江苏常州历年中考语文文言文阅读试题18篇(含答案与翻译)(截至2020年)

常州市2020年中考语文试卷（满分：120分考试时间：150分钟）一、积累与运用（共20分）1．把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

（2分）“融”（）获选2020年“一带一路”主题汉字。

作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠．（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。

为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。

（改自《半月谈》）2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（）A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。

B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。

C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。

D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。

E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。

3．下面是漫画《网络推手》和<自得蔫乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。

（2分）我选择的漫画是《》主题：4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。

（3分）微雨众卉新，一雷惊蛰始。

田家几日闲，农耕从此起。

丁壮俱在野，场圃亦就理。

饥勤不自苦，膏泽且为喜。

5．“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。

请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。

（4分）材料一：2020年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

24节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。

2020江苏常州中考语文真题及答案一、积累与运用（20分）1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定括号内。

（2分）故乡不只是写在籍guàn（）里的一个熟悉地名，它还是老屋门条潺（）潺的小河，磨坊里那盘永远嚼（）着五谷杂粮的大石磨。

多年后的今天，因为故乡，我zh ù（）立在一旁，静mù（），又潸然泪下。

（摘自冯连伟《乡愁的那头是故乡》）2.下列有关名著的表述，正确的两项是（3分）（）（）A.凡尔纳是法属圭亚那的科幻小说家，被公认为“现代科幻小说之父”，《海底两万里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。

B.在印度洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困，“我”看到尼摩艇长独自用斧头与章鱼顽强肉搏，最终击退了章鱼。

C.《儒林外史》将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述中，小说中无论是官员、儒者、名士，还是市井小民，都跃然纸上。

D.匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子、不念旧日友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。

E.《西游记》∶“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。

不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤……”这是对孙悟空的精彩刻画。

3.下面是漫画《发怒》和《恐吓》，请选择其中一幅，简要概括其主题。

（3分）我选择的漫画是《》主题：4.下列选项括号内判断错误的一项是（）（2分）A.五一假期，万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰，商场里生意兴隆，人满为患。

（“万达广场”“生意兴隆”结构相同；“人满为患”表示人多，贬义词褒用）B.她会爬树，一扯一扯的，跟猴子似的，爬得飞快。

（“扯”“爬”是动词，准确生动;“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法，形象贴切）C.开学前一天，市教育局有关领导一行三人莅临我校.视察开学工作准备情况。

（“莅临”是敬词，此处表达得体）D.面对来势汹汹的"新冠病毒"，公民个体应该具有一定的安全防范。

（这是一个单句，缺宾语的中心语）5.“亲子教育”的概念源于国外，近来受到中国社会的广泛关注。

常州中考语文试卷（2020）本试卷分三部分，共8页，计22题。

总分值120分。

考试时间150分钟。

一、积累运用(共24分)(一)积累(共10分)1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

(2分)你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。

你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择;你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。

(王安雄《生命之琴》)2、默写古诗文。

(任选5句)(5分)(1)感时花溅泪，。

(2)，忽复乘舟梦日边。

(3)落红不是无情物，。

(4)，长河落日圆。

(5)蝉则千转不穷，。

(6)，燕然未勒归无计!(7)从《论语六则》中选出两句，作为专题板报“学习大家谈”的征稿主题。

3、名著阅读。

(3分)语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。

)同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。

他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：二)运用(共10分)4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。

)(2分)当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;5、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4-6处(不得超过6处)，用规定的符号(不一定全使用)加以修改。

(4分)(1)换用号：(2)增补号：(3)删除号：(4)调位号：人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。

有时也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。

朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

6、今年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。

常州市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。

暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。

母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。

尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。

”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。

”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。

母微笑曰：“病少差矣。

”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。

选自《鸣机夜课读记》注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。

②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。

（1）解释下面句子中划线词语的意思。

①录毕，走送之________②俟其欣悦________③少痊________④然则何以解忧________（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（）A.无从致书以观/母授以《礼记》B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人D.而病辄能愈/由是则生而有不用也（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②儿能背诵所读书，斯解也。

