《祖国山川颂》同步练习1(苏教版必修3)

专题一 祖国土文本1 祖国山川颂第1课时 导学与探究1．字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①无垠．( ) ②徜徉．．( ) ③铿锵．．( ) ④荒冢．( ) ⑤蹒跚．．( ) ⑥鹰隼．( ) ⑦耸峙．( ) ⑧突兀．( ) ⑨嵯峨．．( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧湖泊．( )停泊．( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 蒙．密( )蒙．古( )蒙．头转向( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 露．珠( )露．脸儿( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 澄．澈( )澄．沙( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 头．昏脑涨．( )涨．潮( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 薄．雾( )薄．饼( )薄．荷( )2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 泻( )泄( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 徜( )倘( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧婉( )惋( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 催( )摧( )璀( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 莹( )茔( )荧( )⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 斓( )澜( )谰( )3．词语释义①莽莽苍苍： ________________________________________________________________________②蒙密：________________________________________________________________________③浩浩荡荡：________________________________________________________________________④无垠：________________________________________________________________________⑤叹为观止：________________________________________________________________________4．近义词辨析(1)变幻·变换二者都是动词，指事物的变化。

“变幻”指不规则地改变，含没有规律、使人莫测高深的意思。

《祖国山川颂》原文我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。

不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。

中国自有壮丽伟大的自然图画。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。

不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。

一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。

这是祖国大地对劳动者的回答：光秃秃的群山穿起了墨绿色的衣裳，冈峦变成了翠绿的堆垛，沟谷变成了辽阔葱绿的田园，沼泽变成了明镜般的湖泊，险峻的山峰低头臣服，易怒的江河也愿供奔走。

祖国的山河对我们总是有情的。

我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。

我时时徜徉在中国古典诗歌的天地里，体会最细微的感情，捉摸耐人寻味的思想，感受铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，领略言外不尽的神韵，更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。

当我读到得意的时候，就会不知不觉地反复吟哦，悠然神往。

祖国的语言多么神奇!它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。

哪怕是最简单的一句话，也能让我联想到一幅幅美丽的图画，联想到一望无际的山川、森林、村舍、田野、池塘和湖泊。

祖国的大自然经常改变它的装束。

春天，它穿起了万紫千红的艳装;夏天，它披着青葱轻俏的夏衣;秋天，它穿着金黄色的庄严礼服;冬天，它换上了洁白而朴素的银装。

大自然的季节的变换，催促着新生事物的成长。

这是春天的消息!你瞧，树枝上已微微露出了一些青色，窗子外面开始听得见唧唧的虫鸣了。

必修3第一专题祖国土江山多娇祖国山川颂测试题2019.91,依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，___________了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的______________，绝不是要不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。

因为他偷税、逃税__________是在损害国家利益、_________是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

Ａ、收集实质既／又Ｂ、搜集性质不但／也Ｃ、搜集性质既／又Ｄ、收集实质不但／也2,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）Ａ、作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。

Ｂ、这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。

Ｃ、时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”……五花八门，不绝如缕，让人目不暇接。

Ｄ、只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

3,下列各句中，没有语病的一句是（）Ａ、我们顺利地按照老高头画的那张图找到了深山中的那位猎手。

Ｂ、他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

Ｃ、改革开放和现代化建设，为全国各族青年展示才华、实现志向，提供了广大的舞台。

Ｄ、这样的大学，应该是认识未知世界、探求客观真理，为人类解放面临的重大课题提供科学依据。

4,对下列文学常识的解说，不恰当的一项是（）Ａ、归有光，字熙甫，号震川，昆山人，清代著名古文家，所作散文朴素简洁，善于叙事，著有《震川文集》。

Ｂ、张溥，字天如，号西铭，明末文学家，崇祯初年创爱国“复社”，从事文学和政治活动。

著有《七录斋集》，《五人墓碑记》选自其中。

Ｃ、姚鼐，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，人称惜抱先生，“桐城派”的集大成者。

专题一祖国土学习导言祖国，像慈爱的母亲，庇佑着她的每个子民，我们每个人都应该像爱自己的母亲一样热爱自己的祖国。

每当听到“我爱你，中国”的歌声，我们的心会变得甜美而庄严；每当看到五星红旗高高飘扬，我们的心会变得兴奋而激动；每当听到国歌声响起，我们的心会变得高亢而澎湃……祖国啊，我亲爱的祖国！你有钟灵毓秀的江南，冰雪晶莹的北国；你有绵延万里的高山长城，碧波荡漾的江海大洋；你有铮铮铁骨的志士，更有质朴平凡的民众，他们是您的骄傲，我们更为您自豪！本专题以“祖国”为话题，以“祖国土”为专题，分“江山多娇”“颂歌的变奏”二个板块，从不同角度展示了祖国的文化内涵。

