考试工作管理办法

学院社会考试管理办法第一章总则第一条为进一步加强我校社会考试工作，建设标准化社会考试考点，提高社会考试服务能力，规范社会考试经费管理，根据有关规定，结合我校社会考试工作实际，本着以考养考的原则，制定本办法。

第二条本办法所称社会考试，是指经有关部委、省招生考试院和黔东南州组织、人社、教育、卫生、民政、住建等行政主管部门批准在我校设立考点并委托我校组织的直接服务于在校生、毕业生或社会考生学业水平、升学、职业资格、就业等各类社会考试，或我校根据上级要求承办的社会考试，不包括学校内部各专业全日制在校生、函授生和留学生的学业课程考试。

社会考试类别主要有：（一）学业水平类考试：大学英语过级考试、计算机等级考试、普通话水平测试、专业英语过级考试等。

（二）升学招生类考试：艺术类招生专业考试、五年制招生术科考试、专科分类招生考试、专升本专业课考试、民族预科直升本科考试等普高招生考试及中考评卷工作等。

（三）职业（执业）资格类考试：中小学教师资格考试、二级建造师资格考试、建筑施工企业安全生产“三类人员”考核合格证书考试、护士执业资格考试、职业技能鉴定（考试）等。

（四）就业招考类考试：公务员（警察）招录考试、事业（行业、企业）单位（含本校）工作人员招录考试等。

第三条我校是大学英语过级考试考点、计算机等级考试考点、中小学教师资格考试考点、专业英语过级考试考点、二级建造师资格考试考点、建筑施工企业安全生产“三类人员”考核合格证书考试考点、护士执业资格考试考点、黔东南州计算机辅助普通话水平测试站和二十九职业技能鉴定站，同时承担升学类相关考试和普高招生考试及评卷工作，并接受地方或行业企业委托组织公务员（警察）招录考试、事业（行业、企业）单位工作人员招录考试等。

第四条我校承办各级各类社会考试应当坚持厉行节约、反对浪费的原则，对考试委托单位负责、对考生负责，由学校社会考试工作领导小组统领导，社会考试中心（继续教育学院）、人事处（教师工作处）、招生就业处及相关教学分院负责具体组织实施，充分调动校内外资源，确保考试公平公正、安全有序，合理使用考试经费。