（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。

2．阅读【甲】《邹忌讽齐王纳谏》(略)【乙】伏伽①曰：“臣闻‘性相近，习相远’。

今皇太子诸王左右执事，不可不择。

大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。

江苏苏州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）藻[晋]祖台之汉武帝与近臣宴会于未央殿，忽闻人语云：“老臣冒死自陈。

”乃见屋梁上有一老翁，长八九寸，拄杖偻步，笃老之极。

缘柱而下，放杖稽首，默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚，忽然不见。

东方朔曰：“其名为‘藻’，春巢幽林，冬潜深河。

今造宫殿，斩伐其居，故来诉于帝。

仰视宫殿，殿名‘未央’，诉陛下方侵其居宅未央也。

俯指陛下脚者，足也。

愿陛下宫殿足于此，不愿更造也。

”上为之息宫寝之役。

居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声，又有善芥①。

须臾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素带，缨佩乘藻，凌波而出。

帝问曰：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁曰：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。

”献帝一紫螺壳，状如牛脂。

帝曰：“朕暗②，无以识君。

”“东方生知之耳。

”“君可思以吴___贻之。

”老翁乃顾命取洞穴之宝。

一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世。

帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。

(选自《祖氏志怪》，有删改) 【注】①善芥：美丽的水草。

②暗：愚昧，不聪明。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)A.拄杖偻步偻：弯腰B.斩伐其居伐：攻打C.绛衣素带素：白色D.老翁乃顾命取洞穴之宝顾：回头9.因年代久远，文中“君可思以吴____贻之”的“____”处脱漏一字，根据上下文补出这个字。

(1分)10.把文中画线的句子翻译为现代汉语。

(5分)(1)春巢幽林，冬潜深河。

(2)帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。

11.老翁“默而不言，因仰视殿屋，俯指帝脚”的用意是什么？用自己的话回答，含标点不超过20字。

(2分)12.分别概括文中汉武帝、藻、东方朔的形象特点。

(3分)【参考答案】8.B(2分)9.宝(珍)(1分)10.(1)(藻)春天居住在幽深的树林里，冬天潜入河水深处。

(2分)(2)汉武帝很欣赏这颗宝珠，用五十万钱赐给东方朔，拿走了那宝珠。

江苏省常州市2023-2024年中考语文试卷（解析版）江苏省常州市2023年中考语文试卷一、积累与运用(20分)阅读下面的文字，完成1-2题。

①江南的山水，明媚如画；江南的柳树，生而péng( )勃。

②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢歌。

③折柳赠君，是临别的(意境/境遇)。

④栽柳等待，是人生的期盼。

⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木桥远晚，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山luán( )抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。

⑥柳丝浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接据曳生姿的未来。

1.(1)根据拼音写出相应的汉字。

(2分)péng( )勃山luán( )(2)结合语境，从③句中的括号内选择一个恰当的词语填在横线上。

(1分)2.下列选项，分析正确的一项是(2分)( )A.“青春繁茂"“野花簇拥”“飞过稻田"都是主谓短语。

B.③句和④句构成一组排比句。

C.④句中谓语是“等待”,宾语是“期盼"。

D.⑥句中的“绿”与诗句“春风又绿江南岸"中的“绿”词性不同。

3.选出对有关名著的内容表述正确的一项(2分)( )A.吴用，绰号“智多星",跟他有关的故事有“智取生辰纲”“双用连环计"“智取大名府”"“醉打蒋门神"等。

B.太上老君将齐天大圣置入八卦炉烧炼，大圣出来后，大闹天宫，玉帝请二郎神降服。

大圣一路筋斗云，却没有跳出二郎神的手掌心。

C.《琐记》主要回忆了作者在南京求学的经历，文中还记述了作者怀着激动、兴奋的心情阅读《天演论》的情景。

D.那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；接着又狂风大作，暴雨倾盆。

在如此恶劣的天气里，祥子担心自己身体吃不消，就没出去拉车。

4.小语同学从读过的名著中摘抄了以下两段文字，对解决成长过程中的困惑深有启示，请你对此做简要阐释。

(4分)(1)保尔骂自己：“你有没有试试去战胜这种生活呢为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗"(《钢铁是怎样炼成的》)(2)商量了计策，陆虞候一时听允，只要衙内喜欢，却顾不得朋友交情……林冲道：“这陆谦畜生，我和你如兄若弟，你也来骗我!"(《水浒传》)【困惑2:交友之道】阐释：5.今年举行的常州市第十六届运动会点燃了市民热情。

