初二作文快乐
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快乐的初中生活作文通用15篇快乐的初中生活作文通用15篇在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的快乐的初中生活作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的初中生活作文1以前听别人说,初中的课程多,作业让人喘不过气,非常艰苦,听了我的心都颤动。
我现在已经是一名初中生了。
但我却有着和他们不同的观点,其实初中生活也是非常的快乐。
现在,我们的科目又多了一些历史。
生物。
地理。
政治。
记得有一回上生物课,老师让我们做实验。
我们先分好组,准备好实验器材。
在实验过程中,同学们各抒己见,滔滔不绝的说着自己的观点和想法。
这样,不但增进了我们的友谊,还让我们懂得了更多的知识,学会从多方面考虑问题。
实验结束后,老师给我们总结实验结论。
虽然我们组得出的结论并不正确,但我依然高兴。
因为在我知识的海洋中又融入了一条小溪。
“ 世上无难事,只怕有心人”,是的,无论我们遇到多大的困难,只要用心去面对,就能攻克它。
记得有一次上数学课快下课时,老师在黑板上给我们出了一道题。
我看了一下,就“唰唰唰”地写出了答案,让老师一看,不但答案不对,而且思路还完全错误。
我就回到座位,仔细思考。
“叮铃铃”下课了,可是我还是没有做出来,看到那些作出来的同学都兴致勃勃地走出了教室,我的思路一下子全乱了,我非常着急。
一些没做出来的同学让做出来的同学给他们讲解。
我也想让他们给我讲,但是我又一想,别人能做出来,我为什么做不出来,难道我比别人笨吗?想到这里,我继续思考,我的脑子突然闪过一个概念,和这道题思路差不多,只是这道题是用数字表示出来的,我的灵感一下来了,写出我的答案,让做对的同学一看,我的答案是正确的,哎,真是“功夫不负有心人”。
这时,我的心里比吃了蜜还甜。
记得还有一天,七科老师给我们都给我们布置了作业,作业多得能堆起一座山。
但是当我将所有作业做完后,我感到自己有一种强烈的成就感。
以快乐为主题的优秀作文11篇以快乐为主题的优秀作文11篇篇一:以快乐为话题的500字以快乐为话题的作文500字难以言喻的味道快乐,是人人都向往的东西,然而它却是令人捉摸不透。
但是,理解快乐的真谛的人,却能够轻而易举地捕捉到它。
获得快乐的方法有很多种,我是在不向困难轻易地低头的情况下,感受到这种难以言喻的感觉的。
记得在我四五岁时,爸爸就喜欢带着我去海边游泳。
在一个酷暑难耐的夏天,爸爸带着我来到了三亚。
初到海边,才四岁多的我抓着心爱的游泳圈——上面画满了形态各异的动物的游泳圈。
迎面扑面而来的海风让我凉爽了些许。
之后,我迫不及待地扑进了大海的怀抱。
海水的冰凉让我不禁打了一个寒颤。
良久,我终于适应了温度,无忧无虑地在浅水区里游了起来。
爸爸随着我的脚步进入了大海,在爸爸的保护下,我跟随他进了深一点的地方。
一个又一个海浪扑了过来,我被海浪托得一浮一沉,而爸爸则在远处钻浪。
我见他玩得不亦乐乎,便摘掉了游泳圈,学着他的样子开始钻浪,由于我的动作不规范,虽然海浪不怎么大,但却足以让我很难受,就在我要开始钻的前一刻,一个海浪猛然扑来,我措不及防地被灌了一口。
海水的咸味让我不住地咳嗽,爸爸似乎感受到我的异样,急忙赶了过来。
尽管如此,我还是坚持让爸爸教我钻浪。
爸爸拗不过我,只好向我妥协。
后来,在爸爸的帮助下,我终于学会了。
看着自己取得的来之不易的胜利,我的心里洋溢着一种挥之不去的骄傲。
篇二:快乐的作文500字有人说:生命如同一朵花,花开总有花落时,又有人说:珍惜生命吧,人生只在呼吸间。
