关于加强考试工作管理的通知2012
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关于加强质量管理工作的通知尊敬的各位同事:为了进一步加强我司的质量管理工作,提高产品和服务的质量水平,现将相关事项通知如下:首先,质量管理是公司的核心竞争力之一,每位员工都应该时刻保持关注并积极参与质量改进工作。
要加强对质量管理意识的培训和教育,确保每位员工充分了解并履行自己的质量管理职责和义务。
其次,要建立并完善质量管理体系,以确保产品和服务的质量达到或超过客户的期望。
要制定详细的质量管理工作流程和标准,并确保各部门和岗位的责任和任务明确化。
此外,还要加强对关键环节和关键过程的控制,确保质量的稳定性和可持续性。
第三,要加强对供应商和合作伙伴的质量管理,在选择合作伙伴时要注重其质量管理能力和记录,并建立起长期稳定的供应关系。
同时,加强对供应商的监督和考核,确保其产品和服务的质量符合我司的要求。
第四,要充分利用信息化技术,建立全面、及时、准确的质量管理信息系统。
通过信息系统,及时了解产品质量状况、客户投诉和反馈信息等,及时采取措施解决质量问题,并进行持续改进。
第五,要注重培养质量管理人员的专业素质和领导能力。
培训质量管理人员,提高他们的质量管理意识和专业技能,使其成为全面掌握质量管理知识和技术的专业人员。
最后,要建立健全质量管理工作评价机制,进行定期的质量管理绩效评估。
通过绩效评估,及时发现问题和不足,并采取措施改进和提高,确保质量管理工作的高效运行。
各位同事,质量是企业的生命线,质量管理工作是我们每个人的责任和义务。
让我们共同努力,建设一个质量优秀、信誉卓越的企业。
谢谢大家!公司质量管理部日期: [日期]。
浙江省教育厅办公室关于进一步加强义务教育阶段考试评价管理的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2024.07.25•【字号】浙教办基〔2024〕8号•【施行日期】2024.07.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于进一步加强义务教育阶段考试评价管理的通知浙教办基〔2024〕8号各市、县(市、区)教育局:为深入贯彻落实国家关于深化教育评价改革和“双减”工作部署要求,进一步转变评价观念,发挥评价的育人功能,完善义务教育学校考试管理,规范学校办学行为,切实减轻学生过重的考试压力,促进学生全面发展、健康发展,根据教育部印发的《义务教育质量评价指南》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及浙江省教育厅等十四部门印发的《浙江中小学生减负工作实施方案》(浙教基〔2019〕86号)等相关文件精神,经研究,现就进一步加强义务教育阶段区域和学校组织过程性、阶段性考试评价(不包括中考)管理相关工作通知如下。
一、完善考试评价体系(一)正确把握考试评价功能。
评价指通过对学生学业成绩、行为和态度的测量分析,以促进学生学习与成长的方法,包括课堂测验、平时考试、评语、等级等多样方式。
考试是测量学生学业水平的主要评价方式,包含实验操作,口试与笔试,开卷考试与闭卷考试,期中考试、期末考试、毕业考试、升学考试等形式。
必要的考试与评价是学校教育教学工作的重要组成部分,能发挥诊断学情教情、改进教育教学方式、提升教育质量等功能。
义务教育阶段要减少考试频次,淡化考试的甄别、选拔功能,突出考试的诊断、激励和改进作用;除了初中学业水平考试,其他考试只是阶段性的评价诊断,不具有甄别和选拔功能。
(二)优化考试评价体系。
树立全面发展的教育质量观和科学的教育评价观,遵循学段规律和学生身心发展规律,完善面向全体学生、基于课程标准、体现素养导向、强化过程实践、促进学生主动学习与自我教育的考试评价体系,完善学习过程评价和考试结果评价有机结合的学业考评制度。
