中小学音乐、美术室器材设备配备情况表

《##省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc ##省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
##省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
##省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
##省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
##省普通小学综合实践活动
育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行〕
〔2〕多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备〔投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机与液晶电视机〕、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等,有条件的学校可配备中央控制台.综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备,普通教室与各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等.
〔3〕学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的,不再重复配备.
附件7：
##省普通小学图书〔阅览〕室配备标准。

各学科专用教室室内固定设施基本要求：1.实验室及辅房：常规实验室：固定设施齐全、符合《中小学实验室装备规范》。

一般应有书写板、演示讲台、电源系统、灭火设施、学生实验桌（水电到桌，物理只设一套水嘴及水槽）、凳。

光学实验室配备遮光窗帘。

化学实验室应有事故急救冲洗水嘴、排风设施和废液收集器；生物观察室实验台应配备近光灯源。

小学科学：水源到桌，实验用电源不得使用强电。

至少每学科实验室有一间配备多媒体终端设备。

④小学科学准备室（实验员室）：仪器小车（2）、准备台、办公桌椅、管理用计算机、网络信息接口（2）、电源、常用维修工具、维修工作台、水嘴及水槽、灭火设施、资料柜。

2.计算机类用房主要设施：多媒体计算机网络教室:讲台、服务器、教师用多媒体计算机、学生用多媒体计算机、交换机、稳压电源、网络信息口、学生计算机台、学生凳、教师座椅、UPS电源、无尘白板、灭火设施。

计算机辅房：主要用于缓冲、办公及存放随时应用的资料、备件、备用机等。

应配备办公桌椅、资料柜等。

计算机资料及工作室：主要用于存放计算机软件、资料，维修维护计算机用。

应配备维修备件、工具、资料柜等。

网络中心：是全校校园网的核心，主要配置路由器、交换机、服务器等设备。

3.艺术类教学用房：音乐室：黑板（五线谱示教板或五线谱黑板）、钢琴、节拍器、多媒体设备、音响系统、教师座椅、学生座椅、合唱台、器具柜。

器乐排练室：乐器、座椅、谱架、指挥台、器具柜。

舞蹈室：钢琴、节拍器、音响系统、显示设备、灯光照明系统、把杆、照身镜、衣柜、鞋柜美术（书法）教室（美术书法室可以分设，也可合用；多间美术教室的宜按教学内容设置）：一般配备书写板、演示讲台、多媒体设备、教师座椅、教具柜、遮光窗帘、水嘴及水槽。

写生教室还应配静物台，写生架、写生板、写生椅，衬布；国画、书法教室应配书画桌椅、书画毡、书画文具等。

（注意：音美教室首先是教室，要满足班级教学需要）5.技术类教室：技术教室（综合实践活动室）：器材依据所开设项目确定。

兵团义务学校教育技术装备标准（试行）兵团教育教育技术装备管理中心2012年4月25日兵团义务教育学校教育技术装备标准目录兵团初中理科实验室装备标准一、理科实验室建设（二）实验室数量要求说明：1 . 4个平行班以下的配备1个物理实验室，化学、生物可合用1个实验室。

2. 仪器室、准备室数量根据实验室数量适当增加。

数字化实验室可根据学校的条件进行选配。

3. 根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，科学合理安排实验室个数。

（三）实验室通用要求1．实验室的使用面积：90～110㎡/间,生均不小于㎡。

数字化实验室（理化生）使用面积建议在120㎡以上。

但实验室面积不宜小于86㎡。

2．位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。

实验室（楼）应建造在地面较高处（或垫高地平）。

建议实验楼为独立建筑，有消防通道，与教学区和生活区分离。

3．照明：采用自然光及辅助照明。

教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于。

实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。

4．通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o5．噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。

6．温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

7．供水：至少设计一处水源。

供水指标：供水水压不低于2×105P a。

冬季管道应有防冻措施，室内有水源总开关。

8．供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。

配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流~24V连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。

