2015高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义学案4 人民版必修2
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高中历史:专题六《罗斯福新政与今世资本主义》教案(1)(人民版必修 2)专题概览本专题叙述的主要资本主义经济系统的创新和调整,主要内容包含20 世纪二三十年月资本主义世界经济危机,罗斯福新政的背景、内容、特色和影响,二战后主要资本主义国家经济发展概略及资本主义经济制度的新变化。
经过学习,学生要掌握国家垄断资本主义的产生、发展和影响,认识罗斯福新政对战后资本主义世界的深远影响及今世资本主义出现的新变化是资本主义主动地追求自我调理和调整的结果。
高考链接本专题叙述是罗斯福新政与今世资本主义发展和变化的状况,是高考要点之一。
从内容上看,1929— 1933年资本主义世界经济危机迸发的原由、特色和影响;罗斯福新政的主要内容、特色及影响;二战后的美国、西欧、日本的经济政策;二战后资本主义的新变化等都是高考重要的知识点。
从命题角度来看,着眼于经济危机的影响,特别是罗斯福新政的内容和影响以及二战后资本主义经济力量的变化及经济政策的调整。
从试题形式上看,命题以资料分析题和选择题为主。
第 1 课“自由听任”的美国考点导航1 .知道 1929 — 1933 年资本主义世界经济危机迸发的原由、标记、特色和影响;掌握胡佛反危机政策的特色及成效;2.理解经济危机给人类所带来的危害和影响,领会科技创新、有得的国内国际环境以及适合的经济政策是经济发展和繁华的重要保证。
3.经过经济危机时期,垄断财产阶级为了保持商品价钱,把大批牛奶、咖啡倒入海洋,把小麦、玉米当柴烧等史实,认识资本主义制度的腐败性。
知识梳理要点聚焦1. 20年月— 30年月美国经济繁华、危机的原由剖析。
20 世纪 30 年月美国经济出现了繁华的场面,逐渐掌握了世界经济霸权,纽约成为世界金融中心。
其原因包含:国内技术改革和政府自由听任政策的推进;国际上第一次世界大战的刺激和战后相对稳固的政治经济场面供给了极好的条件。
在经济繁华的背后,美国长久盲目投资,经济比率失调,农业不景气,失业人员增添。
【二罗斯福新政】之小船创作课程标准素养解读认识罗斯福新政的历史背景。
列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
从时空观念角度,了解罗斯福新政的背景。
从史料实证角度,掌握罗斯福新政的内容;从历史解释角度,阐述罗斯福新政的实质及特点。
运用多元史观认识罗斯福新政对美国社会经济发展及对资本主义世界经济政策调整产生的作用。
感悟并借鉴罗斯福的政治智慧,培养学生直面社会、自强不息、勇于创新的进取精神和优秀品质。
实干家罗斯福___________________________________________________ 1.罗斯福上台:在1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。
2.新政的指导思想:果断放弃自由放任主义政策,实行国家干预经济的政策。
3.新政的有利条件(1)罗斯福起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的纲领。
(2)国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。
(3)罗斯福用“炉边谈话”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。
(4)个人能力:罗斯福具有坚强的信心和审时度势、大胆突破的作风。
施行新政___________________________________________________ ___1.阶段(1)第一阶段:1933年3月到1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。
(2)第二阶段:1935年到1939年,主要是巩固和发展已取得的成就。
2.主要内容(1)整顿银行业,克服金融危机:实施《紧急银行法》,使银行与金融秩序恢复了正常,人们恢复了对银行的信心。
(2)恢复工农业生产:实施《农业调整法》和《全国工业复兴法》,为工农业生产复兴创造有利条件。
(3)举办救济和公共工程:实施《联邦紧急救济法》,进行大规模的社会救济;政府大力举办公共工程(如田纳西河流域水利工程)以解决就业问题。
教学资料参考范本【2019-2020】高中历史专题6 罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政学案人民版必修2撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________[学习目标]一、实干家罗斯福1.“新政”的提出(1)1932年,罗斯福以“新政”为竞选口号,当选美国总统。
(2)罗斯福上台后,果断地放弃了自由放任主义政策,推行新政。
2.新政的准备(1)起用一批锐意进取的专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的纲领。
(2)把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中进行新政的试验。
(3)国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,支持他改革经济运行机制。