大学考试工作制度是一项重要的教育教学管理制度，它是确保考试公平、公正、公开，提高人才培养质量的重要保障。

本文从考试管理组织、考试形式与内容、考试安排与组织、考试监督与评价、考试结果处理等方面，对大学考试工作制度进行探讨。

一、考试管理组织1. 成立考试管理委员会：学校应成立考试管理委员会，负责全校考试工作的领导与协调。

考试管理委员会由校长、分管副校长、教务处处长、学院分管院长、教学秘书等组成。

2. 设立考试中心：学校应设立考试中心，负责全校考试的具体组织实施工作。

考试中心设在学校教务处，负责考试的命题、制卷、阅卷、成绩录入等工作。

3. 学院考试管理工作：各学院应设立考试管理工作小组，负责本学院考试工作的组织实施。

考试管理工作小组由院长、教学副院长、教学秘书、辅导员等组成。

二、考试形式与内容1. 考试形式：大学考试形式包括笔试、口试、实验操作考试、论文答辩等。

各类考试形式应根据课程特点和教学要求确定。

2. 考试内容：考试内容应涵盖课程教学大纲规定的全部内容，重点考查学生对知识的掌握程度、分析问题解决问题的能力以及创新能力的培养。

三、考试安排与组织1. 考试时间安排：学校应合理制定考试时间表，确保考试时间充足，避免学生同时参加多门课程考试。

2. 考试地点安排：学校应合理分配考试场地，确保考试环境安静、整洁、安全。

3. 考试组织：考试前，教务处应向考生公布考试科目、考试时间、考试地点等信息。

考试当天，考试中心应做好考场布置、监考人员安排等工作。

四、考试监督与评价1. 监考人员：监考人员应由教师担任，负责监督考试过程，确保考试公平公正。

2. 考试评价：考试评价应注重过程与结果相结合，全面评价学生的知识掌握程度和能力水平。

3. 考试纪律：学校应加强考试纪律管理，对考试作弊行为进行严肃处理，切实维护考试的公平公正。

五、考试结果处理1. 成绩公布：考试结束后，考试中心应尽快完成成绩录入、审核工作，并将成绩公布给学生。

学生考试工作制度是学校教育教学工作中重要的一环，它关系到学生的学业成绩、教师的教学质量以及学校的整体教育水平。

为了加强学生考试管理工作，提高考试质量，促进学生全面发展，本文从考试原则、考试组织、考试管理、考试评价、考试反馈等方面对学生考试工作制度进行探讨。

一、考试原则1. 公平、公正、公开原则。

考试过程要公平对待每一位学生，确保考试结果的公正性；考试内容、方式、时间、地点等要公开透明，让学生充分了解考试相关信息。

2. 激励与发展相结合原则。

考试既要发挥评价学生学业成绩的作用，又要体现对学生学习过程的激励，促进学生全面发展。

3. 分类考试、分层评价原则。

根据学生的学习层次、学科特点和个性差异，实行分类考试和分层评价，提高考试的针对性。

4. 教考分离原则。

教师要关注学生的学习过程，减少对学生的应试指导，实现教学与考试的分离。

二、考试组织1. 考试计划。

学校要根据教育教学大纲、课程设置和人才培养目标，制定学期、学年考试计划，明确考试科目、内容、方式、时间等。

2. 考试命题。

考试命题要遵循教学大纲，覆盖课程主要内容，注重考查学生的综合素质和创新能力。

命题教师要具备一定的命题经验和业务水平。

3. 考试试卷。

试卷要结构合理，难易适度，题型多样，注重考查学生的基本知识、基本技能和应用能力。

4. 考试安排。

学校要合理安排考试时间，确保考试顺利进行。

考试期间，要加强考场管理，维护考试秩序。

三、考试管理1. 考生管理。

考生要按时参加考试，遵守考试纪律，诚信应考。

学校要加强对考生的教育和管理，提高考生的诚信意识。

2. 监考教师管理。

监考教师要严格执行考试规定，公平公正地评分，发现问题及时报告。

学校要加强对监考教师的培训和考核，提高监考质量。

3. 考试资料管理。

学校要妥善保管考试资料，确保考试资料的安全、完整和保密。

四、考试评价1. 考试成绩评价。

考试成绩要客观、公正地反映学生的学业水平，作为评价学生学业成绩的重要依据。

学生考试工作及有关学籍管理办法总则第一条考试工作是教学管理过程中最重要的环节之一，直接影响到学校的教风与学风，关系到高等学校的教育教学质量。

因此，要高度重视，认真做好考试管理工作。

第二条考试是评价学生学习成绩的重要手段，务必坚持公平、公正的原则与诚信、严肃、严谨、严格的工作作风。

第三条凡本校在籍全日制学生，务必参加所修课程的考核，并得到相应的评定成绩，成绩合格者方可获得相应的学业认定资格。

第四条为了严格考试管理，严肃考试纪律，规范考试工作，根据《中华人民共与国高等教育法》、《高等学校教学管理要点》、教育部公布的《国家教育考试违规处理办法》等有关文件，特制定本办法。

第一章组织与管理第五条学校考试工作在主管校长的领导下，由教务处负责组织，各系、部由负责教学的部门领导依照本办法、教学计划及有关规定具体组织实施。

考试期间，学校主管教学校长任主考，教务处处长任副主考；根据全校考试工作需要，由教务处负责、主管学生工作的部门领导与各系、部领导构成考试工作巡视组，对全校考试工作进行检查与监督。

第六条在期末考试前，各系、部要召开期末考试工作会议，包含任课教师、辅导员参加的监考人员会议与学生动员会，研究部署包含组织复习、辅导答疑、命题、监考、试卷评阅与成绩评定等有关考试的各项具体工作；各学生班级应召开“严肃考风考纪”的主题班会，开展考风宣传与教育活动，在全校树立起诚实守信、遵纪守法的品德与作风。

