《水果列车》

中班科学精品教案《水果列车》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“认识水果列车”。

通过学习，让幼儿了解水果的种类、特点和营养价值，以及水果列车的基本概念。

二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握常见的水果种类和特点，了解水果的营养价值。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对科学探究的兴趣。

3. 通过水果列车的游戏活动，让幼儿了解列车的基本构成和运行原理。

三、教学难点与重点重点：水果的种类、特点和营养价值；水果列车的概念。

难点：让幼儿通过观察、实践，理解水果列车的运行原理。

四、教具与学具准备1. 教具：水果模型、水果卡片、列车模型、磁性水果列车玩具。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着列车员制服，带领幼儿进行“乘坐水果列车”的游戏，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示水果模型，让幼儿说出水果的名称、颜色、形状等特点。

（2）介绍水果的营养价值，引导幼儿关注健康饮食。

（3）出示水果列车模型，讲解列车的基本构成和运行原理。

3. 随堂练习（5分钟）（1）分发水果卡片，让幼儿进行水果配对游戏。

（2）分组进行磁性水果列车游戏，巩固对水果和列车的认识。

4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书主题：《水果列车》2. 内容：水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等特点：颜色、形状、味道营养价值：维生素、矿物质、膳食纤维水果列车：基本构成、运行原理七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的水果，并写上水果的名称。

家庭作业：与家长共同制作水果列车模型。

2. 答案：画出的水果需正确表达名称、颜色、形状等特点。

水果列车模型需包含至少3种水果，并能简单展示运行原理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学方法。

注重幼儿实践操作能力的培养，提高幼儿对科学探究的兴趣。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观水果种植园，深入了解水果的生长过程。

幼儿园中班数学公开课教案《水果列车》及教学反思[优秀范文五篇]第一篇：幼儿园中班数学公开课教案《水果列车》及教学反思《中班数学公开课教案《水果列车》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

二、活动准备：动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。

三、活动过程：(一)开始部分：孩子们，今天有一些动物朋友来到了这里，看看都有谁?(二)基本部分：1、出示动物排队课件，学习5以内的序数。

a、请幼儿观察排队顺序,数一数共有几个小动物。

b、出示箭头，说一说从箭头方向数过去，XX小动物排在第几或者排在第几的是哪种小动物。

c、变换箭头方向，说说动物们的排列次序。

2、出示果园背景图，帮助动物把水果装上火车“小动物们排着整齐的队伍向我们走来，原来他们在果园里摘了许多的水果，要请小朋友们帮忙运上火车呢!”。

教案来.自:屈;老师教.案网，要求：按任务卡的要求把水果装入车厢。

3、出示火车站背景图，请完成任务的小火车开上轨道请幼儿欣赏水果列车,说说XX水果在第几节车厢，第几节车厢装的是什么水果(三)结束部分组织幼儿“开火车”离开。

教学反思：以《指南》理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。

中班数学公开课教案《水果列车》含反思这篇文章共1770字。

第二篇：幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》及教学反思《中班数学优秀教案《水果列车》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、理解序数含义，会用序数词“第几”表示5以内物体的排列次序。

幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》（通用10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》篇1一、活动目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

3、让幼儿懂得简单的数学道理。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

二、活动准备：动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。

三、活动过程：（一）开始部分孩子们，今天有一些动物朋友来到了这里，看看都有谁？（二）基本部分1、出示动物排队课件，学习5以内的序数。

a、请幼儿观察排队顺序，数一数共有几个小动物。

b、出示箭头，说一说从箭头方向数过去，XX小动物排在第几或者排在第几的是哪种小动物。

c、变换箭头方向，说说动物们的排列次序。

2、出示果园背景图，帮助动物把水果装上火车"小动物们排着整齐的队伍向我们走来，原来他们在果园里摘了许多的水果，要请小朋友们帮忙运上火车呢！"要求：按任务卡的要求把水果装入车厢。

3、出示火车站背景图，请完成任务的小火车开上轨道请幼儿欣赏水果列车，说说XX水果在第几节车厢，第几节车厢装的是什么水果。

（三）结束部分组织幼儿"开火车"离开。

教学反思：以《指南》理念为指导，让幼儿“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的生理心理特点，让幼儿在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在生活中的作用，体现生活中学和游戏中学数学的理念。

幼儿园中班数学优秀教案《水果列车》篇2活动名称：水果列车活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。

