广西钦州港经济技术开发区中学2015_2016学年高一生物下学期3月月考试卷(含解析)

2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学12月份考试试题高一生物学校：___________姓名：___________班级：___________考号：__________一、多选题1. （8分）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。

请回答下列问题:注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照（1）CO 2 以方式进入叶绿体后，与C 5 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供。

（2）在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境。

（3）与弱光相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶CO 2 吸收量。

对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观察叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是。

二、选择题1. 关于酶和ATP的叙述正确的是A．酶和ATP在细胞代谢中的作用相同B．所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与C．酶和ATP 在细胞内合成的场所相同D．细胞的能量供应和利用需要多种酶和ATP的参与2.以下几个关系图表中，错误的是（）。

3. 下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。

正确的图解是4. 催化脂肪酶水解的酶是（）A.肽酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.淀粉酶5. 如下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果绘制的。

其中能说明酶具有高效性的是6. 下列符合下图所示含义的是A.随pH从 5升高到7，酶的活性逐渐降低B.随pH从 5升高到7，酶的最适温度不变C.温度从0→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D.该酶的最适pH为77. 有一种酶催化反应P+Q=R，图中的实线表示在没有酶时此反应的进程，在t 1 时，将催化此反应的酶加于反应混合物中。

图中的哪一条线能表示此反应是如何进行的（[P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度）（）8. 下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是A．酶和ATP主要分布在细胞内B．人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATPC．酶催化的化学反应都需要消耗ATPD．ATP的合成与分解离不开酶9. 酶的高效性实验中，下图的四种情况中属于对照组的是A.①②B.②③C.①④D.②④10. 有一种酶催化某反应P+Q→R，下图中的实线表示没有酶时此反应的过程，在t 1 时，将催化反应的酶加入到反应混合物中，图中表示此反应的真实进程的曲线是（）A.Ⅰ和ⅡB.ⅢC.ⅣD.Ⅴ11. 如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应 ( )A．葡萄糖合成糖原 B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水12. 将一株经过饥饿处理（放在暗处24小时）的植物，先放在有光但无CO 2 的环境中，一段时间后，再移到无光但有CO 2 的环境中，发现其生成有机物的量如图5-4-7所示。

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广西钦州市钦州港区2017年春季学期期末考试高一年级生物试卷一、选择题1. 下列关于生物学叙述正确的是（)A。

一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种B。

控制紫茉莉细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNAC。

红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增殖，故红螺菌在生态系统的成分中应属于分解者D. 有一种遗传病是由线粒体DNA基因突变所致，某女生的母亲患有此病,如果该女生结婚生育，则其子女是否患病须经基因检测才能确定【答案】C【解析】一个转运RNA含有很多个碱基，但只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA 共有61种，A错误。