关于加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见为切实减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担,规范中小学教辅材料的使用管理工作,根据《教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(教基二[2012]1号)精神,现就加强我省中小学教辅材料使用管理工作提出如下意见,请遵照执行。
一、工作目标与原则(一)工作目标根据我省教育教学实际,建立教育、新闻出版、价格、纠风等部门齐抓共管的综合治理分工合作机制,合理确定评议推荐的教辅材料范围,严格规范评议审查程序与出版发行,为学生自愿购买教辅材料提供专业的指导和服务,有效解决当前教辅材料过多、过滥等问题,发挥教辅材料服务教学的积极作用,真正减轻中小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担。
(二)工作原则1、主导性:把社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化渗透到各环节,教育学生树立远大理想和崇高追求,形成正确的世界观、人生观、价值观。
2、规范性:中小学教辅材料使用管理要始终坚持按照国家有关规定,确保教辅材料编写规范、评议推荐规范、定价规范、出版发行规范和选用规范,有效解决当前教辅材料过多、过滥等问题。
3、科学性:严把教辅材料编写和准入关,严格遵循科学性原则,融入先进的教育思想和教育理念,及时更新不合时宜的内容,确保教辅材料的严谨准确,真正有效地指导学生学习。
4、适应性:教辅材料内容与我省普通中小学相应学段的教育教学整体水平相适应,与学生认知发展水平、教师队伍素质及其他各类教育资源相匹配,要与各版本教科书内容相辅,有利于学校教育教学活动的正常开展。
二、工作程序根据省教育厅《山西省中小学教学用书编写、审查、使用工作的试行意见》以及国家有关教辅材料管理的工作要求,我省将严格按照省立项审查、评议,地市推荐的工作程序加强教辅材料管理。
(一)严格教辅材料立项审查我省对进入中小学的教辅材料编写实行项目准入制。
省内外具备编写中小学教辅材料资格的单位向省教育厅申请立项,经审核批准后进行编写。
广西壮族自治区教育厅转发关于加强义务教育学校考试管理的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2021.09.03•【字号】•【施行日期】2021.09.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广西壮族自治区教育厅转发关于加强义务教育学校考试管理的通知各市、县(市、区)教育局:现将《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函〔2021〕34号,以下简称《通知》)转发给你们,并提出如下要求,请结合实际一并贯彻落实。
一、提高认识。
各市、县(市、区)教育局要充分认识加强义务教育学校考试管理对于强化优化校内教育、健全学校教育质量服务体系、促进学生全面发展健康成长的重要意义,认真组织学习《通知》主要内容,将考试管理纳入推动“双减”工作全面落地的重要内容,与“五育并举”、“五项管理”、教学改革、评价改革等方面工作有机结合起来,不断提升育人实效。
二、抓好落实。
各市、县(市、区)教育局要迅速部署,加强统筹指导,加强中小学校长、教师的现代教育评价思想建设和业务水平培训,督促各校制订考试管理工作实施计划,明确任务、细化分工,关注学生全面发展和个体差异,做好压减考试次数、提高命题管理水平、探索教育质量综合评价改革等重点工作。
同时,进一步完善基础教育质量保障体系,加快建立健全命题管理制度、考试日常监管制度、督导问责制度等长效工作机制,确保考试管理工作与学校日常管理工作同步部署、同步推动、同步落实。
三、总结经验。
各地各校要积极创造条件鼓励和支持教师积极参与推进考试管理的研究和探索,不断创新途径方法,加大宣传力度,提炼、推广可复制的典型经验做法,营造良好的育人评价环境,争取全社会的广泛支持,促进转变传统的考试评价观念,全面推进素质教育。