江苏省常州市2024年中考语文试卷一、积累与运用（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。

②从méng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，____，在演进过程中涵养着人的心性。

③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。

④它以无穷的魅力____（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。

1．根据拼音写出相应的汉字。

（méng）芽（yán）续2．结合语境，从第④句中的括号内选一个最恰当的词语填在横线上。

3．将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（）A．隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透B．隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透C．楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和D．行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨学校组织大家到常州“三杰”纪念馆开展“承‘三杰’志·逐青春梦”系列沉浸式体验活动，你也参与其中。

【注释】“三杰”：指翟秋白、张太雷、恽代英这三位革命人物。

4．活动前，要进行方案设计，请你再另外设计一项活动，填入表格。

5．活动中，大家纷纷在馆内留言板上写下体会，请你仿照小语的话也写一句留言。

小语：先烈如明灯，引领着我们去“为大家辟一条光明的路”。

6．活动后，小文代表学校给纪念馆常老师写了一封感谢信，但有一些错误，请你修改。

①画线A句中“光明之路”标点误用，应改为：。

②画线A句中“闲暇之余”用语不得体，可改为：。

③画线B句有成分残缺的毛病，应改为：。

④感谢信的格式不规范，你的修改建议是：。

7．默写。

（1）采菊东篱下，。

（陶渊明《饮酒》）（2），不亦君子乎？（《论语·学而》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4），再而衰，三而竭。

常州市中考语文试卷注意事项：1.试卷共三个部分，6页，记21题。

总分值120分，考试时间150分钟。

2.本卷和考试卷和答题卡两个部分。

考生需将答案写在答题卡上，写在试卷上一律无效。

考试结束，试卷、答题卡一并上交。

3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。

一、积累与运用（共20分）（一）积累（共11分）1.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定的方格内。

（2分）书法是中华国cuì（▲）,其历史源远流长，一直可追sù（▲）到文字产生之时。

书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛．（▲）的笔墨。

王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、挺bá（▲）遒劲……书法负载．（▲）了千年文人的松风梅骨。

2.默写。

（6分）（1）▲，却话巴山夜雨时。

（2）▲，长河落日圆。

（3）东风不与周郎便，▲。

（4）衔远山，吞长江，▲，横无际涯。

（5）请用辛弃疾《破阵子》中的诗句，为右图配上符合画意的两个连续性句子。

▲，▲。

3.下列有关名著内容的表述，错误．．的两项是（3分）【▲】【▲】A.孙悟空管理蟠桃园，吃尽院中大桃。

又赴瑶池、喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。

玉帝命观音菩萨带领众神仙捉拿孙悟空，悟空得胜而回。

B.观音菩萨查唐僧所受之灾，见尚缺其一，故令再生一难。

金刚依照观音法旨而行，唐僧师徒遭遇通天河落水最后一难，然后才顺利回归东土。

C.曹先生是个和气的人，祥子敬重他。

一天晚上祥子不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。

D.祥子从兵营里逃出来后，骑着顺手牵出的骆驼一路快跑。

他不敢进村，不敢睡觉，天蒙蒙亮时直接赶回了城里的任何车厂。

E.小福子非常希望祥子能娶她，祥子也很喜欢小福子，但负不起养他两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任，所以不敢娶小福子。

