织相关的素材。
（3）正确理解项目文件和EXE文件类型的含义。
（4）能够根据对电子杂志的规划和设计，合理利用素材资源，完整地制作、修改、完善、生成和发布电子杂志作品。
四、课时分配
五、学情分析
本年级的学生课堂思维活跃,学生对于新知识的接受能力比较强，都是比较聪明的孩子，只要感兴趣的知识，能够很快的学会，但是有的孩子的听讲习惯都不是很好，很容易受到外界的干扰。为此我觉得在极厚的课堂中要加强课堂上的对这些学生的关注，经常对这些同学做针对性的评价，能够让孩子在课堂上产生成就感，使学生感受到学习的快乐，从而激活孩子的学习兴趣，养成良好的听讲
习惯。本学期的达成目标:能够坚持每节课认真听讲，认真完成老师布置的任务，遇到问题时，能够自己先学会思考，提高孩子自行解决问题的能力，在期末的展示中，能够有优秀的作品呈现。
六、对学科活动的设想
1、运用iebook制作一个作品
图画主题自选。
要求：充分运用所学知识，作品美观，有创新性。
2、iebook作品交流评价
展示自己最满意的一幅画图作品。同学间互评。
评价标准：1、作品的技术含量。
2、作品的创新性。
3、作品的艺术性。
七、本学期内容所需的主要基础知识。
1.掌握在电子杂志编辑软件的使用方法，了解各组件属性的含义，并能够根据需要合理地设置组件属性。
2.理解电子杂志生成的项目文件与EXE文件类型的区别，掌握生成和发布电子杂志的操作过程。
3.能够根据电子杂志的规划要求，迅捷、完整地组织相关的素材。
4.正确理解项目文件和EXE文件类型的含义。
5.能够根据对电子杂志的规划和设计，合理利用素材资源，完整地制作、修改、完善、生成和发布电子杂志作品。