各市教育局要将贯彻落实情况、有关典型案例以书面形式并加盖公章,于2021年10月29日前报我厅基础教育处,联系人及联系方式:李望,0771—5815025,**************。
关于加强医师资格考试合格考生信息修改管理工作的通知卫办医政发〔2010〕1号各省、自治区、直辖市卫生厅局、中医药局,新疆生产建设兵团卫生局:目前,我国已经基本完成医师资格考试合格考生信息(以下简称医师资格信息)数据库的建设和联网工作,实现了对医师资格信息的实时和网络化管理。
为保证医师资格信息的完整准确,规范医师资格信息的修改工作,加强医师资格信息的维护和管理,现就有关要求通知如下:一、医师资格信息中的姓名、性别、出生日期、学历、毕业学校、专业、身份证号和证书编码可以修改,其他信息不得修改。
二、修改医师资格信息,由申请人填写《医师资格考试合格考生信息修改审核表》(见附件1,以下简称《审核表》,可从以下网址下载:/rmle/conten t/download/shenhebiao.doc)并提交有关材料,向考试报名所在考点的卫生、中医药行政管理部门提出申请。
考试报名所在考点的卫生、中医药行政管理部门提出审核意见后,报省级卫生、中医药行政管理部门;省级卫生、中医药行政管理部门进行审核,签署意见,并进行汇总,填写《医师资格考试合格考生信息修改汇总表》(见附件2,以下简称《汇总表》,下载网址:/rmle/conten t/download/huizongbiao.doc)。
因错误录(导)入需要修改资格信息的,由省级卫生、中医药行政管理部门直接出具《审核表》。
需修改医师资格信息的省级卫生、中医药行政管理部门每月月底前将本月《审核表》和《汇总表》一并报国家医学考试中心。
三、申请修改医师资格信息需提交以下材料:(一)修改医师姓名、性别和身份证号的,提交户籍所在地县级以上公安部门出具的证明材料;(二)修改其他信息的,由省级卫生、中医药行政管理部门规定。
四、修改后的医师资格信息中的身份信息应当与身份证上的身份信息一致。
五、医师资格信息联网前曾经由地方卫生、中医药行政管理部门自行完成修改的医师资格信息,省级卫生、中医药行政管理部门应当通知医师本人按照本文规定重新办理医师资格信息修改手续;对于通知医师本人提交申请有困难的,由省级卫生、中医药行政管理部门直接出具《审核表》。
成都市城乡建设委员会关于加强建设工程质量检测管理工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 成都市城乡建设委员会关于加强建设工程质量检测管理工作的通知(成建委【2012】143号)各区(市)县建设行政主管部门、市质监站、检测机构:为规范我市建设工程质量检测市场行为,进一步加强检测监督管理,提高检测工作质量,根据《建设工程质量检测管理办法》(建设部第141号令)、《四川省建设工程质量检测管理规定》(川建发[2007]36号)文件精神,结合我市当前建设工程质量检测机构运行的实际情况,现就加强建设工程质量检测管理有关工作通知如下:一、加强过程管理,规范市场行为。
一是加强检测委托过程管理。
建设单位或检测委托方应当委托具有相应资质的检测机构承担检测业务,不得以降低检测工作质量标准为手段代价压低检测费用。
二是建设单位应将检测业务委托合同报当地建设行政主管部门进行备案,备案时应对合同的委托单位、检测价格、检测内容、检测机构的检测能力和信用等进行核查。
工程验收时,工程质量监督机构应核实备案合同的执行情况,未进行合同备案或出具检测报告的单位与合同备案单位不一致的工程,检测报告不予认可,不得进行分部分项验收和单位工程验收。
三是实施检测报告确认制度。
单位工程竣工验收前,施工单位应填写检测报告确认证明并经检测机构盖章确认。
工程质量监督机构应把检测报告确认证明作为工程质量验收的资料。
二、严格见证取样制度,确保检测试件真实性。
