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二年级语文上册自然界的时钟教案鄂教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(二年级语文上册自然界的时钟教案鄂教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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自然界的时钟〈教材分析＞这是一篇科学小品文．向我们介绍了研究者通过观察大量动植物的活动规律,发现了动植物生命的内部有一个像时钟一样的机构,叫“生物钟＂．通过这篇文章的学习，学生可以了解很多动植物的活动规律，如果想发现更多的现象，必须学会认真观察。
本文采用总分总的手法,第一段总的说明大自然是一座奇妙的始终.第二、三、四自然段分别讲述了植物、动物的不同的活动时间。
最后一段揭示了“活时钟”就是“生命之钟”,就叫“生物钟”。
这样的结构安排，使得文章层次清晰,说理透彻.<教学目标>ﻫ１、认识１4个生字，会写10个生字。
理解“蠢蠢欲动”“巡逻"“拜访”等词语的意思.ﻫ2、学习课文内容,并了解课文总分总的写作顺序.3、生活中有着很多奇妙的现象，教育学生要学会留心观察,做生活当中的有心人ﻫ〈教学重点〉ﻫ1、朗读课文的第二段和第三段。
ﻫ２、理解重点词语，感受作者的写作的方法.＜教学难点〉ﻫ自然界的时钟之迷.（不用过多的讲解,初步感知）ﻫ<课时安排> 2课时ﻫ<教学准备〉幻灯片。
ﻫ第一课时ﻫﻫ一、题目入手,激趣质疑ﻫ1、同学们都很喜欢猜谜语,我们来比比谁猜得快。
（出示谜面：兄弟三个爱赛跑，个子有矮也有高,它们会走没有脚,它们会说没有嘴,却能告诉我们什么时候要起床，什么时候上学去。
板书：时钟ﻫ2、同学们，有一位伟大而神奇的魔术师,它能让你在没有时钟的时候掌握时间,猜猜这位伟大的魔术师是谁？(板书：自然界的)3、齐读课题，质疑：读了课题,头脑中会产生哪些小“？”呢?学生有可能提出：(1)自然界的时钟是什么?ﻫ（2)这些时钟是怎样的?(3)它会怎样向我们报时呢？……(对学生的问题进行梳理，简要板书二、认读生字,整体感知。
小学二年级语文《自然界的时钟》原文、知识点及练习题【原文】公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。
东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。
日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。
至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。
但这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。
这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
【知识点】字词：公鸡报晓、熟知、大自然、生物、奇妙、时钟、观察、凋谢、蛇麻草、喇叭、收拢、野蔷薇、蒲公英、龙葵、争妍斗丽、花瓣、蠢蠢欲动、猫头鹰、老鼠、巡逻、牵牛花、夜来香、拜访、潮汐、感知、赴约句子：公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头;七点钟的芍药开始争妍斗丽;到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香;月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。
【导语】语⽂是语⾔和⽂化的综合科。
语⾔和⽂章、语⾔知识和⽂化知识的简约式统称等都离不开它。
它是听、说、读、写、译、编等语⾔⽂字能⼒和知识，⽂化知识的统称。
也可以说，语⽂是⼝头和书⾯的语⾔和⾔语的合称，是语⾔规律和运⽤语⾔规律所形成的⾔语作品的⾔语活动过程的总和。
以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》原⽂ 留⼼看看⼤⾃然⾥的⽣物活动，你就会发现，⼤⾃然就是⼀座美丽的时钟。
牵⽜花⼤约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来⾹不声不响地散发出它的⾹味。
植物知道时间，动物也有这种本领。
东⽅欲晓，百鸟就开始啼鸣了。
⽇落西⼭，躲在地洞⾥的⽥⿏开始活动了。
猫头鹰似乎知道⽥⿏的底细，它⽩天睡觉，夜间到⽥野中巡逻捕⿏，不⽤⼩闹钟，到时候它⾃然就醒了。
昆⾍根据花⼉开放的时间，安排⾃⼰的活动：⾟勤的蜜蜂⼀早飞向牵⽜花，中午飞向午时花；⾄于夜蛾，它们是夜来⾹的客⼈，每天晚上，总是准时去拜访它。
