福师《小学生心理健康教育》在线作业一

福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0005
完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成
A:隐性课程
B:选修课程
C:独立型课程
D:必修课程
答案：C
（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A:校园的物质文化
B:校园的精神文化
C:校园的文化活动
D:校园的舆论环境
答案：B
（）通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
A:调查法
B:观察法
C:测验法
D:问卷法
答案：C
学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）
A:学生个人情况
B:学生学习成绩
C:学生的既往史
D:学生的自我评定
答案：B
教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（）
A:尊重性原则
B:发展性原则
C:活动性原则
D:整体性原则
答案：B。

福师11春学期《⼩学⽣⼼理健康教育》在线作业⼀答案福师11春学期《⼩学⽣⼼理健康教育》在线作业⼀⼀,单选题1. 完整的学校⼼理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合⽽成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独⽴型课程D. 必修课程正确答案：C2. 学⽣⼼理健康有两个维度：⼀是现实适应良好，⼆是（）。

A. 情绪情感的良好调控B. 正确的⾃我意识C. 远⼤理想的确⽴D. 未来发展的潜⼒正确答案：D3. 学校⼼理健康教育档案的内容中，不属于学⽣⾃然情况的是（）A. 学⽣个⼈情况B. 学⽣学习成绩C. 学⽣的既往史D. 学⽣的⾃我评定正确答案：B4. 以下属于会谈中正确的⾮⾔语⾏为的是（）A. 微笑⽰意B. 始终直视对⽅C. 语调平平D. ⾯对⾯⽽坐正确答案：A5. 下列哪⼀项不是教师职业⽣涯发展的主要特点（）A. ⽆⽣涯性B. 强⽰范性C. 合作性D. 时空相对⽆限性正确答案：C6. 社交辅导，⼜称（）。

A. ⼈际交往教育B. 交往培训C. ⼈际关系学D. 社交教育正确答案：A7. 学校⼼理健康教育的基本途径是（）A. ⼼理咨询B. ⼼理辅导C. ⼼理健康教育课程D. 全⾯渗透正确答案：D8. 就学科教学中渗透⼼理健康教育的⽬标设定来看，⼼理健康教育的⽬标是（）。

A. 副⽬标B. ⾸级⽬标C. 主⽬标9. 性⼼理辅导的⽬标是（）。

A. 性健康教育B. 性道德C. 性意志训练D. 增进学⽣的性⼼理健康正确答案：D10. 对家庭⼼理健康教育与学校⼼理健康教育的关系，正确的认识是（）A. 家庭⼼理健康教育不需要学校⼼理健康教育的配合B. 学校⼼理健康教育不需要家庭⼼理健康教育的配合C. 学校⼼理健康教育与家庭⼼理健康教育是“⼀唱⼀和”的关系D. 家庭⼼理健康教育应以家长为主体⽽进⾏正确答案：C11. 学校⼼理咨询与辅导的过程⼀般包括（）。

A. 五个阶段B. 六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段正确答案：B12. （）是通过采⽤⼼理量表，通过⼲预前测和后测，进⾏对⽐分析，从⽽对于学校⼼理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. 测验法D. 问卷法正确答案：C13. 家校协同开展⼼理健康教育的联系模式应该是（）。

福师《小学生心理健康教育》在线作业一一、单选题（共 21 道试题，共 42 分。

）1. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是（）。

. 主要是家长会、家访、家长来访. 家校共同研究. 家校共同探索. 除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索正确答案：2. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）. 卡特尔. 霍兰德. 埃里克森. 詹姆士正确答案：3. 经验本位的综合课程即（）. 显性课程. 心理健康教育活动课. 隐性课程. 心理健康教育学科课程正确答案：4. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

. 理解. 尊重. 共情. 真诚正确答案：5. （）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

. 校园的物质文化. 校园的精神文化. 校园的文化活动. 校园的舆论环境正确答案：6. 对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）. 家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合. 学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合. 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系. 家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案：7. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）. 学生个人情况. 学生学习成绩. 学生的既往史. 学生的自我评定正确答案：8. 作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）. 对学生进行心理健康教育. 对学生开展心理辅导和咨询工作. 对问题学生进行心理治疗. 对家庭成员进行心理健康教育正确答案：9. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。

