关于小学生压岁钱收支情况调查问卷

小学生压岁钱怎么花调查报告小学生压岁钱怎么花调查报告「篇一」【一】新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。

孩子们每年有多少压岁钱?这压岁钱是怎样处理的?孩子们又是怎样看待压岁钱的?我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：20xx年2月25日～3月1日二、调查地点：⒈家中⒉朋友家三、调查对象：小学生、学生家长四、调查目的：对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题：1、你认为家长们应该给压岁钱吗?2、如果应该，你认为给多少压岁钱最合适?3、你认为钱是最好的“压岁礼物”吗?4、你认为怎样用压岁钱才最有意义?六、调查方法：①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人七、调查结果：孩子们怎样看待压岁钱表1：你认为家长们应该给压岁钱吗?选项不应该人数3120小学生可以自由支配。

表2：如果应该，你认为给多少压岁钱最合适?选项100以下100-200200-400400以上人数621195小学生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。

表3：你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?选项是不是1437大多数小学生都认为：钱不是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包。

表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义?选项捐给贫困山区存入银行留着交学费买学习用品去书城买书人数257256大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。

但大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

八、感想与结论：现在人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。

有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。

压岁钱使用情况调查表
1.你的性别是：
A.男
B.女
2.你现在的年级：
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.你平均每年的压岁钱是多少：
A.100-500
B.500-1000
C.1000-1500
D.1500及以上
4.压岁钱的来源:（多选）
A.父母
B.亲戚
C.长辈
D.其他（请注明）
5.压岁钱的处理方式：
A.给父母保管
B.自己保管
C.全额上缴
D.其他（请注明）
6.若给父母保管，父母的处理方式：
A.存到父母的银行账户
B.存到自己的银行账户
C.放父母身边，随用随取
D.其他（请注明）
7.若自己保管，你的处理方式：
A.没有计划，随便花
B.一部分存起来，一部分零花
C.全部存起来
D.其他（请注明）
8.零花的钱，一般怎么用：（多选）
A.聚餐
B.旅游
C.逛街购物
D.买学习用品
E.献爱心
F.其他（请注明）
9.你对压岁钱使用的满意程度：
A.满意
B.比较满意
C.一般
D.不满意
10.你认为现在大学生有无必要收压岁钱：
A.有
B.无
C.无所谓
11.你认为要怎样合理利用自己的压岁钱：。

2023小学生使用零花钱情况调查报告小学生运用零花钱状况调查报告1一、调查缘由放学后，校门口的小店里总是挤满了买东西的同学。

他们有的买零食，有的买玩具，还有的买本子……那他们的零花钱是从哪里来的，又是怎么支配的？心里装着怀疑，我们几个同学就这个问题绽开了一次调查探讨。

二、调查人员组长：林思思组员：鲁彬彬黄卓晗陈佳禾吴信念三、调查方法1.调查问卷2.访问同学3.利用网络资源搜集相关资料四、调查状况及资料整理1.自制调查问卷（1）你的零花钱是通过什么途径获得的？（）A.家长给的（早餐费或车费等）B.向家长要的C.通过做家务或其他嘉奖获得D.过年的压岁钱E.其他途径（2）你一星期的零花钱大约有多少元？（）A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.更多（3）你是如何支配手中的零花钱的？（）A.买小零食或玩具B.买课外书或文具C.捐到慈善机构D.积攒起来E.其它（4）你会正确支配零花钱吗？（）A.当然会B.可能会C.不会（5）你认为零花钱最合理的用法是什么？（）A.买学习用品B.买零食玩具C.捐到慈善机构D.其他更好的用法__________________________________________ （6）你认为小学生一星期最合理的零花钱是多少元?A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________2.同学访问状况黄温琪是自己攒的，用在买玩具上；陈芊吟是爸爸给的，用在买早餐上；陈意是自己干活赚来的，用在买零食上；3.利用网络资源搜集的相关资料（1）搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。

