我整理的等高线专题

等高线应用专题解题思路
首先观察所给等高线图中的信息（等高距、图例、比例尺、方向）
其次是观察等高线的分布情况（整体分布的疏密程度、有无特殊等高线如陡崖，洼地等）
然后根据等高线分布的特征大致判断出来属于怎样地形单元（山地、谷底、丘陵等）
最后根据分析的内容按照所设问题对照解答即可。

应用类型：
（1）水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：
① 地处峡谷处，利于筑坝，工程量小，施工难度较小；② 有盆地地形，蓄水量大。

（2）交通运输线路（铁路、公路）选择某地的原则：
等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易；尽量避免隧道或是冻、土地质条件不稳定地区。

（3）确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。

宿营地应该避免在此地形区，尽量驻扎在地势较高的缓坡或平地（4）引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。

（5）选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。

（6）登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。

（7）疗养地址选择依据：等高线稀疏、向阳坡、靠近河湖林地、气候宜人
（8）工农业布局依据：等高线稀疏、地势平坦开阔、靠近河流和交通线、矿产资源、城市分布、风向（污染问题）。

千里之行，始于足下。

学校地理复习等高线专题等高线专题等高线（Contour）是地图上用于表示地形曲线相等的一种线型。

等高线是沿地球表面连续的线，它连接相同高度的点，形成地形的等高线图。

等高线图可以直观地显示出地势的凹凸变化，是地理学中常用的工具和方法。

一、等高线的绘制1.观看图上的等高线。

等高线之间有肯定的间距，间距越小，等高线就越密集，地形的变化就越陡峭。

2.找出最高的山峰和最低的谷地，并标记其高度。

3.依据最高和最低的点，画一条水平线作为基准线。

4.依据基准线，画出高度相同的等高线。

一般状况下，等高线的间距是相等的。

5.画出每一条等高线。

等高线应当是闭合的曲线，不应当相互交叉。

6.用数字标明每一条等高线的高度。

标明的数字应当是连续的，便于读图。

二、等高线的特征1.等高线的间距代表地形的陡峭程度。

间距小的地方代表地形陡峭，间距大的地方代表地形平缓。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

2.等高线的闭合性。

等高线应当是连续的闭合曲线，不应当相互交叉。

3.等高线的等高面。

等高线将地形分割为一系列的等高面，每个等高面上的点具有相同的高程。

4.等高线的分布规律。

等高线分布越密集的地方，地形变化越猛烈。

三、等高线的应用1.地形图的绘制。

等高线可以直观地表示地形的凹凸变化，用于绘制地形图。

2.地勘工程。

等高线可以挂念工程师分析地形，确定工程布局，制定施工方案。

3.军事作战。

等高线可以挂念军事指挥官推断敌我地形优劣势，制定作战方案。

4.旅游规划。

等高线可以挂念旅游规划师确定旅游线路，选择合适的景点。

总结：等高线是地形曲线相等的线型，可以用来表示地形的凹凸变化。

绘制等高线需要观看地图上的等高线，找出最高和最低的点，并画出高度相同的等高线。

等高线的特征包括间距、闭合性、等高面和分布规律。

等高线的应用包括地形图的绘制、地勘工程、军事作战和旅游规划。

等高线地形图专题训练一、选择题读某地区等高线图（单位：米），回答1〜3题。

1 .图中山峰与甲村的相对高度可能是A.550米B.650米C.750米D.850米2 .环保部门在桥梁下的河水里检测出农药残留物，这些农药残留物最可能来自于A.①地B.②地C.③地D.④地3 .图示地区欲发展旅游业，你认为该地区优美的景观主要体现在A.幽谷藏寺B.急流飞瀑C.海滩峡谷D,湖光山色如图为山区的局部等高线地形图，读图回答4〜5题。

