系统生态学与区域可持续发展终稿44页PPT
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生态系统的能讲义量流动PPT创新页数:21
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环境保护欲可持续发展教育课件PPT
• 减少尾气排放——开车人的责任 • 用无铅汽油——开车人的选择 • 使用再生纸——减少森林砍伐 • 替代贺年卡——减轻地球负担 • 节粮新时尚——让节俭变成荣耀 • 控制噪音污染——让我们互相监督 • 维护安宁环境——让我们从自己做起 • 认“环境标志”——选购绿色食品 • 用无氟制品——保护臭氧层 • 选无磷洗衣粉——保护江河湖泊 • 买环保电池——防止汞镉污染 • 选绿色包装——减少垃圾灾难 • 认绿色食品标志——保障自身健康
水处理方法有： (1)沉淀物过滤法； (2)硬水软化法； (3)吸附法； (4)去离子法 (5)逆渗透法
(6)超过滤法 (7)蒸馏法 (8)消毒法 (9)生物化学法 (10)正向渗透法，自然净化方法
如何保护我们的家园
大地的治理与保护
对大地的环保之所以把治理放在前面。保护放在后面，是因为陆 地已经有污染，所以欲强调治理同时保护。对已污染的大地（土 地，山峦，陆架）强化治理，恢复本源。
如何保护我们的家园
防止建设和开发的破坏
包括防止由大型水利工程、机场和大型工业项目等工程建设对环 境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、森林和 矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置 和建设等对环境的破坏、污染和影响。
保护有价值的自然环境
包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现 象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流 失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产 力等，也都属于环境保护的内容。
工业化国家应当恪守“京都议定书” 关于限制温室气体排放的规定，保护 地球环境，防止全球继续变暖。
• 发展援助
发达国家向发展中国家增大经济援助 的力度，其援助比 总值的0.7%
可持续生态系统PPT课件
1.3 食物链与食物网
后者是以死生物或腐屑为起点的食 物链。例如，森林中的动植物尸体被微 生物分解早用，而微生物又被小动物利 用，小动物又被大动物利用，就属于这 种类型。如：植物残体→蚯蚓→线虫类 →节肢动物。
1.2
生态系统的组成
1.4 生态系统的功能
生态系统在自然界中民以能够存在 下去，是因为经常不断从外界获得能量。 在生态系统中能流和物质流的行为是由 信息决定的，而信息又寓于物质和能量 的流动之中，物质流和能量流是信息流 的载体。因此，能量流动、物质循环和 信息传递是生态三大基本功能。
第三章 可持续生态系统
生物和生态系统这颗星球上最突出 的标志。生物世界是一个绚丽多彩，奥 妙无穷的世界。生物之间既存在着为生 存而进行的竞争和搏斗，又存在着互相 依存、互惠互利的共一关系。正是这些 错综复杂的相互关系，才形成千姿百态 的生命形式。
第一节
生态系统的基本原理
生态系统是生态学的一个基本功能 单位，它就像一部有许多零件组成的机 器，这些零件之间靠能量的传递而互相 联系并完成一定的功能。人类所生活的 生物圈内，就有无数大大小小的生态系 统。
1.1 生态系统的概念
所谓生态系统就是指生物（包括植 物、动物、微生物和人类）与它们赖以 生存的环境之间通过物质循环和能量流 动互相作用、互相依存而构成的一个有 机整体。 生态系统＝生物群落＋环境条件
1.2
生态系统的组成
任何一个生态系统，不论是简单还 是复杂，都是由四个基本组分构成，即： 生产者、消费者、分解者和非生物成分。 这些组成成分在物质循环和能量流动中 各自发挥着特定的作用，并形成整体功 能，缺一不可，使整个生态系统正常运 行。
1.2
生态系统的组成
分解者主要是指细菌、真菌等微生 物和某些原生动物，如鞭毛虫等，它们 是生态系统的“清洁工”。它们依靠分 解动物和植物的排泄物和尸体取得营养 物质和能量，同时又将组成动植物残体 的复杂有机物分解为简单的无机物，归 还给无机环境，以供植物再次利用，所 以又称它们为还原者。
第5部分生态系统生态学-PPT文档资料144页
1、食物链和食物网
（2）、食物链的长度
一般说来，生态系统中的能量在沿着 捕食食物链的传递过程中，每从一个环节 到另一个环节，能量大约要损失90％， 也就是能量转化效率大约只有10%。
26.09.2019
16
三、生态系统的营养结构
1、食物链和食物网
（2）、食物链的长度
顶位肉食动物数量最少？ 越是处在食物链顶端的动物，数量越
②消费者： 异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物（一级） 、 肉食动物（二～四级） 、杂食动物和寄生动物等。
③分解者： 异养生物，把复杂的有机物 分解成简单无机物 ，
包括细菌、真菌、放线菌和动物（如蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物
等。
26.09.2019
11
