音乐器材统计表
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音乐器材配备一览表音乐器材配备一览表一、乐器1:弦乐器- 小提琴(数量:)- 中提琴(数量:)- 大提琴(数量:)- 低音提琴(数量:)2:木管乐器- 单簧管(数量:)- 双簧管(数量:)- 萨克斯管(数量:)- 长笛(数量:)- 尤克里里(数量:)3:铜管乐器- 小号(数量:)- 大号(数量:) - 圆号(数量:)4:打击乐器- 鼓组(数量:) - 大鼓(数量:) - 小鼓(数量:) - 铜钹(数量:) - 钹(数量:) - 锣组(数量:) - 大锣(数量:) - 小锣(数量:) - 铙钹(数量:) - 钢琴(数量:)二、声响设备1:音箱(数量:)- 主音箱(数量:)2:混音台(数量:)3:麦克风(数量:)- 有线麦克风(数量:) - 无线麦克风(数量:)4:功放(数量:)三、灯光设备1:舞台灯光- 花灯(数量:)- 主灯(数量:)- 副灯(数量:)2:舞台特效- 烟雾机(数量:)- 激光灯(数量:)- 彩虹灯(数量:)四、音频设备1:录音设备- 专业录音棚(数量:)- 便携式录音设备(数量:)2:处理设备- 声卡(数量:)- 话筒前置放大器(数量:)- 压缩器(数量:)3:监听设备- 专业音箱(数量:)- 监听耳机(数量:)附件:乐器和设备的购买清单、维修记录表、设备保养手册、相关合同文档等。
法律名词及注释:- 版权:指作为原创作品的作者所享有的权利,包括复制、发行、展示、演奏等。
- 合同:指双方或多方之间订立的书面协议,明确各方的权利和义务。
- 进口税:指将商品从一个国家运输到另一个国家时征收的税费。
- 保修:指制造商或销售商对所售产品在一定时间内负责维修和更换的承诺。
音乐器材使用记录表[18篇]以下是网友分享的关于音乐器材使用记录表的资料18篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
第1篇大圩小学音乐教室使用记录使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注1三四五五五一二二三三三四五五五2使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注3三四五五五一二二三三三四五五五4使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注5三四五五五一二二三三三四五五五6使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注7三四五五五一二二三三三四五五五8使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注9三四五五五一二二三三三四五五五10使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注11三四五五五一二二三三三四五五五12使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注13三四五五五一二二三三三四五五五14使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注15三四五五五一二二三三三四五五五16使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注17三四五五五一二二三三三四五五五18大圩小学音乐教室使用记录使用器材周次星期班级活动(授课)内容多媒体一二二三三三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级三1、2 一1、2 六年级二年级三1、2 四年级四年级一1、2 二年级五年级钢琴电子琴打击乐竖笛葫芦丝古筝张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊张玉磊教师设备情况备注19三四五五五一二二三三三四五五五20大圩小学音乐教室使用记录二0 一五年三月一日第2篇郭大寨中学音乐教室使用记录表教室号:管理员:卫生责任人:(—)学年度第()学期郭大寨中学音乐教室管理制度一、为确保音乐教室、设备完整清洁,保证正常教学秩序,凡使用本教室者,均须悉知此管理制度。
音乐器材登记表
介绍
这是一份音乐器材登记表,用于记录音乐学院或音乐工作室的音乐器材信息。
通过登记表可以更好地管理和追踪音乐器材的使用情况。
音乐器材登记表内容
字段解释
- 序号:音乐器材的编号,用于标识每个音乐器材的唯一性。
- 音乐器材名称:音乐器材的名称,例如钢琴、吉他、鼓等。
- 型号:音乐器材的型号,用于区分同类型音乐器材的不同特征。
- 库存数量:音乐器材的库存数量,即目前存放在仓库或音乐
室中的数量。
- 使用数量:音乐器材的使用数量,即目前正在被使用的数量。
- 借出人:音乐器材的借出人姓名。
- 借出日期:音乐器材的借出日期。
使用说明
- 请在"音乐器材名称"列填写音乐器材的具体名称。
- 如果音乐器材有不同的型号,请在"型号"列填写相应的型号
信息。
- 在初始时,库存数量和使用数量均为空白,需要根据实际情
况填写。
- 当音乐器材被借出时,请在相应的行中填写借出人的姓名和
借出日期。
- 当音乐器材归还时,请清空相应行中的借出人和借出日期信息,并更新库存数量和使用数量。
注意:需要根据实际情况自行调整表格大小和添加更多的行。
示例
在上面的示例中,有2台钢琴和1台鼓还没有被借出,而有1台吉他被张三借走并在2021年8月20日借出。
小提琴没有库存,即所有的小提琴都已经被借出。
小学音乐器材配备标准一、前言。
音乐教育是小学教育中不可或缺的一部分,而音乐器材的配备对于音乐教学质量和效果有着重要的影响。
因此,制定小学音乐器材配备标准,对于提高音乐教学质量,培养学生的音乐素养具有重要意义。
二、器材分类及标准。
1. 乐器类。
(1)打击乐器。
鼓,小军鼓、大军鼓、小木鱼、大木鱼。
钹,小钹、大钹。
铃鼓,小铃鼓、大铃鼓。
钢片琴,小型钢片琴、大型钢片琴。
(2)弦乐器。
小提琴,1/16、1/10、1/8、1/4、1/2、3/4、4/4。
大提琴,1/10、1/8、1/4、1/2、3/4、4/4。
二胡,儿童专用二胡。
(3)管乐器。
竖笛,C调竖笛、G调竖笛。
萨克斯,小号萨克斯、中号萨克斯。
古筝,儿童专用古筝。
2. 音响设备。
音响主机。
话筒。
音箱。
3. 辅助器材。
芭蕾舞裙。
舞蹈练功器材。
音乐教学图书。
三、器材标准说明。
1. 乐器类。
打击乐器的配备应当充分考虑学生年龄和身高的因素,选择合适尺寸的鼓、钹、铃鼓和钢片琴。
弦乐器和管乐器的配备应当涵盖各种不同尺寸的乐器,以满足不同年龄学生的需求。
2. 音响设备。
音响设备的配备应当保证音质清晰、音量可调,以满足小学音乐教学的需求。
话筒和音箱的配备应当充分考虑教室大小和学生人数,确保音响效果良好。
3. 辅助器材。
芭蕾舞裙和舞蹈练功器材的配备应当充分考虑学生的身高和体型,选择合适尺寸的器材。
音乐教学图书的配备应当涵盖丰富的内容,以满足学生的学习需求。
四、结语。
小学音乐器材配备标准的制定,有利于提高音乐教学的质量和效果,为学生的音乐素养培养奠定基础。
希望各学校能够根据本标准,合理配置音乐器材,为学生提供更好的音乐教学环境。