既然人间最宝贵的是生命,那么,我们应该如何地度过这一生?快乐也是一辈子,为什么不让自己活的快乐一点呢?快乐的花朵会点缀你的整个人生,点缀你那>温暖的小巢。
快乐是紧紧的抓住现在,让昨天所有的阴霾烟消云散,只留下理性的教训,做今天快乐的基石。
把明天的杞人之忧,挡在门外。
只让>幸福的憧憬走进落地之窗,让自己尽情享受当下的人生。
由于年龄,阅历的不同,每个人快乐的感觉是不一样的。
【初二作文】初二作文题目我的快乐之源(7篇)1. 我的快乐之源——家庭我的快乐之源就是我的家人。
家人不仅是我的亲人,还是我最好的朋友、支持者和心灵伴侣。
他们无时无刻不在我身边,带给我无尽的快乐和温暖。
在家里,我可以尽情放松自己,享受家庭生活的美好。
我和父母经常一起看电视,聊天,玩游戏,一起吃晚饭,度过快乐的时光。
我的姐姐和我也是好朋友,并且经常互相帮助。
我们一起读书,做作业,分享生活中的点滴。
家人也是我成长道路上的良师益友。
他们从小就教育我要坚强、勇敢地面对困难和挫折。
他们的言传身教时刻提醒我要树立正确的价值观和人生目标。
在他们的鼓励和支持下,我成长为一个有自信和能力的人。
在我的家庭中,我找到了真正的快乐之源。
我深深地感激我的家人,他们是我生命中最重要的人,也是我永远的依靠和支持。
2. 我的快乐之源——朋友我的快乐之源就是我的朋友们。
在我的朋友中,有一些是我天生的好友,我们从小就一起长大,经历了许多生活中的难忘瞬间;还有一些是我在学校里结交的朋友,虽然我们相识时间不长,但我们已经成为了非常好的朋友。
和朋友在一起的时候,我们总是可以尽情地笑和玩。
我们会互相分享生活中的点滴,互相支持和鼓励。
有时候,我会和朋友们一起学习,相互讨论课堂上的问题,这样我可以更好地理解和掌握知识。
在学校和生活中,我的朋友们总是陪伴着我,让我倍感温暖和快乐。
我的朋友们也是我的良师益友。
他们会告诉我自己的看法和建议,帮助我更好地认识自己、学习和成长。
每当我遇到烦恼和困难的时候,我的朋友们总是会关心和帮助我,这让我倍感温暖和支持。
我的朋友们,你们是我的快乐之源。
感谢你们一直以来的陪伴、支持和鼓励,我会永远记得我们一起的快乐时光。
3. 我的快乐之源——书籍我的快乐之源就是书籍。
在我心中,书籍是一扇窗户,可以带给我无限的知识和想象力。
通过阅读,我可以探索更广阔的世界,了解不同的文化和生活方式,拓展自己的视野和人生经验。
在书籍中,我可以寻找到灵感和启示。
【初二作文】初二作文题目我的快乐之源(7篇)我的快乐之源快乐对于每个人来说都有不同的定义。
对我而言,我的快乐之源是来自于家庭、朋友、爱好和成就感。
我的家庭是我的快乐之源。
家庭是一个温暖的港湾,是我可以置身于真实、放松和快乐的地方。
家人的陪伴和关爱是我最大的幸福和快乐。
在家里,我可以和爸爸妈妈一起分享生活的点滴,和姐姐一起开心的玩耍,和爷爷奶奶一起听他们讲述过去的故事。
在家里,我感到温暖、舒适和幸福,这是我快乐的根源。
我的朋友也是我的快乐之源。
朋友是生活中的贵人,他们给予我支持、鼓励和陪伴。
和朋友在一起,我可以畅所欲言,分享快乐与烦恼。
我们一起做游戏、聊天、吃饭,度过了无数快乐的时光。
朋友们的关心和友谊,给了我很多快乐和勇气去面对生活中的困难和挫折。
有了朋友,我的生活才变得丰富多彩,快乐也因此而源源不断。
我的爱好也是我的快乐之源。
爱好就是一种对自己的投资,让我能够在其中找到快乐和满足。
我喜欢画画、写作、唱歌和跳舞。
通过这些爱好,我可以表达自己的想法和情感,展示自己的才华和创造力。
当我在绘画中忘我、在写作中沉浸、在唱歌和跳舞中释放自己时,我感到快乐和满足。
爱好让我感到轻松和愉悦,成为我生活中不可或缺的一部分。