(4)罗斯福用“炉边谈话”的形式向人民解释新政,争取人民的支持。
3.新政的目的通过国家干预来结束经济混乱状态,摆脱危机。
4.新政的发展逐步发展成为一系列具有改革意义的金融、工业、农业和劳工政策。
1.阶段(1)第一阶段:1933年3月到1935年初,主要是采取应急措施,结束混乱状态,稳定人心。
(2)第二阶段:从1935年到1939年,主要是巩固和发展已取得的成就。
2.主要内容(1)整顿银行业,克服金融危机:下令所有银行停业整顿,国会通过《紧急银行法》。
(2)恢复工农业生产:通过《农业调整法》,通过《全国工业复兴法》,成立全国工业复兴署。
(3)举办救济和公共工程:通过《联邦紧急救济法》,成立联邦紧急救济署;大力举办公共工程以解决就业问题。
(4)保护劳工权利:1935年,颁布《全国劳工关系法》,成立劳工关系委员会;1938年,通过《公平劳动标准法》。
(5)建立社会保障体系:1935年,通过《社会保险法》;到1939年,全国性的失业保险、养老金以及救济制度初步形成。
3.特点国家对经济的直接干预。
4.影响(1)新政成为摆脱经济危机和推动经济发展的有效手段。
(2)对战后美国政府以及西方资本主义国家的社会、经济改革产生了深远影响。
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学案4 专题学习总结一、20世纪资本主义经济政策及调整阶段内容原因作用大危机前自由放任政策传统政策对经济发展产生积极影响推动经济发展但易产生经济危机国家垄断资本主义的产生和发展,根源于资本主义的基本矛盾。
它是在垄断统治的基础上逐步形成和发展起来的。
1.第一次世界大战前后,国家垄断资本主义开始出现。
一些主要资本主义国家不同程度地出现了国有经济.国家对经济的一定程度的干预和调节应运而生,国家垄断资本主义开始出现。
第一次世界大战期间,国家垄断资本主义获得了一定程度的发展,各交战国纷纷加强了国家对经济的调节和干预.2.从20世纪20年代到第二次世界大战,是国家垄断资本主义的初步形成时期。
(1)随着各国经济逐渐恢复,出现了20年代的周期性经济高涨。
但是好景不长,1929~1933年爆发了资本主义世界最严重的经济危机.各主要资本主义国家纷纷出面对经济进行干预,形成了国家垄断资本主义发展的又一个高潮。
美国的罗斯福新政是这一高潮的典型。
(2)进入第二次世界大战时期,国家垄断资本主义急剧膨胀。
国家对经济调节和管制的范围之广、程度之深,都远远地超过了第一次世界大战时期。
二罗斯福新政探究目标1、知识与技能列举罗斯福新政的内容、认识罗斯福新政的主要特点,探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。
2、过程与方法引导学生根据教材,教师提供的相关史料及自己已有的知识,找出问题,进行推理、分析,主动探究问题的答案;并进一步学会使用比较法(如胡佛与罗斯福,自由放任与新政等)、阅读法(教材、史料、图片等)、讨论法(你怎样评价罗斯福新政?)、想像法等方法学习有关问题。
3、情感态度与价值观通过对罗斯福这一历史伟大人物的进一步学习,培养学生直面人生、直面社会,乐观豁达、自强不息的进取精神;使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量,培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人;培养学生对远大理想的追求永不放弃的优秀品质。
探究指导历史宫殿【基础知识解析】一实干家罗斯福1、罗斯福就任美国总统1932年的的总统选举中,民主党人罗斯福当选为总统。
2、罗斯福提出新政罗斯福在竞选中提出“我保证为美国人民实行新政”,并宣称“新政不是一种政治游说,而是战斗口号”。
上任后,罗斯福果断放弃自由放任主义政策,推行新政。
3、新政的实践⑴罗斯福起用一批专家和教授组成“智囊团”,为他打造新政的政纲,并把一大批有志于改革的人士安置在政府各个部门中,进行新政试验。
⑵新政一开始的直接目的是通过国家干预来结束经济混乱状态,摆脱危机,在取得初步效果后,逐步发展成为具有改革意义的一系列金融、工业、农业和劳工政策。
⑶罗斯福因善于审时度势,见机行事,既能迂回前进,又敢于大胆突破的作风,被喻为“狮子”和“狐狸”。
例题1:下图两位人物于1933年前后在竞选美国总统时,他们争论的问题的焦点应该是A.两次工业革命对美国的影响B.美国如何应付两次世界大战C.重商主义和自由主义经济理论D.经济大危机和是否实行新政思路与技巧:本题关键在于时间“1933年”和“竞选美国总统”,可以知道他们是胡佛和罗斯福。
当时他们面对的就是美国1929年到1933年的经济大危机和如何应付这场大危机。
1
学案4 专题学习总结
一、20世纪资本主义经济政策及调整
阶段 内容 原因 作用
大危 机前 自由放任政策 传统政策对经济发展产生积极影响 推动经济发展但易产
生经济危机
大危 机后 国家垄断资本主义出现 大危机爆发,说明自由放任政策已不适合
社会化大生产下的经
济发展
使以美国为首的部分
资本主义国家渡过了
大危机
二战 后 国家垄断资本主义发展 美国的成功及各国的形势需要 出现经济发展的“黄
金时代”
70年 代后 减少国家对经济的干预 70年代初资本主义国家出现“滞胀”现象 出现“混合经济”,
促进了经济发展
2
启示 (1)任何一种政策都不是万能的,不可能一成不变(2)自由放任与国家垄断资本主义是国家经济政策的不同方式,都不可能彻底避免经济危