控制细胞生物的遗传物质都是DNA，B错误。

体内含有光合色素但利用的是有机物，应属于分解者，C正确。

细胞质基因控制的遗传病遵循母系遗传,只要母亲有病，其所有子女都有病，D错误。

2. 表示一个生态系统食物关系时，往往得到的是网状的复杂结构,这是由于(）A. 生产者的数量最多B. 消费者不只以一种食物为食C。

生态系统的物质流失 D。

能量在各级营养级中逐渐递减【答案】B【解析】在一个生态系统中,生物的种类越多，个体数量越庞大,其中的食物就越多，彼此间的联系也就越复杂．因为一种绿色植物可能是多种草食动物的食物，而一种草食动物既可以吃多种植物，又可能成为多种肉食动物的捕食对象，从而使各条食物链彼此交错，形成食物网．【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题1．等物质的量的主族金属A、B、C分别与足量的稀盐酸反应，所得氢气的体积依次为V A、V B、V C，已知V B=2V C，且V A=V B+V C，则在C的生成物中，该金属元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+42．短周期元素X和Y，可组成化合物XY 3，当X的原子序数为m，Y的原子序数可能是（）①m+4 ②m﹣4 ③m﹣8 ④m+2⑤m﹣6 ⑥m+12．A．①②③B．①④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥3．同主族两种元素原子的核外电子数的差值可能是（）A．6B．12C．26D．304．X、Y均为短周期元素，两者组成化合物的化学式为X2Y3，已知X的原子序数为m，则Y 的原子序数不可能是（）A．m+11B．m+4C．m﹣6D．m﹣55．下列气态氢化物中最稳定的是（）A．H2OB．PH3C．HFD．NH36．在元素周期表中，第3、4、5、6周期所含元素的数目分别是（）A．8、18、32、32B．8、18、18、32C．8、18、18、18D．8、8、18、187．下列物质中属于离子化合物的是（）A．苛性钠B．碘化氢C．硫酸D．醋酸8．下列原子结构示意图中，正确的是（）A． B． C． D．9．X和Y均为短周期元素，已知a X n﹣比b Y m+多两个电子层，则下列说法正确的是（）A．b＜5B．X只能位于第三周期C．a+n﹣b+m=10或16D．Y不可能位于第二周期10．在等物质的量的短周期金属元素单质A和B中，分别加入足量的酸，在A中加入盐酸，B中加入稀硫酸，反应完全后，生成氢气的体积分别为V（A）和V（B），且V（A）≠V（B），若要确定反应生成物中A和B的化合价，至少还需知道的数据是（）A．V（A）：V（B）的值B．V（A）（或V（B））的值C．A（或B）的物质的量D．盐酸和硫酸的物质的量浓度11．下列粒子的半径关系正确的是（）A．r（Na）＞r（Mg）＞r（Al）＞r（K）B．r（K+）＞r（Ca2+）＞r（S2﹣）＞r（Cl﹣）C．r（Na）＞r（K）＞r（Ca）＞r（Mg）D．r（F﹣）＞r（Na+）＞r（Mg2+）＞r（Al3+）二、实验题13．下面是某科学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律的实验时，设计了一套实验方案．其中实验步骤如下：实验序号实验步骤①将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液②向新制得的Na 2S溶液中滴加新制的氯水③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中④将镁条投入稀盐酸中⑤将铝条投入稀盐酸中⑥向AlCl 3溶液中滴加NaOH溶液至过量请整理并完成实验报告．（1）实验目的：．（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na 2S溶液，AlCl 3溶液，NaOH溶液等．仪器：①，②，③，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸等．（3）实验内容：（完成下列表格中的实验现象和化学方程式）实验序号实验步骤（略）实验现象化学方程式①②③④⑤⑥（4）实验结论：．（5）请用原子结构的知识简单解释上述结论．14．下面是钠和氯气反应的实验设计：（1）实验步骤：取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热．待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方，观察现象．（2）记录实验现象现象化学方程式15．某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．（1）据你推测，溶液红色褪去的原因可能是①；②．（2）请设计一个实验来证明你的其中一个推测，简要说明操作、现象及结论：三、计算题16．硼（B）元素有2种天然核素：10B和11B，又知硼（B）元素的平均相对原子质量为10.8，求硼元素的2种天然核素的原子个数比．17．