三年级上册信息技术课件- 初识画图程序｜浙江摄影版

4、.大家想不想也自己画一画这样漂亮的图画啊？
学生欣赏作品
通过欣赏本校学生的作品，使学习内容更贴近学生，进一步激发学生学习的兴趣和积极性
二、打开画板
1、好，那么我们需要请一个朋友来帮助我们，他就是“画图”，让我们一起来认识一下它！
2、打开画板。
那它躲在哪里呢？我们一起来找一下吧
教师演示打开画图方法：鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图”
2、指名演示“橡皮”工具的使用
3、进一步美化“小树”
4、作品展示
六、课堂小结
今天，你学会了什么
课后，让我们带着自己所学的知识，去进一步描绘我们美丽的大自然吧。
学生进行绘画
学生使用“橡皮”工具美化小树
学生展示自己的作品
通过综合的练习，巩固学生所学知识，熟练运用各种工具进行作画。
通过交流展示，使学生的作品更加完善，进一步激发学生的学习兴趣
通过学生自主尝试操作，自己去了解各个工具的功能，以此来达到知识的学习，培养了学生探究精神和自学能力。
2、是的，在画图程序里，我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品，大家赶快试试吧。
3、用合适的工具，试着画一棵美丽的小树
4、交流展示
五、修改图画
1、刚才同学们画的美丽的小树，都画得非常的漂亮，老师也画了一下，但画的时候，一不小心画到了外面了，怎么办呢？
课前准备
本校以往优秀的电脑绘画作品、范图“成长的小树”
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、激趣导入：
1、同学们，上节课，我们一起网上浏览了一些学生的电脑绘画作品，今天，我们一起来欣赏一几幅我们学校自己同学画的电脑画。
首先，我们先来欣赏几幅我们学校小朋友的作品。

6 初识画图程序1教学目标知识目标:通过学生自我学习,自我实践让学生认识了解画图窗口的各个组成部分以及工具箱中的工具。

能力目标:掌握启动和退出画图的方法,能根据画图的需要设定画图区的大小情感目标:让学生通过自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中陶冶情操,。

2学情分析本课的教学对象是三年级学生,他们鼠标操作还不够熟练,但对画画有着较为浓厚的兴趣。

教材把“画图”程序作为学生首次接触的应用软件及小学生必须掌握的信息技术入门学习材料,既充分考虑了三年级的学生刚刚开始电脑学习的实际情况,可以通过边画画边熟练鼠标操作,又充分考虑了学生的学习兴趣。

3重点难点【教学重点】初步认识画图工具。

1.认识“画图”程序的窗口,了解各部分组成的名称2.掌握“铅笔”等工具的使用【教学难点】保存文件的方法4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、激趣导入，形成探究欲望。

1、师:今天老师带来一位软件朋友,本领很厉害, 他还让老师给大家带来了一些礼物,大家想不想认识?它说了:只要和它交上朋友,就可以和大家分享自己的快乐, 诉说自己的烦恼,还可以描绘自己心中的梦想. (出示一些学生的画图作品,激发学生学习的兴趣2、师:他是谁呢?大家猜到了吗?它长得什么模样呢?他又躲在哪了呢?你们能不能快速的才能找到它?3、“画图”软件在“程序”的“附件”里面,同学们能不能自己打开画图软件呢?比一比,谁的动作最快。

4、(请一名学生上台演示:开始——所有程序——附件——画图)5、集体打开活动2【讲授】认识画图窗口1、师:(课件演示)画图窗口和其它应用程序一样,也有:标题栏、菜单栏、状态栏,这些都是我们认识的老朋友了。

这里老师给大家再介绍几位新朋友,他们分别是工具箱、颜料盒、画图区(板书:窗口)2、师:下面请同学看看自己的窗口,认识一下这几位新朋友。

(学生电脑工具箱、颜料盒没有显示)3、没找到,我们只要单击“查看”菜单,分别单击“工具箱”和“颜料盒”命令就可以了。

三年级上册信息技术教案第6课初识“画图”程序(2)_浙江摄影版1教学目标1.学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；2.了解各类画图工具的名称和用法；3.铅笔工具的使用；4.图画的简单修改。