第二章考务工作第七条考试时间1．考试时间根据学期校历安排，所有课程原则上不同意提早考试，因特殊情况确需提早考试的，由任课教师提出书面申请，系、部主管领导同意后，报教务处审批，到教务科备案。

2．考试日程按上、下午各一个时段来安排。

笔试时间规定为120分钟，特殊考试形式与时间根据内容确定。

3．系级考试时间由教务处统一协调安排，考试安排确定后务必以书面形式提早2周上报到教务科并发送到有关出题系部。

一经确定不得擅自更换。

第八条考试的方式1．学生成绩考核分为考试与考查两种方式，考试课程可分为期末考试、期中考试、平常考核三部分，成绩核定以学期末考试成绩为要紧根据；考查课根据学生平常上课出勤、实验、听课、作业、课堂讨论、阶段测验等学习情况综合评定成绩。

102023年02期总第650期ENGLISH ON CAMPUS全国大学英语四、六级考试工作的管理办法——以西安财经大学为例一、前言全国大学英语四、六级考试作为一项国家级英语等级考试，每年6月与12月举行，因试题难度梯度科学、考风严谨、侧重点全面，其对学校检测学生英语学习能力、用人单位考查入职人员英语水平具有重要参考价值。

近几年高校招生规模不断扩大，在校大学生数量激增，用人单位对入职人员英语水平的要求有所提高，所以，大学英语四、六级考试报名人数也大幅度增长。

以2021年6月、12月两次四、六级考试为例，陕西省普通全日制本科院校中有15所报名已经过万，其中三所985/211院校报名人数甚至逼近2万，占全校总人数的75%。

笔者所在西安财经大学这两次考试共设600个考场，参与考试的监考人员和考务工作人员达560人。

因为是全国性的标准化考试，所以管理难度巨大，考务工作极其繁重。

考务管理人员提前一个月便要开始进行大量的考前准备工作，如上报报名数据、报名系统编排、预定核对试卷、整理考场材料袋、放音设备检查等。

由于工作量大，工作人员较少，因此难免有纰漏发生。

在考试管理过程中，由于责任巨大、工作量繁重、时间紧迫，一套行之有效的科学的管理办法显得尤为重要，它可以使负责组织考试的相关工作人员提高工作效率，同时将出现失误的概率尽可能降低。

在这种背景下，笔者根据多年参与四、六级考试管理工作的经验总结出一套较为有效的管理办法。

二、规划管理（一）管理综述第一步，考位与考场规划。

自每年省考试院公布本次四、六级考试考务文件开始，对上次四、六级考试情况进行合理分析，预估本次参加考试的考生规模，根据考生规模初步制订方案，确定考位数与具体考场位置。

以西安财经大学为例，本校长安校区共有教学楼三栋，其中一号教学楼最大可容纳1750人参加考试，因此可以设置58个考场，其中常规考场50个，剩下8个为处理突发情况的应急考场。

第二步，规划本校考试文件。

考试管理制度_考试管理制度考试管理制度_考试管理制度范本为规范考试管理，保证考试的公正公平，应制定规范的考试管理制度。

下面店铺为大家整理了有关考试管理制度的范文，希望对大家有帮助。

考试管理制度篇1第一章总则第一条为适应人才培养需要，推进学风和教风建设，加强考试管理，保证各类考试严肃、公正、规范进行，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》等有关规定，制定本办法。

第二条学校全日制本专科学生培养方案中的所有课程的考试均适用本办法。

第三条参加考试是学生修读课程的权利。

各学院、学系、教学部(以下简称“院系”)和教学管理服务部门必须按照规定做好考试组织工作，任课教师、监考人员应该认真履行职责，维护正常的考试秩序。

第四条考试是学业评价的重要手段。

学生必须按照规定参加修读课程的考试，自觉遵守考场规则，服从监考人员的安排，共同维护考场秩序。

第二章组织保障第五条学校分管教学的领导负责组织领导学校的考试管理工作。

教务处负责统筹安排全校考试工作，负责试卷质量的监控、统筹和协调各院系考试安排，负责组织校领导、教学督导及其他相关人员巡视考场，负责处理学生考试违纪事件和其他突发事件。