《山东省普通中小学基本办学条件标准》功能室配备情况.doc 山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
附件2：
山东省普通小学语文英语和品德学科
附件3：
山东省普通小学艺术科专用教学设备配备标准
附件4：
山东省普通小学卫生保健与健康教育
专用设备配备标准
表4-2 普通小学健康教育专用设备配备标准
附件5：
山东省普通小学综合实践活动
山东省普通小学现代教育技术设备配备标
教育部《初、中等学校校园网建设规范》要求执行）
（2）多媒体教室设备主要包括大屏幕显示设备（投影机、大屏幕背投电视、等离子电视机及液晶电视机）、银幕、计算机、视频展示台、话筒、功率放大器、音箱等，有条件的学校可配备中央控制台。

综合电教室按上述标准配备；有条件学校可为普通教室配备多媒体设备，普通教室及各学科专用教室、实验室多媒体设备可只配备显示设备、计算机、视频展示台等。

（3）学科专用仪器目录中所列现代教育技术设备与本项中设备重复的，不再重复配备。

山东省普通小学图书（阅览）室配备标准。

附件：义务教育办学基本标准（标准化学校建设）小学：实验室数量5轨以下不少于1个，6－7轨不少于2个，8轨及以上不少于3个；实验室使用面积不低于86M2；仪器室面积不低于43M2；生均教学仪器设备值不低于365元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于25册；（运动场地及器材下面另说）初中：物理实验室数量11轨以下不低于1个，12－15轨不低于3个，16轨不低于4个；化学及生物实验室数量11轨以下不低于1个，12轨以上不低于2个（理化生实验室原则上每4轨建设1个）；物理、化学、生物仪器室准备室数量与实验室数量相对应；物理、化学、生物实验室使用面积均不低于96M2；三室准备室面积均不低于20M2；三室仪器室面积均不低于42M2；生均教学仪器设备值不低于695元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于40册；教室和专用教室（功能教室）管理专用教室（功能教室）小学专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、多功能教室（兼多媒体教室）、图书馆（图书室）、少先队活动室、科技活动室、劳技室、体育器材室、卫生室等。

教学点应当设置——图书室、音乐教室、美术教室、少先队活动室、体育器材室等，操场应有沙坑、平衡木（梅花桩）等少儿活动器械。

初中专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、理化生实验室、仪器室（含准备室）、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保健室等，有条件的学校可单独设图书馆、探究实验室、数字实验室。

普通高中专用教室设置基本同初中，另外需要加强通用技术教室建设；职业教育按照专业设置配备专业实验室、专业实训室、校内外实训基地，常规设置计算机教室、多功能教室、多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等。

专用教室按每4轨1套设置，以保证课程正常开设。

专用教室前方黑板上方正中是国旗（仪器室/准备室、器材室、卫生室、少先队活动室除外），两侧可以是有关的名言、警句；黑板两侧张贴课程表（活动时间表，与各班级课程表相对应）、制度等；周围墙壁张贴名言、警句、挂图、科学家画像（与专用教室功能相对应）。

中小学生均教学仪器设备值表填报指标说明一、生均仪器设备值的计算法生均仪器设备值=教学仪器设备总值÷学生人数，其中教学仪器设备总值=教学仪器值+教学设备设施值，即教学仪器设备总值由两部分组成，包括教学仪器值和教学设备设施值。

教学仪器设备总值、学生人数、教学仪器值3项数据必须与广东省教育信息平台中的相应值一致。

教学仪器设备须按有关规定在学校固定资产帐登记。

二、教学仪器值1、小学教学仪器值指科学、数学、音乐、美术、体育、科学活动室、劳技等学科的教学演示仪器值和学生分组仪器值。

2、中学教学仪器值指物理、化学、生物、数学、地理、历史、音乐、美术、体育、通用技术等学科的教学演示仪器值和学生分组实验仪器值。

3、学校如还有上述教学仪器外但用于教学的仪器都填入“其他仪器”栏，仪器值以购入时的金额为准。

4、所有教学仪器值以购入的金额为准，难查实购入仪器的金额则按仪器档案册中的金额计算。

5、本表中12项教学仪器值的总和必须与广东省教育信息平台中的“实验仪器值”一致。

学校所有教学仪器要如实登记到教学仪器档案册中。

二、教学设备设施值1、实验室设备是指科学、物理、化学、生物等实验室或探究实验室的一切和教学有关的设备、设施（含实验桌、椅、演示台、通风橱、准备台、仪器柜和配套设施），以购入的金额为准。