“江山多娇”板块选取了《祖国山川颂》《长江三峡》《肖邦故园》三篇文章，阐释了祖国对个体的文化滋养，表达了人们对其祖国的热烈赞颂。

“颂歌的变奏”板块择取了《发现》《北方》《祖国呵，我亲爱的祖国》《祖国土》四首现代诗歌，探讨个体面对国家贫穷、腐败时或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。

板块一江山多娇主题导读祖国是美丽的。

有积雪千年的珠穆朗玛，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河长江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有大西北广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……我爱你，我美丽的祖国！无论我走到哪里，总把根留住。

在我们祖国无数美丽风光中，长江三峡是那样的瑰丽。

瞿塘峡、巫峡、西陵峡，展现在我们面前的是一幅奇美、瑰丽而雄伟的画卷。

祖国是土壤，一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起。

正如肖邦，故园的风光与他的艺术千丝万缕地连在一起，一方沃土孕育了伟大的音乐艺术，成了这个民族的精神支柱。

第1课时祖国山川颂研习梳理【字词梳理】1.正音盎．（）然铿．（）锵．（）汲．（）水斑斓．（）晨曦．（）蹒．（）跚．（）龙湫．（）吟哦．（）嵯峨．．（）（）澄．（）澈涟漪．（）瞭．（）望答案：盎àｎɡ，铿ｋēｎɡ锵ｑｉāｎɡ，汲ｊí，斓ｌáｎ，曦ｘī，蹒ｐáｎ跚ｓｈāｎ，湫ｑｉū，哦é，嵯ｃｕó峨é，澄ｃｈéｎɡ，漪ｙī，瞭ｌｉàｏ。

【创新方案】高中语文第一专题第1课祖国山川颂落实应用板块试题苏教版必修3(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是( )A．盎．然(ànɡ)铿．锵(kēnɡ)脸颊．(jiá)飞流急湍．(chuǎi)B．涟漪．(yǐ) 踮．脚(diǎn) 颓．然(tuí) 蒙．混过关(ménɡ)C．尽．管(jǐn)湖泊．(bó) 无垠．(yín) 古墓荒冢．(zhǒnɡ)D．烧灼．(zhuó) 吟哦．(é) 汲．水(jí) 鲜．为人知(xiǎn)解析：A项，“湍”应读tuān；B项，“漪”应读yī；C项，“泊”应读pō。

答案：D2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．蔚蓝遐思嵯峨振耳欲聋B．障碍掳掠斑澜集思广益C．讥诮瑕疵馨香茫若无涯D．瞭望蜿蜒苍桑一泄千里解析： A项振—震；B项澜—斓；D项苍—沧，泄—泻。

答案：C3．依次填入下列横线上的词语，正确的一项是( )(1)我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，也感到亲切，值得我留恋和________。

(2)面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的________。

(3)流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云________故乡。

A．抚摸过程瞭望 B．抚摸历程远望C．爱抚历程瞭望D．爱抚过程远望解析： A项“抚摸”指摸，“爱抚”指疼爱、抚慰；“历程”指经历的过程，多用于“战斗的历程”，“过程”指事情进行或事物发展所经过的程序；“瞭望”指登高远望，“远望”指向远处探看，“瞭望”比“远望”意义丰富。

答案：C4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )A．2012年5月19日，俄罗斯阿尔汉格尔斯克发生火灾，9个木质房屋被烧毁，造成300人无家可归，其状之惨，令人叹为观止．．．．B．南京牛首山天工造化，自然景色极佳。

"【三维设计】2014届高中语文专题一第1课祖国山川颂应用体验之旅训练苏教版必修3 "(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是( )A．盎．然(ànɡ)铿．锵(kēnɡ)脸颊．(jiá)飞流急湍．(chuǎi)B．涟漪．(yǐ) 踮．脚(diǎn) 颓．然(tuí) 蒙．混过关(ménɡ)C．尽．管(jǐn) 湖泊．(bó) 无垠．(yín) 古墓荒冢．(zhǒnɡ)D．烧灼．(zhuó) 吟哦．(é) 汲．水(jí) 鲜．为人知(xiǎn)解析：A项，“湍”应读tuān；B项，“漪”应读yī；C项，“泊”应读pō。

答案：D2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．徜徉留恋暇思婉转悠扬B．企盼斑斓丘壑一泄千里C．澄澈嵯峨蹒跚叹为观止D．溪涧矫艳瞭望茫若无涯解析：A项，暇－遐；B项，泄－泻；D项，矫－娇。

答案：C3．下列各句中，加点的成语使用不．恰当的一句是( )A．轰隆的巨响，震耳欲聋．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。