三、生态系统的营养结构
生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到 的一种稳定状况，它包括结构上的稳定、功能 上的稳定和能量输入、输出上的稳定，是一种 动态平衡。
26.09.2019
38
四、生态系统的反馈调节和生态平衡
输入
其它 能源
太阳
系统
输出
能量、物质 迁出的生物
物质和生物
环境
一个开放的生态系统模型
26.09.2019
环境
39
四、生态系统的反馈调节和生态平衡
反馈：系统的输出变成了决定未来功能的输入。
负反馈:使生态系统达到或保持平衡或稳态，结 果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变 化。
26.09.2019
25
三、生态系统的营养结构
2、营养级和生态金字塔
(1).营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
26.09.2019
（2）、食物链的长度
一般说来，生态系统中的能量在沿着 捕食食物链的传递过程中，每从一个环节 到另一个环节，能量大约要损失90％， 也就是能量转化效率大约只有10%。
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三、生态系统的营养结构
1、食物链和食物网
（2）、食物链的长度
顶位肉食动物数量最少？ 越是处在食物链顶端的动物，数量越
②消费者： 异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物（一级） 、 肉食动物（二～四级） 、杂食动物和寄生动物等。
③分解者： 异养生物，把复杂的有机物 分解成简单无机物 ，
包括细菌、真菌、放线菌和动物（如蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物
等。
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三、生态系统的营养结构
生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到 的一种稳定状况，它包括结构上的稳定、功能 上的稳定和能量输入、输出上的稳定，是一种 动态平衡。
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四、生态系统的反馈调节和生态平衡
输入
其它 能源
太阳
系统
输出
能量、物质 迁出的生物
物质和生物
环境
一个开放的生态系统模型
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环境
39
四、生态系统的反馈调节和生态平衡
反馈：系统的输出变成了决定未来功能的输入。
负反馈:使生态系统达到或保持平衡或稳态，结 果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变 化。
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25
三、生态系统的营养结构
2、营养级和生态金字塔
(1).营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。
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可持续发展的生态学理论ppt课件
耗。
ppt课件.
34
可持续发展战略的基本思想 • 可持续发展鼓励经济增长 • 可持续发展的标志是资源的永续利用和良
好的生态环境
• 可持续发展的目标是谋求社会的全面进步
ppt课件.
35
可持续发展的基本原则
可持续发展是一种新的人
类生存方式。这种生存方式不 但要求体现在以资源利用和环 境保护为主的环境生活领域， 更要求体现到作为发展源头的 经济生活和社会生活中去。贯 彻可持续发展战略必须遵从一 些基本原则：
的行动。
ppt课件.
22
（四）过去100年人类最深刻的一次 警醒
可持续发展的思想是人类社会发展的产物。
➢它体现着对人类自身进步与自然环境关系的反
思。这种反思反映了人类对自身以前走过的发 展道路的怀疑和抛弃。
ppt课件.
23
➢也反映了人类对今后选择的发展道路和发展目
标的憧憬和向往。
➢人们逐步认识到过去的发展道路是不可持续的，
• 公平性原则 • 持续性原则 • 共同性原则
ppt课件.
36
1）公平性原则（Fairness）。可持续发展强调 发展应该追求两方面的公平：
一是本代人的公平即代内平等：
可持续发展要满足全体人民的基本需求和给 全体人民机会以满足他们要求较好生活的愿望。 当今世界的现实是一部分人富足，而占世界1/5的 人口处于贫困状态；占全球人口26％的发达国家 耗用了占全球80％的能源、钢铁和纸张等。这种 贫富悬殊、两极分化的世界不可能实现可持续发 展。因此，要给世界以公平的分配和公平的发展 权，要把消除贫困作为可持续发展进程特别优先 的问题来考虑。
洋生物学家的名字总会被提起，她就是莱切尔 •卡逊(Rachel Carson)。这是因为在上个世纪 中叶她推出了一本论述杀虫剂，特别是DDT对 鸟类和生态环境毁灭性危害的著作——《寂静 的春天》。尽管这本书的问世使卡逊一度备受 攻击、诋毁，但书中提出的有关生态的观点最 终还是被人们所接受。
ppt课件.