中班科学活动《水果列车》精品教案一、教学内容本活动选自《幼儿园中班科学教育指导手册》第四单元“生活中的科学”，第十一章“认识水果”，具体内容为“水果列车”。

通过活动，引导幼儿了解各种水果的名称、特征及营养价值，培养幼儿对水果的观察、描述和分类能力。

二、教学目标1. 知道常见水果的名称、特征及其营养价值。

2. 能够用观察、描述和分类的方法，对水果进行简单的科学研究。

3. 培养幼儿的合作意识和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握常见水果的名称、特征及其营养价值。

难点：如何引导幼儿运用观察、描述和分类的方法进行科学研究。

四、教具与学具准备1. 教具：水果列车玩具、各种水果图片、水果实物、教学课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果列车玩具，让幼儿观察列车上的各种水果，引导幼儿说出水果的名称，激发幼儿兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示各种水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色等特征。

b. 教师介绍各种水果的营养价值，让幼儿了解水果对身体的好处。

c. 教师示范如何用观察、描述和分类的方法研究水果，引导幼儿模仿。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组，每组挑选一种水果，观察其特征，用画笔在画纸上进行描绘。

b. 各组向全班展示自己的作品，并介绍水果的特征和营养价值。

c. 教师引导幼儿将水果进行分类，如按形状、颜色、口感等。

4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书水果列车2. 内容：a. 常见水果名称：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。

b. 水果特征：形状、颜色、口感等。

c. 水果营养价值：富含维生素、矿物质等。

七、作业设计1. 作业题目：a. 画出自己最喜欢的水果，并标注名称和特征。

b. 家长协助幼儿查找水果的营养价值，记录在作业纸上。

2. 答案：a. 画出自己最喜欢的水果，如苹果。

b. 苹果的形状是圆形，颜色有红色、绿色等。

苹果富含维生素和矿物质，对身体健康有益。

幼儿园课件《水果列车》一、教学内容本课件依据幼儿园教材《快乐成长》第三册第七单元“生活中的趣事”，详细内容围绕“水果列车”主题展开，通过认识不同水果，培养幼儿对色彩、形状的感知能力，同时结合简单的数学概念，如分类、排序等。

二、教学目标1. 让幼儿能够识别并命名常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 培养幼儿的观察能力，通过观察水果的颜色、形状，提高其视觉敏锐度。

3. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作水果列车，锻炼其手眼协调和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：水果的识别与命名，以及列车的制作。

教学重点：培养幼儿对水果颜色、形状的观察能力，以及动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：水果卡片、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、列车模型。

学具：每人一份水果卡片、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观“水果店”，介绍各种水果，引导幼儿观察水果的颜色、形状，并尝试说出水果的名称。

2. 例题讲解（10分钟）教师出示水果卡片，讲解每种水果的名称、颜色和形状，让幼儿跟读，加深对水果的认识。

3. 随堂练习（10分钟）教师分发水果卡片，让幼儿进行水果配对游戏，巩固对水果的认知。

4. 制作水果列车（10分钟）教师示范如何用彩纸制作水果列车，然后指导幼儿动手操作，完成属于自己的水果列车。

5. 展示与评价（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 在黑板上画出水果列车，旁边标注各种水果的名称、颜色和形状。

2. 在另一侧板书“我最喜欢的水果”，引导幼儿在课后分享自己喜欢的水果。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的水果，并涂上颜色。

答案：幼儿完成画作，教师进行评价。

2. 作业题目：回家后，向家人介绍今天学到的水果，并说说它们的特点。

答案：幼儿完成介绍，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课幼儿对水果的认知程度，以及动手操作能力。

中班美术教案《水果列车》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班公开课数学教案《水果列车》中班数学公开课教案。

俗话说，手中无网看鱼跳。

身为一位人民老师，我们都盼望孩子们能学到学问，所以，许多老师会预备好教案便利教学，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。

你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“中班公开课数学教案《水果列车》”，盼望能对您有所关心，请保藏。

一、活动目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

二、活动预备：动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。

三、活动过程：（一）开头部分孩子们，今日有一些动物伴侣来到了这里，看看都有谁？（二）基本部分1、出示动物排队课件，学习5以内的序数。

a、请幼儿观看排队挨次,数一数共有几个小动物。

b、出示箭头，说一说从箭头方向数过去，XX小动物排在第几或者排在第几的是哪种小动物。

c、变换箭头方向，说说动物们的排列次序。

2、出示果园背景图，关心动物把水果装上火车"小动物们排着整齐的队伍向我们走来，原来他们在果园里摘了很多的水果，要请小伴侣们帮忙运上火车呢！"要求：按任务卡的要求把水果装入车厢。