B．黄昏蹒跚在苍茫的原野上。

最后看见它好像醉汉似的颓然倒下，消失在黑夜里了。

明早起来一看，它早已不胫而走．．．．，只看见万丈红霞捧出了初升的太阳。

C．一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣．．．．的景象。

D．当我读到得意的时候，就会不知不觉地反复吟哦，悠然神往．．．．。

解析：B项，“不胫而走”意思是，没有腿却能跑，比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传布迅速。

此处使用对象错误。

可改为“无影无踪”。

答案：B4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．祖国的语言是多么神奇！它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，我的心尖都同它一起跳跃。

B．祖国的山河对我们是有情的。

《祖国山川颂》导学案【学习目标】1.进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。

2.了解“颂”的文体特点，了解全角度写景铺陈的写法，体会排比在颂中的作用；进一步提高散文的鉴赏能力。

【重点难点】对文章思想内容与感情的把握。

【学法指导】文本研习。

以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情。

【课前预习】1、正音（给下列加点的字注音）烧灼．（）湖泊．（）莽苍．（）广阔无垠．（）萦．回（）苍苔．（）龙湫．（）生机盎．然（）汲．水（）涟漪．（）澄．澈（）飞流急湍．（）混浊．（）荒冢．（）露．珠（）捉摸．不定（）鹰隼．（）丘壑．（）摇曳．（）铿．锵有力（）2、辨形（给下列每组字组词）叠斑迭班跚版姗扳珊坂3、释义（1）解释加点的词语企盼：云蒸霞蔚：叹为观止：耐人寻味：（2）辨析近义词震耳欲聋：振聋发聩：4、语感积累――填空①我爱我们祖国的土地！狂风曾来[ ]过它，冰雹曾来[ ]过它，霜雪曾来[ ]过它，大火曾来[ ]过它，大雨曾来[ ]过它，异族奴隶主的铁骑曾来[ ]过它，帝国主义的炮弹曾来[ ]过它。

不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在着。

一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。

②我爱祖国的文化。

有时我朗读中国诗歌中的名句，[ ]到其中最细微的感情，[ ]到其中耐人寻味的思想，[ ]到其中优美的图景，[ ]到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，[ ]到其中言外的神韵。

当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。

当它触动到我心灵的深处时，我就不觉流下了眼泪。

5、课前思考：⑴、本文歌颂的对象是什么？⑵、文章是否仅仅赞美了山川？⑶、这些内容围绕什么中心写？【学习过程】一、导入匈牙利著名诗人裴多菲说过：“纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿意离开我的祖国。

因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱祝福我的祖国！”俄国诗人普希金说：“要把心灵里的美丽的激情献给祖国。

祖国山川颂【课前导航】（圣火耀珠峰）2008年5月8日9时17分，北京奥运火炬接力珠峰传递中国登山队顺利登顶珠峰,奥运火炬在珠峰熊熊燃烧。

我们从这张地图上粗略地看，珠峰的图形耐人寻味，它正好是我们中国汉字里一个最重要的字眼——人，人类的人，中国人的人……那阳刚的一撇是万里长城；你阴柔的一捺是长江、黄河，她勾勒出了一个顶天立地，有血气，有温情的中国人风骨。

让我走进祖国壮美的山川，去感受一草一木，一花一石，一砖一瓦……【自主学习】1、正音（给下列加点的字注音）烧灼（）湖泊（）莽苍（）广阔无垠（）萦回（）苍苔（）龙湫（）生机盎然（）汲水（）涟漪（）澄澈（）飞流急湍（）混浊（）荒冢（）露珠（）捉摸不定（）鹰隼（）丘壑（）摇曳（）铿锵有力（）答案： zhuó pō cāng yínyíng tái qīu àngJí yī chéng tuānzhuó zhǒng lù mōSǔn hè yè kēng2、辨形（给下列每组字组词）叠斑迭班跚版姗扳珊坂3、释义（1）解释加点的词语企盼：云蒸霞蔚：叹为观止：耐人寻味：（2）辨析近义词震耳欲聋：振聋发聩：答案：（1）企盼：急切的盼望。

云蒸霞蔚：蒸：上升；蔚：聚集。

象云霞升腾聚集起来。

形容景物灿烂绚丽。

叹为观止：叹：赞叹；观止：看到了止境。

指赞美所见到的事物好到了极点。

耐人寻味：耐：经得住；寻味：认真体会。

经的起人久久的思索其中的深意。

形容意味深长，值得仔细体味。

（2）震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。

比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

【合作探究】1、写景是本文中很重要的内容，请从原文中找出有关段落，细加揣摩，说说景物描写的特色及在文中的作用。

【明确】（1）可从景物描写的宏观场面入手。

如：“们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有兴安岭的原始森林，有海南岛的椰林碧海，有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场，还有说不尽的江湖沼泽……”这些对宏观景物的描写，境界开阔，气势雄奇，写出了祖国山川的壮美，富有感染力。