34
可持续发展战略的基本思想 • 可持续发展鼓励经济增长 • 可持续发展的标志是资源的永续利用和良
好的生态环境
• 可持续发展的目标是谋求社会的全面进步
ppt课件.
35
可持续发展的基本原则
可持续发展是一种新的人
类生存方式。这种生存方式不 但要求体现在以资源利用和环 境保护为主的环境生活领域， 更要求体现到作为发展源头的 经济生活和社会生活中去。贯 彻可持续发展战略必须遵从一 些基本原则：
的行动。
ppt课件.
22
（四）过去100年人类最深刻的一次 警醒
可持续发展的思想是人类社会发展的产物。
➢它体现着对人类自身进步与自然环境关系的反
思。这种反思反映了人类对自身以前走过的发 展道路的怀疑和抛弃。
ppt课件.
23
➢也反映了人类对今后选择的发展道路和发展目
标的憧憬和向往。
➢人们逐步认识到过去的发展道路是不可持续的，
• 公平性原则 • 持续性原则 • 共同性原则
ppt课件.
36
1）公平性原则（Fairness）。可持续发展强调 发展应该追求两方面的公平：
一是本代人的公平即代内平等：
可持续发展要满足全体人民的基本需求和给 全体人民机会以满足他们要求较好生活的愿望。 当今世界的现实是一部分人富足，而占世界1/5的 人口处于贫困状态；占全球人口26％的发达国家 耗用了占全球80％的能源、钢铁和纸张等。这种 贫富悬殊、两极分化的世界不可能实现可持续发 展。因此，要给世界以公平的分配和公平的发展 权，要把消除贫困作为可持续发展进程特别优先 的问题来考虑。
洋生物学家的名字总会被提起，她就是莱切尔 •卡逊(Rachel Carson)。这是因为在上个世纪 中叶她推出了一本论述杀虫剂，特别是DDT对 鸟类和生态环境毁灭性危害的著作——《寂静 的春天》。尽管这本书的问世使卡逊一度备受 攻击、诋毁，但书中提出的有关生态的观点最 终还是被人们所接受。
城市生态环境与可持续发展绪论
(2)生态城市建设的基本原则
——城市建设、社会发展、环境保护同经济发展相 协调的原则。
——“有形的手”与“无形的手”相结合的原则。 （政府与市场）
——法律、经济、行政手段与培养绿色文明理念相 结合的原则。
二、城市生态环境可持续发展
1.城市生态环境可持续发展 可持续发展是人类预期城市发展的基本特征。依据城
第二，发展的量与质相统一的原则。可持续发展
的核心是发展，发展的重要内容是经济的发展，经 济的可持续发展要求既要注重数量的增长，又要注 重质量的提高，强调质与量的统一。一方面，经济 增长要尽量减少资源的消耗量，依靠科学技术进步 推进增长；另一方面，城市发展强度要与城市发展 能力相适应，即发展的规模、密度、频度要与提供 给城市本身的各种要素的数量、质量相适应。
城市环境具有以下特点：
城市环境具有相对明确的界限。城市有明确的行政管理 界限和法定范围。城市内部可以分为远郊区、近郊区和 城区，城区可以分为不同的行政管理区，它们之间都有 行政管理界限。行政管理界限和自然环境中江河、森林、 草原、山川分布界线是有区别的。
城市环境受人工化的强烈影响。城市是人类对自然环境 施加影响最强烈的地方。城市人口集中、经济活动频繁， 对自然环境的改造力强、影响力大。这种影响又会受到 自然规律的制约，导致一系列城市环境问题。如热岛效 应、大气和水体污染等。
市生态环境系统和可持续发展理论，城市生态环境可持 续发展是以城市空间范围内的物质实体和社会因素长期 持续演进为依托，既满足当代城市发展的现实需要，有 不影响城市世代发展的能力。而城市生态环境是一个资 源短缺，空间狭小，人口众多的人类集中聚居的环境， 存在着一系列生态环境问题，诸如水污染、大气污染、 城市固体废弃物污染等。解决这些问题要付出巨大的代 价，因此，建立一个资源循环型和经济节约型的社会， 以便在城市系统发展过程中受到某种干扰时，具有通过 自身的改造和调节，不断保持和改善其组织机制的优化 能力，最终造就一个人与自然和谐协调的良性循环的城 市生态系统，是城市生态环境可持续发展的目标。
环境保护生态建设与可持续发展概述(PPT47页)
7
第二环境问题（次生环境问 题）——是由人类活动引起的 生态破坏和环境污染问题。
➢ 环境污染是指由于人类活动排 放的污染物的浓度或总量超过 了环境容量，使环境的化学组 成或物理状态发生变化，造成 环境质量下降，有害于人类和 其他生物正常生存和发展的现 象，又称环境公害。
8
环境污染的类型 ❖ 环境要素：大气污染、水污染、土壤污染等 ❖ 污染物性质：物理污染、化学污染和生物污染等 ❖ 污染物形态：废气污染、废水污染、固体废物污
21
