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2024年一年级主题班会活动方案设计(19篇)一年级主题班会活动方案设计篇一1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。
这样我们不仅仅可以得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进展一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很快乐。
但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮助，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学惯用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮助，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。
劳动是最荣耀的!五、歌曲《劳动最荣耀》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。
《和时间交朋友》教学设计活动目的：1、通过“时间切割”活动和“体验一分钟”游戏，让学生体验时间的有限和价值的无限。
2、学会合理规划自己有限的时间，和时间交朋友。
3、形成节约时间、合理安排时间、统筹方法做事情的意识。
活动重点：学会合理规划自己有限的时间，和时间交朋友。
活动难点：学会合理规划自己有限的时间，并坚持到底。
活动准备：长纸条、规划时间的表格、课件、音乐活动过程：一、导入话题1、谜语导入：“世界上有一家奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入同样数目的资金，令你当天用完。
不准把余额记账，不准预支和超支。
如果用不完第二天就自行作废。
请问，这家银行每天给我们存入的到底是什么？”时间2、揭示主题：时间交朋友时间是上天分配给每个人绝对公平的东西，每人每天24小时，1440分钟，86400秒。
同样的时间，有时你会觉得“光阴似箭”,有时你也觉得“度日如年”。
在我们的生活中，认识时间、把握时间、科学管理好时间非常重要。
今天我们一起来学习如何科学管理时间，和时间交朋友。
（板书：和时间交朋友）二、认识时间的有限（一）活动一：“时间切割活动”——撕纸看人生规则：我们先来做一个时间切割活动。
每个同学面前有一张长纸条，上面被分割成了24个小格，代表我们经历的一天，也就是24小时。
活动要求：1.先想一下你的一天是怎么度过的?2.睡觉用了多少时间，把它撕去;3.吃饭(一天三顿饭)的时间4.洗漱总计多少时间、5.看电视、玩游戏、踢足球，体育运动、6.聊天发呆等分别用了多少时间，把它们一一撕去，看看还剩下多少时间用来学习的?教师：我看到很多同学手上剩下的纸条已经很短了，你已经不舍得继续撕下去了，对吗？现在剩下的纸条就是我们用来学习的时间，拿着手中的小纸条，你都想到些什么？总结：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。
”时间是宝贵的，留给我们奋斗的时间是如此有限，假如自己抓紧点，可以腾出不少时间用于学习上。
我为班级做贡献主题班会主持稿范文全文共5篇示例，供读者参考我为班级做贡献主题班会主持稿范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一学年转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地。
将来，不管我们身在何方，不管我们长大后从事什么工作，请不要忘记，我们曾经共同生活在周口四中七(七)班这个光荣而温暖的集体里，我们是这个集体里幸福的一员!回首即将过去的一年，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。
虽然我们大家来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在这一年里，我们通过互相交流、互相了解，已经紧密地融合在了一起，组成了这个和睦、温馨的大集体。
我们以七(七)班这个大集体为荣，我们更要为这个大集体争光!同学们，这一学期只有几天了，在这最后的几天里，我们要珍惜每一分每一秒，认真听讲，搞好同学之间的关系，过好每一天，来纪念我们的初一生活。
我们未来的路还很长，还有很多学业需要完成，我们要继续努力，争取早日走上工作岗位。
将来我们中间有的可能会成为一名科学家，有的会成为公司老板，有的会成为教师、医生，也有的会做一名普通职员，但不管我们从事什么工作，都不要忘记我们曾经的七年级七班，不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学，那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光，要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作，在各自的岗位上努力实现自己的人生价值，实现自己的远大理想!眼下，我们正面临着期末考试，我们需要静下心来，不去想其他的事情，以积极的态度面对考试，以乐观的心态迎接这七年级的最后一考，争取考出好的成绩，为七(七)班争光!亲爱的同学们：我们为七(七)班而来，它是我们温暖的家!我们为自己庆幸，我们来自这个幸福的集体!今天，我们为七(七)班而自豪，将来，七(七)班将因我们而骄傲!谢谢大家!我为班级做贡献主题班会主持稿范文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