. 认知、情感、意志、品德. 认知、情感、意志、行为. 认知、情感、意志、个性. 认知、情感、意志、记忆正确答案：10. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（）. 微笑示意. 始终直视对方. 语调平平. 面对面而坐正确答案：11. 情绪辅导，又称（）。

福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共21 道试题,共42 分)1.()是一个人心理活动的动力特征。

建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。

A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案:B2.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（）。

A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良正确答案:A3.合理选择职业应做到（）。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求正确答案:A4.在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A.理解B.尊重C.共情D.真诚正确答案:C5.从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有：（）。

A.认知、情感、意志、品德B.认知、情感、意志、行为C.认知、情感、意志、个性D.认知、情感、意志、记忆正确答案:C6.____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A.个性B.气质C.性格D.智力正确答案:A7.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。

A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力正确答案:D8.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程正确答案:C9.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动正确答案:B10.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后正确答案:C11.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）。

福师《学校心理健康教育》在线作业一一,单选题1. 经验本位的综合课程即（）A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案：B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋正确答案：A3. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士正确答案：B4. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案：C5. 心理健康教育课程是（）。

A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程正确答案：D6. 合理选择职业应做到（）。

A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案：A7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动正确答案：B8. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案：C9. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案：B10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

福师《小学生心理健康教育》在线作业一
一、单选题（共21 道试题，共42 分。

）
1. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。

A. 才、智、德
B. 真、善、美
C. 真、智、德
D. 知、情、意
正确答案：B
2. 心理健康教育课程是（）。

A. 学科本位的综合课程
B. 经验本位的综合课程
C. 问题本位的综合课程
D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案：D
3. 美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）
A. 卡特尔
B. 霍兰德
C. 埃里克森
D. 詹姆士
正确答案：B
4. （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

A. 个性
B. 气质
C. 性格
D. 智力
正确答案：A
5. 已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）
A. 智力测验
B. 个性测验
C. 气质测验
D. 性格测验
正确答案：A
6. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
C. 《中小学心理健康教育指导纲要》
D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
正确答案：C
7. 性心理辅导的目标是（）。

A. 性健康教育。

[2020年度]福师《小学生心理健康教育》在线作业一
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一、单选题（共21题，42分
1、完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成
[A]隐性课程
[B]选修课程
[C]独立型课程
[D]必修课程
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
2、（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

[A]校园的物质文化
[B]校园的精神文化
[C]校园的文化活动
[D]校园的舆论环境
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[B]
3、（）通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
[A]调查法
[B]观察法
[C]测验法
[D]问卷法
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[C]
4、学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）
[A]学生个人情况
[B]学生学习成绩
[C]学生的既往史
[D]学生的自我评定
[提示]运用所学知识，并对上述题目作出选择
本题参考选择是：[B]
5、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（）
[A]尊重性原则
[B]发展性原则
[C]活动性原则。

一、单选题（共?20?道试题，共?40?分。

）V1.??学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七个阶段??????满分：2??分2.??（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境??????满分：2??分3.??在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。

A.理解B.尊重C.共情D.真诚??????满分：2??分4.??（）是一个人心理活动的动力特征。

B.气质C.性格D.智力??????满分：2??分5.??下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显着不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满??????满分：2??分6.??就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。

A.副目标B.首级目标C.主目标D.第一级目标??????满分：2??分7.??素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

A.禀赋B.天资C.资质D.天赋??????满分：2??分8.??教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则??????满分：2??分9.??（）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A.调查法B.观察法C.测验法D.问卷法??????满分：2??分10.??心理健康教育课程是（）。

A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程D.问题──经验──学科三位一体的综合课程??????满分：2??分11.??既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

福师10春学期《小学生心理健康教育》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. √代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动满分：2 分2. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。

A. 完善状态B. 完整状态C. √健全状态D. 完美状态满分：2 分3. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询D. √心理治疗、心理咨询、心理辅导满分：2 分4. 性心理辅导的目标是（）。

A. 性健康教育B. 性道德C. 性意志训练D. √增进学生的性心理健康满分：2 分5. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略满分：2 分6. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. √合作性D. 时空相对无限性满分：2 分7. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A. 学生个人情况B. √学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定满分：2 分8. 心理健康教育课程是（）。

A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. √问题──经验──学科三位一体的综合课程满分：2 分9. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

A. 五个阶段B. √六个阶段C. 四个阶段D. 七个阶段满分：2 分10. （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A. 调查法B. 观察法C. √测验法D. 问卷法满分：2 分11. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。