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《艺术设计概论》各章知识点1）简述设计的定义及其渊源？设计是从设想、运筹、计划到实施的过程，是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，其渊源是伴随着“制造工具的人”的产生而产生的。
2）简述设计学的定义及其研究范围？设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
按照西方对美术学的划分方法来对设计学研究方向进行分类，可分为设计史、设计理论、设计批评三个分支。
3）简述当代西方设计思潮的一般理论？当代西方设计思潮的理论有符号学理论、结构主义、解构方法、混沌理论、绿色设计、信息技术。
4）简述是什么力量推动设计对艺术的执着追求？是社会的政治、经济、军事、科学技术的共同力量，是艺术和设计自身的力量，归根到底是人的需求。
人在生存温饱之后，追求发展和进一步的满足，包括物质享受和精神世界的满足，这些造就了设计活动和艺术活动之间融为一体的密切关系。
5）简述设计的艺术手法？设计的艺术手法主要有：借用、解构、装饰、参照和创造。
5）简述工业设计的艺术特征？为工业服务的设计由技术设计、经济设计、艺术设计共同构成，艺术设计是其中的一部分，艺术设计的内容涉及到工业产品的功能系统，其中包括实用功能、信息功能、审美功能等，其形式是产品的造型、用材、色彩、表面处理和装饰。
6）简述广告设计的基本构成，以及需要完成的四项任务？广告的艺术设计可以划分为文学创作、美术设计、声学创作、表演设计和电脑制作。
广告的艺术设计在整个过程中需要完成四项任务：（1）对提供的信息进行筛选、提炼、组织、加工，使之适用于广告的艺术形式；（2）使加工创造的广告艺术形象更容易避开媒体的制约，发挥媒体的特长；（3）使媒体发布的广告艺术形象更能引起受众注意、记忆、理解、信任和偏好，并产生期望的行动；（4）使整个广告效果超过市场竞争对手，推动广告的艺术设计的不断进步。
7）简述设计与科技之间的关系？设计是科技商品化的载体。
科学技术是一种资源，当人类准备享受这一资源时，还需要某种载体，这种载体就是设计，因此设计不仅是科学技术得以物化的载体，更是科学技术商品化的载体。
2020年自考《设计概论》模拟试题及答案（卷一）一、单项选择题:本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.城市规划设计属于现代设计形态的A.染织服装设计B.现代环境设计C.非物质设计D.视觉传达设计2.目前，美国、英国、日本等国标定颜色依据的基础是___的色彩理论。
A.孟塞尔B.艾维斯C.埃舍尔D.文丘里3.人机工程学的积极倡导者，1955 年出版了《为人的设计》一书的美国设计师是A.亨利.德雷夫斯B.查尔斯.C.伍德C.斯丹纳克.科维尔D.欧拉福.贝克斯托马斯4. 最早提出头脑风暴法的是现代创造学创始人A.中村吉郎B.奥斯本C.鲁尔巴赫D. 乌特松5.包豪斯是由著名建筑家___ 1919 年创立于德国的一所设计学院，是现代设计运动的摇篮。
A.沃尔特.格罗皮乌斯B. 罗伯特.文丘里C.查尔斯.摩尔D.菲利普.约翰逊6.世界上第一位专职的汽车设计师___创造了汽车设计的新模式一“有计划的商业废止制”。
A.贝伦斯B.厄尔C.提格D.罗维7. 在设计管理营销策略中，企业开发和设计不同类型的产品，或在同类产品中开发系列产品的策略是A.率先进入市场策略B. 多元化策略C.集中策略D.通用化策略8.设计师的管理一方面要注重设计师的选拔和培养，另一方面要A.注重设计师的考核B.注重设计创意的激发C.创造良好的设计工作环境D.创造设计师培训的机制9.将美国首都华盛顿规划成方格网加放射性道路的城市格局的是A.乔治.华盛顿B.托马斯.杰弗逊C.皮埃尔.朗祛D.约翰.亚当斯10.汉字发展史的转折点是___的出现，它是古今文字的分水岭。
A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书11.广义上的___ 几乎包括现代设计的全部内容。
A.视觉传达设计B.环境艺术设计C. 平面设计D.工业设计12.产品设计的基本要素中是( ) 产品功能的具体表现形式。
A.功能B. 造型形象C.审美D.物质技术13.环境艺术设计中的_ 是指对城市环境的建设发展进行综合的规划部署，以创造满足城市居民共同生活、工作所需要的安全、健康、便利、舒适的城市环境。