少先队活动课教案珍惜时间把握青春班会背景：现在的小学生，对于时间很不重视，所以在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会班会目的：1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好学习习惯与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力班会准备：1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事2、找好演小品的五名学生班会过程：一、开幕词A：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！B：是啊，人的一生太短了，时间只有三天A：啊？才三天？B：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。
A：吓我一跳，是哪三天呢？B：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金A：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？B：对呀！AB：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！二、小品表演：1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗《明日歌》三、讲故事A：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事B：《爱迪生的故事》C：《鲁迅的故事》学生自由讨论感想四、收集名人名言：1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人——陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿5、光景不待人，须臾发成丝——李白6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的——鲁迅7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料——富兰克林8、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》用心完成作业，养成良好习惯活动目的:l．通过这次活动，培养学生作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯.2．通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
以下是整理的《⼩学三年级班队主题班会教案》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级班队主题班会教案 班会时间：2021.6.1 班会地点：本班教室 参加⼈：全体同学及家长 班会⽬的： 1、了解六⼀节是全世界⼉童的节⽇，体会对⼉童的关⼼。
2、愿意参加活动，并能与同伴分享。
3、和爸爸妈妈在⼀起培养亲⾃感情 班会过程： ⼀、主持⼈（开场⽩）：“快乐六⼀和⽗母在⼀起”主题活动现在开始。
⼆、有奖问答 我们给⼤家讲讲关于六⼀节的来历，等下我们有问题要问⼤家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章⼀个。
⼤家要仔细听哦。
听的时候可以拿⽀笔记⼀记。
下⾯开始提问： 1、“六⼀国际⼉童节”是哪⼀年确定下来的？ （答案：1949年11⽉） 2、我国原来的⼉童节是⼏⽉⼏⽇？ （答案：每年4⽉4⽇） 3、我国是从什么时候把“四四⼉童节”改成“六⼀国际⼉童节”的？（答案：1949年12⽉） 4、⽇本的⼉童节分为那两个节⽇？分别在哪⼀天？ （答案：分为男孩节和⼥孩节，男孩节在5⽉5⽇、⼥孩节在3⽉3⽇。
） 三、快乐游戏。
在这样快乐的⽇⼦⾥，让我们⼀起和⽗母快乐地做游戏吧！ 第⼀个项⽬：⽐⽐谁的眼⼒好。
参赛者站在瓶⼦的⼀侧，⼿持铅笔对准瓶⼝，铅笔落⼊瓶⼦就胜出。
每⼈有三次机会。
第⼆个项⽬：画⿐⼦ 每⼀个画⿐⼦的孩⼦，⾛到讲桌前⽼师给转⼏圈，然后开始画⿐⼦。
最接近的孩⼦取胜。
第三个项⽬：说成语 我们就以“六”和“⼀”两词为内容，左边两⼤组为⼀队，右边两⼤组为⼀队，⽐⽐哪队说的多。
⾸先，⽤“六”字说成语。
你说的成语中必须带⼀个“六”字。
下⾯，⽤“⼀”字说成语，你说的成语中必须带⼀个“⼀”字。
四、畅想六⼀ 说说你在这个“六⼀”节⾥的⼼愿是什么？ 五、总结： ⼩朋友们，“⼉童节”是我们的节⽇，是个欢乐愉快的节⽇，每当“六⼀”来临，我们便会带着⼀颗兴奋的⼼和伙伴们⼀起玩耍，来分享节⽇的快乐。
一年级主题班会教案(精选20篇)一年级主题班会教案一年级主题班会教案（一）：防火、用电安全（一年级班会教案）（一）班会目的：1．使学生明白一些简单的安全常识。
2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情就应怎样与消防队取得联系？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。
注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
学生发表本节班会课的感想班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。
站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。
这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
一年级主题班会教案（二）：一年级主题班会：自己的事情自己做活动目的：1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
一年级心理健康主题班会一年级小学生心理健康教育及其研究，是当前教育界关注的热点问题。
下面是小编为你精心整理的一年级心理健康主题班会，希望对你有帮助!一年级心理健康主题班会篇1一、活动课题：优点轰炸二、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