（二）运用（共9分）4.甲、乙两副都叫“读书”，仔细欣赏，然后任选其中一幅．．．．．．，说说作者想告诉我们什么。

2019-2020年中考语文精选文言文阅读汇编（含部分解析）(共65篇)1. （2015·常州中考）(二)阅读甲、乙两部分文字，完成7——10题。

(16分)【甲】臣本布衣．．，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(诸葛亮《出师表》节选)【乙】信①数与萧何②语，何奇之。

至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上③，上不我用，即亡。

何闻．信亡，不及以闻，自追之。

人有言上曰：“丞相何亡。

”上大怒，如失左右手。

居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。

”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。

”何曰：“诸将易得耳。

至如信者，国士无双。

”……王曰：“吾为公以为将。

”何曰：“虽为将，信必不留。

”王曰：“以为大将。

”何曰：“幸甚。

”于是王欲召信拜之。

何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。

”王许．之。

诸将皆喜，人人各自以为得大将。

至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

[注释]①信：韩信。

②萧何：刘邦的丞相。

③上：帝王，这里指刘邦。

(司马迁《史记·淮阴侯列传》节选)7．解释文中加点词语。

(4分)①臣本布衣．．（平民）②先帝不以臣卑鄙．．（身份低微）③何闻．信亡（听说）④王许．之（答应）解析:此题考查文言词语的含义。

题目中的词语都为文言实词，要注意词语的一词多义和古今异义,8．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

译文：三次到草庐来拜访我，拿当代的大事来询问我。

②此乃信所以去也。

译文：这就是韩信离开的原因。

解析：此题考查文言文的翻译。

要注意关键词语的落实和特殊句式的运用。

中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020常州）阅读文章，完成下列各题。

常州：名士部落的千年文脉叶舟阮清华①在中国广袤的版图上，常州是一颗耀眼的明珠。

她地理位置优越，人民富庶；她教育发达，人文荟萃，是季子故里，齐梁旧地；儒风蔚然，学派林立。

从泰伯奔吴、季札封邑起，在绵延近三千年的历史长河中，常州创造出了具有丰富内涵和鲜明特征的地域文化。

②殷商末年，泰伯从中原带来了先进文化，江南的土著文化受到了来自中原文化的熏陶。

位于吴国中心区域的常州，成为吴文化重要的发祥地之一。

③南北朝时期，随着大量文人南迁，常州作为萧氏故里，成为南朝齐梁文化的发源地和中心，也是受齐梁文化影响最为深远的地方。

齐梁时期广博的学术风气及“颇采华词以饰经说”的研究风格在常州后世的学术传统中打下了深刻的烙印。

④京杭大运河苏南段的开通，不仅使南北联系更加紧密，而且刺激了南北文化的交流。

伴随着城市的繁荣，隋、唐时期的常州吸引了大量的南迁文人，城市文化在吸收外来养分后迅速成长，日益昌盛。

⑤宋代的杨时和苏轼使常州的文化快速趋向成熟。

他们两人从不同道路出发，奠定了常州学风相辅相成的两极。

杨时退居常州十八年，聚徒讲学，阐述理学，这既是传授理学的十八年，也是常州书院教育振兴的十八年。

苏轼一生出入常州多达十一次，最后病逝于常州。

苏轼“出处穷达”，在朝为官不畏权贵，以国事为重；贬官到地方，也能造福一方，为民请命。

苏轼和杨时的文化精神奠定了常州文化最重要的根基，在家家重诗书、户户重教育的基础上，使得常州的学术在日后迎来了全盛期。

⑥明代学者唐顺之的出现将常州文化精神固有的特点发扬光大。

他与当时的文人社团东林党产生紧密的学术联系，“家事国事天下事，事事关心”，形成了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神传统，绵延至清代的常州学派，形成了经世致用的学术高潮。

⑦常州学派兴起于清朝乾嘉盛世。

在考证流行的时候，另辟蹊径，将经学研究与现实政治相结合，为今文经学在清代学术界争得了重要的地位，使之成为足以与古文经学相抗衡的常州学派，更成为清代学术界面对社会危机的应变之学和变革之学，为日后的改良与革命提供了有力的理论武器。