100gD20所含的中子数与多少克H20所含的中子数相等？（所有O都含8个中子）18．短周期主族元素R的族序数是其周期序数的2倍，R在其最高价氧化物中的质量分数为40%，并且R原子核内的质子数与中子数相等．（1）确定R元素名称？（2）R元素在周期表中的位置？四、解答题19．元素周期律是哪一位科学家发现的？其内容是什么？后经哪一位科学家做了修改？其内容是什么？20．请列举实验事实证明：（1）NaOH的碱性比Mg（OH）2的碱性强．（2）硫的非金属性比碳强．（3）HCl比HBr的性质稳定．2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题1．等物质的量的主族金属A、B、C分别与足量的稀盐酸反应，所得氢气的体积依次为V A、V B、V C，已知V B=2V C，且V A=V B+V C，则在C的生成物中，该金属元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4【考点】化学方程式的有关计算．【分析】设金属A、B、C再化合物中的化合价分别为x、y、z，金属的物质的量均为n，利用电子守恒得出关系式，再结合V B=2V C，且V A=V B+V C分析金属C在化合物中的化合价．【解答】解：设金属A、B、C再化合物中的化合价分别为x、y、z，金属的物质的量均为n，由电子守恒可知，nx=×2，ny=×2，nz=×2，已知V B=2V C，则11.2ny=22.4nz，即y=2z，且V A=V B+V C，11.2nx=11.2ny+11.2nz，x=y+z，所以x=3z，z=1，y=2，x=3符合，则在C的生成物中，该金属元素的化合价为+1价，故选A．2．短周期元素X和Y，可组成化合物XY 3，当X的原子序数为m，Y的原子序数可能是（）①m+4 ②m﹣4 ③m﹣8 ④m+2⑤m﹣6 ⑥m+12．A．①②③B．①④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】两种短周期元素X和Y可组成化合物XY3，则X为ⅢA族元素时，Y为ⅤⅡA族元素；或X、Y均为ⅥA族元素；还有可能为X在ⅤA族，Y为ⅤⅡA族或H，以此来解答．【解答】解：XY3中若X为金属，显+3价，则可在ⅢA族，Y显﹣1价，在ⅦA族．若X、Y同周期，则Y的原子序数为m+4；若Y在X上一周期，则其原子序数为m+4﹣8=m﹣4；若Y 在X下一周期，则其原子序数为m+4+8=m+12．若X为非金属，则还可能为SO 3、PCl 3、NH 3等，故Y的原子序数依次可表示为m﹣8、m+2、m﹣6．故选D．3．同主族两种元素原子的核外电子数的差值可能是（）A．6B．12C．26D．30【考点】位置结构性质的相互关系应用．【分析】根据相邻周期同一主族元素原子序数之差，若元素为ⅠA、ⅡA族元素，则等于上一周期元素的种类，若为其他主族元素等于下一周期元素的种类．【解答】解：因周期表中1～6周期所含元素种数为2、8、8、18、18、32，第7周期未排满，而相邻周期同一主族元素原子序数之差，若元素为ⅠA、ⅡA族元素，则等于上一周期元素的种类，若为其他主族元素等于下一周期元素的种类，因此，同一主族相邻元素核外电子数（或原子序数）可能相差2、8、18或32，而题目中未说两种元素一定相邻，那么它们相差的电子数，可能为8+18=26．故选C．4．X、Y均为短周期元素，两者组成化合物的化学式为X2Y3，已知X的原子序数为m，则Y 的原子序数不可能是（）A．m+11B．m+4C．m﹣6D．m﹣5【考点】元素周期表的结构及其应用；原子序数．【分析】根据化合物X2Y3，则X元素的化合价为+3价，Y元素的化合价为﹣2价，则X可能为B或Al元素，Y可能为O或S元素，还存在特殊情况为X为N元素，Y为O元素形成的化合物．【解答】解：A、若化合物X2Y3为B2S3，B的核电荷数为5，S的为16，已知X的核电荷数为n，则Y的核电荷数为m+11，故A有可能；B、根据价序原则，化合价为奇数的，核电荷数为奇数，化合价为偶数的，核电荷数为偶数，则X、Y的核电荷数之差不可能为偶数4，因奇数和偶数的差与和还是奇数，故B不可能；C、根据价序原则，化合价为奇数的，核电荷数为奇数，化合价为偶数的，核电荷数为偶数，则X、Y的核电荷数之差不可能为偶数6，因奇数和偶数的差与和还是奇数，不可能为C；D、若化合物X2Y3为Al2O3，Al的核电荷数为13，O的为8，已知X的核电荷数为m，则Y的核电荷数为m﹣5，故D有可能；故选BC．5．下列气态氢化物中最稳定的是（）A．H2OB．PH3C．HFD．NH3【考点】非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律．【分析】非金属性越强，氢化物越稳定，结合元素周期律来解答．【解答】解：元素非金属性越强，越容易形成气态氢化物，形成的气态氢化物越稳定．同周期元素从左到右非金属性增强；同主族元素从上到下非金属性依次减弱．非金属强弱顺序：F＞O＞N，O＞S＞S＞P，所以O、P、F、N四元素中非金属性最强的是F，即HF最稳定，故选C．6．在元素周期表中，第3、4、5、6周期所含元素的数目分别是（）A．8、18、32、32B．8、18、18、32C．