设计概论自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 设计的基本原则不包括以下哪一项？A. 功能性B. 美观性C. 经济性D. 可持续性答案：D2. 以下哪个选项不是设计过程中的常见步骤？A. 需求分析B. 概念设计C. 原型制作D. 质量检测答案：D3. 在设计中，人体工程学主要关注哪方面？A. 视觉感受B. 触觉感受C. 人体尺寸与活动空间D. 材料选择答案：C4. 以下哪个不是设计中常用的原型制作工具？A. 3D打印B. 激光切割C. 手工雕刻D. 电子焊接答案：D5. 设计创新通常不包括以下哪一项？A. 技术革新B. 材料创新C. 形式创新D. 复制模仿答案：D6. 以下哪个不是设计管理的内容？A. 设计流程管理B. 设计团队管理C. 市场营销管理D. 设计成果评估答案：C7. 设计心理学主要研究的是什么？A. 设计师的创作心理B. 用户的使用心理C. 设计工具的使用心理D. 设计材料的心理效应答案：B8. 以下哪个不是设计中常用的色彩理论？A. 色彩对比B. 色彩调和C. 色彩饱和度D. 色彩明度答案：C9. 在设计中，形式与功能的关系通常被描述为？A. 形式追随功能B. 功能追随形式C. 形式与功能无关D. 形式与功能相互独立答案：A10. 下列哪个不是设计评估的方法？A. 用户测试B. 专家评审C. 成本分析D. 市场调研答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 设计的可持续性包括以下哪些方面？A. 环境影响B. 社会影响C. 经济效益D. 技术可行性答案：AB2. 设计创新的驱动因素包括以下哪些？A. 技术进步B. 用户需求变化C. 市场竞争D. 政策导向答案：ABCD3. 设计中的人机交互考虑的因素包括以下哪些？A. 用户界面设计B. 用户体验设计C. 交互流程设计D. 交互反馈机制答案：ABCD4. 设计中的色彩搭配原则包括以下哪些？A. 色彩对比B. 色彩和谐C. 色彩平衡D. 色彩统一答案：ABC5. 设计管理的职责包括以下哪些？A. 设计团队建设B. 设计流程优化C. 设计成果评估D. 设计资源配置答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述设计中的“形式追随功能”原则。
设计概论练习题及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1设计原理练习题第一部分1.以下哪位是米开朗基罗的学生，于1563年在佛罗伦萨成立了西方第一所艺术学院？A.瓦萨里（1章3页）B.达芬奇C.乔托D.拉斐尔2.________ 在他的《蒂迈欧篇》中声称，造物主是根据“理念“的模式用物质来创造世界的。
A.瓦萨里B.达芬奇C.柏拉图（1章3页）D.但丁3、齐梁的谢赫将_作为品评画家“六法”中的第五法？A.气韵B.骨法C.经营（1章3页）D.传移4._在《历代名画记》中指出“至于经营位置，则画之总要” +A.张泽瑞B.张彦远（1章4页）C•谢赫 D.李诫5.在中国古代艺术概念中，与设计disegno对应的一个词是A.象形B经营（1章4 页）C.骨法D气韵6.第二次世界大战后，商业设计在_获得极大地发展。
A.英国B.德国C.美国（1章5页）D.意大利7.19世纪末20世纪初设计先驱对设计内涵问题的讨论主要集中在+A.设计与生产的关系B.人与物的关系C.艺术与技术的关系D.形式与功能的关系（1章6页）8.一生为贝尔电话公司设计岀一口多部电话的美国设计师是?9. ____ 线条是设计中最基本也是最容易产生错觉的元素，它实际上纯粹是—的产物。
A.视觉B.听觉A.亨利•德雷夫斯（1章7页）C.雷蒙徳•罗维B.尼佐里D •厄尔C.知觉（2章10页）10. ___________ 是设计中最基本也是最容易产生错觉的元素，它实际上纯粹是知觉的产物。
A.线条（2章10页）B. 空间C. 肌理D.色彩11・名画《相对论》，是的著作A. 沃特•格罗皮乌斯B. 亨利・德雷夫斯C.埃舍尔（2章16页）D. 韦卡拉12. 空间的组织要把空间的连续性排列和时间先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称A. 体势轴线B.动线（2章17页）C. D.主轴线13. 以红、黃、蓝为三原色建构一个色相环，其他颜色则是三原色不同组合的结果，指的是的色彩理论。