根据《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)、《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》(建建【2000】211号)精神,对实行见证取样检测的项目应严格执行国家相关规定,建设单位、监理单位和施工单位应按规范标准和工程施工组织设计要求制定见证取样送检计划,检测机构收样人员应和见证取样送检人员核对样品委托信息,并将其记录在检测报告中。
加强工作微信群管理的通知范文(精选6篇)通知一:大家好,近期公司工作微信群集中出现了一些问题,为了更好地管理和提高工作群的效率,现将以下要求通知如下:1. 请大家遵守工作纪律,不要在工作群中发布与工作无关的内容,包括但不限于娱乐、八卦、广告等。
保持群内信息的专业性和工作性质。
2. 群内凡涉及敏感、机密信息,请大家提高警惕,避免随意泄露,确保信息的安全性。
若有需要传递敏感信息,请私聊相关人员。
3. 请大家文明用语,不使用粗俗、侮辱性的语言,不进行人身攻击等行为。
尊重其他群成员的权利和感受,保持良好的群氛围。
4. 工作群的信息发布请遵循以事实为主,不信谣、不传谣。
对于重要信息,请确保准确性,避免信息误导。
5. 对于违反上述行为的群成员,我们将采取相应的管理措施,包括但不限于警告、禁言和请出群的处理措施。
希望大家能够认真遵守以上要求,共同营造一个良好的工作氛围。
如有任何问题,请随时与管理人员联系。
谢谢合作!通知二:尊敬的各位同事:大家好!最近我们注意到公司内部工作微信群的管理出现了一些问题,为了提高工作效率和保持良好的工作氛围,我们决定对工作微信群的管理加强一些措施。
具体措施如下:1. 请大家在群内交流时保持专业性,不发布与工作无关的内容,包括但不限于广告、娱乐等。
让工作群的交流更加高效。
2. 对于敏感信息,请大家提高警惕,避免随意泄露。
如果有需要分享敏感信息,请使用私聊,确保信息的安全性。
3. 请大家文明用语,不使用侮辱性的语言,不进行人身攻击。
保持良好的工作氛围,尊重他人的权益和感受。
4. 对于重要信息的发布,请确保准确性和可信度。
不信谣、不传谣,避免信息误导。
5. 如果有人违反上述行为准则,我们将采取相应的管理措施,根据情况进行警告、禁言或请出群的处理。
请大家自觉遵守以上规定,共同营造一个良好的工作环境。
如果有任何问题,请随时联系管理人员,感谢大家的合作!通知三:各位同事:大家好!近期公司工作微信群在管理上存在一些问题,为了更好地组织工作和提高工作效率,我们决定加强工作微信群的管理。
关于加强考勤管理的通知各位员工:近期,公司发现存在一些员工考勤管理方面的问题,导致出现了一些工作上的不顺畅。
为了加强考勤管理,提高工作效率,现公司决定进行以下措施:一、加强考勤记录所有员工必须严格按照公司规定的考勤时间进行打卡,并保证准确无误。
对于考勤记录出现问题的员工,公司将根据情况进行相应处理。
二、严格执行排班制度员工必须按照公司制定的排班表进行工作,不得随意调换班次或请假。
如有特殊情况需要调换班次或请假,需提前向主管汇报并得到批准。
三、禁止迟到早退公司对员工的工作时间进行严格管理,禁止迟到早退。
如有特殊情况请提前向主管请假,否则将会影响工资发放。
四、加强管理考核公司将会对员工的考勤情况进行定期管理考核,对于考勤状况良好的员工将予以表扬和奖励,对于不合格的员工将进行相应的纪律处分。
以上措施将于本月起开始实施,请各位员工务必认真遵守。
同时,我们也希望各位员工能够自觉维护公司的利益,共同营造一个和谐、稳定的工作环境。
谢谢大家的支持和合作!此致敬礼!公司部门(盖章)年月日关于加强上下班打卡考勤的通知各位员工:为加强劳动纪律管理,严格请假制度,经研究,决定对全体员工实行上下班打卡考勤。
现就有关事项通知如下:一、打卡时段(一)全体员工必须在规定的时间段内打卡考勤;上班时间:每天上午7时30分,下午4时30分。
(以上两个时间需打卡)二、全体员工必须在规定的时间内亲自前往指定地点打卡。
三、迟到、早退、旷工的界定上午5时30分—7时30分为上班正常打卡时段。
7时30分—8时30分打卡的,视为上班迟到。