8、18、18、18D．8、8、18、18【考点】元素周期表的结构及其应用．【分析】周期表中共有7个横行（7个周期）．前三个周期为短周期，各周期所含元素种类数分别是2、8、8种，第4、5、6周期为长周期，各周期所含元素种类数分别为18、18、32种．【解答】解：可根据核外电子排布规律分析，原子核外每层电子容纳电子数最多为2n2个，第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过18个，最外层不超过8个，次外层不超过18个，则第一周期有2种元素，第二周期原子序数最大为10，则元素种类为10﹣2=8种，第三周期原子序数最大为18，则含有元素种类为18﹣2﹣8=8，第四周期原子序数最大的原子核外电子排布为2、8、18、8，则原子序数为36，第四周期含有的元素种类为36﹣18=18，第五周期原子序数最大的原子核外电子排布为2、8、18、18、8，则原子序数为54，第五周期含有的元素种类为54﹣36=18，第六周期原子序数最大的原子核外电子排布为2、8、18、32、18、8，则原子序数为86，第六周期含有的元素种类为86﹣54=32，故选B．7．下列物质中属于离子化合物的是（）A．苛性钠B．碘化氢C．硫酸D．醋酸【考点】离子化合物的结构特征与性质．【分析】一般来说，活泼金属和活泼非金属元素之间易形成离子键，含有离子键的化合物是离子化合物，据此分析解答．【解答】解：含有离子键的化合物是离子化合物，离子化合物中一定含有离子键，可能含有共价键，A．氢氧化钠中氢氧根离子和钠离子之间存在离子键，所以属于离子化合物，故A正确；B．碘化氢中碘原子和氢原子之间存在共价键，属于共价化合物，故B错误；C．硫酸中各种原子之间只存在共价键，属于共价化合物，故C错误；D．醋酸中各种原子之间只存在共价键，属于共价化合物，故D错误；故选A．8．下列原子结构示意图中，正确的是（）A． B． C． D．【考点】原子结构示意图．【分析】每个电子层最多容纳2n2个电子，最外层电子数不能超过8个，次外层不能超过18个，且对于原子来讲，核外的电子数等于核电荷数，据此分析．【解答】解：A、每个电子层最多容纳2n2个电子，即K层最多容纳2个电子，不能容纳3个电子，故A错误；B、核电荷数为8个，故核外有8个电子，K层排2个，故L层排6个，故B正确；C、对于原子来讲，核电荷数为12个，故核外电子数应也为12个，而不能为13个，故C 错误；D、最外层电子数不能超过8个，故D错误．故选B．9．X和Y均为短周期元素，已知a X n﹣比b Y m+多两个电子层，则下列说法正确的是（）A．b＜5B．X只能位于第三周期C．a+n﹣b+m=10或16D．Y不可能位于第二周期【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】因为短周期只包含一、二、三3个周期，所以此题可用讨论法解决：（1）当a X n﹣有三个电子层时，b Y m+只能是3Li+或4Be2+，b=3或4；（2）当a X n﹣有两个电子层时，b Y m+只能是H+，b=1；（3）当a X n﹣有一个电子层时，b Y m+有负一个电子层，不合题意，以此解答该题．【解答】解：因为短周期只包含一、二、三3个周期，所以此题可用讨论法解决：（1）当a X n﹣有三个电子层时，b Y m+只能是3Li+或4Be2+，b=3或4；（2）当a X n﹣有两个电子层时，b Y m+只能是H+，b=1；（3）当a X n﹣有一个电子层时，b Y m+有负一个电子层，不合题意；A．由上述分析，Y可能为H、Li、Be，则b＜5，故A正确；B．X可位于第二周期，也可以位于第三周期，故B错误；C．当X位于第三周期时，a+n﹣（b﹣m）=18﹣2=16；当X位于第二周期时，a+n﹣（b﹣m）=10，故C正确；D．当a X n﹣有三个电子层时，b Y m+只能是3Li+或4Be2+，b=3或4，处于第二周期，故D错误，故选AC．10．在等物质的量的短周期金属元素单质A和B中，分别加入足量的酸，在A中加入盐酸，B中加入稀硫酸，反应完全后，生成氢气的体积分别为V（A）和V（B），且V（A）≠V（B），若要确定反应生成物中A和B的化合价，至少还需知道的数据是（）A．V（A）：V（B）的值B．V（A）（或V（B））的值C．A（或B）的物质的量D．盐酸和硫酸的物质的量浓度【考点】根据化学式判断化合价．【分析】根据阿伏伽德罗定律的推论：相同条件下，气体的体积比等于物质的量比，结合活泼金属与酸反应置换氢气公式：n（氢气）==×金属的物质的量×金属元素的化合价进行分析解答．【解答】解：根据阿伏伽德罗定律的推论：相同条件下，气体的体积比等于物质的量比，所以A答案和C答案的结果是一样的，活泼金属与酸反应置换氢气，根据得失电子相等可得公式：n（氢气）=×金属的物质的量×金属元素的化合价，要确定化合价则必须知道生成氢气的体积或金属的物质的量中的一个，又化合价为正整数值，则由两个反应中生成氢气的体积比值可确定金属的化合价．故选AC．11．下列粒子的半径关系正确的是（）A．r（Na）＞r（Mg）＞r（Al）＞r（K）B．r（K+）＞r（Ca2+）＞r（S2﹣）＞r（Cl﹣）C．