设计概论——填空题第一章：导论1.设计〔design〕,在汉语中最根本的词义是设想与规划.2.在文学艺术方面,与设计同义的还有〔意匠〕一词,意匠即意图与匠心,指创作中的构思与设想.3.汉语中的”设计”,最早是〔计策〕的意思.4.设计师人类转变原有事物，使其〔变化、增益、更、进展〕的制造性。
设计师设想和解决问题的过程，即人类一切〔有目的〕的价值制造活动。
5.环境艺术设计是一个兴的设计学科,它所关注的是人类〔生活设施〕和〔空间环境〕的艺术设计.6.平面设计来自英文”Graphic Design”一词，1922 年美国设计师〔德维金斯〕在表达自己的书籍装贞设计时第一次使用了这个词。
这是设计一词最先使用。
7.平面设计，其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中。
二维的设计，主要是〔图形〕、〔文字〕等形象和〔信息要素〕的综合设计。
8.“装潢”原指古代书画卷轴的〔“装裱”〕。
9.染织设计包括了〔印染〕和〔织造〕两局部10.20 世纪上半叶，随着商品经济的进展，书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、〔美术家同时也是设计家〕的现象是当时一大特色。
11．中国建筑师以自强的民族性格设计出一批富有民族传统优秀建筑和室内设计作品，如〔吕彦直〕设计的〔南京中山陵〕和〔广州中山堂〕、〔中山藏经楼〕等建筑。
10．〔贝律铭〕设计北京香山饭店。
11.从20世纪50年月初期至20世纪70年月，〔花布设计〕是主体。
其次章：艺术设计的历史1.可以说人类的设计是从〔石器〕。
2.〔陶器的制作〕是人类文明史上第一次利用火将一种物质转变成另一种物质的宏大创举，以〔陶器的产生〕为标志，人类亦完毕了上百万年的狩猎生活而开头农耕和定居。
3.〔彩陶〕是中国石器时代陶器中最具有代表性的器物。
中国现今觉察较早的彩陶距今约〔6000 年〕。
4.中国现今觉察最早的陶器距今约〔一万年〕5.〔东汉时代〕在中国浙江余姚、上虞、慈溪等地成功制造了人类历史上真正的瓷器——〔青瓷〕。
#### 教学目标1. 知识目标：- 了解酒店管理的定义、功能和重要性。
- 掌握酒店行业的基本概念、发展历程和现状。
- 熟悉酒店管理的核心职能和基本方法。
2. 能力目标：- 培养学生分析酒店管理问题的能力。
- 提升学生解决实际酒店管理问题的能力。
- 增强学生的团队合作和沟通技巧。
3. 素质目标：- 培养学生的职业道德和职业素养。
- 增强学生的市场服务意识和创新能力。
- 提高学生的国际视野和行业热情。
#### 教学内容1. 第一章酒店概述- 酒店的概念与功能- 酒店行业的分类与特点- 酒店行业的发展历程与现状2. 第二章酒店管理基础理论- 酒店管理的基本职能- 酒店管理的原则与方法- 酒店管理的创新与发展3. 第三章酒店业务管理- 酒店前厅管理- 酒店客房管理- 酒店餐饮管理- 酒店康乐管理4. 第四章酒店人力资源管理- 人力资源规划- 招聘与配置- 培训与开发- 绩效考核与薪酬管理5. 第五章酒店市场营销管理- 市场细分与目标市场选择- 营销策略与手段- 客户关系管理6. 第六章酒店服务质量管理- 服务质量标准- 服务质量监控- 服务质量改进#### 教学方法- 讲授法：系统讲解酒店管理的基本理论和知识。
- 案例分析法：通过实际案例分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
- 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作和沟通技巧。
- 角色扮演法：模拟酒店管理场景，让学生亲身体验酒店管理的实际操作。
#### 教学过程1. 导入：通过介绍酒店行业的发展历程和现状，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：按照教学内容，系统讲解酒店管理的基本理论和知识。
3. 案例分析：选取实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生在互动中提高自己的能力。
5. 角色扮演：模拟酒店管理场景，让学生亲身体验酒店管理的实际操作。
6. 总结：对课程内容进行总结，强调重点和难点。
#### 教学评价- 课堂表现：观察学生的课堂参与度和发言情况。