我的快乐之源还来自于我的成就感。
当我在学习、体育或其他方面取得好成绩时,我会感到自豪和快乐。
我会因为自己的努力而感到满足和有成就感,这种快乐是源源不断、持久而深刻的。
成就感是我不断前进和超越自我的动力,它使我更加坚定和自信,追求更大的快乐和成功。
我的快乐之源来自于家庭、朋友、爱好和成就感。
这些因素共同构成了我的快乐生活,让我感到幸福和满足。
我会珍惜这些快乐之源,不断努力去创造更多的快乐和幸福。
收获快乐初中作文收获快乐初中作文600字(通用10篇)在这个世界上,有一种东西,它一直是我们向往的,同时也是我一直在寻找的,从小到大一直追寻的东西,而在这个十月,我终于收获了它,它就是“快乐”。
以下是小编整理的收获快乐初中作文600字(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
收获快乐初中作文1时间是一双永不疲倦的手,推着我在成长的道路上往前走。
回眸走过的路,我收获最多的,是快乐。
小时候,因为幼儿园离家远,所以下午姥爷骑摩托车来接我,便是我最大的乐趣。
当我看见幼儿园的大铁栅栏外,姥爷抱着头盔,骑在他红色的摩托上,戴着防风眼镜,笑眯眯的朝我招手时,喜悦便会溢满心间。
我便向小伙伴们炫耀:“我姥爷,神气吧?”然后,在小伙伴们羡慕的眼光中,我连蹦带跳的跑到姥爷身边。
姥爷那双粗大的手,小心翼翼的把我抱到摩托车后座上,再紧紧裹上一件厚衣裳,接着摩托飞驰而去。
我清脆的笑声,洒满一路。
儿时,我收获了简单的快乐。
懵懂的童年,我开始接触简单的字符。
横折竖点勾撇捺。
这神奇的汉字令我着迷。
在饭后,我常央求爸爸给我讲历史、说神话。
慢慢地,我渐渐不满足于被动的倾听了。
终于,在我生日那天,我得到了那本《天方夜谭》。
我的梦想在那个春天吐出了新芽,一步步开启我通往书山的台阶。
于是,我常独坐在斗室角窗之旁,在孤灯守候中把自己融入千年的唐风宋雨,看花开花落,云卷云舒;抑或在豆灯下读情爱绵绵、侠光剑影。
人文的视野。
尽收眼底,尽收胸怀。
在书海中,我与他们共举杯盏,或相对品茗,或无语相视,或悲或喜或赞或叹。
童年,我收获了读书的快乐。
随着年级的增长,学习的节奏越来越快,学习的压力越来越大。
“金子,借我只钢笔。
”“金子,这道题怎么做?”同学们常一脸焦急且迫切的向我求助。
于是,我开始留心往文具盒里多添几只吸足墨水是钢笔;于是,我开始努力听懂奥数课上的每一道难题;于是,我开始认真完成老师布置的每一项作业……。
我努力去帮助同学,所以当我遇到困难时,也总有同学向我伸出热情的手。
关于以快乐为话题的作文(精选8篇)关于以快乐为话题的作文(精选8篇)大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其作为作文里的重要分类的话题作文,话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间。
那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的关于以快乐为话题的作文(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以快乐为话题的作文1清晨,坐在舒适的小凳上,嗅着空气中沁人心脾的花香。
闭上眼,仿佛世界变成了花的海洋,林的世界。
我不觉笑了,这样满足的感觉,岂不就是所谓的快乐吗?“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人…”歌声由远到近,渐渐地钻进我的耳朵里。
耳朵有些痒痒的,但这并不影响我的心情,反而跟着它的旋律轻轻哼唱。