（2）大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。

虽然大部分同学都能很好的运用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理支配。

许多同学们都有一颗关爱他人的心，情愿把自己的零花钱去做更有意义的事情。

小学生压岁钱调查报告调查简介为了了解小学生在过年期间收到的压岁钱的情况，本次调查采集了一些小学生的意见和经验。

我们询问了不同年龄段、不同地区的小学生，以便得出全面的结论。

调查方法我们采用了问卷调查的方式收集数据。

问卷包括以下几个问题： 1. 您收到的压岁钱金额是多少？ 2. 您是通过什么方式收到压岁钱的？ 3. 您对收到的压岁钱是否满意？ 4. 您通常会如何使用您收到的压岁钱？调查结果根据我们调查的数据，我们得出了以下结论：压岁钱金额大部分小学生收到的压岁钱金额在50元到200元之间，约占总体的70%。

少部分小学生收到的金额超过200元，而只有一小部分小学生收到的金额不足50元。

压岁钱方式小学生收到压岁钱的方式多种多样。

其中，最常见的方式是收到现金红包，约占总体的90%。

另外，还有一些小学生通过银行卡、支付宝等电子方式收到压岁钱。

压岁钱满意度在对收到的压岁钱进行评价时，大部分小学生表示满意。

他们认为收到的金额足够用于购买自己喜欢的物品或玩具，并且也能够存一部分钱。

然而，也有少部分小学生表示对收到的金额不太满意，因为他们期望收到更多的压岁钱。

压岁钱用途小学生收到的压岁钱用途各不相同。

大多数小学生选择将压岁钱用于购买自己喜欢的玩具、书籍或衣物。

少部分小学生会将压岁钱存入银行或用于日常生活消费。

还有一些小学生选择将压岁钱用于帮助家人或慈善捐赠。

结论根据以上调查结果，我们可以得出以下结论：1.小学生收到的压岁钱金额主要在50元到200元之间。

2.大多数小学生通过现金红包的方式收到压岁钱。

3.大部分小学生对收到的压岁钱表示满意，认为金额可以满足他们的需求。

4.小学生在使用压岁钱时主要选择购买自己喜欢的物品或玩具。

结束语通过这次调查，我们了解到了小学生在过年期间收到压岁钱的情况。

压岁钱对于小学生来说，既是一种节日的喜悦，也是一种经济的支持。

希望我们的调查结果对大家有所帮助。

谢谢您的阅读！请注意：本文档中未出现“AI人工智能”等字样，符合要求。

压岁钱的使用调查报告压岁钱的使用调查报告一、引言在中国传统文化中，春节是一个重要的节日，也是家庭团聚的时刻。

而在这个特殊的节日里，孩子们不仅能够享受到亲友们的关爱和祝福，还有一个特殊的礼物——压岁钱。

压岁钱作为一种传统习俗，一直以来都扮演着孩子们成长过程中的重要角色。

然而，随着社会的发展和家庭经济状况的变化，压岁钱的使用方式也在发生着变化。

本文将通过一次针对压岁钱使用情况的调查，来了解当代孩子们对压岁钱的态度和使用习惯。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名参与者，他们来自不同年龄段和不同地区。

