六一儿童节快乐班会教案

六一儿童节教育主题班会教案《快乐的六一》一、教学内容本节课选自小学德育教材《我们的节日》第四章“六一儿童节”，内容包括六一儿童节的由来、意义以及庆祝方式等，通过讲解和实践活动，让学生了解和感受六一儿童节的快乐。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 使学生掌握庆祝六一儿童节的方式，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：理解六一儿童节的意义，运用创新思维设计庆祝活动。

教学重点：掌握六一儿童节的由来和庆祝方式，培养学生的团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、视频、音响设备、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：播放六一儿童节歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 讲解：通过PPT展示，讲解六一儿童节的由来、意义以及世界各地的庆祝方式。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分组讨论如何设计一场有创意的六一儿童节庆祝活动。

（2）展示成果：每组派代表分享设计成果，其他同学给予评价和建议。

4. 例题讲解：讲解如何制作一张六一儿童节贺卡。

5. 随堂练习：学生动手制作贺卡，教师巡回指导。

七、作业设计1. 作业题目：以“快乐的六一”为主题，设计一张贺卡。

2. 答案要求：贺卡内容丰富、创意新颖，体现六一儿童节的快乐氛围。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展六一儿童节主题班会，让学生分享自己的贺卡制作心得。

（2）组织学生参加学校举办的六一儿童节庆祝活动，将所学知识运用到实践中。

（3）鼓励学生关爱身边的小朋友，传递快乐，弘扬正能量。

通过本节课的教学，使学生深入了解六一儿童节的由来和意义，培养他们的爱国情怀，同时提高学生的创新精神和实践能力，增强团队协作意识，让学生在愉快的氛围中度过一个难忘的六一儿童节。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践活动的组织与指导。

六一儿童节的主题班会教案（优秀6篇）六一儿童节的主题班会教案篇一活动目标：1、引导幼儿曲跳跃的乐句。

2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱。

3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

活动准备：钢琴活动过程：一、律动《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、练声《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗？请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。

3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢？(分声为男声部和女声部演唱。

)带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。

孩子们唱得可真好，那现在老师要请刚才唱的。

好的小朋友到前面来演唱了。

4、请部分幼儿到前面来演唱。

四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。

1、请幼儿想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，还可以怎么唱。

2、请幼儿想一想，并仿编新歌曲。

4、老师引导幼儿仿编歌曲。

5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。

老师：孩子们真棒，真是爱动脑筋的宝宝，那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧！6、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。

五、复习舞蹈《快乐舞》今天我们学习了庆祝六一，马上我们的六一儿歌节就要到了，小朋友们可以把新学会的这首歌曲，在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听，他们一定会很喜欢你们的。

活动结束。

六一儿童节的主题班会教案篇二“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。

•••••••••••••••••六一儿童节班会的教案（精选7篇）六一儿童节班会的教案（精选7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的六一儿童节班会的教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六一儿童节班会的教案1活动目标：1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。

3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

活动过程：1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。

2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。

3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。

活动延伸：集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思：孩子们都非常开心。

活跃。

如果准备的更充分肯定更好。

六一儿童节班会的教案2【教学目标】１、引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。

２、会读词语，理解词语含义。

３、读准“主”、“祖”等六个字的字音。

４、熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。

５、说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的快乐。

【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。

【课时安排】２课时。

欢度六一儿童节主题班会教案欢度六一儿童节主题班会教案（通用5篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的欢度六一儿童节主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

欢度六一儿童节主题班会教案1活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：教师范画、蜡笔。

活动过程：一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。

在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。

今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。

孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

有关庆祝儿童节的班会教案5篇有关庆祝儿童节的班会教案5篇祝愿所有的小朋友们儿童节快乐！希望你们在这个特别的日子里尽情地开心玩耍！这里给大家分享一些关于庆祝儿童节的班会教案，供大家参考学习。

有关庆祝儿童节的班会教案精选篇1一年一度的“六一”儿童节是学生园最隆重的一个节日，也是学生园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使学生园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将学生园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在学生园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学生园的快乐，成长的空间2、宣传口号：学生园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的学生园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让学生园有全新的变化，同时可在活动前期，对学生园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好学生生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养学生与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇幼儿园主题班会教案快乐的六一通用5篇任何形式的歧视和暴力施加于孩子上，都是我们不容忍的，我们应该保障每个孩子的基本权益，并铭记社会责任感。