3、出示火车站背景图，请完成任务的小火车开上轨道请幼儿观赏水果列车,说说XX水果在第几节车厢，第几节车厢装的是什么水果。

（三）结束部分组织幼儿"开火车"离开。

更多精选幼儿园教案阅读幼儿园中班数学教案：水果列车一、活动目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。

2、学习从不同方向确认物体的排列次序。

二、活动预备：动物排队课件，水果、火车图片若干，果园、火车站背景图各一幅。

三、活动过程：（一）开头部分：孩子们，今日有一些动物伴侣来到了这里，看看都有谁？（二）基本部分：1、出示动物排队课件，学习5以内的序数。

a、请幼儿观看排队挨次,数一数共有几个小动物。

b、出示箭头，说一说从箭头方向数过去，XX小动物排在第几或者排在第几的是哪种小动物。

《水果列车》中班教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《有趣的交通工具》，详细内容为《水果列车》一节。

通过学习，让幼儿了解各种水果的名称及其特征，同时认识火车这一交通工具，掌握基本的交通安全知识。

二、教学目标1. 认知目标：幼儿能说出至少三种水果的名称和特征，了解火车的构造及基本功能。

2. 技能目标：幼儿能够独立完成水果列车的手工制作，提高动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关注交通安全的好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：水果的特征、火车的构造与功能。

2. 教学重点：掌握水果名称和特征，了解火车，培养交通安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、火车模型、PPT课件、剪刀、胶水、彩纸等。

2. 学具：手工制作材料、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察水果店里的各种水果，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：讲解各种水果的名称、特征，让幼儿认识火车，了解其构造和功能。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行“水果列车”游戏，巩固所学知识。

4. 例题讲解：通过PPT展示，讲解如何制作水果列车手工。

5. 随堂练习：幼儿独立完成水果列车的手工制作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书《水果列车》2. 内容：（1）水果名称及特征（2）火车构造及功能（3）交通安全知识七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的水果列车。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，运用所学知识完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在认知、技能和情感方面的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起了解更多关于水果和火车的故事，增强亲子互动，提高幼儿的学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的确定4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的深度与广度7. 作业设计的创意与实用性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合幼儿的生活实际，以幼儿的兴趣为出发点。

2024年中班科学活动《水果列车》标准教案一、教学内容本节课选自2024年中班科学活动教材第四章《生活中科学》第三节《认识水果》。

具体内容包括：通过“水果列车”这一趣味主题，引导幼儿观察、认识常见水果，解水果外形、颜色、味道等特征，并学习将水果进行分类。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够识别并说出至少5种水果名称、外形、颜色和味道。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、分类和团队合作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对科学活动兴趣，培养幼儿热爱生活、珍惜食物情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿能够准确地将水果进行分类。

2. 教学重点：引导幼儿观察水果外形、颜色、味道等特征，并能用语言进行描述。

四、教具与学具准备1. 教具：水果列车模型、水果卡片、挂图、分类盘、扩音器等。

2. 学具：每组一份水果卡片、分类盘、画笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我扮演成水果列车司机，驾驶着满载水果列车驶进教室。

引导幼儿观察列车上水果，激发他们兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示水果卡片，引导幼儿观察、描述水果外形、颜色、味道等特征。

（2）邀请幼儿上台演示，将水果卡片进行分类。

3. 随堂练习（10分钟）将全班分成若干小组，每组发一份水果卡片和分类盘。

引导幼儿合作完成水果分类任务，并在完成后进行展示。

六、板书设计1. 《水果列车》2. 内容：列出5种水果名称、外形、颜色、味道等特征。

3. 板书位置：教室前方黑板上。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢水果，并标注名称、外形、颜色、味道。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动中，大部分幼儿能够积极参与，课堂氛围良好。

但在分类环节，部分幼儿对分类方法掌握不够熟练，需要进一步加强引导和练习。

课后可布置相关作业，让幼儿在家长帮助下，解更多水果知识，提高他们观察和表达能力。

同时，可组织家长参与课堂活动，增进亲子关系，提高幼儿学习兴趣。