一开始并不知道这首歌的名字,但哼唱出的歌词却能告知我这是一首有关追求梦想的歌。
梦想呵!这不禁让我想起了小时候大家所说的梦想,那时讨论的场景,现在想来,仍记忆犹新。
当时大家围聚一团,坐在一块。
有个孩子问道:“你们的梦想是什么?”另一个孩子接着就说道:当然是科学家咯,我妈说那特厉害。
”“切!那有什么厉害的,我爸还说当军人好呢,还能保家卫国。
”一个孩子插嘴道。
“什么啊,还是当宇航员最厉害,你们那些能飞吗,我这宇航员可是能上天,到月球呢”……孩子们都在滔滔不绝地说着。
此时,一个孩子瞅了瞅我,开口问:“你呢,你的梦想?”“我啊”我停顿了一下,不知道该怎么回答。
其实我的梦想比她们平凡许多,我只是想做一份能让我快乐并且感到满足的职业。
我仍记得小时候的我最后说的一句话:“我只要快乐,我的梦想是健健康康过一辈子,没有烦恼。
”现在看来,我才知晓原来我的生活是万万不能缺少快乐。
快乐没了,做任何事都无任何意义。
我依然坐在凳子上,轻轻哼着这首歌,脸上呈现出世人都所盼望的快乐。
这时我突地发现,原来快乐就是那么简单,一首歌就能勾出无限美好的场景。
我哼唱着,直到音乐结束。
以快乐为话题的作文2路上,我们眉开眼笑,唱着《美丽的朝霞》:“美丽的朝霞,朝霞,赶走了山头上的黑暗。
以快乐为题的作文以快乐为题的作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的以快乐为题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
以快乐为题的作文1随着年龄的增长,阅历的增加,很多事我已经淡忘,唯独两件事在我的记忆中永存,它见证了我成长过程中快乐。
听妈妈讲,在我两岁的时候,当时说话还不是很清楚,一次带我出去玩,走在路上看见有人卖甘蔗,就对妈妈妈说;“我想吃甘蔗”,当时妈妈没听明白就问我吃什么,我就又说了一遍“我想吃甘蔗”,可妈妈还是没听懂,我越是嚷嚷着说想吃甘蔗,妈妈越是没听懂,妈妈既可笑又着急,我比妈妈还要着急,这时我也不知道怎么想的,一边用手比划着着,一边小嘴做着咬甘蔗然后把甘蔗吐出来的动作,嘴里还说着;“就是吃一口吐一口的”,经过我一番努力,哎,妈妈终于明白了我想要的东西了。
哈哈现在想想我那时是多么的可爱。
慢慢的我长大了,今年我已经11岁了,为了从小培养我拥有爱心,尽自己力所能及的力量帮助别人,于是家人让我在闲暇时间经常参加一些爱心公益的活动。
今年夏天我就随姑姑等爱心人士一起去了鹿邑,去资助残疾学子鲍超权,看到他家墙上挂满了张张奖状,了解了他种种不易,使我感到自己在这么好的条件下真的要好好学习。
另外,在五一广场举办的“爱心换客”活动中每次都能看到我的身影,通过和别的小朋友交换物品外,还把一些书籍捐献给贫困山区的小朋友,每次活动都使我既得到了锻炼,又帮助了别人,我感到特别的开心。
我想在我以后的成长道路上快乐会永远陪伴着我,因为有个快乐的心态很重要,不是吗?以快乐为题的作文2随着中考的临近我们初三生的生活也变的越来越单调,我们在书山中挣扎;在题海中挣扎;在学习中挣扎。
——题记人的一生中有许多关键,中考对于我门初三生来说就是一次关键。
每个人都想取得好成绩来回抱父母和老师。
因此每个学生都奋勇拼搏。
那一次我真快乐_初二优秀作文那一次,我真快乐。
那是一个阳光明媚的周末,下课后我姐姐约我一起去游玩。
我们来到了一家主题乐园,那里有各种各样的游乐设施,让人心情愉快。
我们刚进入乐园时,正在播放一首欢快的音乐,游客们都沉浸在欢乐的氛围中。
我和姐姐一边走一边聊天,感受着阳光的温暖,我们都十分开心。
我们选择了一个旋转木马。
我坐上木马后,姐姐快速地给我系好安全带。
旋转木马开始缓缓地转动起来,我仿佛变成了一只飞翔的小鸟,感受着风的轻拍和速度的快感。