机的发生
二、国家垄断资本主义的产生和发展的历史过程
国家垄断资本主义的产生和发展,根源于资本主义的基本矛盾。它是在垄断统治的基础上逐
步形成和发展起来的。
1.第一次世界大战前后,国家垄断资本主义开始出现。一些主要资本主义国家不同程度地
出现了国有经济。国家对经济的一定程度的干预和调节应运而生,国家垄断资本主义开始出
现。第一次世界大战期间,国家垄断资本主义获得了一定程度的发展,各交战国纷纷加强了
国家对经济的调节和干预。
2.从20世纪20年代到第二次世界大战,是国家垄断资本主义的初步形成时期。
(1)随着各国经济逐渐恢复,出现了20年代的周期性经济高涨。但是好景不长,1929~1933
年爆发了资本主义世界最严重的经济危机。各主要资本主义国家纷纷出面对经济进行干预,
形成了国家垄断资本主义发展的又一个高潮。美国的罗斯福新政是这一高潮的典型。
(2)进入第二次世界大战时期,国家垄断资本主义急剧膨胀。国家对经济调节和管制的范围
之广、程度之深,都远远地超过了第一次世界大战时期。
3.第二次世界大战结束到70年代初,是国家垄断资本主义的完成时期。
(1)战后,各国国民经济开始恢复,并在科学技术革命的推动下得到了逐步发展,随着生产
和资本的社会化程度不断提高,资本主义作为社会资本再生产过程的一种经常性需要,在主
要资本主义国家广泛发展起来。
(2)战后各主要资本主义国家都实行减税和加速折旧优惠政策,以刺激私人投资。同时通过
中央银行来调节供应量,间接影响投资规模,改变需求水平,从而对整个再生产过程产生影
响,对国民经济进行经常性调节。
一、对资本主义经济体制和经济政策调整的认识
1.原因
(1)科技革命与生产力发展的促进是根本的原因。
(2)生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾的发展是内在的需要。
(3)经济危机、战争或工人阶级长期不懈的斗争。
(4)资产阶级有识之士的改革精神。
(5)时代的发展、社会的变化与人们对社会生活的新要求。
2.评价
(1)积极方面:①资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治、思想的变革互
为前提。②经济运行机制的自我调整与变革,其根本原因是社会生产力的发展,本质是资本
3
主义生产关系适应生产力发展的表现。③自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本
主义的不断发展与完善,以及战后资本主义经济高速发展的史实表明,资本主义生产关系与
生产力之间并非只有对抗,还有相互适应和可以协调的一面;说明资本主义生产关系还能容
纳生产力的发展,资本主义仍然有着旺盛的生命力。
(2)局限性:国家对经济的干预,其实质是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关
系的局部调整。这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾。
二、当代资本主义的新变化
1.新变化的表现
发达的国家垄断资本主义 代表国家:美国 表现:政府干预资本主义的再生产;推行福利主义政策;
建立了一批国有企业
二战后西欧和日本的经济模式
英国:混合市场经济;法国:计划指导型经济;联邦德国:
社会市场经济;日本:政府主导型市场经济
2.实质:国家干预经济是资本主义生产关系发展过程中,在坚持资本主义制度的前提下进
行的自我完善和发展。
3.历史影响
(1)当代资本主义的新变化在一定程度上避免了私人资本生产的盲目性,保证了生产的社会
性,从而使资本主义经济在二战后出现了“黄金时代”。
(2)国家干预经济并不能从根本上消除资本主义制度的基本矛盾,也不能从根本上消除资本
主义经济危机。20世纪70年代美国经济“滞胀”局面的出现就说明了这一点。
凯恩斯主义、货币理论、供给理论的比较
经济思想 货币投放量与社会消费需求 政府开支 税收 国家干预力度
凯恩斯
主义
通货膨胀 财政赤字 高税收 加强国家对经济的干预
货币理论 控制货币发行 反对扩大政府开支 减少政府
供给理论 扩大供给 减税
对经济的
干预
例题 (2013·安徽文综,21)下图是1950~1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中
4
②时段解读正确的是( )
A.美国经济出现“滞胀”现象 B.“新经济”得以快速发展
C.美国经济处于“黄金时期” D.国家干预经济得到强化
解题思路
1.定考向:二战后美国经济的发展
2.抓关键:图中②时段处于20世纪70~80年代,曲线图比较平缓,由此反映了美国经济
出现“滞胀”现象。
3.辨选项
选项 正误 判断依据
A √ 70年代初美国经济出现“滞胀”状态,与②所反映的现象相符
B × “新经济”出现于20世纪90年代
C × “黄金时期”出现在二战结束后到60年代末
D × 20世纪70年代后美国政府减少了对经济的干预
答案 A
“抓、看、联、查”解答坐标数轴题
(1)“抓”数据:一是要分析数据图表所包含的信息,包括表层信息和深层信息;二是要分
析数据变化的趋势,这种趋势往往反映了历史事件、历史现象的发展方向。
(2)“看”文字:数据图表题一般都有一些文字说明,这些说明往往是解题的重要信息,千
万不可遗漏。
(3)重“联”系:将数据信息与所学知识联系,对备选项逐一斟酌,排除不符合题干要求的
备选项。
(4)“查”时间:时间反映时代特征,要特别重视。