花儿为什么会开阅读答案
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【部编语文】阅读理解考点分析(Word版附答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1.下文,回答美的夏季夏季的气味天盖地地扑来了。
夏季是花的季。
各样各的花儿儿一,那边一簇(cù),开出无穷的美。
花儿五六色的,有的、黄的、的、粉的、白的、紫的⋯⋯把夏季装束得五彩。
下大雨,我能看地上起的水花,五六色的花,把夏季妆扮得更为美了。
夏季是水的季。
白的云受不住的煎( ji ān)熬,一下子拉了。
于是,豆大的雨点儿便从天上跳着、呼着涌了下来,成了一道独到的景。
雨后,空气分外清新,美的天空中架起一座彩虹。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里起小小的水花,人心醉。
夏季的美,要专心去感觉。
我喜夏季!(1)短文共有 ________个自然段。
(2)在横上填上适合的。
________的花儿________的景(3)“ 白的云受不住的煎熬,一下子拉了。
” 句运用了什么修辞手法?再仿写一句。
(4)你得夏季是怎的季呢?写一写吧。
【答案】(1) 4(2)各样各;独到(3)人。
苹果露出了彤彤的。
(4)略【分析】2.短文,回答,"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租穿越在丛林和城市的街头巷尾。
它熟习里的每一条路。
一天,小山羊去青草,皮皮猴: “ ,去新开的商场朝哪走?”"朝那走。
”哈小熊想治打哈欠的,皮皮猴: “我想去省城的店,哪有近道?”“ !”皮皮猴顺手一画,画出一地:" 在里! " 小松鼠去山釆松子,找不到路,皮皮猴:“你能告我上山的路怎么走?”“向左。
”大家道走开了,皮皮猴趁着无人,暗中偷笑。
哎,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。
依据皮皮猴的引导小松丸走到一条河。
哈小熊重生气,居然走到了一公共所。
本来,皮皮猴了,了大家。
小物都很生气。
地,朋友都离它而去,皮皮猴感觉好孤。
皮皮猴想来想去,决定改掉的坏。
从那此后,皮皮猴真地其余小物指路。
(1)依据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因 ________所以 ,它熟习这里的每一条路线。
为什么花儿会开?
花儿开放的原因可以从生物学和生态学角度来解释。
首先,植物开花是为了吸引传粉者,比如昆虫或鸟类,来帮助它们传播花粉,从而进行繁殖。
开放的花朵释放出香气和颜色,吸引传粉者前来,这样就有利于植物的繁殖。
其次,花儿开放也与植物的生长和发育有关。
当植物接收到足够的阳光、水分和营养物质时,会促进花蕾的生长和开放。
这些条件有助于植物进行光合作用,产生能量和养分,从而支持花朵的生长和开放。
此外,环境因素也会影响花儿的开放。
例如,一些植物会在特定的季节开花,因为这个时候的温度和光照条件最适合它们的生长。
而有些植物可能会受到外界刺激,比如温度变化或雨水的刺激,从而促使花蕾开放。
总的来说,花儿开放是植物为了繁殖和生长发育的一种自然表现。
它是植物与环境之间相互作用的结果,也是大自然美丽而神奇的产物。
三阅读小天地(一)阅读短文,按要求回答问题不同的植物为
什么开
摘要:
I.引言
- 介绍阅读小天地
II.阅读短文
- 简要介绍短文内容
III.回答问题
- 分析不同植物开花的原因
IV.总结
- 回顾短文内容并总结主题
正文:
I.引言
在阅读小天地中,我们通过阅读短文来提高我们的阅读理解能力。
今天,我们将通过阅读一篇短文来探讨一个问题:不同的植物为什么开花?
II.阅读短文
请阅读以下短文,了解关于植物开花的更多信息。
III.回答问题
根据短文内容,我们来回答这个问题:不同的植物为什么开花?