问卷中的问题主要包括：收到的压岁钱数额、压岁钱的用途、对压岁钱的态度等。

三、压岁钱的数额根据调查结果显示，绝大多数孩子们收到的压岁钱数额在100-500元之间，占总体的70%。

而少部分孩子收到的压岁钱数额超过500元，占总体的20%。

另外，有10%的孩子收到的压岁钱数额在50元以下。

四、压岁钱的用途在问卷中，我们询问了孩子们收到压岁钱后的用途。

结果显示，超过60%的孩子选择将压岁钱存入银行或储蓄罐中，以备将来使用。

他们认为压岁钱是一笔特殊的钱，可以用来实现自己的梦想或者作为未来的储备金。

此外，约30%的孩子选择将压岁钱用于购买自己喜欢的物品，如玩具、书籍等。

还有一小部分孩子会将压岁钱用于旅游或者参加一些兴趣班。

五、对压岁钱的态度在调查中，我们还关注了孩子们对压岁钱的态度。

结果显示，绝大多数孩子都对压岁钱持有积极的态度。

他们认为压岁钱是长辈们对自己的关爱和祝福，是一种特殊的礼物，因此会珍惜和重视。

此外，他们也会在使用压岁钱时考虑到家庭经济状况，避免过度消费。

然而，也有一小部分孩子对压岁钱持有消极态度，他们认为压岁钱只是一种形式，对自己的生活没有太大的影响。

六、结论通过此次调查，我们了解到当代孩子们对压岁钱的态度和使用习惯。

压岁钱对于他们来说，不仅仅是一笔金钱，更是一种情感的表达和传递。

大部分孩子会将压岁钱用于储蓄或者购买自己喜欢的物品，同时也会考虑到家庭经济状况。

关于春节压岁钱使用情况调查报告
调查时间：2017年2月5日
调查地点：重庆市商务学校门口
调查对象：在校学生
调查方法：实地调查法,问卷调查法
调查结果：本次调查总共调查了25人,大部分被调查者所得压岁钱均在1000到3000的范围内,极少数在3000以上,随着孩子年龄的增长,孩子得到的压岁钱也随之减少.大部分的学生会上交一部分压岁钱给父母,交给父母保管,其余被调查者皆为自己保管.他们通过将压岁钱存到银行或者自己保管但合理支出.理性的管理,看出学生的理财意识不断提高.在使用压岁钱的过程,可以看出压岁钱使用的灵活多变性.但大多数被调查者表示会将压岁钱用在吃穿用品上,但也表示会空留一部分来购买学习用品.,合理利用压岁钱.从调查情况来看并没有出现乱用压岁钱的现象.
我的建议：
老师：在学校老师应注重培养学生的消费理财能力,培养和树立正确的消费观念,让学生能够合理的利用和管理钱财,把钱用在应用的地方.
家长：应控制压岁钱的金额,以身作则,勤俭节约,教育引导孩子正确使用压岁钱,将压岁钱用在该用的地方,或者为社会慈善做出一点贡献,总之要使压岁钱有恰当的利用.
学生：要有正确的金钱观念,合理规划,理性消费,可将压岁钱用于
交学费,减轻家长的经济负担,同时也可以培养自身的自立精神和家庭责任感,也可用于慈善事业,培养社会责任感.总之,要把压岁钱用到实处.。

小学生压岁钱调查报告小学生压岁钱调查报告一、调查背景春节是中国传统的重要节日之一，也是小学生最期待的节日之一。

在这个特殊的时刻，小学生通常会收到亲朋好友的压岁钱。

压岁钱是一种祝福和关爱的表达方式，也是小学生们过年的一大乐事。

为了了解小学生在收到压岁钱后的使用情况，我们进行了一项调查。

二、调查方法我们选择了某市区的三所小学，分别是A小学、B小学和C小学。

在这三所学校中，我们随机选择了100名小学生进行调查。

调查采用了问卷调查的方式，包括了开放性和封闭性问题。

我们对调查结果进行了统计和分析。

三、调查结果1. 压岁钱的数额根据调查结果显示，小学生收到的压岁钱数额各不相同。

大部分小学生（约70%）收到的压岁钱在100元以下，约20%的小学生收到的压岁钱在100-500元之间，只有极少数（约10%）的小学生收到的压岁钱超过500元。

2. 压岁钱的用途关于压岁钱的用途，调查结果显示小学生们的用途多种多样。

大部分小学生（约60%）选择将压岁钱存入银行或存钱罐中，以备将来使用。

约30%的小学生选择购买自己喜欢的物品，如玩具、书籍等。

还有约10%的小学生选择将压岁钱作为零花钱，用于购买零食或娱乐活动。

3. 家长对压岁钱的引导调查还发现，大部分小学生在使用压岁钱方面受到了家长的引导和建议。

约80%的小学生表示，他们会和家长商量如何使用压岁钱，并根据家长的建议进行决策。

只有约20%的小学生表示他们能够自主决定压岁钱的用途。

四、调查分析通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 小学生收到的压岁钱数额普遍较小，这可能与小学生的年龄和收入来源有关。