三、活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱<一>、活动课题：优点“轰炸”<二>、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
<三>、活动过程：一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的“悄悄话”信箱中，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。
那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。
二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。
(展示课件1)学会欣赏一棵树一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。
只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。
提问：1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它?2、从这段散文中你受到什么启发?三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们观赏一个精彩的故事。
《小个子队得胜了》(略)师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
四、老师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
(展示课件3)(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
小学一年级主题班会教案【三篇】小编整理了小学一年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!自己的事情自己做活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
劳动教育主题班会(教案10篇)文学生活丰富多彩，其中劳动是不可或缺的一部分。
为了让学生认识到劳动的重要性，培养他们爱劳动的惯，珍惜劳动成果和父母的辛苦，我们举办了这次劳动教育主题班会。
在班会开始时，我们通过观察班上最爱劳动的同学并夸奖他们，引导学生学会尊重劳动者。
我们向学生展示了劳动的重要性，让他们想象如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子。
我们还分享了名人和身边人的劳动故事，让学生从中受到启发。
在班会的最后，我们表扬了班上最爱劳动的同学，并发起了爱劳动、惜成果的倡议。
我们希望学生从小事做起，将热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯融入日常生活中，成为优秀的学生。
1.在家做好家务劳动，自己能做的事情自己做，包括洗衣服、洗碗、扫地等，帮助父母分担家务。
2.在学校积极参加劳动，认真完成作业，参加班级劳动，如打扫教室和公共区域，保持环境干净整洁。
3.珍惜别人的劳动成果，不浪费饭菜和电力水资源，养成节约的好惯。
4.通过劳动学会服务、创造和实现梦想，用双手创造美好未来。
劳动教育主题班会教案（二）：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性，树立热爱劳动的思想，掌握基本的劳动知识和技能，为未来的研究和就业打下基础。
一、资料摘要：有部分同学不爱劳动，缺乏良好的劳动观念和惯，需要进行劳动教育，包括劳动的意义、热爱劳动的观念、基本的劳动知识和技能等方面。
二、过程展开：一）、劳动教育的重要性。
现在有些孩子过于娇纵，不懂得珍惜劳动成果，破坏公物，缺乏勤俭节约的精神和心理素质，需要进行劳动教育，培养劳动观点、志向、感情、惯、知识、纪律和技能。
二）、劳动教育的资料：1.认识劳动的意义。
2.树立热爱劳动的观念。
3.研究基本的劳动知识和技能，如开展公益劳动、自我服务和家务劳动，增长创造才干。
三）、开展劳动教育的途径和方法通过劳动和劳动基地进行教育，包括讲、做、议几个环节，先由教师讲解相关的生产劳动、任务和要求，组织分工，让学生做好劳动前的思想准备。
“当好值日生”主题班会教案教学目标：1、通过活动使学生会劳动、爱劳动，明白劳动是为了让我们有一个良好的学习环境。
2、值日生对班集体尽职尽责，教育学生热爱集体。
3、通过活动，增强学生的小主人翁意识。
教具准备：奖状。
活动过程：一、激发兴趣引入活动同学们，我们的家乡哈尔滨四季分明，每年都会迎来许多的中外游客，让我们一起欣赏一下我们的家乡吧!出示家乡美景，干净的街道图片。
这样干净整洁的街道，离不开一群人，他们是谁呢是环卫工人，他们是城市的守卫者，是最可爱的人。
我们再看看我们洁净的校园，离不开保洁阿姨的打扫，她们是校园里最可爱的人。
一起走进教室，我们的教室谁来打扫呢值日生。
今天德育课的主题就是——当好值日生（板书：“当好值日生”）二、情感教育（投影情境画）图①地面有垃圾。
图②桌椅摆放杂乱。
扫除用具用完后没有归位。
同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3.怎样劳动①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②劳动比赛：擦黑板、扫地、擦地。
（每样选3人）获胜者说一说，你是怎样做的。
③值日生每天既要劳动，又要学习，有的值日生放学还要坐送子车，不能走太晚，那么什么时间打扫才好呢今天我们一起安排一下扫除时间表吧小组讨论，完成表格：小组汇报讨论结果。
4、辨是非小问答5、环境卫生大家保持每天的值日固然重要，但是更重要的是其他同学的保持。
请你想一想，怎样保持呢不撕纸，每节下课都要捡捡垃圾，用小笤帚扫扫自己附近的碎纸。