2、功能教室器材设备包括地理（室）、历史（室）、综合实践（室）、通用技术（室）、综合电教室、体艺（室）、电脑室、图书馆、阅览室、心理辅导室、资源教室、卫生保健室、电子阅览室、综合电教室等配备用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜、作品展示柜和配套设施，以购入的金额为准。

3、教学设备包括电教设备、信息化设备、教育教学软件等。

一般包括电教平台（含电子白板）、校园网络设备、校园广播、监控安保系统、校园电视台、摄录设备、教师用计算机、服务器、教学软件、管理软件、教学资源、资源库等设备以购入时的金额为准。

4、图书馆、阅览室设备包括图书架、期刊架、报纸架、阅览台凳、借阅台、书立、踏脚取书器等设备设施，不包括图书杂志等，注意不要将图书、杂志、报纸值计入图书馆、阅览室设备值。

中小学生均教学仪器设备值指标说明一、生均仪器设备值的计算法生均仪器设备值=教学仪器设备总值÷学生人数，其中教学仪器设备总值=教学仪器值+教学设备设施值，即教学仪器设备总值由两部分组成，包括教学仪器值和教学设备设施值。

教学仪器设备总值、学生人数、教学仪器值3项数据必须与自治区资产与装备管理平台中的相应值一致。

教学仪器设备须按有关规定在学校固定资产帐登记。

二、教学仪器值1、小学教学仪器值指科学、数学、音乐、美术、体育、科学活动室、劳技等学科的教学演示仪器值和学生分组仪器值。

2、中学教学仪器值指物理、化学、生物、数学、地理、历史、音乐、美术、体育、通用技术等学科的教学演示仪器值和学生分组实验仪器值。

3、学校如还有上述教学仪器外但用于教学的仪器都填入“其他仪器”栏，仪器值以购入时的金额为准。

4、所有教学仪器值以购入的金额为准，难查实购入仪器的金额则按仪器档案册中的金额计算。

二、教学设备设施值1、实验室设备是指科学、物理、化学、生物等实验室或探究实验室的一切和教学有关的设备、设施（含实验桌、椅、演示台、通风橱、准备台、仪器柜和配套设施），以购入的金额为准。

2、功能教室器材设备包括地理（室）、历史（室）、综合实践（室）、通用技术（室）、综合电教室、体艺（室）、电脑室、图书馆、阅览室、心理辅导室、资源教室、卫生保健室、电子阅览室、综合电教室等配备用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜、作品展示柜和配套设施，以购入的金额为准。

3、教学设备包括电教设备、信息化设备、教育教学软件等。

一般包括电教平台（含电子白板）、校园网络设备、校园广播、监控安保系统、校园电视台、摄录设备、教师用计算机、服务器、教学软件、管理软件、教学资源、资源库等设备以购入时的金额为准。

4、图书馆、阅览室设备包括图书架、期刊架、报纸架、阅览台凳、借阅台、书立、踏脚取书器等设备设施，不包括图书杂志等，注意不要将图书、杂志、报纸值计入图书馆、阅览室设备值。

音乐教室一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。

2、音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。

3、音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。

4、宜做音效、吸音处理。

5、符合“实验室建设环境的基本要求”。

二、设备目录音乐器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。

2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。

3、音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用。

二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。

美术教室（含书法室）一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。

2、宜设水槽若干。

3、宜设北向采光，或设顶部采光。

4、宜采用高显色性光源。

5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。

6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。

7、符合“实验室建设环境的基本要求”。

二、设备目录美术器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。

2、配备若干仪器柜，放置美术器材。

二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。

美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

二、一般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。

根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作三、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进行质量验收，确认合格后登记入室。