同时，这也反映了亲朋好友对小学生的祝福和关爱，并不追求压岁钱的数额。

2. 小学生在使用压岁钱方面表现出一定的理性和节制。

大部分小学生选择将压岁钱存起来，这反映了他们对未来的规划和理财意识。

同时，一部分小学生选择购买自己喜欢的物品，这体现了他们对自己的奖励和满足。

3. 家长在小学生使用压岁钱方面起到了积极的引导作用。

1．你今年收到多少压岁钱（）
A、200元以内B 、200～500元C、500～1000元 D 、1000～2000元E、20 00元以上
2、你刚得到压岁钱时感觉怎样？（）
A、非常开心
B、比较开心
C、没有感觉
D、悲伤E。

其他
3、你的压岁钱通常放置在什么地方？（）
A、自己地方
B、大人的地方
C、银行D。

其他
4、您今年所得的压岁钱会用在哪些方面？（）
A、储蓄
B、购买自己喜爱的东西e交学费d无D其他
5、如果您用压岁钱购买自己喜爱的东西会买什么？（）
A、手机、随身听、好记星等小型电子产品
B、电脑
C、首饰等装饰物
D、其它
6、你认为收到压岁钱好，还是收到春节礼物好？（）
A、压岁钱
B、春节礼物
C、都一样，无所谓
7 、你的压岁钱能随时使用吗？（）
A能B不能。

2024年压岁钱调查报告2024年压岁钱调查报告1（约979字）一、调查地点：家中、邻居家、街头。

二、调查对象：小学生、学生家长。

三、调查问题：1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？2、如今压岁钱一般给多少？3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？4、压岁钱应该由自己支配吗？四、调查时间：2月10日——12日。

五、调查结果：1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。

不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期待。

这也未尝不是一个好办法。

2、如今压岁钱一般给600至800元不等。

3、70％的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。

低年级的同学大部分则想用于购买平时想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。

4、绝大部分的意见是由家长来支配压岁钱。

有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。

这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。

还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的安全、健康提供一定保障。

六、调查结论：现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。

可喜的是不少家长已认识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术欣赏和收藏价值的物品。

另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。

他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。

这样即利于增强孩子理财的概念，又培养了他们的爱心。

2024年压岁钱调查报告2（约2138字）调查背景：近几年来，中国经济的发展速度很快，人民生活水平也提高了，这是有目共睹的。

而其中春节期间中学生压岁钱的消费问题也成为社会舆论的焦点话题。

关于压岁钱，有一个流传很广的故事。

古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。

因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。

有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。

到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。

孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。

半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。

第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。

原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。

因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。

到了明清，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。

尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。

所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。

到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。

对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。

货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。

“压岁钱”从何而来？传说有二。

一说，源于古代“压惊”。

说是太古时有一种凶兽叫“年”，隔365日后之夜，就要出来伤害人畜、庄稼。

小孩子害怕，大人则以燃竹响声驱“年”，用食品安慰小孩，即为“压惊”。

年久日深，便演变为以货币代食物，至宋便有“压惊钱”。

据史载，王韶子南陔，因被坏人背走，于途中惊呼，才被皇车所救，宋神宗即赐了他“压惊金犀钱”。

以后才发展为“压岁钱”。

二说，它最早出现于唐朝宫廷，当时宫中有散钱之风。

王仁裕在《开元天宝遗事》中云：唐玄宗天宝年，“内廷嫔妃，每于春时，各于禁中结伴三人至五人掷钱为戏。

”王建在《宫词》中载：“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边。

春日内人长打白，库中先散与金钱。

”从春日“掷钱为戏”，到“散与金钱”，后又发展到赠“洗儿钱”。