4.教师总结通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动固然重要，环境卫生还是要靠大家保持！我提议：人人争当值日生，教室整洁靠大家！。
《让我们做时间的小主人》主题班会 花都区育才学校：江翠红
设计背景：学生做事拖拉、懒散，没有时间观念，不会有效的利用时间，不会合理地安排时间。因此，开展“让我们做时间的小主人” 主题班会。 教育目标：1、通过活动，使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。 2、教育学生珍惜时间，学习有效利用时间、合理地安排时间，做时间的小主人。 活动准备：1、学生搜集名人珍惜时间的名人名言故事和制作写有珍惜时间的名人名言的书签，表演小品。 2、师准备小品及一分钟活动材料，闹钟。 活动过程师：谜语导入： 同学们。你们喜欢猜谜语吗？那我来出几个谜语，你们猜猜这是什么东西，好吗？ 1、世界上有一样东西，它是最长的又是最短的，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。没有它，什么事都做不成，当它快到极限时，人们才发现他的重要。 2、看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆匆过，不见奔回头。（时间） 二、通过活动感受时间的重要性： 1、讨论1秒钟可以做什么 师：看时钟，问“孩子们，你知道1秒有多长吗？能用声音表达出来吗？”请你说一说，给你一秒钟的时间，你可以做些什么？ A 学生交流 B 师：好！同学们谈说了自己可以做的事，也说了自己的困惑。确实，1秒钟的时间很短，似乎做不了什么事情。可是，就是这在这短短的1秒钟，人们也可以创作奇迹。 阅读1秒钟可以创作的奇迹 1）电脑1秒钟可以完成 2）光1秒钟可以传播30万千米，大约绕地球8圈。 3）发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。 4）师：看到这些数字，你是不是又3万亿次运算。 5）跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。 师：重新认识了这短短的1秒钟呢？要是能抓紧1秒钟，也能做许多事情。 3、通过活动体会1分钟的重要性 师：时间就在我们身边，有时你会觉得很漫长，有时又觉得很短暂，现在我们来做个小实验吧！ 活动：分钟活动1、阅读一段文字，1分钟，看能读多少个字？2、口算3、读英语对话4、写单词。 师：你能读多少个字？你对这1分钟有什么感觉？ 三、通过观看身边浪费时间的现象，体会珍惜时间的重要性 师：同学们，如果我们能抓紧这一分一秒，也能创造不少的奇迹，但是时间通常一分一秒地从我们身边溜走。现在，我们来观看小品《时间在我们身边》，看看时间是怎样在你不经意间流逝的。 小品：《时间在我们身边》 师：小品中的事情就真真实实地发生在我们的身边，哪位同学来谈谈你的观后感吧！ 四、学习名人珍惜时间的故事，激励自己珍惜时间 师：只有做了时间的主人，才能成为学习的主人，才能更好地合理安排学习的时间。但凡在事业上取得成功的人，都是在一分一秒中认真学习，认真研究的。 1）学生四人小组分享名人珍惜时间的故事。 2）抽两个学生全班分享。 五、学会合理安排利用时间 1、 珍惜时间小测试 师：既然同学们都认为时间这样宝贵，那我们应该如何珍惜时间，合理安排和利用时间呢？ 活动：小组合作完成小测试： 任务：假如你家来了客人，你准备热情招待他，你需要做以下事情： 任务 用水壶烧水 刷洗茶壶、茶杯 洗水果 准备客人爱吃的零食 所需要的时间 5分钟 1分钟 2分钟 2分钟
师：请你说一说，你完成以上事情，你需要多长时间？你是怎样做的？ 学生交流自己完成任务的顺序 师：看来，...安排得最合理，只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了，它做了时间的小主人。 2、 联系自身的不足，立下新目标
师：俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。在我们的日常生活、学习中，你有没有浪 费时间的现象？你打算如何去改呢？ （抽学生谈感受） 3、 学生互赠珍惜时间的名人名言的小书签 4、 师：从古到今，许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间，现在请你赠送你自己亲手做的珍惜时间的名人名言的小书签给你的好友吧！ 六、师总结： 时间对于每个人都是公平的。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结 果。珍惜时间的人“留下串串果实”；浪费时间的人却“两手空空”。看看我们身边的同学，经过一学期的学习，有的取得了优异的成绩，而有的却原地踏步。这就是珍惜时间和浪费时间造成的截然不同。 希望大家“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我们应该做时间的主人，紧紧地抓住他。科学安排，巧妙地利用点滴时间，提高效率，让每分每秒都成为我们创造辉煌人生的基石！ 