这里给大家分享一些关于幼儿园主题班会教案快乐的六一，供大家参考学习。

幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇1）教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心、2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐、3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情、教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心、2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情、课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料、2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料、教学过程：一、导入今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题、二、回忆快乐1、了解儿童节的来历、同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请看：课件出示儿童节的来历、2、师角色扮演采访、师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道、今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《幼儿园生作文》编辑部跑来了、你看，小兔贝贝来了、（掌声欢迎）师戴小兔贝贝头饰进行随即采访、hello，大家好！我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的、谁来说说？生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等）从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节、好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们再见！三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？课件示：同学们，我们要登机了、点击坐上飞机飞上蓝天的场景、让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人）去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——__许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心、教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？板书：我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！1、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料、全班交流、互相欣赏图片2、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片、3、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开书本p46页、（指导看图）还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片）老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难、战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归、贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！瘦弱的.身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？打开书p47，完成心愿、4、交流、展示、相机板书“和平”小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！四：重返校园这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义、旅行结束了，让我们回到学校吧！今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？五、总结在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！结束课堂、幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇2）主题：快乐六一我做主、时间：x月x日__：__、主持：__、准备工作：1、学生准备好自己的才艺节目、2、将教室布置的有节日的气氛、3、奖品若干份、4、谜语数条、游戏若干、活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动、活动安排：一、全班齐唱校歌二、支持人致开场白女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋、女：六月，是童年的摇篮；男：六月，是童年的梦乡；女：六月，是童年的太阳；男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩、合：东山实验幼儿园二（3）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始、三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺、四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2、筷子夹珠子、游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了、3、画鼻子和抢凳子游戏、五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐、六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》七、主持人致结束语女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间、合：__实验幼儿园x（x）班六一活动到此结束、幼儿园主题班会教案快乐的六一（篇3）活动目标：1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐。

快乐主题班会教案8篇详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，教案的详细设计能提供更多互动机会，从而提高学生的课堂积极性，以下是本店铺精心为您推荐的快乐主题班会教案8篇，供大家参考。

快乐主题班会教案篇1一、教学内容：邀请爸爸妈妈和同学一起来学校共同欢度六一儿童节。

二、教学目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养学生的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过同学与父母共同制作食品，感受共度六一儿童节的快乐，增进同学与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、教学准备：1、发告家长书，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备教学的场地，各种食品，教学后的奖品以及一些使用的工具等。

四、教学过程：一、组织家长和学生入座。

二、教学开始：（1）向家长和同学们简单介绍本次快快乐乐过六一——小班年级组庆六一教学的内容及过程。

（2）邀请厨师家长表演厨艺。

（3）分组教学：家长和学生共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：1、水果色拉。

2、彩色的三名治。

3、美味的果汁。

4、包馄饨，饺子。

5、搓团圆。

6、水果拼盘。

7、凉拌菜。

8、家长的拿手菜。

五、教学结束：发奖品，组织各班学生回教室。

快乐主题班会教案篇2活动目标：1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

活动准备：新旧挂历蜡笔、练习册人手一份音乐元旦快乐活动过程：一、导入活动1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？对了，再过几天，20XX年就过完了，新的一年20XX就要开始了。

2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

二、引导幼儿讲述自己的愿望1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》p2（5）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。

6.1儿童节主题班会教案6.1儿童节主题班会教案（通用16篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的6.1儿童节主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

6.1儿童节主题班会教案篇1一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。

（2）邀请厨师家长表演厨艺。

（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团圆；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。

五、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗？2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。

所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗？3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。

请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。

小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。

六一主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的六一主题班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

六一主题班会教案1班会时间： 20xx. x.xx.班会地点：本班教室参加人：全体同学及家长班会目的：1、了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心。

2、愿意参加活动，并能与同伴分享。

3、和爸爸妈妈在一起培养亲自感情班会过程：一、主持人（开场白）：“快乐六一和父母在一起”主题活动现在开始。

二、有奖问答我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。

大家要仔细听哦。

听的时候可以拿支笔记一记。

下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的？(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日？（答案：每年4月4日）3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？（答案：1949年12月）4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。

