校长汇报材料

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督导检查汇报材料
各位领导,上午好,非常欢迎莅临我校指导工作。

2019—2020学年度,我校在县教育局的正确领导和大力支持下,紧紧围绕县教育工作要求,树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。

遵循教育教学规律,大力推进课程改革,深入开展教学研究,在学校理念文化、常规管理、教育教学、德育工作等方面做了大量工作,并取得一定的成效。

现将我们一年来在学校教育教学工作管理方面的做法向各位领导作简要汇报如下:
一、全面改进学校理念文化
核心理念:和合
校训:和合共进守正创新
校风:和谐尚美合作求真
教风:和悦谆导精研乐教
学风:和雅乐群勤学善思
学校精神:精勤不倦敢为人先
发展愿景:卓立齐鲁杏坛誉满华夏教苑
办学宗旨:让学生体验成长快乐让教师享受教育幸福
办学特色:书香启智艺体润心
德育理念:以德立学以文化人
培养目标:培养德正智睿体健志远的时代少年
治校理念:精心育人融合发展
二、常规管理永抓不懈
1、建立健全各项规章制度,提高教学质量
各项管理制度健全,保证人人有事做,事事有人做,岗位职责明确,责任到人。

建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制,把学生综合素质发展作为评价基本标准。

2、科学制定各种计划
每学期初,结合本校实际情况制定各种科学、合理的学科教学计划。

为了保证各种计划的规范性,我们统一格式,完成上交后,教务处做集中查看,发现问题、及时修改。

3、加强教学秩序的监督管理
学校规定教师必须严格执行课程计划,按课表上课,不得随意调换课或更改课程表安排,请假调课必须经教务处同意后予以安排,坚决杜绝教师不上、少上或随意增删技能科课时的现象,严格禁止语、数、英教师占用常识技能科的现象。

4、严格执行教学常规,不断提高教学质量
(1)抓好常规教学工作。

每学期初教师签订责任书,用它来规范教师的常规教学工作。

(2)提出上课“几不”要求,即“不上无准备的课”、“不坐着上课”、“不带手机进课堂”、“不说普通话不上课”“不无故离开教学场所”、“不和学生争课堂主体地位”。

学校领导不定期查看,对不按要求的教师当即改正。

教务彭校长多次到教学场所进行督查,教师的课堂常规得到了进一步的规范。

(3)开展推门听课活动。

彭校长不定期推门听取青年教师的随
堂课,听后及时评价交流,指出不足,帮助快速成长。

(4)领导分管各科教学。

为了顺利完成各科教学,每学期初分管领导带领所分管学科的教师进行集中学习,制定学期教学目标,拟定教学措施。

(5)青蓝结对工程。

为了促进青年教师快速成长,学校成立青蓝结对工程,师傅带徒弟指导课堂教学,上示范课并与徒弟共同完成学科教学目标。

(6)集体备课活动。

教科室组织各科备课组长带领年级教师提前一周备下周上课内容,有主备人先叙述教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书。

备课组长和老师针对本课教学内容进行交流讨论:课上如何把握重点、突破难点。

(7)语文主题丛书学习。

我校开展语文主题学习以来,取得明显的效益。

大家都感到语文教学找到了一条更合乎学科本质特点的途径,对提高语文教学水平,培养学生语文学习素养发挥了巨大作用。

(8)校本课程。

为了丰富学生的校园学习生活,开发业余特长,每周四下午后两节是校本课程。

根据孩子的年龄特征、兴趣爱好,我校校本课程范围广、科目多,有粮画、十字绣、跆拳道、足球、舞蹈、古筝、少儿口才、珠心算、小桔灯作文等二十来种课程,深受学生喜欢、家长好评。

(9)太谷教学模式。

自从去太谷学习培训回来,我们学校领导和老师深刻反思课堂教学,课上一定要以学生为主体、老师为主导,实行小组合作学习,老师引导,学生多讲、以优带差,取得良好的教学
效果。