r（Na）＞r（K）＞r（Ca）＞r（Mg）D．r（F﹣）＞r（Na+）＞r（Mg2+）＞r（Al3+）【考点】微粒半径大小的比较．【分析】比较粒子半径可以从以下角度分析：（1）元素周期表中同主族元素随原子序数的增加，电子层数增加，原子半径增大；同周期元素随原子序数的增加，原子半径依次减小．（2）当原子核外电子排布相同时，原子核内质子数越多，对核外电子的吸引越强，粒子半径越小．（3）同主族元素带等量电荷的离子，核电荷数越大，半径越大．【解答】解：A．同主族自左而右原子半径减小，同主族自上而下原子半径增大，故原子半径：r（K）＞r（Na）＞r（Mg）＞r（Al），故A错误；B．电子层结构相同的离子，核电荷数越大离子半径越小，故离子半径：r（S2﹣）＞r（Cl﹣）＞r（K+）＞r（Ca2+），故B错误；C．同主族自左而右原子半径减小，同主族自上而下原子半径增大，故原子半径：r（K）＞r （Ca）＞r（Mg），r（K）＞r（Na）＞r（Mg），故C错误；D．电子层结构相同的离子，核电荷数越大离子半径越小，故离子半径：r（F﹣）＞r（Na+）＞r（Mg2+）＞r（Al3+），故D正确．故选：D．二、实验题13．下面是某科学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律的实验时，设计了一套实验方案．其中实验步骤如下：实验序号实验步骤①将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液②向新制得的Na 2S溶液中滴加新制的氯水③将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中④将镁条投入稀盐酸中⑤将铝条投入稀盐酸中⑥向AlCl 3溶液中滴加NaOH溶液至过量请整理并完成实验报告．（1）实验目的：探究同周期元素性质的递变规律．（2）实验用品：试剂：金属钠，镁条，铝条，稀盐酸，新制氯水，新制Na 2S溶液，AlCl 3溶液，NaOH溶液等．仪器：①试管，②酒精灯，③胶头滴管，试管夹，镊子，小刀，玻璃片，砂纸等．（3）实验内容：（完成下列表格中的实验现象和化学方程式）实验序号实验步骤（略）实验现象化学方程式①②③④⑤⑥（4）实验结论：同周期元素随原子序数的递增，失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强．（5）请用原子结构的知识简单解释上述结论．【考点】物质检验实验方案的设计；性质实验方案的设计．【分析】（1）根据题目的第一句话提示了该实验的目的；（2）根据实验步骤以及物质的性质；（3）根据物质的性质判断实验现象；（4）根据实验现象来分析实验的结论，涉及同周期元素金属性、非金属性的递变规律；（5）从原子核内质子对核外电子的吸引能力分析．【解答】解：（1）由题目可知，实验目的为探究同周期元素性质的递变规律，故答案为：探究同周期元素性质的递变规律；（2）该实验加水加热至沸腾，则需要酒精灯，金属与水、酸的反应在试管中进行，该实验涉及滴加溶液，则需胶头滴管，故答案为：试管；酒精灯；胶头滴管；（3）①因镁条能和热水反应生成氢氧化镁和氢气，氢氧化镁是碱，遇酚酞变红，所以会看到镁条表面有大量气泡，溶液变成红色，反应为：Mg+2H2O Mg（OH）2+H2↑，②因氯气能将硫离子氧化为硫：Na2S+Cl2=2NaCl+S↓，硫不溶于水，为淡黄色，所以溶液中产生浅黄色沉淀；③发生反应2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因钠的密度比水小，与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠，氢氧化钠遇酚酞变红，同时反应放热，所以钠浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色；④因镁为活泼金属，与盐酸发生置换反应Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，所以剧烈反应，迅速产生大量无色气体；⑤发生反应2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，铝能与盐酸反应，较镁不活泼，所以反应不十分剧烈，产生无色气体；⑥A1Cl3与NaOH反应AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl生成A1（OH）3，A1（OH）3具有两性，能与NaOH反应Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，生成可溶于水的偏铝酸钠，所以先生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失，故答案为：实验序号实验步骤（略）实验现象化学方程式①镁条表面有气泡产生水溶液变红Mg+2H2O