和谐校园论文构建和谐校园论文：教师在构建和谐校园中应
处理好的几个关系
建设和谐社会是一项需要社会各方面共同参与的系统工程,只有在各个方面都和谐的基础上,才能真正构建和谐社会。校园作为和谐社会构成的一个重要组成部分,要以科学发展观为根本,坚持以人为本,构建和谐校园,在建设和谐社会中发挥促进和推动作用,而教师在构建和谐校园中又有着十分重要地位,教师是连接学生和学校以及社会的重要纽带,必须处理好以下几个关系:
1.教师要处理好教师与教师的关系
教师之间的和谐关系是校园和谐的重头戏。近年来,学校的不正当竞争,以及晋级评优、福利分配等不合理成分,造成教师之间勾心斗角。为了评职称,同科的教师相互戒备,为上职称指标甚至吵架。这都是影响构建和谐校园的不稳定因素。作为学校的教育工作者,应该抛弃个人恩怨,以祖国的教育事业为重,把工作放在第一位,处理好教师与教师之间的关系,共同搞好学校的教育工作。
2.教师要处理好教师与学生的关系
教师要爱护学生,从而建立亲近而和谐的师生关系,这是学校和谐的重要组成部分。然而,由于有的学校片面的追求经济利益,致使有的教师把学员当做自己追逐名利的资本
和工具。利用学生向学生家长收取金钱和物质。有的教师没有好的教育方法,导致与学生的关系急剧恶化,发生争吵。因此教师要与学生经常谈心,多交流,了解他们关心、需要什么,以便在教学中有的放矢,同时教师要与学生保持正常的关系,这对于构建和谐校园显得非常重要。
3.教师要处理好教书与育人的关系
最基础的教育是把育人放在首位,以学生为本,教书为
了育人。大多数的学校把教书放在了首位,一切为了成绩变成了教师的奋斗目标,所以教书不育人的现象时有发生,特
别忽略了对学生的品德和能力的培养。但现在的社会更注重的是能力,对于那一纸文凭已不再看的很重,如若只重视学
生的成绩,变成了一个书呆子,那么他到了社会上以后,即便是有文凭也未必有人肯用。这便违背了我们教育的根本。因此,教师要在教好书的同时,用正确的人生观、世界观来引导学生,让学生的成绩和品德及能力都能够得到更加严谨的升华和发展。
4.教师要处理好教学与科研的关系
教学与科研是学校教育的两大支柱,在搞好教育的同时,科研也在不断的进步,才能提升教师的教学魅力,从而吸引
更多的学生。然而在实际工作中,有的教师只注重一头,他们只顾搞好一样,并不能两者兼顾,这种现象是极其错误的。必
须了解,在学校的教学中,教学与科研是同等重要的,教学是教师的立身之本,科研是提升教师素质的关键。教学能为科研提供强大的实验基地,而科研又能为教学提供理论指导,两者相辅相成、共同发展,缺一不可。因此,只有同时搞好了教学与科研,教师才能在教学中不被淘汰。