(10)青年教师教余活动。

为丰富青年教师的教余生活,提高青年教师的各项基本功。

我校举行一颗红心永向党一字一画筑未来青年教师钢笔简笔画比赛、不负韶华砥砺前行青年教师演讲比赛。

青年教师都能踊跃参加,认真准备,表现出色。

(11)学生一日一练,教师一周一练一板。

俗话说的好“字如其人”。

为了让老师和学生都能写得一手好字,每周周一到周四,中午辅导都是学生午练字时间,学校一体机全部安装西沃语文课文同步生字教学软件,老师组织学生先观看生字笔画和肩甲结构的讲解,然后辅导学生仿写。

老师每周要临摹字帖仿写一张练字,写一板好的粉笔字。

学生练字和老师练字周五上交教务处,黑板粉笔字在校园展示。

每周练字,教师学生都能认真书写,字体进步很大,效果明显。

(12)学生书写大赛。

为了检测学生的练字效果,激发练好字的浓厚兴趣,学校特举行学生书写大赛,一二年级铅笔书写,三到六年级钢笔书写,并选出好的作品颁发奖状,达到预期效果。

(13)思维导图。

思维导图是一种非常有用的思维工具,它是将思想图像化的技巧,也是将知识结构图形化的过程。

老师引导学生每学完一单元知识绘制一幅思维导图。

通过制作思维导图,对学生梳理自己的思路有很大的帮助。

(14)阅读习惯的培养。

阅读可以开拓视野、陶冶情操、提高阅读速度、增强表达和写作能力。

为了培养学生的阅读习惯,学校采取多种方式引导学生,每周一节读书课,老师组织学生到图书室自由读
书;每天晚上读书半小时打卡;老师、家长、学生共同制定读书计划,引导学生多种形式展示读书心得:讲故事、写读书笔记,绘制思维导图。

通过坚持不懈的努力,使学生们养成了良好的读书习惯。

(15)疫情期间,线上教学不放松。

2020年初突发新冠肺炎疫情,使得假期大大延长,学生无法如期到校学习,学校当机立断“停课不停学,停课不停教”,及时组织老师进行线上教学,通过直播课和各种教学视频,使在家进行疫情防控的同时完成学业内容。

加长版的假期也阻挡不了教师教学的热情,学生学习的劲头。

(16)注重教学效果的检测。

每周五中午辅导是数学午测试,数学老师针对本周学生易错点出成小试卷,进行测试。

通过午测试,知识滚动学习,学生不易掉队。

这个学期比较短暂,时间紧,任务重,学校严格要求教师精讲,学生多练,一周一考,老师统一阅卷,流水作业,考后要进行试卷分析,提高教学效率。

三、重视德育工作,强化德育意识
德育工作占据学校管理工作之首,我校德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节,注重学生的养成教育。

1、加强班主任工作管理。

开学初要求班主任写好班主任工作计划,制定班级公约,学期末写班主任工作总结。

2、加强德育研究,召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、加强少先队阵地建设。

针对主题进行各项活动,在特色中成长。

每学期召开安全教育主题班会。

这学期开学,我们还开展了“开
学第一课”,教育学生如何进行疫情防控和自我保护。

4、重视教育教学管理,形成办学特色。

教育教学是学校工作的重点,也是一所学校的根本,形成自己的办学特色,一直是我们的追求。

近几年来,我校一直注重国学经典文化的传承和教育,组织学生去曲阜研学,开展一系列经典诵读比赛。

通过各项活动,让师生领略中华文化的博大精深,丰富师生的国学文化内涵。

四、注重课堂教学改革,提升教学质量
转变教育理念,贯彻“减负”精神。

根据课改要求和新课标精神,我校教务处要求全体教师摒弃旧的传统教学理念,牢固确立有效教学理念,对学生实施素质教育。

总之,学校的工作头绪多、任务重,还有许多不足之处。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我坚信,我们三实小全体教师在以后的工作中,会投入更加饱满的热情,开拓创新,奋发进取,力争把我校办成让领导满意、家长满意、学生满意的一流学校。