）三、快乐游戏。

在这样快乐的日子里，让我们一起和父母快乐地做游戏吧！第一个项目：比比谁的眼力好。

参赛者站在瓶子的一侧，手持铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。

每人有三次机会。

第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。

最接近的孩子取胜。

第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。

首先，用“六”字说成语。

你说的成语中必须带一个“六”字。

下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个“一”字。

四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。

六一儿童节主题班会教案15篇六一儿童节主题班会教案1活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。

2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。

二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。

师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。

三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。

幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

活动反思：在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的'目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。

在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。

经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。

对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。

其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。

六一儿童节主题班会教案2一、指导思想：为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六?一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

六一儿童节班会教案六一儿童节班会教案范文（精选5篇）作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的六一儿童节班会教案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

六一儿童节班会教案篇1一、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

)二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。

如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。

提前做好各项工作。

三、活动内容1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体幼儿。

2、语言表演表演者：xxx。

3、亲子游戏。

4、小合唱表演者：全体女小朋友。

5、钢琴独奏表演者：xxx。

6、亲子游戏。

7、儿歌表演表演者：全体小朋友。

8、独唱。

9、亲子游戏。

10、制作水果拼盘。

六一儿童节班会教案篇2活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

六一儿童节活动主题班会教案精选8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!六一儿童节活动主题班会教案精选8篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等。

六一儿童节主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六一儿童节的主题班会教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六一儿童节教育主题班会教案《快乐的六一》一、教学内容本节课选自小学班级活动教材第四章《我们的节日》，详细内容为第三节《快乐的六一》。

本节课以六一儿童节为主题，让学生了解六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的起源和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 通过组织各种活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

3. 培养学生热爱生活、珍惜时光的品质，激发他们积极参与节日庆祝活动的热情。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生理解六一儿童节的意义，培养学生的爱国情怀。

教学重点：组织各种活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、气球、花环等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：（1）播放六一儿童节歌曲，让学生在欢快的氛围中感受节日的快乐。

（2）教师简要介绍六一儿童节的来历和意义。

2. 实践活动：（1）组织学生进行“快乐接力”游戏，培养学生的团队协作能力。

（2）开展“我心中的六一”主题绘画活动，让学生用画笔表达自己对六一儿童节的期待和祝福。

3. 例题讲解：（1）讲解如何用彩笔和画纸制作节日贺卡。

（2）示范如何用气球和花环布置教室。

4. 随堂练习：学生分组进行制作节日贺卡和布置教室的练习。

六、板书设计1. 《快乐的六一》2. 内容：（1）六一儿童节的来历和意义。

（2）实践活动：快乐接力、我心中的六一。

（3）制作节日贺卡和布置教室的方法。

七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一张六一儿童节贺卡，送给亲朋好友。

（2）以“我心中的六一”为主题，写一篇作文。

2. 答案：（1）贺卡制作方法：见板书。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在活动中的表现，了解他们对六一儿童节的认知和感悟，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加学校举办的六一儿童节庆祝活动。

（2）鼓励学生参加社区组织的公益活动，培养学生的社会责任感。

六一儿童节主题班会教案六一儿童节主题班会教案「篇一」一、教学内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、教学目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、教学准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备教学的场地，各种食品，教学后的奖品以及一些使用的工具等。

四、教学过程：一、组织家长和幼儿入座。

二、教学开始：(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”――小班年级组庆六一教学的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组教学：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：1、水果色拉。

2、彩色的三名治。

3、美味的果汁。

4、包馄饨，饺子。

5、搓团圆。

6、水果拼盘。

7、凉拌菜。

8、家长的拿手菜。

五、教学结束：发奖品，组织各班幼儿回教室。

六一儿童节主题班会教案「篇二」【教学目标】1、创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。

同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。

2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。

【教学重难点】1、激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣2、学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。

【教学方法】创设情景，感情朗读，角色移位等。

【学习过程】一、问题导入2分钟口语交际：怎么过“六一”儿童节读题，明确要求创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。

二、预习交流（自主学习）7分钟1、创设情境1：a、播放录像，情境引入。

（播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像）小朋友们在做什么？他们为什么这么快乐？b、点拨启发，回忆过去。