附件２
六桶镇2017～201８学年第一学期单元集体备课教学计划表
附件３
六桶镇20１7~2018学年第一学期集体备课
交流、研讨修正后得课时电子教案模版(总第１课时）
附件3
六桶镇2０17~2018学年第一学期集体备课
交流、研讨修正后得课时电子教案模版
(总第 2 课时）
附件３
六桶镇201７~2０１8学年第一学期集体备课交流、研讨修正后得课时电子教案模版
（总第 3 课时）
附件3
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（总第 4课时）
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（总第５课时)
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六桶镇2017～201８学年第一学期集体备课
交流、研讨修正后得课时电子教案模版
(总第 6 课时)
附件3
六桶镇２0１７~20１８学年第一学期集体备课交流、研讨修正后得课时电子教案模版
(总第 7 课时）
教学过程师生活动
我得教
学调控
（个性化备
课）
导入
游戏：加法计算，指名两个同学出题，男生说一个加数，女生说一个加数，全班给出答案。
今天我们用SＣＲATCH来做游戏，我们出一半题,SCRＡTCH出一半得题，瞧瞧它能给我们计算出正确结果吗?
板书题目：设计趣味数学比赛小游戏
二、新知教学
1、设计场景(完成P13学习单)
1)ﻩ舞台背景用什么图片?几张？
2）ﻩ角色就是什么?造型有几个?
3）ﻩ您想与角色进行得比赛就是什么?
加、减、乘、除
2、搭建舞台、添加角色
3、设计并搭建脚本
1）ﻩ了解“变量”——它就是一种存储数据得载体，存储得数据可以根据需要而改变.
新建三个变量,填写三个变量得名称(如被除数、除数、商）这样就可以引用这个变量与相应得指令块了,这时变量指令块区会显示刚刚新建得变量,变量指令块里包括变量与链表。
2)ﻩ了解“数字与逻辑运算”指令
3）ﻩ绘制流程图
重复执行：开始-—变量＊*＊得值为0—-另一个变量*＊＊得值为０-—询问-—第一个变量就是多少-—随机给出第二个变量——说出来并等待—-计算出两个变量得结果——说出计算结果4) 搭建脚本
４、运行测试脚本并保存作品
三、巩固练习
1、制作舞台背景。
2、搭建脚本
3、测试脚本
四、小结
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交流、研讨修正后得课时电子教案模版
(总第 8 课时）
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交流、研讨修正后得课时电子教案模版
（总第9 课时)
附件３
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（总第 10 课时）
一、导入
今天我们用SCRＡTCＨ来做踢球小游戏，瞧瞧谁得踢球得分最高？
板书题目：设计角色踢球小游戏
二、新知教学
1、设计角色踢球游戏场景（完成P１7学习单)
1) 舞台背景用什么图片?几张?
2）角色就是什么?造型有几个？
３）您打算使用得声音就是什么？
２、搭建舞台、添加角色与造型,插入声音
1)ﻩ导入背景
2）添加角色
3）插入声音
操作步骤:
在角色列表区,单击“角色2"——球。
在角色信息区，单击“声音"标签。
单击“导入”按钮，弹出“导入声音"对话框。
ﻩ打开“VOCALS”（声乐）文件夹,选择“YA”声音，单击确定,导入声音。(如果需要特别得声音，可以利用其她软件录制再导入）
3、设计并搭建脚本
1）自学完成P２0—21得学习单，用方向键控件角色移动。２）认识“选择结构”--主要用来判断条件就是否满足，如果满足则执行指定得指令,如果不满足则执行另外得指令.
３) 给“小猫”添加脚本:
操作步骤：
ﻩ单击控件指令标签
选择“当按下空格键"指令块
单击下拉按钮,在弹出得菜单中选择“上移键”
ﻩ单击“动作"标签
选择面向90度指令块
修改为面向0度方向
选择移动１0步指令块
用同样得方法完成其它方向得脚本设计:
４）搭建角色2——球得脚本
操作步骤：
单击控制
ﻩ选择“选择结构”指令块
单击侦测
ﻩ选择“碰到”添加到如果指令块得条件框
ﻩ单击碰到下拉按钮，选择角色1
选择“隐藏”指令块
单击声音
ﻩ选择“播放声音”
ﻩ在下拉菜单中选择“YA”
ﻩ添加变量分数，选择“将变量分数得值增加1”
选择动作中得“在1秒内平滑移动到X，Y
将“在1到10间选一个数”拖入坐标,并修改为—１80至18０
选择“显示"指令块
4、运行测试脚本并保存作品
三、巩固练习
1、制作舞台背景。
2、搭建脚本
3、测试脚本
四、小结
您就是怎么设计得,给大家介绍并演示一下，瞧瞧能不能达到您得
设计要求。
点滴
反思
板书设计：
活动3快乐得体育课——设计角色踢球小游戏
附件3
六桶镇2０17~2018学年第一学期集体备课
交流、研讨修正后得课时电子教案模版
（总第 11 课时)
集体备课年级六
集体备
课学科
信息技术主备教师陈义向
授课教师授课时间月日星期
午第节
执教学校
及班级
六桶小学
ﻫ六( )班
教学内容（课题）
活动３快乐得体育课—
—设计角色踢球小游戏
课型新授课课时第2课时