短文中提到,植物开花的主要原因有两个:一是为了繁殖,二是为了吸引传粉者。
首先,植物通过开花来展示它们的花朵,以吸引传粉者,如昆虫、鸟
类和其他动物。
这些传粉者会在授粉过程中帮助植物传播花粉,从而使植物得以繁衍生息。
其次,植物的开花也有助于它们在竞争中脱颖而出。
通过开花,植物可以展示自己的美丽,从而在自然选择中占有优势。
IV.总结
通过阅读这篇短文,我们了解到植物开花的原因主要有两个:一是为了繁殖,二是为了在竞争中脱颖而出。
花儿要开了阅读答案《花儿要开了》讲述了姐姐鼓励弟弟要有信心,战胜病魔,顽强地活下去的故事。
以下是小编为你整理的花儿要开了阅读答案,希望能帮到你。
《花儿要开了》阅读材料那株花在窗台上。
离他大约有3米的距离。
他靠在床头只要平视就能看见它。
此时有一只小鸟停在窗台,朝里面探头探脑地张望。
没多久,小鸟还是飞走了。
墙上的时钟“滴答滴答”,他仿佛看见时间正飞快地跑向他生命的尽头。
他不是特别害怕,只是有点无聊。
姐姐上学了,爸爸上班了,家里只剩下他和那株花。
那是一株月季。
姐姐路过花木市场时发现了它。
它被人遗弃了,姐姐捡回来种在一个白色的瓷盆里,细心地填土浇水。
花儿枯黄萎靡,他觉得像极了他现在的样子。
姐姐说:“不怕,这株花一定会活得好好的,就像弟弟你一样。
”经过姐姐的侍弄,花儿真的返青了,一天比一天有精神。
他很开心,他问姐姐:“这株月季会开花吗?”姐姐很有信心地点点头,说:“当然。
”风从窗子里吹进来,花儿轻轻晃动。
在一个枝丫间似乎鼓出了一个小小的绿色的花苞。
他为他的发现而激动,他很想走过去,为它浇浇水,或者抚摸它一下。
当然这是不可能的,现在他连坐着都很费劲,只能半躺着。
忽然,他看见有一片叶子出现了锯齿状。
“有虫子!”他发出一声惊呼。
是虫子,一条绿色的长着小绒毛的虫子,它正快速地噬咬着花的叶子。
他仿佛看到花皱起了眉头,发出细微的呻吟。
他把书敲击出很响的声音,企图把虫子吓跑。
显然没用,虫子根本无动于衷,继续贪婪的啃噬。
情急之中,他竟然扶着椅子站立起来,并用手搬动椅子,一点一点移过去……窗户前有一张桌子,是他和姐姐写字用的。
快够着了,他伸出手……失去了手的支撑,身子在顷刻间倾斜,椅子重重地砸在他胸口……他醒来时在医院的重症监护室。
医生护士不停地忙碌着,父亲和姐姐眼里含着泪水。
他故作轻松地笑笑,说:“我真没用。
”姐姐搂住他,眼泪就像两汪清泉不住地往外涌。
她说:“好弟弟,你是最棒的,你一定会好起来。
”是的,他很棒。
他的成绩在班里数一数二,他短跑比赛得了第一名。
为什么花儿会开放?
为什么花儿会开放?