4 .图中M、N两点之间的实际水平距离约为（）A.IOOo米B.10千米C.250米D.20千米5 .若图中有一瀑布，则瀑布及最佳观赏的位置分别位于：A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁读右侧湖南省某村等高线图，回答6〜7题6 .下列叙述，不正确的是A.该地区最高海拔在500至600米之间B.若要上山顶B,从②处比④处上更省力C.李村位于山顶A的东北方向D.若要进行攀岩运动，选择①处最合适7 .根据因地制宜的原则，该地最适宜种植A.柑橘B.苹果C.香蕉D.人参读图3“某”地等高线地形图”，完成9〜10题。

8 .图中①〜④的地形部位名称依次是A,山脊、山顶、陡崖、山谷8 .山顶、山脊、山谷、陡崖C.山谷、陡崖、山顶、山脊D,陡崖、山谷、山脊、山顶9 .乙河干流流向大致是A.从西向东流B.从东南向西北流C.从北向南流D.从西南向东北流10 .甲村所在虚线区域内的地形类型是图3某地等高线地形图A.平地B.丘陵C.高原D.山地二、综合题1、如图，读等高线地形图，完成下列各题:(1)图中字母和代码所代表的地形部位是：AB：CD：丙：___________(2)图中大清河的流向是o(3)图中等高距是,两个山峰的相对高度是,大青山在小青山的方向。

(4)若想爬到大青山，沿甲乙更省力的是,原因是(2)如果对该地区的坡地开发利用不当，容易引发山地灾害，这种灾害主要表现为O(3)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择(①或②)线。

高考地理复习专题知识归纳总结—等高线一、课标呈现1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、盆地，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。

2.在地形图上识别五种主要的地形类型。

二、基础知识知识点1：等高线的基本特征①同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。

②同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。

③是闭合曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖（重叠为崖）；④疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。

⑤0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。

⑥相邻两条等高线要么相差一个等高距要么相差0。

⑦凸低为脊：等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊凸高为谷：等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷知识点2：地形部位判读三、难点辨析易错点1：等高线地形图相关计算（1）相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能(相等或大于、小于一个等高距)；（2）计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔：H相＝H高－H低。

一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d 米，则这两点的相对高度H的取值范围为：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。

计算两地间的气温差：已知两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地间的气温差异：T差＝0.6℃·(ΔH/100m)。

（3）估算陡崖的高度陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。

陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。

注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中最高海拔，H小为重合等高线中最低海拔。

（4）闭合等高线区域内海拔的判断：位于两条数值不同的等高线之间的闭合区域，如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较低值相同，则闭合区域内的海拔低于低值；如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相同，则闭合区域内的海拔高于高值（即“大于大的，小于小的”）。

位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的值。

高中地理知识点专题练习一等高线地形图判读及应用【点拨高考】等高线地形图是地面上海拔相等的各点所连成的闭合曲线图，是反映区域特征的主要形式。

主要考查等高线的数值变化规律、疏密分布特点及其对应的地形类型和地势变化等知识。

试题中多以虚拟区域或具体区域为背景材料，考查不同区域的地形差异及其对人类生产(工农业生产、交通等)、生活的影响。

【知识梳理】一、等高线地形图中地形部位及特点二、等高线地形图的五个基本特征（1）同线等高。

（2）等高距一般全图一致。

（3）等高线一般不能相交(D处等高线重合处形成陡崖)。

（4）等高线的疏密反映坡度陡缓，密陡疏缓。

（5）示坡线指示地势降低的方向，如图中C处附近的短线。

三、等高线地形图的相关计算1．两地间相对高度的计算公式：H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。

2．陡崖高度的计算（1）陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶＜H大＋d。

图示崖顶为400 m≤H顶＜500 m。

（2）陡崖崖底的绝对高度：H小－d＜H底≤H小。

图示崖底为0＜H底≤100 m。

（3）陡崖的相对高度：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d。

图示陡崖的相对高度为300 m ≤ΔH＜500 m。

(说明：n为重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的。

)3．闭合等高线的计算闭合等高线计算遵循“大于大的，小于小的”规律。

4.计算两地的温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T＝(0.6 ℃×H相)/100 m。

5．地形坡度的计算与判断坡度由垂直相对高度/水平距离来确定。

两点相对高度可根据两点等高线计算，水平距离可根据图中比例尺与两点图上距离计算。

（1）同一幅等高线地形图上在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。

原因：同一幅图中，等高线密集的地方，单位距离的高差大(相同距离内高度差大)，坡度陡。

等高线专题练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（等高线专题练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为等高线专题练习的全部内容。