第六条院系分管教学的领导(以下简称“院系分管领导”)负责本院系的考试管理的组织领导。

教师和职员根据工作需要和岗位职责负责实施具体考务工作。

各院系必须认真组织落实考试工作的各个环节，在期末考试前，应落实以下工作：(一)召开院系领导办公会议，根据人才培养需要，结合本院系学风考风情况，研究落实考试工作的措施、要求和安排。

(二)召开院系教职工会议，布置有关考试的各项具体工作，包括命题及试卷审定、监考职责的培训、试卷评阅、保存和成绩评定等;在教务处提供的考务培训基本素材基础上，结合本专业特点，开展考务培训;确保试卷的质量、做好考试工作。

(三)召开学生宣讲会，申明考试的目的、要求和纪律，把考风、考纪教育作为学生品德教育的重要内容，结合专业特点学习《华东师范大学本专科生考场规则》，引导学生以端正诚实的态度对待考试，培养学生诚实、守信、遵纪、守法的品德和作风。

院行〔201x〕282号学院考试管理办法第一章总则第一条为了加强考风、学风、教风、校风建设，促进教育教学质量提高，保证人才培养质量，特制定本办法。

第二条考试是教学过程和教学管理的重要环节，是考核教师教学的重要手段，是考察评定学生学习成绩、评价教学质量的基本形式。

第三条科学的考试制度，有利于形成良好的教风和学风。

因此，必须加强考试管理，把好考试命题、考场纪律、阅卷评分关，实现考试管理的科学化和规范化。

第二章考试的组织与领导第四条为了加强考试组织工作，学校成立考试工作领导小组，由校长或主管教学副校长任组长，成员包括教务处处长、学生处处长、各院(部)的教学负责人以及有关职能部门领导。

在主管教学副校长领导下，教务处负责对考试的全过程进行全面管理。

第五条各院(部)应成立由院长(主任)、总支书记、副院长、教学秘书、教研室主任和辅导员代表等组成的考试工作领导小组。

由院长(主任)根据学校有关考试规定负责组织实施本院(部)的考试工作，确定命题教师，指定监考人员，检查考试纪律执行情况，做好考试组织、试卷命题审查、试卷评阅、考试成绩登录及公布、试卷分析、试卷保存及考试总结等各项工作。

第六条实行考试巡视制度。

考试期间，学校和各院(部)要派出专门巡视人员，检查各个考场的考试组织与纪律执行情况。

学校巡视人员要按照《试巡视员职责》(附件1)要求，认真巡视检查，并填写巡视记录表，及时上交教务处考试中心。

第三章考试课程的确定第七条每学期按照人才培养方案规定开设的课程都必须进行考试或考查，凡人才培养方案规定为考试或考查课程的，一般不再变动。

第四章考试方式第八条考试可采用闭卷笔试、开卷笔试、网上考试、口试或口试与笔试相结合、答辩、技能操作、设计展示等形式。

某些实践性课程(如实验、实习、实训等)也可根据平时测验或期中与期末测验、课内外作业、实习或实验报告等综合评定学生成绩。

主讲教师要根据课程的特点和全面考核学生知识与能力的要求，选用适当的考试形式，鼓励多种形式的考试、考核方法改革。

学院考试管理办法第一章总则第一条为加强对学生考试工作的管理，严肃考纪，端正考风，促进优良教风、学风的形成，提高教育教学质量，根据《XX高等教育法》、《国家教育考试违规处理办法》、《高等学校教学管理要点》、《普通高等学校学生管理规定》和《XX学院本科生学籍管理规定（修订）》等有关规定，结合学院实际，制定本办法。

第二条考试是检验教学效果和保证教学质量的重要手段，其目的在于指导和督促学生系统地复习、巩固所学知识和技能，培养学生的创新精神和创新思维，检验教与学的成效，调动学生学习的主动性和积极性。