我高兴地笑了起来,轻轻吹了吹旁边飘过的阳光,那一瞬间,我真正快乐。
接着,我们去了过山车。
我一进入过山车的座位上,心里有些紧张,这是我第一次体验过山车。
过山车缓缓地爬上山,然后猛然地冲下来,我感觉自己的胃好像在飞翔。
随着高低起伏的坡道,我大声尖叫,感受到刺激和惊险。
过山车结束后,我觉得浑身都是力气,满脸通红,但内心却充满了快乐。
我们还玩了很多其他的游乐设施,如海盗船、飞镖、摩天轮等等。
每一个游乐设施都给我带来了不同的刺激和乐趣,我真的感受到了快乐的力量。
在乐园的我和姐姐坐在长椅上休息,喝着冰凉的饮料。
我们回顾了刚才的快乐时光,发现我们都忘记了一切烦恼和压力,全身心地享受了这次游玩。
我感慨万分,觉得快乐真的可以带走一切不快。
那一次,我真快乐。
乐园中欢乐的笑声,阳光的温暖,以及刺激的游乐设施,都让我收获了一次难忘的经历。
我意识到快乐并不是来自外界的物质享受,而是来自内心的宁静和喜悦。
只要心态积极,过上快乐的生活并不难。
那一次,我由衷地感谢姐姐,她带给我了这次难得的快乐时光。
我也明白了,快乐并不是一蹴而就的,而是需要我们用心去感受和追求的。
只有充实自己,保持积极的心态,我们才能在生活中真正感受到快乐的力量。
那一次,我真快乐。
那段快乐的时光成为我生活中的一笔宝贵的财富,我会珍惜并继续追求更多的快乐。
快乐作文600字关于快乐作文600字(通用36篇)在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的快乐作文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐作文600字篇1上个星期老师告诉我们,要组织全体学生去横店影视城春游,4月2日终于到了期盼已久的春游了!晚上,我激动的都睡不着觉,心里总是想着:明天去春游,会发生什么有趣的事情呢?早晨,我背着一袋装满零食的大包兴高采烈的来到学校,到班级一看,这教室像是装满笑声的书包,这笑声传遍了整个校园,传遍了整条好溪、传遍了整个仁川镇的小乡村。
同学们在教室里,纷纷讨论春游的景点有什么好玩的,纷纷交流带着什么好吃的零食,7点10分,哨声响了,同学们更高兴了,不约而同的背起了书包,到了操场排起整齐的队伍,接着各自坐上了自己的豪华大巴车。
在车上,有的吃零食,有的嚼口香糖,还有的在观赏车外的风景……我和我的同学一起吃着丰富多彩的零食,同时还谈论了去春游要注意的事项。
不到1个小时就到了景点:广州街,香港街。
广州街于1996年8月为拍摄历史巨片《鸦片战争》而建;香港街于1998年9月建成,它从逼真的实景建筑,艺术地再现了1840年前后的羊城旧貌和香江风韵。
广州街占地300多亩,香港街占地120亩。
古朴的街巷点缀“花城”,“十三姨管”宛如万国建筑博览会,尽显华夏建筑之风流。
接着我们又跟着导游到了第一个演出的地方,魔术表演,有大变活人,火遁,还有魔神和魔王……魔术师手疾眼快的完成了魔术。
看完表演,导游又带着我们到了第二个演出地点,看《大话飞鸿》,经过半个小时的等候,终于演出开始了。
这场演出十分搞笑、十分幽默、十分惊险。
让我们看了后,久久的难以忘怀。
看完表演,吃好午饭,我们就开始自由活动。
然后坐着车,带着好心情、好收获得意洋洋的回到家里。
快乐作文600字篇2下午放学,我跟往常一样,蹦着跳着,哼着刚学会的“常回家看看”的调子回家了。
以快乐为话题的作文以快乐为话题的作文(通用45篇)相信大家都尝试过写作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间。