原来在动植物⾝体的内部有⼀个神秘的⽣命之钟，⼈们把它叫做“⽣物钟”。
【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⾃然界的时钟》教案 教学⽬标： 1、会认“凋、啤、喇”等14个⽣字，会写“熟、观、艳”等10个⽣字。
2、学习课⽂内容，并了解课⽂先总后分的写作顺序。
3、正确、流利、有感情的朗读课⽂，通过了解动植物的“⽣物钟”，充分感悟⼤⾃然的奥妙，激发学⽣热爱⼤⾃然、探索⼤⾃然的兴趣。
4、学习运⽤多样的句式表达和词语积累。
教学重点： 1、认识14个⽣字，会写10个⽣字 2、了解动、植物的“⽣物钟” 3、理解课⽂内容以及学会运⽤多样的句式表达。
教学难点 了解动、植物的“⽣物钟”，充分感悟⼤⾃然的奥妙，激发学⽣热爱、探索⼤⾃然的兴趣。
教育学⽣要学会留⼼观察，做⽣活中的有⼼⼈。
二年级上语文一课一练自然界的时钟_鄂教版2019年鄂教版小学语文二年级上册 12.自然界的时钟同步试题1．我会连线。
zhǎn qiān jiàng yù bǔé展降捕欲蛾牵2．拼写天地。
yè lái xiāng kūn chóng ān pái nèi bù3．将下列词语分类。
（1）牵牛花（2）猫头鹰（3）柳树（4）野蔷薇（5）田鼠(6) 松树 (7)猴子 (8) 梧桐树 (9) 午时花 (10) 松鼠 (11) 杨树(12) 夜来香(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(6)______________________________________________________4．填上适当的词，我也会。
8．句子仿练园。
你会发现．．大自然就是一座美丽的时钟。
_______________________________________ __________________9．排列错乱的句子。
（）过了几天，菜苗长出来了。
（）星期六下午，大家来到这块荒地上。
（）我们在新翻的土地上，撒下白菜种子。
（）大同学除草、刨地，小同学捡石头。
不到半天，就把这块地整理好了。
10．我会连。
小鸟在水里飞小鱼在公路游汽车在天上写作业妈妈在厨房行驶小红在房间做饭参考答案1．zhǎn qiān jiàng yù bǔé展牵降欲捕蛾【解析】2．夜来香昆虫安排内部【解析】3．(1)(4)(9)(12)(2)(5)(7)(10)(6)(3)(8)(11)【解析】4．匹只首座跳说走跑【解析】5．1.那哪2.那哪【解析】6．1.太阳从东方慢慢地升起。
《自然界的时钟》教学设计 (鄂教版二年级上册)教学目标1、学习课文内容，感受语言的生动、优美。
2、通过课文的学习，激发学生探究自然现象的兴趣。
3、了解课文总分总的写作顺序。
重难点1、理解重点词语，感受作者的写作的方法。
2、初步了解自然界的时钟之迷。
3、教育学生要学会留心观察。
教学设计教学设计一、复习导入这节课老师将继续带你们走进大自然，去敲响自然界--这座奇妙的活时钟。
（板书奇妙活时钟）二、温习课文，概括内容。
请同学们打开书，谁愿意读一读课文？（指5个学生）其它同学边听边想：文中向我们介绍了哪几种事物的自然时钟呢？你能回答老师刚才提出的问题吗？（花，动物，昆虫）板书：花动物昆虫）说对了，你的总结能力很强，那么我们就先了解一下花儿们的自然时钟吧。
三、品读课文，探寻奥秘。
1、学习第二自然段。
（1）谁愿意为大家读一读课文的第二自然段？（指生）其它同学注意他读的时候你要边听边思考：这段是围绕哪句话写的？（1人）（2）（你找的真准，这是一个中心句，起总领全段的作用）那么作者向我们介绍了几种花？它们分别是在什么时间开放的呢？请你默读课文，边读边画出答案。
（3）你找到答案了吗？（生答）指导学生读句子，读完后说（-----花-----时间开放）（4）老师根据你们的回答整理成一张表格。
同学们请看（出示）花名开放时间蛇麻草黎明三点牵牛花清晨四点野蔷薇早晨五点蒲公英、龙葵早晨六点芍药早晨七点午时花太阳当头（中午）丝瓜花下午六点夜来香日落西山月光花月夜（夜晚）（5）谁来读一读？师说：原来花开的时间不一样，每个时间几乎都有花开放。
（6）那你喜欢作者描写的哪种花呀？说说理由。
（生答：我喜欢月光花，困为……）（幻灯出示句子）你从哪个词中体会到的？你能读一读这个句子吗？（生读）这是一个什么句？（板书：比喻）把什么比作什么？（生答）（点月光花、美女）用这个比喻句来描写月光花，能让你感到月光花怎样？（很美）带着这种美感读读这句吧。
鄂教版《自然界的时钟》教学反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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