第三条考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容，应遵循求实、严谨、公平、公正的原则。

第四条本规定适用于普通本专科学生的课程考试（指各类教学环节的考试）及有关国家级、省级考试等。

第五条凡我院注册学生经考试资格认定后可参加具有考试资格课程的考试，成绩合格者获得相应的学分。

第二章组织与领导第六条教务处是学院考试管理的职能部门。

考试期间，学院成立考试工作领导小组和考场巡视组，由教务处、监察处、学生工作处、团委以及负责教学管理工作的相关二级学院（教学部）行政领导组成，指导检查全校的考试工作，处理考试过程中出现的各类问题。

各教学单位成立考试工作小组，依照本管理规定、人才培养方案、课程教学大纲及有关规定，具体指导和组织本单位的考试工作。

第七条主考、副主考、考试巡考员主考一般由分管教学的院领导担任，副主考一般由教务处处长担任，考试巡考员由教务处统一安排。

主考负责全面考务工作。

考试巡考员协助主考监督检查考务工作的组织与实施情况。

考试巡考员要严格履行相关职责。

第八条监考员学院教师是监考员的基本组成成员。

每位教师和教学管理人员都有义务参与监考工作。

监考员必须严格履行监考员职责并督促考生遵守考场规则。

第九条经教务处同意由各二级学院（教学部）自行安排的考试其组考单位必须于考试前2周报教务处，教师不得自行组织考试。

第十条各二级学院（教学部）应在考试前召开考务工作会议，布置考试相关工作，学习宣传有关考试管理规定，防止违纪舞弊行为发生。

考试管理办法一、考试的目的和原则考试是一种对学生学业水平和综合能力的评价方法。

它的目的是客观、公正地评估学生的学习成果，促进学生全面发展。

为了确保考试的公平性和有效性，制定以下考试管理办法：1.公正性原则：考试过程和结果必须公正无私，不偏袒任何人，不带有个人偏见和主观判断。

2.规范性原则：考试必须有明确的规范和准则，遵循统一的考试标准，确保评分一致性和可比性。

3.透明性原则：考试的流程、内容和标准必须对所有参与者公开透明，以便被评价者和评价者了解。

4.多样化原则：考试方式和形式应多样化，以适应不同学科和学习目标的要求，因材施教。

二、考试的组织和实施1.考试日程安排：学校将提前制定详细的考试日程安排，并及时通知学生和家长。

考试时间应充分考虑学生的身心健康和学业负担，避免过度紧张和疲劳。

2.考试环境：考试场所应保证安静、整洁，考试桌椅布局合理，座位距离适宜。

考场内禁止携带通信工具或其他与考试无关的物品。

3.考试安全：考试期间，学校将保证考场的秩序安全，采取必要措施防止舞弊行为的发生。

考试过程中，监考人员应严格遵守纪律，确保考试的公平性和严谨性。

4.考试内容和形式：根据不同学科和年级的特点，设定相应的考试内容和形式。

考试内容应涵盖教学大纲和学习目标所要求的知识、能力和素质。

考试形式可以包括笔试、口试、实验等多种形式。

三、考试评价和成绩管理1.评分标准：学校将制定统一的评分标准，明确各个评分等级的含义和要求。

评分过程应公正、公开、透明，确保评分结果准确可靠。

2.成绩公布：学校将及时公布考试成绩，并通知学生和家长。

成绩公布应注明考试科目、分数和评定等级，并提供详细的评语和建议。

3.成绩管理：学校将建立完善的成绩管理制度，对学生的考试成绩进行记录和归档。

学生成绩应作为评价学生能力和水平的重要参考依据，为学生的学习和发展提供有效指导。

四、考试纪律和违规处理1.考试纪律：学生参加考试应遵守考试纪律，不得违反考场秩序，不得抄袭、作弊或其他舞弊行为。

考试考务人员管理制度考试考务人员管理制度高等学校招生全国统一考试考务工作规定第一章总则第一条高等学校招生全国统一考试（以下简称高考，特指普通、成人高等学校本专科招生全国统一考试）是国家教育统一考试。