等高线读下图（图中河谷流水自西向东流）,分析判断第1—2题：1、图中正确表示河谷发育位置的是A、110E线B、30NC、a线D、b线2、图中分水岭两侧（不考虑其它因素）太阳能最丰富的是A、a线北坡B、30°N线北坡C、b线北坡D、b线南坡根据下图（图2）的等高线图判断第3—4题:3、关于图中河流与地势的正确说法是A、河流自南向北流B、地势北高南低C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15oC时，则A点的气温是A、11。

6℃B、18.6℃C、20.4℃D、9.6℃读我国东部某地的等高线示意图（图3），图中左侧等高线的高度分别为100m、200m、300m、400m。

试判断第5—6题:5、图中城镇与H地的相对高度的最大值为h，则h的值是A、199<h<200B、289〈h〈290C、299〈h<300D、300<h<3016、下列判断正确的是A、图中的三条支流中有一条画错了B、图中G处海拔为100m ，H处海拔为400mC、a、b、G、H的海拔由大到小排序是：H〉 b > a 〉 GD、图中河流西岸冲刷比东岸严重读等高线示意图（图4），已知a > b,读图回答第7—9题:7、有关M、N两处地形的正确叙述是①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘A、①②B、①③C、②③D、②④8、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m,则M、N处的海拔高度为①200〈M〈300 ②300〈M〈400 ③100<N<200 ④200〈N<300A、①②B、①③C、②③D、②④9、若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则M、N处的地形可能①同为洼地②同为小丘③同为缓坡④一处为小丘，一处为洼地A、①②B、①③C、①④D、②④10、下图为巴西东南部的等高线图（图5），那么降水量最为丰富的地点是A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地11、下面四幅等高线地形图中的等高距相同,水平比例尺不同,请判断坡度最缓的是12、下列等高距不同、水平比例尺相同四幅等高线地形图中,坡度最陡的是13、在等高距为50米的地形图中,5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能是A.150米B。

等高线地形图一、地面高度的表示1、海拔：地面上某个地址超出海平面的垂直距离2、相对高度 : 地面上某地址超出另一地址的垂直距离二、等高线地形图的判读1、等高线 ---将海拔高度同样的点连结成的线，叫等高线2、等高线的基本特色均为闭合曲线同线等高等高距全图一致斜坡——等高线密集疏密反应坡度缓陡缓坡——等高线稀少一般不订交、不重叠；只有在悬崖处可重合3、地貌等高线判读地形海拔等高线特色地形特色平原﹤200 米稀少低平、起伏小海拔﹤500 米坡度较缓丘陵相对高度﹤200 米较稀少山地海拔﹥500 米密集坡度陡相对高度﹥200 米起伏大高原中央稀少，周围祥集顶部缓和海拔﹥ 500 米边沿峻峭盆地中央稀少，周围祥集中间低周围高11 / 21 / 22 / 22 / 24、六种地形部位的等高线特色：（册 p27）山岳：等高线闭合、数值里高外低 盆地、凹地：等高线闭合、数值里低外高鞍部：两个山顶中间的低地山脊：等高线数值从超出凸向低处山谷：等高线数值从低处凸向高处悬崖：等高线重合（ n-1)d ≦ H ﹤ (n+1)d 不低于相对不高于 高度三、地貌对农业生产、工程建设、城市建设与旅行的影响（建水坝、工程选址的实质应用）(1) 梯田应首选坡度相对较缓的地域。

(2) 水库坝址应选择在峡谷地形，工程量小；上游有蓄水盆地。

(3) 选择交通路线时，一般先考虑路线的坡度，再考虑长短，以减小施工难度和投资；(4) 选择引水道线时，应该依据“水从高处往低处流”这一重点要求，确立较适合的引水道线。

2。