第二个里程碑 Ø联合国于1992年6月4日在巴西里约热内卢召开了世界环境与发 展大会，有183个国家，102位国家元首、政府首脑亲自与会， 被称为第二个里程碑。会议通过了《里约环境与发展宣言》、 《21世纪议程》两个纲领性的文件，签署了《气候变化框架公 约》、《生物多样性公约》，《关于森林问题的原则声明》、 《21世纪议程》等重要文件。 Ø其中“可持续发展”就是第二个里程碑提出的重要思想。我国 把实施可持续发展作为国家的两大发展战略 “科教兴国和可持 续发展” 之一。
29
（2）可持续性的内涵 ➢该过程在一个无限长的时期内，可以永远保持下去
，而系统的内外不仅没有数量和质量的衰减，甚至 还有提高。 ➢对可持续性的理解应与领域有关，如：生态系统的 可持续性、资源的可持续性利用、可持续环境等。
30
2.人类对环境与发展关系的认识过程 第一阶段：发展＝经济增长 第二阶段：发展＝经济发展＋工业污染控制 第三阶段：发展＝经济、社会发展＋环境保护 第四阶段：环境与发展密不可分
可持续发展是不超越环境系统再生能力的发展。
33
4.几种具有代表性的定义 ①着重于自然属性的定义 ➢ 指在其可再生能力(速度)的范围内使用一种有机生态系统或其他可再生资源(
第二环境问题（次生环境问 题）——是由人类活动引起的 生态破坏和环境污染问题。
➢ 环境污染是指由于人类活动排 放的污染物的浓度或总量超过 了环境容量，使环境的化学组 成或物理状态发生变化，造成 环境质量下降，有害于人类和 其他生物正常生存和发展的现 象，又称环境公害。
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环境污染的类型 ❖ 环境要素：大气污染、水污染、土壤污染等 ❖ 污染物性质：物理污染、化学污染和生物污染等 ❖ 污染物形态：废气污染、废水污染、固体废物污
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第二个里程碑 Ø联合国于1992年6月4日在巴西里约热内卢召开了世界环境与发 展大会，有183个国家，102位国家元首、政府首脑亲自与会， 被称为第二个里程碑。会议通过了《里约环境与发展宣言》、 《21世纪议程》两个纲领性的文件，签署了《气候变化框架公 约》、《生物多样性公约》，《关于森林问题的原则声明》、 《21世纪议程》等重要文件。 Ø其中“可持续发展”就是第二个里程碑提出的重要思想。我国 把实施可持续发展作为国家的两大发展战略 “科教兴国和可持 续发展” 之一。
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（2）可持续性的内涵 ➢该过程在一个无限长的时期内，可以永远保持下去
，而系统的内外不仅没有数量和质量的衰减，甚至 还有提高。 ➢对可持续性的理解应与领域有关，如：生态系统的 可持续性、资源的可持续性利用、可持续环境等。
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2.人类对环境与发展关系的认识过程 第一阶段：发展＝经济增长 第二阶段：发展＝经济发展＋工业污染控制 第三阶段：发展＝经济、社会发展＋环境保护 第四阶段：环境与发展密不可分
可持续发展是不超越环境系统再生能力的发展。
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4.几种具有代表性的定义 ①着重于自然属性的定义 ➢ 指在其可再生能力(速度)的范围内使用一种有机生态系统或其他可再生资源(
生态环境保护与可持续发展 ppt课件
100m； 生物的生境是由气候和其他环境因素综合决定的，并长期演化形成
的，气候的迁移将造成生物与生境关系的损害； 气候的变化将使生物群落在地理空间上重新分布（再分布）。
3、物种组成和生物多样性
生物群落的迁移不是简单的空间上的平移，而是依据 其生态位在生长发育和繁殖上进行调节和适应，造成 各种群在其大小和作用上发生重组；
2）变化类型
森林转化为农田，人工设施等；
黄土高原，三江源等。
草原转化为农田，人工设施等；
草原的退化。
湖泊转化为农田，人工设施等。
湖泊面积已经大幅度缩减。
3）. 变化的影响
森林砍伐后，CO2的吸收量降低，焚烧和分解又释放出 大量的CO2；
温室效应
直接改变陆地生态系统的结构和功能，影响生物地球 化学循环；
地心岩浆从海底结构板块间喷发，其能量相当于3000座核反应堆， 加热了上部海水；
可能与海底地震有关； 可能与海水含盐量有关。 科学研究表明，单位面积100米深的海水温度增高0．1℃，其上的 大气温度将会增高6℃。由此引起全球大气环流和世界气候的异常。 厄尔尼诺现象一般3－7年发生一次，且持续12－24个月，平均17 个月左右，近45年已发生13次，97-99年为14次。 c.厄尔尼诺的危害