花儿开放是植物生长和繁殖的一种重要过程。
它涉及到植物的生理、生态和进
化适应等多个方面的因素。
首先,花朵是植物生殖器官的一部分,它们的开放是为了吸引传粉者,如昆虫、鸟类或风等来传播花粉,从而实现植物的繁殖。
这是通过一系列的生理和化学
反应来实现的。
其次,花朵的开放与植物的生长和发育有关。
花朵通常在植物的生长过程中特
定的发育阶段才会开放。
这个过程涉及到植物激素的调控、细胞分裂和扩张等
生物学过程。
当植物达到一定的生长阶段,并且环境条件适宜时,花朵就会开
始开放。
此外,花朵的开放还受到环境因素的影响。
光照、温度、湿度等环境条件对花
朵的开放起到重要的作用。
例如,某些花朵在白天开放,而在夜晚关闭。
这是
因为白天有足够的阳光和温度,有利于花朵的传粉和受精过程,而夜晚的低温
和湿度则不利于这些过程的进行。
最后,花朵的开放也与植物的进化适应有关。
开放的花朵可以吸引传粉者,从
而增加了植物的繁殖成功率。
这是植物进化中的一种适应策略,有助于植物在
竞争激烈的环境中生存和繁衍。
综上所述,花儿开放是植物生长和繁殖的一种重要过程,涉及到植物的生理、
生态和进化适应等多个方面的因素。
它通过吸引传粉者、生长发育、环境因素
和进化适应等机制来实现。
最新人教版六年级语文上册理解阅读基础练习及答案一、课内阅读。
古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?1.丁香结指的是___________,象征着__________。
2.文中画线句子①采用了______________的修辞手法。
3.说说你对画线句子②的理解。
_______________________4.文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?()A.通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B.引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。
C.从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。
二、阅读短文后,回答问题:花都开好了①记忆里,乡村多花,四季不息。
而夏季,简直就是花的盛季,随便一抬眼,就能看到一串艳红,或一串粉白,趴在草丛中笑。
②凤仙花是不消说的,家家有。
那是女孩子的花。
女孩子们用它来染红指甲。
(A)花都开好的时候,最是热闹,星星点点,像绿色的叶间,落满粉色的蝶,它们就要振翅飞了呀。
猫在花丛中追着小虫子跑,母亲经过花丛旁,会不经意地笑一笑。
时光便靓丽得花一样的。
③最为奇怪的是这样一种花,只在傍晚太阳落山时才开。
花长在厨房门口,一大蓬的,长得特别茂密。
傍晚时分,花开好了,浅粉的一朵朵,像小喇叭,欢欢喜喜的。
花儿为什么这样红(选段)①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。
亿万年前,裸子植物在地球上出现的时候,昆虫还不多。
花色素淡,传粉授精,依靠风力,全部是风媒花。
后来出现了被子植物,昆虫也繁生起来。
被子植物的花有了花被,更分化为萼和花冠。
花瓣不再是绿色,而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。
形状也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散发芳香,这就成为虫媒花。
“蜂争粉蕊蝶分香”,昆虫给花完成传粉授精的任务。
②昆虫采蜜传粉,有一特殊的习性,就是经常只采访同一种植物的花朵。
这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉,繁殖后代。
这样可以固定种的特征,包括花的颜色。
我们可以设想,假如当初有一种植物,花色微红,由于其中红色比较显著的花朵,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,经过无数代的选择,在悠长的岁月中,昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。
昆虫参与自然选择的作用,造成各种不同的植物,也造成各种不同的花色。
③花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。
自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。
人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。
例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。
经过人工栽培,仅就北宋中叶那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。
再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。
人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。
又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。
上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。
1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
2021年人教版三年级语文上册理解阅读及答案(审定版)一、课外阅读。
花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。
迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。
我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。
迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。
你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。
我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。
石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。
你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。
桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。
春风吹,青草发芽了。
迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。
石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。
梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。
希望你开出最美的红花来。
你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。
”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。
石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。
1.作者把闪烁的星星比作什么?_____________________________________2.请你写出文中五种花开花的顺序。
______________________________________3.本文一共_________ 个自然段,文章是围绕_________ 这句话写的。
4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_______________________________________________5.梨花的颜色为什么是白的?___________________________________二、阅读下面的文字,完成 1-4 题。
不同植物为什么开花阅读理解
【原创实用版】
目录
1.植物开花时间的决定因素
2.不同植物开花时间的原因
3.环境因素对植物开花时间的影响
4.植物开花时间与昆虫活动的关系
5.植物开花时间的意义
正文
植物开花时间是一个令人好奇的现象,不同的植物在不同的时间开花,那么这是为什么呢?