Mg（OH）2+H2↑②产生淡黄色沉淀Na2S+Cl2=2NaCl+S↓③四处游动，发出“嘶嘶”响声，钠熔化成闪亮小球，最后消失，水溶液变红2Na+2H2O=2NaOH+H2↑④剧烈反应，迅速产生无色气体Mg+2HCl=MgCl2+H2↑⑤反应不十分剧烈，产生无色气体2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑⑥生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaClAl（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O（4）同周期元素随原子序数的增大，元素的金属性逐渐减弱，而非金属逐渐增强，即失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强，故答案为：同周期元素随原子序数的递增，失电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强；（5）从原子结构的角度分析，原子的原子半径越小，原子核对核外电子的吸引能力越强，原子的吸电子能力越强，失去电子能力越弱，核内质子数越多，核外电子的吸引能力越强，原子的吸电子能力越强，失去电子能力越弱，同周期的元素原子电子层数相等，核电荷数逐渐增大，原子半径逐渐减小，原子核对核外电子的吸引力逐渐增强，失电子能力减弱，得电子能力增强，故答案为：同周期的元素原子电子层数相等，核电荷数逐渐增大，原子半径逐渐减小，原子核对核外电子的吸引力逐渐增强，失电子能力减弱，得电子能力增强．14．下面是钠和氯气反应的实验设计：（1）实验步骤：取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热．待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方，观察现象．（2）记录实验现象现象化学方程式【考点】氯气的化学性质．【分析】钠的熔点低，首先熔化成闪亮的小球，然后剧烈燃烧，产生大量白烟，由此分析解答．【解答】解：钠的熔点低，首先熔化成闪亮的小球，然后剧烈燃烧生成氯化钠固体小颗粒，所以观察到产生大量白烟，反应的化学方程式为2Na+Cl2═2NaCl，故答案为：钠首先熔化成闪亮的小球，然后剧烈燃烧，产生大量白烟；2Na+Cl2═2NaCl．15．某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．（1）据你推测，溶液红色褪去的原因可能是①吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失（或减弱）；②氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小，从而使溶液碱性消失（或减弱）．（2）请设计一个实验来证明你的其中一个推测，简要说明操作、现象及结论：【考点】镁的化学性质．【分析】（1）在热“水”中滴加2滴酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液成碱性．放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去，说明溶液的碱性消失，我们可以猜测，这种碱可能是氢氧化镁，放置在空气中冷却后，发现溶液的红色褪去了，根据碱能与二氧化碳反应的化学性质，或者我们很容易会想到是否是碱性溶液与空气中的二氧化碳反应生成了其他的盐；根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响，我们可以猜测温度降低，Mg （OH）2溶解度变小了，据此解答；（2）若猜想①成立，根据植物油会隔绝空气，即隔绝与二氧化碳接触分析做对比实验；【解答】解：（1）在热“水”中滴加2滴酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液成碱性．放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去，说明溶液的碱性消失，我们可以猜测，这种碱可能是氢氧化镁，放置在空气中冷却后，发现溶液的红色褪去了，根据碱能与二氧化碳反应的化学性质，或者我们很容易会想到是否是碱性溶液与空气中的二氧化碳反应生成了其他的盐；根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响，我们可以猜测温度降低，Mg（OH）2溶解度变小了，故答案为：①氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小，从而使溶液碱性消失（或减弱）；②吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失（或减弱）．（2）要验证猜想①成立，则可以做对比实验，让上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气条件下冷却，若前者褪色而后者不褪色，则可证明是空气中的CO 2使溶液碱性减弱，导致溶液红色褪去；故答案为：做对比实验，让上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气条件下冷却，若前者褪色而后者不褪色，则可证明是空气中的CO 2使溶液碱性减弱，导致溶液红色褪去．