1）温室气体
大气中对长波辐射有屏蔽作用的气体。包括CO2、CH4、N2O 以及CFC（碳氟氯烷）和水蒸气等。
CO2的作用占50%以上。 CO2不仅能进行光合作用，维持地球的初级生产，也能吸收太阳的短
波辐射和地球的长波红外辐射，维持着太阳入射能量和地球的逸散 能量之间的平衡。从而使地球的平均气温保持不变。
（1）、直接结果
直接结果—海平面上升
气候变暖的直接结果是世界各地冰川的溶化（后退），引起 海平面的上升。在过去100年中海平面升高了10－20cm，海 平面升高的后果是严重的，将直接威胁世界沿海城市及30多 个岛屿的生存和发展。联合国的专家小组认为：当2050年全 球海平面升高30－50cm时，世界各地约1亿人口受到海等水 灾的影响；美国环保专家预测，再过50－70年，东京、大阪、 曼谷、威尼斯、圣彼得堡、阿姆斯特丹以及中国等一些沿海
的，气候的迁移将造成生物与生境关系的损害； 气候的变化将使生物群落在地理空间上重新分布（再分布）。
3、物种组成和生物多样性
生物群落的迁移不是简单的空间上的平移，而是依据 其生态位在生长发育和繁殖上进行调节和适应，造成 各种群在其大小和作用上发生重组；
2）变化类型
森林转化为农田，人工设施等；
黄土高原，三江源等。
草原转化为农田，人工设施等；
草原的退化。
湖泊转化为农田，人工设施等。
湖泊面积已经大幅度缩减。
3）. 变化的影响
森林砍伐后，CO2的吸收量降低，焚烧和分解又释放出 大量的CO2；
温室效应
直接改变陆地生态系统的结构和功能，影响生物地球 化学循环；
地心岩浆从海底结构板块间喷发，其能量相当于3000座核反应堆， 加热了上部海水；
可能与海底地震有关； 可能与海水含盐量有关。 科学研究表明，单位面积100米深的海水温度增高0．1℃，其上的 大气温度将会增高6℃。由此引起全球大气环流和世界气候的异常。 厄尔尼诺现象一般3－7年发生一次，且持续12－24个月，平均17 个月左右，近45年已发生13次，97-99年为14次。 c.厄尔尼诺的危害
1）温室气体
大气中对长波辐射有屏蔽作用的气体。包括CO2、CH4、N2O 以及CFC（碳氟氯烷）和水蒸气等。
CO2的作用占50%以上。 CO2不仅能进行光合作用，维持地球的初级生产，也能吸收太阳的短
波辐射和地球的长波红外辐射，维持着太阳入射能量和地球的逸散 能量之间的平衡。从而使地球的平均气温保持不变。
（1）、直接结果
直接结果—海平面上升
气候变暖的直接结果是世界各地冰川的溶化（后退），引起 海平面的上升。在过去100年中海平面升高了10－20cm，海 平面升高的后果是严重的，将直接威胁世界沿海城市及30多 个岛屿的生存和发展。联合国的专家小组认为：当2050年全 球海平面升高30－50cm时，世界各地约1亿人口受到海等水 灾的影响；美国环保专家预测，再过50－70年，东京、大阪、 曼谷、威尼斯、圣彼得堡、阿姆斯特丹以及中国等一些沿海
第2章 生态学基础 环境保护与可持续发展课件
某一区域 生态系统
生产者 （植物群落）
水稻 小麦（种群） 洋槐树
消费者 （动物群落）
分解者和转化 （微生物群落）
牛 马 虎
土壤线虫 细菌（种群） 真菌
生物群落
无生命物质
太阳辐射（能源） CO2、O2、H2O、无机盐 （生物代谢材料） 水、大气、土壤（媒介） 岩石、砂、泥土（基质）
2.2.3 生态系统的结构 1、生态系统的类型 1）按人工干预程度不同
2.2 生态系统
2.2.1 生态系统的涵义
20世纪50年代以英国植物学家坦斯利Tansly 为代表，包括有机体和形成环境的整个物理因素 复合体。
在一定时间和空间范围内，由生物群落及其 环境组成的一个整体，该整体具有一定的大小和 结构，各个成员借助能量流动、物质循环和信息 传递而相互联系、相互影响、相互依存，并形成 具有组织和自调节功能的复合体。生态系统是生 命系统和环境系统在特定空间的组合。
2）营养结构
生产者
环境
消费者
分解者
食物链：生态系统内不同生物之间在营养关系中形 成的一环套一环似链条式的关系。 营养级：食物链上的每一个环节称为营养级。
食物网：生态系统中食物链交错成网。食物网从形 态上反映了生态系统内各生物机体间的营养位置和 相互关系。
鼩鼱 鹿
山狮
猫头鹰 蛇
鼠
食谷鸟类
松鼠
狼 兔
Hale Waihona Puke 三级消费者 （顶级肉食动物）
5)硫循环：硫是构成氨基酸和蛋白质的基本成份。
生态系统的能量流动和物质循环一起保持生态系统 的平衡。图2-10所示为水生生物的生态系统中能量 流动和物质循环情况。