我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的以快乐为话题的作文,希望对大家有所帮助。
以快乐为话题的作文篇1快乐是可以像电脑显示屏上的画面一样最大化的,但是却不像点击鼠标那么容易。
小时候,我把雪糕当饭吃,每天要吃七八个,我很快乐。
后来,妈妈为了控制我吃雪糕的数量,改为每周给我十元钱买雪糕。
我不管三七二十一,仅用两天时间就把十元钱吃没了,后五天就只好眼巴巴地看着别人吃。
后来,我改成每天只吃一个或吃便宜一点儿的雪糕。
几周后,我竟存下了十多元钱,买了一个我向往已久的文具盒,那一刻,我的快乐最大化了!在一个阳光明媚的春天,我们去太行山大峡谷旅游。
大峡谷飞流直下的瀑布令我心旷神怡,可更让我激动不已的是那水潭中的小精灵—-蝌蚪。
看着大家都在尽情地捕捉它,我也快乐地加入了他们的行列。
捉着捉着,我想,大峡谷会不会有更令我快乐的事呢?于是,我放弃了捉小蝌蚪,继续向山上攀登。
结果,我捉到了更美丽的小鱼。
旅游结束的时候,看着别人矿泉水瓶中的小蝌蚪和我矿泉水瓶中美丽的小鱼,感觉分明有癞蛤蟆和白天鹅之别,那一刻,我的快乐最大化了!家里买电脑的时候,一头扎进了电脑游戏里,那快乐劲甭提了。
玩着玩着,我觉得电脑应有它更好的用途,否则买个游戏机不就可以了吗?于是,我开始学习打字。
当我第一次在电脑上写出作文,并通过电子邮件发给我的同学时,我的快乐最大化了!快乐是可以最大化的,但是,只有放弃小的快乐,努力追求,才能获取更大的快乐!以快乐为话题的作文篇2快乐这个字眼在生活中是常常出现的。
竖心旁的部首,是否意味着快乐必须是由从心底里涌发出来的一种感受呢?每个人的人生都不同,每个人所要走的路也不同。
从产房出来开始便意味着人的一生也开始了。
我的人生又会是怎样呢?故事开始了……一出生只有四斤六两的我没有得到家人的欢喜,那时能不能活下去都是一个问题。
初二作文快乐各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!作文一:快乐的定义快乐是什么?很多人问过这个问题。
莎士比亚说:“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。
”那么在他看来,友谊是像阳光一样美好的东西,令人愉快。
友谊便是他的快乐,这友谊使快乐倍增,使痛苦减半。
苏格拉底说:“世界上最愉快的事情,就是为理想奋斗。
”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。
在他为了真理服毒自尽的一刻,我想,他的内心也应该是快乐着的,有人说:热爱生活吧,朋友!生活是多么宽广,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。
那么我觉得,这样想的人一定是很容易快乐的,也容易得到快乐,因为,他认为生活等于快乐。
…………对不同的人来说,快乐有着不同的含义。
有人的快乐是吃饱穿暖,有人的快乐是家庭和睦,有人的快乐是事业成功……一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。
因为快乐的基础不同,所以得到的快乐也不同。
快乐不是客观的,而是人主观的一种感受,是不可衡量的。
曾经有一个幸福公式,用来衡量是否幸福,是否快乐。
我认为,这个公式是不存在的,能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。
在我的家校联系本上,班主任老师这样给我写道:“也许书本上的知识比较枯燥无味,但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦,和取得进步的快乐。