2学情分析随着计算机的普及，三年级的孩子有较强的实际应用能力，但对计算机的科学性的术语及规范的操作普遍较弱。

教师应利用好孩子对计算机学习的热忱，引导孩子走上规范的计算机学习之路。

3重点难点重点:“铅笔”、“刷子”和“橡皮”绘图工具的使用。

难点:绘图工具样式的合理使用。

4教学过程活动1【导入】谈话导入师：同学们，今天老师给你们带来了几幅漂亮的绘画作品，你们想看吗？那我们就一起来欣赏吧！（教师展示绘画作品）师：你们知道这些作品是用什么软件画出来的吗？师：对，是画图。

那么今天我们就一起来学习用画图软件画画。

活动2【讲授】打开画图，了解窗口组成（1）找到画图软件师：画图软件藏在哪里呢？哪位同学能主动上来帮老师把画图找出来？师：做得真棒！你们看清楚了吗？大家一起说。

[来源:ZXXK]板书：“开始——程序（P）——附件——画图”师：现在你们能找到画图了吗？那就赶紧动手吧！[来源:ZXXK] （2）了解窗口组成画图找到了吗？我们一起来听听它的自我介绍吧！课件演示：亲爱的同学们，欢迎你们认识我，我是画图，用我可以画出一幅幅美丽的图画。

先来看看我的各个组成部分吧！窗口最上面这蓝色的一条是标题栏；标题栏的右边是最小化、最大化和关闭按钮；标题栏的下面灰灰的一条是菜单栏；最下面这五颜六色的是颜料盒，需要什么颜色可以从这里选择；中间白色的就是画布，相当于大家平时画画用的白纸，你们可以在上面尽情地画画；有时候图画很大，需要拖动垂直或水平滚动条才能看到全部；左边是“工具栏”，画画要用的工具可都在这里了，学会使用这里的工具，就可以在电脑里随心所欲地画画了！现在你们认识画图的这些组成部分了吗？活动3【活动】动手探究体验各种工具师：工具栏里有很多很好玩的工具，这些工具里面还藏着不少秘密呢！你们想动手试一试吗？师：那接下来，你们就自己尝试着使用这些工具画一画，比比谁发现的秘密最多？[来源:学§科§网Z§X§X§K]学生自主尝试，教师巡视辅导。

①单击“橡 皮擦
②单击“粗细”
③选择合适 的粗细程度
④按住鼠标左键,来回 拖动鼠标,把多余的笔 画擦掉
合作探究
试一试
尝试利用不同笔头、粗细、 颜色的 刷子创作自己的作品。
新知讲解
四、保存自己的画
创作完成后,可以把作品保 存在计算机中。Fra bibliotek新知讲解
学会“保存”,在今后的学习中大有用处。
新知讲解
要记住自己取的文件名哦！
新知讲解
快速访问工具栏
画图按钮
功能区 绘图区域
新知讲解
选好工具和颜料后,就可以 在绘图区域画画了。
合作探究
试一试
在计算机中尝试打开画图工具。
新知讲解
二、认识画图工具
“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具 。
合作探究
试一试
看看下面的图画,试着用各种工具来画一画。
新知讲解
教你一招
当鼠标指针在工具按钮上停留时,指针 下方就会显示这个工具的名称,同时显示介 绍这个工具的作用的文字。
第5课 初识“画图”工具
浙江摄影出版社 三年级上
新知导入
前面我们学习了有关计算机的基础知识,对计算机有了基本 的认识。下面的图片就是用计算机中的“画图”工具做出的。
新知导入
今天我们来学习用计算机 画画。
新知讲解
一、打开“画图”程序
单击“开始”按钮,并依次单击 “Windows附件”“画图”, 就可以打开“ 画图”程序。
我取的文件名是：
,保存在：
。
新知讲解
教你一招
可以用作品名称、自己的学号或 者画这幅画的日期等来命名。
合作探究
试一试
尝试把自己创作的作品“保 存”在计算机中。