4、信息传递 物质流是循环的；能量流是单向的，不可逆的；信 息流却是有来有往的双向流。 从生态学角度分类： 1）营养信息 2）物理信息 3）化学信息 4）行为信息
生态环境保护与可持续发展培训ppt
一整体。
02 03
生态平衡概念
生态平衡是指在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各个 种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，彼此达到高度适应、 协调和统一的状态。
生态平衡的维持
生态平衡的维持需要保持生物多样性、合理利用资源、减少污染和破坏 。
环境污染及其影响
环境污染定义
环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的 质量降低，对人类的生活和发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。
教育工作者
提高教育工作者对环保的重视，培养 他们的环保教育能力，将环保理念融 入教育内容中。
社会公众
提高公众的环保意识，培养他们的环 保行为习惯，促进社会共同参与环保 行动。
02 生态环境保护基本知识
生态系统与生态平衡
01
生态系统定义
生态系统是指在一定空间内生物群落与非生物环境相互作用而形成的统
识和技能。
培训内容丰富
培训课程涵盖了生态环境的现状 与问题、可持续发展理念与实践 、环境保护法律法规等方面，为 参与者提供了全面的知识体系。
培训形式多样
采用讲座、案例分析、小组讨论 、实地考察等多种形式，使参与 者能够从多个角度深入了解生态 环境保护与可持续发展的重要性
。
未来环境挑战与机遇
挑战
随着全球气候变化和环境问题的加剧，未来的生态环境保护 工作将面临更大的挑战，如生态系统的破坏、自然资源的枯 竭等。
传播环保知识与技能
向参与者传授环保的基本知识 与技能，使他们能够在日常生 活和工作中实践环保。
促进合作与交流
加强参与者之间的合作与交流 ，共同探讨解决环境问题的途
径。
培训对象
系统生态学与区域可持续发展终稿-44页PPT文档资料
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Concept
与设计
参考书目
Manuel C. Molles.Jr .Ecology: Concepts and applications. University of New Mexico.2000
H.T.Odum . Environment, power, and society. For the 21th century. Columbia University Press.2019
千年生态系统评估的关键问题
Key Word
低碳模式
生态系统服务 循环经济
全球变化
生物质能源 生态系统管理
Syetem Ecology
Systems ecology is an interdisciplinary field of ecology, taking a holistic approach to the study of ecological systems, especially ecosystems. Systems ecology can be seen as an application of general systems theory to ecology. Central to the systems ecology approach is the idea that an ecosystem is a complex system exhibiting emergent properties. Systems ecology focuses on interactions and transactions within and between biological and ecological systems, and is especially concerned with the way the functioning of ecosystems can be influenced by human interventions. It uses and extends concepts from thermodynamics and develops other macroscopic descriptions of complex systems.