三、计算题16．硼（B）元素有2种天然核素：10B和11B，又知硼（B）元素的平均相对原子质量为10.8，求硼元素的2种天然核素的原子个数比．【考点】相对原子质量及其计算．【分析】元素相对原子质量=各同位素相对原子质量与其物质的量含量的乘积之和．据此分析计算．【解答】解：设10B的原子个数为a，则11B的原子个数为b，则：10×+11×=10.8，整理可得a：b=1：4，即10B与11B的原子数目之比为1：4．答：10B与11B的原子数目之比为1：4．17．100gD20所含的中子数与多少克H20所含的中子数相等？（所有O都含8个中子）【考点】物质的量的相关计算．【分析】D20和H20所含的中子数分别为：10和8，所以两者中子数相等必须符合4D20～～5H20，由此分析解答．【解答】解：D20和H20所含的中子数分别为：10和8，所以两者中子数相等必须符合：4D20～～5H204×20 5×18100g m（H20）所以，则m（H20）=112.5g，答：100gD20所含的中子数与112.5gH20所含的中子数相等．18．短周期主族元素R的族序数是其周期序数的2倍，R在其最高价氧化物中的质量分数为40%，并且R原子核内的质子数与中子数相等．（1）确定R元素名称？（2）R元素在周期表中的位置？【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】短周期主族元素R的族序数是其周期序数的2倍，即最外层电子数为电子层数的2倍，可能为He、C、S等元素，He为稀有气体，难以形成氧化物，C的最高价氧化为CO2，C的质量分数为=27.3%，不符合，如为S，对应的最高价氧化物为SO3，S的质量分数为=40%，符合，故为S，原子序数为16，结合原子核外电子排布特点判断元素在周期表中的位置．【解答】解：（1）短周期主族元素R的族序数是其周期序数的2倍，即最外层电子数为电子层数的2倍，可能为He、C、S等元素，He为稀有气体，难以形成氧化物，C的最高价氧化为CO2，C的质量分数为=27.3%，不符合，如为S，对应的最高价氧化物为SO3，S 的质量分数为=40%，符合，故为S，名称为硫，答：该元素为硫；（2）S原子序数为16，原子核外有3个电子层，最外层电子数为6，则位于周期表第三周期ⅥA族，答：位于周期表第三周期ⅥA族．四、解答题19．元素周期律是哪一位科学家发现的？其内容是什么？后经哪一位科学家做了修改？其内容是什么？【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】俄国著名化学家门捷列夫根据原子量的大小，将元素进行分类排队，发现元素性质随原子量的递增呈明显的周期变化的规律；莫斯莱用实验证明了元素的主要特性由其原子序数决定，而不是由原子量决定．【解答】解：元素周期律是由俄国化学家门捷列夫发现的，其内容为：元素性质随相对原子质量的递增而呈周期性变化，后经莫斯莱修订，内容为：元素性质随原子序数的递增而呈周期性变化，故答案为：门捷列夫；元素性质随相对原子质量的递增而呈周期性变化；莫斯莱；元素性质随原子序数的递增而呈周期性变化．20．请列举实验事实证明：（1）NaOH的碱性比Mg（OH）2的碱性强．（2）硫的非金属性比碳强．（3）HCl比HBr的性质稳定．【考点】原子结构与元素的性质．【分析】（1）金属性越强，对应最高价氧化物的碱性就越强，故可用Na、Mg跟水反应的剧烈程度来推断NaOH的碱性比Mg（OH）2的碱性强，也可根据“强酸制弱酸，强碱制弱碱”的道理，实现由NaOH制Mg（OH）2来证明；（2）非金属性越强最高价氧化物对应水化物的酸性越强；（3）Cl2能置换出Br2，说明Cl的非金属性比Br强，可推知其氢化物的稳定性比溴化氢强．【解答】解：（1）金属性越强，对应最高价氧化物的碱性就越强，故可用Na、Mg跟水反应的剧烈程度来推断NaOH的碱性比Mg（OH）2的碱性强，也可根据“强酸制弱酸，强碱制弱碱”的道理，实现由NaOH制Mg（OH）2来证明，即往MgCl 2溶液中滴加NaOH溶液产生Mg （OH）2沉淀，则可证明，MgCl 2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl，故答案为：MgCl 2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；（2）由H2SO4制备H2CO 3可说明硫酸酸性强于碳酸，进而推知硫的非金属性比碳强，如H2SO4+Na2CO 3=Na2SO4+CO2↑+H2O，故答案为：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O；（3）Cl2能置换出Br2，说明Cl的非金属性比Br强，可推知其氢化物的稳定性比溴化氢强，反应方程式为：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2，故答案为：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2．。