8时30分以后打卡的视为旷工。
下午4时30分后时为下班正常打卡时段。
下午4时30分以前打卡的,视为早退。
凡因指纹机出现故障或公司其他工作安排未能及时打卡的需要在当日上班时间内到行政人事部填写《缺勤情况说明表》,并经部门行政部领导审批后,交行政人事部备案。
四、对迟到、早退、旷工人员将公开通报,并按有关制度进行相应处理。
中共中央组织部、人事部、中央编办关于进一步加强管理严肃干部人事工作纪律有关问题的通知文章属性•【制定机关】中央组织部,人事部(已撤销),中央机构编制委员会办公室•【公布日期】2001.08.21•【文号】•【施行日期】2001.08.21•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共中央组织部、人事部、中央编办关于进一步加强管理严肃干部人事工作纪律有关问题的通知(2001年8月21日)各省、自治区、直辖市党委组织部、人民政府人事厅(局)、机构编制委员会办公室,党中央各部门和国务院各部委、各直属机构人事(干部)部门:干部人事工作纪律是正确贯彻执行党的基本路线和干部人事方针、政策,认真实践“三个代表“重要思想,建设高素质干部队伍的重要保证。
当前,各地区、各部门执行干部人事工作纪律的总体情况是好的,但在个别地方和部门也存在不少问题,不正之风和腐败现象时有发生。
有的地方和单位机构编制管理混乱,擅自增加机构编制和突破编制增加人员;有的录用和选拔干部根本不按规定,甚至“买官卖官“;有的通过制造“假档案“、“假学历“、“假身份“,将一些不具备条件的人塞进干部队伍等等。
这些问题尽管是局部的、个别的,但对社会、对干部队伍建设、对干部人事工作的消极影响绝不可低估,必须引起高度重视,坚决予以解决。
为了加强管理,严肃干部人事工作纪律,从源头上预防和治理干部人事工作中的腐败现象,特通知如下:一、加强机构、编制和职数管理,严禁机关、事业单位擅自增加机构编制、突破编制随意增人和超职数配备干部。
各级党政机关、社会团体机关和事业单位增加机构编制和领导职数,要严格按照规定程序进行审批;增加人员必须控制在国家核定的编制员额内。
对擅自增加的机构编制和领导职数,机构编制部门一律不予承认,并予以纠正。
对随意突破编制自行增加人员的单位,政府人事部门一律不予核认人员和工资计划。
在当前市(地)县乡机构改革和撤乡并镇工作中,要严格执行上级机关批准的机构改革方案,严禁擅自增加机构编制,严禁突击提拔干部和超职数配备干部,坚决防止先违规录用、再按干部分流,以及在定岗分流中“暗箱操作“、任人唯亲等问题的发生。
关于加强考试工作管理的通知
各院、部:
为提高教学质量,配合教学评估整改,规范教学管理,创建优良学风,学校决定加强
考试工作的管理,在此特重申我校考试的有关规定,希望全校师生能认真对待,严格遵守。
一、关于学生考试资格
1、无故缺课累计超过课程教学时数1/3者,或缺交作业或实验报告累计达全学期的1/
3者,不得参加课程的考试,该课程成绩以零分计,任课教师登记成绩时注明“不得考试”
字样。
2、按规定办理了缓考手续者,可参加下学期的补考,以考试实际成绩计,无故或请假
未获批准不参加考试的,参加补考后成绩合格的以60分计。
3、学生考试资格由任课教师按学校有关规定认定,如取消学生的考试资格,必须办理相
关手续。
二、关于辅导及命题
1、鼓励建有试题库的课程和其它有条件的基础课程应实行教、考分离,统一考试。凡
课时、大纲、教材相同且结束时间基本相同的课程,其考试建议使用同样试卷并在同一时间
进行。
2、试题内容要符合教学大纲中对知识、能力的基本要求。能覆盖课程的基本内容,并
体现本课程的重点内容;命题教师应根据教学大纲要求确定考核的知识点、分数权重来组成
试卷。
3、客观性试题答案准确无误。主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准,评分
标准合理,便于掌握;解题各步骤、要点的给分不应出现小数;多种解法的试题要加以说明。
4、试题内容与前两次同一课程试题的重复率应控制在10%以内。
