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《土木工程CAD绘图》教学大纲课程名称：土木工程CAD绘图课程类别：专业基础课教学学时：20（理论）+36（实践）课程学分：2学分先行课程：建筑制图与识图后继课程：广联达软件算量适用专业：工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电参考教材：《建筑CAD》机械工业出版社2010年7月第3版（主编：巩宁平）《Auto CAD建筑构造通用制图》（电子版）中国铁道出版社. 2005年2月第1版（九州星火传媒-视觉图书编著）《AutoCAD 2007中文版标准教程》（视频教程），深圳市索维思达软件咨询有限公司与21互联远程教育网主编，边福江主讲2007年。
《广联达CAD导图初中级培训教材》（电子版）GLODON 2010年7月。
一、课程性质《土木工程CAD绘图》是工程造价、工程技术、工程管理、市政工程、工程测量、水利水电专业的选修课，是基于制图与识图的操作性很强的机房软件课，为计量与计价、施工和结算提供图纸依据。
二、课程目标（一）知识目标了解以CAD为操作平台的软件和可以与CAD进行数据共享的软件，了解CAD的应用领域和在整个建筑工程从设计到预算、施工、竣工和结算的应用情况。
了解软件类课程的常用学习方法。
（二）职业技能目标掌握CAD的常用绘图命令、编辑命令和其他操作，能灵活选择相应的命令快速、准确的绘制总平面图、平面图、立面图和剖面图。
了解CAD图纸导入相关的软件进行数据共享和后期处理的操作方法。
掌握软件类课程文字教程、视频教程以及其他学习方法。
（三）素质养成目标能熟练识图和绘图的基础上，培养学生具有创新、严谨、吃苦的职业素养，在不侵害他人权益的条件下合理利用图纸资源。
归纳软件类课程的学习方法和途径，具备快速学习和掌握同类软件的学习能力。
（四）职业资格证书考核要求在能熟练绘制建筑图纸的基础上，能做CAD中级绘图员考试的真题，参加考试并且获得CAD中级绘图员职业资格证书。
三、教学内容要点：第一层次认识CAD——了解基础知识和掌握基本操作第一节…CAD 基础知识. 教学课时数：2一、教学目的及要求通过这一章节的学习，使学生了解什么是CAD软件，该软件有什么功能，应用于哪些领域，在建筑中能绘制哪些图形，介绍CAD的学习方法。
《土木建筑工程制图及CAD》课程教学大纲Civil building engineering drawing and CAD课程代码：学分： 3总学时： 48学时讲课学时：40学时实验学时：0上机学时：8学时课程设计：0课程性质：学科基础课适用专业：工科类本科各专业先修课程：工程图学基础开课学期：第2学期其他：学位课一、课程的性质和目的《土木建筑工程制图及CAD》是一门既有系统理论，又有较多实践的专业基础课，同时也是高等工科院校培养土木类专业技术人才的必修课。
包括画法几何、工程制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何主要研究用正投影法图示空间形体图解空间几何问题的基本理论和方法；工程制图则是应用画法几何的原理绘制和阅读工程图样的一门学科；计算机绘图是在画法几何与工程制图的基础上利用绘图软件绘制工程图样。
本课程的主要任务是：1. 培养绘制和阅读工程图样的能力；2. 培养空间几何问题的图解能力；3. 培养空间想象力和空间分析能力；4. 培养学生的计算机绘图能力；5. 培养严谨认真、耐心细致的工作作风。
二、课程教学内容第一章：绪论基本内容和要求：1.了解本学科性质、发展状况、基本要求及研究对象2.了解本课的任务及要求3.了解发展概况4.掌握本课程的特点及学习方法教学重点：本课程的主要内容及其特点。
教学难点：本课程的主要内容及其特点。
第二章：投影的基本知识基本内容和要求：1.了解投影的形成和分类、工程上常用的四种投影图2.掌握投影的形成和分类3.掌握正投影的基本性质4.掌握三面投影图教学重点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系教学难点：平行投影的基本性质、三面投影图的形成及其对应关系第三章：点基本内容和要求：1.了解点的二、三面投影及其投影规律。
两点的相对位置及重影点2.掌握点的两面投影3.掌握点的三面投影4.熟悉掌握两点的相对位置教学重点：点的投影规律及两点的相对位置教学难点：点的投影规律及两点的相对位置第四章：直线基本内容和要求：1.了解各种位置直线的投影特性、直线上的点及两直线的相对位置2.掌握直线的投影3掌握直线对投影面的各种相对位置4.掌握线段的实长及其对投影面的倾角5.了解直线上的点6.掌握两直线的相对位置7.掌握垂直两直线的投影教学重点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性教学难点：利用直角三角形法求线段实长和倾角的方法、垂直两直线的投影特性第五章：平面基本内容和要求：1.了解各种位置平面的投影及平面的表示方法2.了解平面的表示方法3.掌握平面对投影面的各种相对位置4.掌握平面内的点和直线教学重点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法教学难点：平面上点和直线及平面上的特殊位置直线的求作方法第六章：直线与平面、平面与平面的相对位置基本内容和要求：1.掌握直线与平面、平面与平面的平行问题、相交问题、垂直问题及点、线、面综合作图问题。
《土木工程CAD》课程教学大纲（建筑施工与管理专业使用）第一部分大纲说明一．课程的地位、性质与任务：《土木工程CAD》是建筑施工与管理专业（课程开放专科）一门重要的选修课。
本课程主要任务学习绘图软件AutoCAD的基本使用方法和常用绘图技巧，并结合本专业特点加以拓展，力图使学生熟练掌握使用AutoCAD绘制和管理建筑施工图的技能。
本课程的学习必须具备一定的计算机应用基础知识，必须充分掌握《建筑工程制图》知识,还必须具有一定的土木工程知识，只有充分掌握以上专业知识后,才能更好的学习《土木工程CAD 》。
二．教学主要内容及要求:1．熟练掌握AutoCAD基本命令的操作与使用。
2．熟练掌握综合使用AutoCAD绘制建筑施工图的技能。
三.教学媒体:1.文字教材《计算机绘图 ---AutoCAD2008版》、李启炎主编、同济大学出版社；配套练习：《计算机绘图习题与上机指导手册 ---AutoCAD2008版》、李启炎主编、同济大学出版社。
2.音像教材(暂无)3.网上学习资源江苏电大在线中（）：教学辅导、实施方案、学习自测等栏目以及中央电大在线（）中与本课程有关的学习资源。
四、教学环节1.理论教学环节（课程的基本知识、理论和方法）（1）自学自主学习是远程开放教育的学生获取知识的主要方式，本课程的教学要注意对学生自主学习能力的培养。
学生可以通过网络课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行自主学习，，各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式，帮助学生学习。
（2）面授辅导面授辅导由地方电大辅导教师担任。
辅导以教学大纲为指导、文字教材为依据，认真备课。
尽量采用幻灯片多媒体电化教学的形式，课题式的讲解分析，提示学习方法，着重讲解重点和难点问题。
面授辅导还包含一定量的习题课，习题课要服从于教学大纲，使用多媒体一体化教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过讲步骤，讲技巧，培养学生应用AUTOCAD绘制工程图的技能。
（3）考核本课程考试方式为闭卷，采用上机作图的方式，题型全部为作图题，要求在90分钟内完成试题给定建筑图的绘制。