为健全高考考务工作制度，保障高考的正常实施，根据《教育法》及有关法律、法规，特制定本规定。

第二条高等学校本专科招生，除经教育部批准外，实行全国统一考试（包含“分省命题“的统一考试）。

第三条高考的主要目的是为高等学校选拔新生提供考试成绩，同时也要有助于中等学校实施素质教育和公民文化素质的提高。

第四条高考的基本原则是科学、公平、安全、规范。

第五条高考的试题、答案及评分参考（包括副题及其答案和评分参考）在启用之前属国家绝密级材料。

第六条高考考务工作由教育部领导，教育部考试中心负责管理，地方各级考试机构组织实施。

第七条各级考试机构要采用现代化技术手段管理高考工作。

第二章考试工作人员第八条各级考试机构要配备与所承担的高考考务工作任务相适应的专职与兼职相结合的考试工作人员。

考试工作人员的合法权益受到保护。

第九条考试工作人员的基本条件是：坚持四项基本原则，思想品德良好，作风正派，遵纪守法，遵守保密工作规定，熟悉考试业务，工作认真负责，身体健康。

第十条考试工作人员要实行岗位或专业技术职务聘任制，经培训合格执证上岗。

第十一条实行回避制度。

专职的考试工作人员，如有直系亲属参加当年的高考，应回避接触试题、答案及评分参考与答卷（含答题卡，下同）；兼职人员，如有直系亲属参加当年的高考，不得参加当年的考试工作。

第三章试卷的印制、运送与保管第十二条高考的试卷、答案及评分参考由教育部考试中心或有关省级考试机构提供清样，省级考试机构负责印制。

第十三条教育部考试中心提供的试卷、答案及评分参考清样通过机要部门发往各省级考试机构。

各省级考试机构由1名负责人亲自接收，签发回执，并负责本地区试卷、答案及评分参考的保密工作。

在试卷的印制、运送与保管过程中，所有涉密事项，必须用加密方式进行联络。

职业学校承办学生考证考试及社会化考试管理办法第一章总则第一条学校承办学生考证考试和社会化考试工作,充分体现我校服务学生、服务社会的理念和能力。

为规范管理学校学生考证考试和社会化考试工作，完善业务监督和管理制度，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条技能培训鉴定科是学校承办学生考证考试和社会化考试工作的具体实施部门。

负责做好学生考证考试的组织工作，教务科及各专业教学部予以协助。

负责与XX省教育考试院、XX市招生考试办公室、XX市财政局和XX市人社局等部门联系沟通，根据学校工作安排承办社会化考试。

负责编制考试组织方案，组织考前培训，协调各相关部门做好考务准备工作以及各项相关工作。

第二章工作流程第三条相关职能部门在专业教学计划中明确设置学生考取的职业技能证书及相关的考证课程，合理设置考证安排与对应学分，并在每学期初向技能培训鉴定科上报本学期的考证项目及人数，由技能培训鉴定科统筹制定承办学生考证考试和社会化考试工作计划表（除临时任务外），并列明所需课室、机房及其他物资等，报校长办公会议审批，并根据教学计划，向省、市技能鉴定指导中心等报考单位进行考证申报。

第四条技能培训鉴定科根据考试需求于考前公开招聘监考人员，接受监考人员报名并安排监考，制定考试组织方案。

第三章考务人员的产生与聘用第五条考务人员的产生。

技能培训鉴定科将为愿意担任监考工作且符合监考要求的人员建立信息库，以便根据不同考试需求聘用监考人员。

库内人员包括我校教职工和校外监考人员。

第六条考务人员的聘用。

考务人员的聘用由技能培训鉴定科统筹安排，相关科室、教学部积极配合。

学生考证的专业类考试，监考人员按所需监考员人数按科室比例分配，以专业相关的教学部为主，其他部门积极配合为原则，各科室按比例分配的人数要求完成并报技能培训鉴定科统筹。

社会化考试的监考人员以我校教职工自愿报名为主，当自愿报名无法满足监考需求时，聘用信息库内的校外监考人员。

XX省中等职业技术教育专业技能课程考试根据上级部门要求每考室至少安排1名专业课教师。