”老师的殷切关怀,以及对我的帮助,这一番对我影响很大的话是我的快乐。
在学习的过程中,也许真的会感到迷惑,感到苦恼,但是,在取得了进步和掌握了知识的时候,内心里的快乐是无法用语言来表达的。
这就是我对快乐的定义。
快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐的本身。
作文二:快乐就是这么简单人生就像五味瓶——喜、怒、哀、乐。
正是因为这五味瓶,组成了我们丰富多彩的生活。
而对于快乐,其实很简单。
生活中处处洋溢着快乐,快乐很简单,一个手势,一个微笑,甚至是一段优美的歌声,都是快乐最好的见证。
快乐。
可以让在绝境中的种子,得到萌生,所以我们能不快乐吗?曾经有一位学者,访问过一位年纪过百的老者,当那个学者问道你为什么这么长寿时,那位老者似乎很开心,他的脸上泛着微笑,过了许久老者才高兴地回答:“我现在很快乐,我昨天很快乐,我的一生都很快乐!”那位学者顿时觉悟了之后,他把快乐作为人生的基准,每天清晨对着镜子微笑,让自己的一天都充满快乐。
快乐很简单。
生活就像乘除法。
当你伤心时,就除以2,让别人为你分担一半的难过,那么你将很快地从失落中走向快乐。
当你高兴时、快乐的时候,就乘以2,让别人感受你的快乐,你就得到两份快乐。
一次,学校里的统考,我以出色的成绩,不但在班里第一,而且在段里也是名列前茅,心里积压的快乐,我将它带给同学们,同学们为我鼓掌,带给老师,得到了老师的表扬,带给了家人,让家人为我骄傲。
我虽将我的快乐都分给了大家,但我得到的,更是超过之前的快乐。
其实,生活中的快乐还有很多,上课了老师向同学舒心的一笑,一堂丰富多彩的课,拉开了序幕……父母耐心到教育子女,子女很快乐,他们家长更快乐……我们何尝不感谢快乐,正是因为它的简单,才让生活不再枯燥,生命不再平凡。
快乐很简单就让我们心中永驻快乐吧!作文三:快乐初二初二学习生活就像一桌大餐,鸡鸭鱼肉,天天不缺,天上飞的,地上跑的,水里游的,样样具备。
每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。
食客,请你先看“菜谱”吧!第一道菜——美味语文。
主要原料:基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。
辅料;课外阅读、世界名著。
炒菜过程:先将基础知识下锅,炒到半熟,再将阅读材料和习题一起用小火翻炒,再加入诗词诵读,盛起。
锅放在火上,再把口语交际、写作用大火爆炒,将原来的阅读、诗词诵读加入,用小火炖一个小时,最后盛在一个大盘子里,把综合性学习围在炒好的菜的四周,围成一圈作为装饰。
菜的特点:营养丰富,具有古典风格,能帮助大脑思考问题,理解人生哲理。
第二道菜——甜味英语。
主要材料:对话、词组、外国文学、听力训练。
炒菜过程:选用大火炒对话,加入1/3词组,接着加入听力,用大火爆炒,然后倒入阅读文章,小火慢炖,中途加入剩下的2/3的词组,最后可以盛起装盘。
这道菜的特点:香甜可口,充满异国情调,能帮助提高记忆力,拓展视野。
第三道菜——麻辣数学。
主要材料:习题、公式、概念炒菜过程:小火炖概念,中途加入公式,最后再加入习题,佐料可以根据自己的口味做适当的调节。
这道菜的特点:又麻又辣,地道的四川风味,能加快大脑的运转,使思维灵活。
第四道菜——香辣物理。
这道菜的做法和点基本和数学差不多,只是这道菜的口味比数学要爽一些,它的辣味要淡一点。
初二的菜谱,除了这四道以外,还有地理、历史、生物等小吃,此外还有体育、劳技、科技等甜点。
总之,初二学生的菜谱是十分丰富的,再加上有那么好的“厨师”,他们个个身怀绝技,我们的初二生活一定会过得丰富多彩。