四、要严格执行器材的领用、借用管理制度。

损坏、丢失、报损器材均按有关规定办理。

五、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

六、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。

室内存放器材应入橱、定位。

二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

⼩学各室配备要求和标准均衡发展【⼩学】各室配备要求定点⼩学：⼀、普通教室⼆、专⽤教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、⾳乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学⽤房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、⼼理咨询室5、卫⽣保健室6、综合电教室或多功能教室7、⾳体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学⽣⽣活⽤房六、教学点普通教室1、使⽤⾯积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、⼩学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、⼩学61 ㎡/间。

2、室内设施应设课桌椅、⿊板、讲台、多媒体终端、⽹络接⼝等，后墙设展⽰板、图书⾓，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫⽣3、⿊板：应完整⽆破损、⽆眩光、挂笔性能好，便于擦拭；⿊板下缘与讲台地⾯的垂直距离，⼩学、初中分别为0.8-0.9⽶、1-1.1⽶；讲桌⾯距地⾯⾼度⼀般为1.2⽶。

4、教室采光：教室采光⽤单侧采光时，光线应⾃学⽣座位的左侧射⼊为左采光（⼀般采光⽤教室透光⾯积⼤的⼀⾯为左采光）；教室采光玻地⽐（窗的透光⾯积与室内地⾯⾯积之⽐）不得低于1：6。

5、教室照明:配备符合节能环保要求的40⽡荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于⿊板布置，灯具距桌⾯的悬挂⾼度为1.7-1.9⽶，⿊板照明应设2盏配有灯罩的40⽡荧光灯，且与⿊板平⾏，两间⼩教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学⽣应每⼈1席；每间教室内⾄少配备2种不同型号课桌椅或配备⾼度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺⼨》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。

专⽤教室⼀、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。

（2）、实验台48座、讲桌1个。

（3）、窗帘、防⽕沙、铁锨、灭⽕器等。

2、各种表册(⾄少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演⽰、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、⼩学⽣实验报告册（4）、实验室使⽤情况登记表（5）、（演⽰、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、⼩学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理⼈员姓名⼀览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫⽣：天⾯、地⾯、玻璃、桌椅等要⼲净整洁⼆、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备⽬录见附表。

小学功能室配备情况汇报根据学校教育教学工作的需要，我们对小学功能室的配备情况进行了全面的调查和汇报。

通过此次调查，我们对各功能室的配备情况有了清晰的了解，同时也发现了一些存在的问题和不足之处。

在此，我们将对各功能室的配备情况进行详细的汇报和分析。

图书馆，学校图书馆是学生阅读和自习的重要场所，我们的图书馆面积较大，书籍种类丰富，包括教材、文学作品、科普读物等，但存在的问题是部分图书陈旧，需要更新。

此外，图书馆的阅览座椅数量较少，需要增加以满足学生的阅读需求。

音乐室，音乐室内设备齐全，有钢琴、小提琴、吉他等多种乐器，同时还有音响设备和录音设备。

但是，音乐室的空间较为狭小，学生在使用乐器时会感到拥挤，因此需要扩大音乐室的面积。

美术室，美术室内有各种颜色的颜料、画笔、画板等绘画工具，同时还配备了陶艺设备。

但美术室的通风设施不够完善，导致在使用颜料时会有较大的气味，需要改善通风条件。

实验室，学校实验室内设备齐全，包括物理、化学、生物实验器材等，但由于实验室的使用频率较高，部分设备已经磨损，需要及时更换和维护。

体育馆，学校体育馆内设备齐全，有篮球场、羽毛球场、乒乓球台等，同时还有健身器材和体育器材。

但体育馆的场地较为局促，学生在进行体育活动时会感到拥挤，需要扩大体育馆的场地面积。

综合活动室，学校综合活动室内设备齐全，有投影仪、音响设备、舞台等，适合学生进行各种文艺活动和演出。

但综合活动室的灯光设备需要更新，以提高活动的氛围和效果。

总体来看，学校各功能室的配备情况较为齐全，但在使用过程中存在一些问题和不足之处，需要学校管理部门和相关部门的重视和改进。

我们将根据调查结果提出改进建议，并与相关部门进行沟通，共同努力改善学校功能室的配备情况，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。