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基本原理
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参考书目
Manuel C. Molles.Jr .Ecology: Concepts and applications. University of New Mexico.2000
H.T.Odum . Environment, power, and society. For the 21th century. Columbia University Press.2019
课程设置
第一部分 第二部分
第三部分
绪论 系统生态学与区域可持续发 展讲座 系统生态学与区域可持续发 展规划讨论与设计
讲座内容
第一章：系统生态学与区域可持续发展规划的宏 观概论
第二章： 土地利用规划与全球变化 第三章： 宏观生态学与生态系统重建 第四章： 地理信息系统与区域可持续发展规划 第五章： 遥感监测与模型模拟规划 第六章： 生态系统模拟与分析
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2019
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LOGO 系统生态学与区域可持续 发展规划
北京师范大学资源学院.
世界八大公害问题
20世纪30年代至50年代，发生了震惊世界的 八大公害事件：
马斯河谷事件 伦敦烟雾事件 米糠油事件 骨痛病事件
多诺拉烟雾事件 水俣病事件 四日市哮喘事件 洛杉矶光化学烟雾事件
世界十大生态环境问题
气候变暖
臭氧层破坏
森林面积锐减
A heavily polluted river in the town of Zhugao in China’s southwest Sichuan province earlier this month.
A heavily polluted river in the town of Zhugao in China’s southwest Sichuan province earlier this month.
MA
基于对生态系统变化的驱动力，以及它们之间可能发生的相互作 用的不同假设，MA提出了4种情景以探索未来生态系统与人类福
祉发展的可能变化
Key Questions in the Millennium Ecosystem Assessment
1. How have ecosystems changed? 2. How have ecosystem services and their uses changed? 3. How have ecosystem changes affected human well-being and poverty alleviation? 4. What are the most critical factors causing ecosystem changes? 5. How might ecosystems and their services change in the future under various plausible scenarios? 6. What can be learned about the consequences of ecosystem change for human well-being at sub-global scales? 7. What is known about time scales, inertia, and the risk of nonlinear changes in ecosystems? 8. What options exist to manage ecosystems sustainably? 9. What are the most important uncertainties hindering decision-making concerning ecosystems?
讲座内容
第七章 景观生态学与区域发展规划 第八章 自然资源可持续利用规划 第九章 产业生态学与区域经济规划 第十章 生态系统服务与生态系统健康 第十一章 不可更新资源与区域发展规划 第十二章 能量流动与生态经济系统评价 第十三章 生态系统管理与可持续发展规划 第十四章 系统生态学与区域可持续发展规划讨论
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酸雨
Hale Waihona Puke 土地荒漠化水资源危机
世界十大生态环境问题
生物多样性锐减
有害废弃物
水土流失
大气环境污染
中国的生态环境问题
GDP的价值？
瑞士达沃斯世界经济论 坛上有人预言，如果再 不加以整治，人类历史 上突发性环境危机对经 济、社会体系的最大摧 毁，很可能会在不久的 将来出现在中国。
Our common future?
ORGANIZE
罗马俱乐部 WWF IUCN IBP IGBP IHDP GTOS
人与生物圈计划 湿地保护公约 世界遗产地 濒危物种贸易公约 生物多样性公约 世界气候研究计划 全球环境基金 森林保护议定书 防治荒漠化 21世纪议程 千年评估（ MA）
千年生态系统评估的关键问题
Key Word
低碳模式
生态系统服务 循环经济
全球变化
生物质能源 生态系统管理
Syetem Ecology
Systems ecology is an interdisciplinary field of ecology, taking a holistic approach to the study of ecological systems, especially ecosystems. Systems ecology can be seen as an application of general systems theory to ecology. Central to the systems ecology approach is the idea that an ecosystem is a complex system exhibiting emergent properties. Systems ecology focuses on interactions and transactions within and between biological and ecological systems, and is especially concerned with the way the functioning of ecosystems can be influenced by human interventions. It uses and extends concepts from thermodynamics and develops other macroscopic descriptions of complex systems.