作文四:快乐其实很容易无意中把手机摔在地上,可是捡起来一测试,还好,一切正常,不必让老爸来修,这真是让人不亦乐乎。
练了三个星期的书法,从练字本第一页翻起,看到最近一页,发觉自己果然有进步,一笔一捺,已有那么点意思啦,这真是让人不亦乐乎。
收到以前同学过年问候的短信。
很久没有联系的同学,过年时还会记得问候自己,寥寥数语,既简约又温馨,这真是让人不亦乐乎。
早上出门还是晴空万里,可是中午时分,就开始下雨,不停。
没有雨具,发愁回家时变成落汤鸡。
可是放学铃声打响前的五分钟,居然雨停了,天晴了,这真是让人不亦乐乎。
学习串珠,照着书本,慢慢地穿出小白兔的身子,红红的三瓣嘴,长长的耳朵,最后变成一个晶莹剔透的小兔子。
看着成品,这真是让人不亦乐乎。
吃过中饭,有那么一张舒服温暖的床,躺在上面,美美地小睡一会儿,下午神清气爽,这真是让人不亦乐乎。
原本生机勃勃的吊兰,在这个密闭的房间里,慢慢地叶落根枯,接近死亡。
于是每天把它端进端出,让它接受阳光雨露。
居然也会起死回生,嫩嫩的新叶子一片片长出来,正在慢慢地恢复中,这真是让人不亦乐乎。
……很多人认为快乐很难,一天到晚都愁眉苦脸,这样不仅伤害自己,还伤害了身边的人。
快乐其实很容易,快乐的瞬间无时无处不在,关键就在于你要有一个平和的心态,用一双善于发现的眼睛去寻找。
原来平时看似无味的生活琐事中,也充满了让人快乐的因素。
庾澄庆有一首歌唱得很好:“快乐其实是一件很容易的事情,don'tworry,behappy!”作文五:快乐初二刚到新班级,任数学课代表的我就听说了,我们的新数学老师叫“鸡头”,是刚从乡下学校调过来的。
据说是因为他的头发,他以前教过的学生给了他这个雅号。
我心里暗暗佩服那些新同学,真是眼观六路、耳听八方啊--未曾谋面,就打探得如此清楚。
第一次见到“鸡头”老师的时候,感觉他大概已近不惑之年了,可还是有点小“帅”的。
其实,他的头发也没什么特别的,看上去很整齐,只是额头前的几缕卷曲着,好像是自然卷,不是很像鸡头。
他说话的时候,似乎有一种特殊的气氛飘散开来,一节课下来,我就预感到,在他的英明统治下我会很快乐。
慢慢地混熟了,“鸡头”常拿我开玩笑,可每次都是被我耍。
有一次,“鸡头”要我参加数学竞赛,还说如果我拿了省一等奖,他就给我买辆“桑塔纳”。
我就告诉他,为了不让他倾家荡产,我是绝不会拿那个奖的。
后来我果然没让他破产,他好像有点小失望,不过,很快就恢复了常态,没有再提起过那件事。
打那以后,“鸡头”好像跟我有什么仇似的,我每次“地下活动”,都会让他逮个正着,有一次一天之内他竟收走了我的两本书。
我去找他要,谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。
气得我直冒火。
不让我看,你自己却在这儿看!可是有什么办法呢?被压迫阶级嘛!我装得可怜巴巴的,跟他说尽了我平生会说的所有的好话,可他还是不肯还我。
我急了,就说是不是非等我掉眼泪才给我,他居然笑嘻嘻地说,如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。
我鬼使神差地还真掉了两滴泪。
整个办公室里那么多老师看着,丢脸死了!他吓得赶紧把书还我,还一个劲地追问我,怎么能在那么短的时间内落下泪来……初二那年,我真的很快乐。
升入初三后,也碰到过“鸡头”几回,起初还能扯上几句,后来,就只是问个“老师好”了,再后来,就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依旧,人面已非,留在心中的是永恒的快乐。
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。