5、试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小,做到难易适度、题量适当,有较全
面的知识覆盖面。同时要兼顾对学生能力的培养,试题中要有一些具有提高性的、灵活性的、
现代性的内容。属基本要求的题目应占80%左右,属综合性、思考性、有一定难度的题目应
占20%左右。
6、合成(包括计算机组卷)试卷时,要把同一题型的试题编制在一起,试题编排总体
上要做到从易到难,由简到繁。
7、每门核心课程必须拟定两套试卷。统一考试并统一评卷的课程应有参考答案、评分
标准和评分的具体要求。两套试题应在题量、题型及难易程度等方面基本一致,完全相同试
题的分数之和不得超过10分。
8、试卷的每道题后面都应标有相应的分数。答题纸上必须有密封装订线。
9、教学院长和教研室主任必须在考试前四周的最后一个工作日前完成试题的审定和签
字程序。
10、教师进行考前的复习、辅导,不能给学生划范围、圈重点。在考前教师不得泄露考
题,不得在考试中给学生以任何暗示。违者将按教学事故查究处理。
11、平时成绩应以各次作业、提问、测验等记录为准。教师不应以任意改动平时成绩的
办法调整学生的课程综合成绩,凑到及格。
12、严格审核期末考试试卷,教研室主任、教学院长亲自审核,教师、教研室主任和教
学院长三级责任制,杜绝试卷内容、排版出现错误
13、凡一门课程同学分、同要求,有2名以上教师任课的试卷评阅工作,应由各教研室
通过统一地点、统一时间、流水作业方式进行集体评阅,严把分数统计、审核工作。
14、严格考试改革试点审批工作,以其他方式代替笔试的,必须有相应的申请,报教研
室主任初审,教学院长审核,报教务处批准,学院和教务处备案,并在考核过程中留有可供
检查的内容资料;考试课程考试监考教师必须在试卷袋上签字。
15、接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容,凡在命题、审题、印卷、领
取和保管试卷过程中造成泄密事故者,按学校有关规章制度从重、从严处理。
16、试卷一律采用学校规定的试卷样式(参照试卷模板),并要求为打印稿。试卷要填
写相关信息内容:考试(考查)时间、学年及学期、课程名称、适用班级等。试题表述应简明、
准确,不得有差错和歧义;试卷必须打印清晰。
17、考试结束后,监考人员应核对考卷数量,并按学号从小到大的顺序排列好,清点齐
后,试卷和违纪作弊认定表一同放入试卷袋中,并把试卷袋上的所有信息填写完整。
18、考试前一个月,各学院上交打印版(院长和教研室主任签字的试卷)和电子版试卷。
三、关于成绩录入
1、成绩应于考试结束三天内评定好,并录入教务系统,因故不能按时提交的要提前申
请。
2、教师录入学生成绩应细致、准确,确定无误后再提交。
3、成绩录入过程中存在问题请咨询教务处。
四、关于试卷分析
1、任课教师登录完学生成绩后,应对所任课程学生总体成绩情况进行相关分析,并打
印《试卷分析表》。《试卷分析表》与试卷一起交学院(中心)存档备查。
2、考试成绩一般应符合正态分布规律,优秀率原则上需控制在1/4以内。若成绩不符
合正态分布,如优秀率或不及格率偏高,任课教师应对此进行分析和总结,提交说明报告,
制定改进措施。
3、任课教师上交试卷和试卷分析表后,各学院(中心)应定期组织教师对各考试科目
的试卷进行综合评价,对命题的质量(试卷的覆盖面、题型、题量等)和阅卷质量进行总体
分析和评估。
4、学院根据教师上报的试卷分析表,统一汇总填写本学院的试卷分析表,具体见《学
院汇总试卷分析表》。
五、关于考试纪律
1、参加考试学生应严格遵守《宁波工程学院考场规则》,严格考风考纪,杜绝舞弊行
为。
2、参加监考教师应严格遵守《宁波工程学院监考守则》。
六、关于举报
在考试期间及前后如发现有师生参与作弊,请及时与教务处联系,举报电话:87616
047,举报信箱为jwc@nbc.net.cn。(举报须留实名,否则不予受理,学校对举报人情况和
举报内容保密)
附件:学院汇总试卷分析表
宁波工程学院教务处
二Ο一二年十二月五日