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做负责任的人【教学目标】★知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
★懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
★努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责。
★对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理选择。
【重点难点】★重点：1.承担责任的代价与回报。
2.提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责。
★难点：1.正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
2.有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
【过程设计】一、导入新课教师展示课件或引导学生阅读教材P69－P70的“运用你的经验”中的案例。
教师提出问题：出现这种情况你该怎么做？教师总结：要做一个负责任的人。
二、新课讲授探究任务一：不言代价与回报★教师引导教师安排学生阅读教材P70的“探究与分享”，可安排学生分小组讨论、思考下列问题：(1)我选择的责任是什么？(2)如果承担这个责任，我可能付出什么？(3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？(4)有没有哪种选择不需要付出代价？教师在此过程中，可根据情况对学生的讨论情况进行指导，作出小结。
★教师过渡(1)参加班委竞选或放弃竞选。
(2)付出时间、精力和金钱，而且可能还会有责备、抱怨甚至处罚。
(3)帮助有：各方面能力的增强，如组织能力、协调能力等。
良好的自我感觉，如自信心增强，赢得他人的尊重和赞许等。
(4)没有。
承担责任就意味着付出代价。
教师安排学生阅读教材P71上面两段文字后，作出小结。
★教师总结承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。
这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
教师指出：承担责任有回报，但也要付出代价。
为此我们在承担责任前一定要慎重考虑，作出合理的选择。
(1)选择的原因：承担责任有回报也有代价。
做负责任的人教学设计1教学目标1、知识目标（1）信守承诺，自觉做一个负责任的人。
（2）信守承诺，承担过错，自觉做一个负责任的人。
2、能力目标（1）自觉做一个负责任的人的能力。
（2）慎重许诺，努力践行诺言的能力。
（3）自主反思自己责任的能力。
（4）学会承担责任，努力履行责任的能力2学情分析1、针对学生学习生活中责任意识不强，负责人行动不力，提高学生对负责任意义的认识2、通过学习，使学生懂得负责任不是仅仅停留在口头上，而是可以从小事开始逐步培养的。
3重点难点1、对责任和责任意识的正确认识和理解2、负责任与人生价值的关系4教学过程活动1【导入】情景导入通过上课没擦黑板这一件小事，让同学谈自己的真实想法，导出今天的主题：做一个负责任的人。
活动2【活动】议一议开学了，妈妈把资料费拿给东东，让他带到学校交给老师，东东不小心把他弄丢了，就在他左右为难时，他的一个好哥们为他出了个主意，让他跟他们一起做一笔大生意一起偷盗摩托车。
东东应该听从好哥们的建议，一起去盗窃摩托车吗？如果去了会怎样？活动3【活动】论一论班上选举班委，东东自告奋勇的起来发表竞职演说，想要担任班上的纪律委员，他保证全班同学都会一视同仁，一定维持好班上的纪律，为大家创造一个安静的学习环境。
结果，在下午的自习课上，小胖一直在打闹，由于小胖是东东的同桌，而且平时给东东不少好处，东东应该制止小胖吗？活动4【活动】看一看今天语文课上，老师给同学们观看了一个视频，东东突然哭了，他觉得他很受感动，他要向何玥学习。
请问，观看视频结束后，何玥身上的什么品质感动了我们。
活动5【练习】练兵之时辩论赛：小明和小李在放学回家途中看到有人持刀抢劫，小明说：：“我们报警吧！”小李说：“那是大人的事，与我们无关，快走吧。
” 如果是你，你会怎么办？活动6【讲授】板书设计我们该怎样做一个负责任的公民？1、我们要对自己负责。
2、我们要对他人负责3、我们要对社会和国家负责。
《做负责任的人》教学设计
教学目标
通过本课教学，培养学生的责任意识和主体意识。
责任意识是美德的表现，是赢得他人信任、尊敬和赞赏的基础，本课力图培养学生对自己、对他人、对社会、对国家的责任意识。
责任源于主体的成熟，基于主体的自立。
中学生正是处于逐渐成熟，主体意识萌发，并开始承担责任的时期，因此，本课力图培养学生的主体意识，勇于承担自己的责任。
教学重难点
如何做一个负责任的人。
教学过程
一、导入新课
讨论。
一天，要上课了，大明突然发现黑板还没有擦。
他站起来问：“今天谁值日？”
下面没人回答。
他生气地说：“怎么，不愿意承担自己的责任，还不敢承认？”这时一个同学小声嘀咕说“这点小事，和承担责任有什么关系？”
想一想：你怎么看待这样的事情？
二、新课学习
我们该怎样做到一个负责任的人？
1、我们要对自己负责。
做负责任的人，就要从我们身边的小事做起，努力培养自己的责任感。
“负责任”不是远离现实的高谈阔论，而是体现在我们学习和生活的实际行动中。
对自己负责，还要预先考虑行为的后果，要对自己行为的后果负责，三思而后行。
作为未成年人，尤其要注意远离不良行为，尊重生命，珍爱自己。
2、我们要对他人负责。
对他人负责，就是要设身处地地为他人着想，考虑到他人的利益。
还要守约践诺，尽自己的努力把答应的事情做好。
3、我们要对社会和国家负责。
国家的发展，社会的进步，离不开我们每个人的努力。
我们应该以饱满的热情关注社会、服务人民，奉献国家。
“担当起天下的兴亡”，是我们不可推卸的责任。
三、小结
四、作业：我们该怎样做一个负责任的公民？。