首先,植物开花时间是由多种因素决定的。
其中,基因是主要的决定因素。
植物在适合的季节开花,是由其本身的特性决定的。
然而,除了基因之外,环境因素也会对植物的开花时间产生影响,比如气候、温度、降雨量等。
这些环境因素可能会使植物的花期提前或延后。
不同的植物开花时间的原因也各不相同。
有些植物在强光或光照直射的环境下容易开花,比如向日葵和太阳花。
而有些植物则喜欢在夜间开花,比如昙花。
这和植物的感光能力有很大的关系。
当环境光线发生变化时,植物的生长状态就会随之发生变化。
环境因素对植物开花时间的影响也不容忽视。
例如,有些植物需要在温暖的春天开花,而有些植物则需要在寒冷的冬天开花。
还有一些植物需要适应四季的变化,才能在适当的时候开花。
植物开花时间与昆虫活动的时间也有一定的关系。
例如,一些花会在长日照的时候形成花芽,从而吸引昆虫来传播花粉。
而有些花则需要在长日照的情况下才能开花,以吸引昆虫前来采蜜。
总的来说,植物开花时间的不同,主要是由植物本身的特性和环境因素共同决定的。
花儿为什么会开阅读答案花开的方向包利民①母亲喜欢养花,阳台上摆满了大大小小的花盘,四季的轮换里,总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的,同一品种,母亲也叫不出名字。
虽多次搬家,那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。
花朵并不出奇,比指甲略大些,形状上像极了缩小的葵花,通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香,只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样挪动位置或转动花盆,都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲爱花,是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村,房前屋后,花木葱茏,其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的那种花。
那花想必是姥姥送的了,当时我记得是五盆。
后来我大学毕业,就成了六盘。
而搬来这座城市后,又成了七盆。
仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年,那花变成了八盆,几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑤去年年末的时候,母亲回了一趟老家,陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋,嘴里一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几天浇一次水,每次水量多少,直到父亲能背出来,才放心而去。
而阳台上的那些花,母亲则只字未提。
⑥从老家回来后,母亲很高兴,不停地说姥姥的身体很棒,依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情,我忽然心里一动:姥姥八十大寿,母亲的花儿也正好是八盆,是不是姥姥每增加十岁,母亲的花就增多一盆?于是问母亲,母亲深情地看着那些花,笑而不答??⑦有一天在网上,无意间进入一个花卉论坛,各种花草的图片琳琅满目。
忽然,一个熟悉的画面闯入我的眼帘,正是母亲卧室里的那种花!我终于知道了它的名字,一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
有一天上语文课,年轻的女教师问二年级的孩子:“花儿为什么会开?”
第一个孩子说:“她睡醒了,想看看太阳。
”
第二个孩子说:“她一伸懒腰,就把花骨朵儿给顶开了。
”
第三个孩子说:“她想和小朋友比比,看谁更漂亮。
”
第四个孩子说:“她想看看,小朋友会不会把她摘走。
”
第五个孩子说:“她伸长耳朵,想听小朋友唱歌呢!”
突然,第六个孩子问:“老师,你说呢?”
“_________________________________________________”
女教师想了想,又想了想,说:
孩子们笑了,那一张张笑脸比花儿更好看。
1.语文课上,年轻的女教师向孩子提出的问题是________________________ ,共有_____个孩子回答了老师提的问题,其中第四个孩子的回答是:_______________________________。
2.用自己的语言说说短文主要讲了什么,并写在横线上。
________________________________________________________________________________ __
3.对于短文中孩子们的回答,你有什么看法?请简要地写一写。
________________________________________________________________________________ __
4.你准备怎样回答女老师提出的问题?你为什么这样回答?
________________________________________________________________________________ __
5.下面有两句话,请你把自己最满意的一句抄写在第8自然段的横线上(注意书写工整)。
并联系上下文谈谈你为什么要选这句话。
(1)因为春天来了。
(2)花儿特别懂事,她知道小朋友喜欢她,就仰起她的小脸笑了!
参考答案:
1.花儿问什么会开 5 她想看看,小朋友会不会把她摘走
2.语文课上同学们积极回答老师的问题“花儿为什么这么红”。
(意思对即可)
3.孩子们的回答都充满了创意,想法奇特。
(意思对即可)
4.“略”
5.花儿特别懂事,她知道小朋友喜欢她,就仰起她的小脸笑了!
因为这句话生动、形象,并且与文章最后一句话形成照应。
(意思对即可)。