1分钟口算： 1) 0.5x4= 2) 0.25x0.4= 3) 4.5x2x0.6= 4) 0.25x0.85x4= 5) 0.15x102= 6) 1.25x80= 7) 0.8x99= 8) 50x0.2= 9) 7.5x8.12+2.5x8.12= 10)0.7x8.75+0.3x8.75= 11)12.5x0.8= 12)7.52x16-7.56x6= 13)0.8x27x12.5= 14) 0.55+5.5+4.5= 15)6x0.5x0.7= 16)12.5x8x0.1= 17)2.8x0.73+2.8x0.27= 18)4.1x8+2x4.1= 19)0.12x4+0.13x4= 20)5x0.24x4= 1分钟阅读材料： 《珍惜时间》的故事 成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴城（27） “三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅（57） 不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在（88） 家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地（120） 责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，（153） 他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而（185） 迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字，（218） 用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。 （237） 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，（268） 只要你挤，总是有的。”（277） 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。美国人说，时间就是金钱。但我想：（308） 时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。（340） 因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于（373） 工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会（405） 毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（434） 世界闻名的大发明家爱迪生也常对助手说：“浪费，最大的浪费莫过于（465） 浪费时间了。人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” （598） 一天， 爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的灯泡：“你（629） 量量灯泡的容量。”过了好半天，他问:“容量多少? ”他转头看见助手拿（662） 着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字计算。他说:“怎么费（694） 那么多的时间呢?”爱迪生拿起空灯泡，斟满了水，交给助手，说：“里面的（728） 水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:（761）“这是多么容易的测量方法。啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？（805） 还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，（839） 太短暂了，要节省时间，多做事情啊!（856）
3、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
4、 鲁迅先生曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。
5、王亚南读中学时，为了争取更多的时间读书，把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺。他每天读到深夜，疲劳时上床睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子惊醒过来，立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。由于少年时勤奋刻苦读书，后来他终于成为我国杰出的经济学家 小品：《时间在我们身边》 演员：
旁白：小明想着昨天值日迟到，今早要补扫，所以匆匆忙忙吃了早餐，7：00就离开家门向学校方向走去。路上，他遇上了班上的小亮，两人边走边说边玩。本来，10分钟的路程走了30分钟。刚踏入后门，小明就看到同学们已经在认真地劳动着。他急急忙忙地跑过去，之日管理员明凯看看表说：“你怎么又迟到呢？今早，我去你家找你上学，你妈妈说你7：00就出门了。为什么还迟到呢？”小明只好低头不语。
“叮铃铃…”上课铃响了，同学们都迅速回到位置坐好，并准备好当节课的学习用品，小天和小田才醒起要上洗手间，就飞快地冲出课室。
课堂上，老师正抽背课文，多多正在流畅地背诵着…(多多：Unit 5 Where is Ben?...)突然，小亮和小欧玩起来。（抛纸团） 珍惜时间的名言警句 、诗句 、词语听得多了，可是还是不会珍惜时间，直到那一次我才知道时间过得多么快，才觉得时间不够用，才懂得珍惜时间。
那时我还在小学，放国庆节假七天，作业留得不是很多。放假对于我来说就是解放，可以开开心心的玩了。第一天和同学出去玩，心想：反正还有明天，那点作业不是问题，就这样直到假期的最后一天的下午，我有些着急，但是依然没有写。回来才知道作业这么多，开始后悔出去玩，不写作业。已经没有退路了，熬夜吧！ 那时我才发现时间的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒，无奈。我开始害怕，害怕明天因为没写完作业被老师当众批评，那样真的很丢脸，而且还要受到批评。我不再想下去，开始拼命的写作业，一科一科的都写完了，已经深夜十二点了。
眼睛不知不觉的合上了。 早上，我被妈妈叫起来问话。”作业写完了吗？“我说：”写完了。“妈妈眼严厉的说：”前几天写完了，昨晚不就可以好好睡觉了吗！"我“嗯”了一声。心想：我以后绝不会再这样了。原来时间是如此的快，我以后一定要珍惜时间。
有时候想起这件事还会后悔，但经过这件事后。让我懂得了珍惜时间，也让我真正的理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