2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学高一第一次月考生物试题一、单项选择题（1-39题每题1分，40-50每题2分，共61分）1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A水螅 B神经细胞 C草履虫 D卵细胞2．生命活动离不开细胞，不包括．．．下列内容中的（）A．单细胞生物能独立进行一系列生命活动B．没有细胞结构的病毒必须依赖活细胞才能生活C．人体缩手反射的完成是以细胞为结构基础的D．单细胞的草履虫也能完成自由运动和反射活动3．细胞是最基本的生命系统，生命系统的各个层次既层层相依，又有各自的组成、结构和功能。

下列有关说法正确．．的是（）A．原子、分子都是生命系统的结构层次B．每种生物都具有生命系统的各个层次C．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分D．草原上的羊属于种群层次４．下列生物中无核膜的是（）①衣藻②蓝藻③大肠杆菌④酵母菌⑤病毒A．①②④ B．②③⑤C．①②⑤ D．③④⑤５．某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，他画出了一综合图，有理由认为这一细胞最可能是( )A．病毒B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞６．下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确．．．的是（）A．主要由施莱登和施旺创立B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞７．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖、核糖、脱氧核糖B．麦芽糖、糖原、果糖C．淀粉、脱氧核糖、纤维素D．麦芽糖、果糖、乳糖8. 某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为（）A．105、105、105 B．4、4、110C．4、4、113 D．1、1、113９．科学家将哺乳动物的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”，其主要成分是（）A.无机盐、蛋白质B.蛋白质、糖类C.脂肪、蛋白质D.磷脂、蛋白质10．颇受世界各国食品行业重视的甜味肽的分子式为C13H16O5N2，它是一种（）A．二肽 B．三肽 C．五肽 D．十三肽11. 草履虫与小麦生命系统的区别主要是（）A草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统B草履虫的生命系统中没有组织和器官C草履虫和小麦的生命系统完全相同D草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁12.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的所有细菌②长江中的全部生物③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物A ①②④B ②③④C ③①④D ③②④13.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确．．层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④蚯蚓⑤细胞内核酸等化合物⑥噬菌体⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．③②①④⑦⑩⑨14．三个不同的氨基酸可以合成三肽的种类，以及三种不同的氨基酸在数量足够多时能合成的三肽的种类数分别是（）A．3,9 B．6,9 C．3,27 D．6,2715．某人因经常抽搐，医生建议他补充某种化学物质（矿物质），但他补充了该物质后，病情并没有缓解，你认为可能的原因是由于缺少（）A．维生素A B．维生素D C．维生素B D．胆固醇16．把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等．由此可判断该组织来自于（）A．小麦B．酵母菌C．蓝藻D．蝗虫17．细胞学说揭示了（）A．细胞的统一性和生物体结构的统一性B．植物细胞与动物细胞的区别C．生物体的多样性D．细胞是生物体结构的基本单位18．下图为细胞的组成成分图，下列说法不正确．．．的是( )A．如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素，则a是碳B．如果该图是构成细胞干重的各种化学元素，则b为氮C．如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物，则a为水D．如果该图是构成细胞干重的各种化合物，则a为蛋白质19.有人对某种有机物小分子物质的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子物质可能是（）A．脂肪B．核酸C．麦芽糖D．脱氧核苷酸20．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，有的还含有P、S丁C、H、O，有的还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是（）A．玉米细胞核中不含甲类化合物B．甘蔗细胞壁中不含乙类化合物C．大肠杆菌细胞质中不含丙类化合物D．酵母菌线粒体中不含丁类化合物21．如图为光学显微镜视野中看到的一个细胞结构，其细胞核位于细胞的左侧，细胞质流动方向为顺时针，则细胞核的实际位置及细胞质的流动方向分别是( )A．位于右侧；顺时针 B．位于左侧；逆时针C．位于左侧；顺时针 D．位于右侧；逆时针22．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（上）月考生物试卷（12月份）一、解答题注：括号内的百分数以强光照的数据作为参照（1）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的．（2）在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境．此时柑橘叶肉细胞中产生ATP的具膜结构为．（3）与弱光相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶CO2吸收量．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观察叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是．二、选择题2．关于酶和ATP的叙述正确的是（）A．酶和ATP在细胞代谢中的作用相同B．所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与C．酶和ATP在细胞内合成的场所相同D．细胞的能量供应和利用需要多种酶和A TP的参与3．以下几个关系图表中，错误的是（）A．B．C．D．4．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（）A．B．C．D．5．催化脂肪酶水解的酶是（）A．肽酶 B．蛋白酶C．脂肪酸D．淀粉酶6．如图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果绘制的．其中能说明酶具有高效性的是（）A．B．C． D．7．下列选项符合图示含义的是（）A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为78．有一种酶催化反应P+Q→R．右图中实线表示在没有酶时此反应的进程．在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中．图中表示此反应进行过程的曲线是（）（[P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度）A．曲线A B．曲线B C．曲线C D．曲线D9．下列有关酶与A TP的叙述，不正确的是（）A．酶和ATP主要分布在细胞内B．人成熟红细胞不能合成酶但能产生A TPC．酶催化的化学反应都需要消耗A TPD．ATP的合成与分解离不开酶10．酶的高效性实验中，下图的四种情况中属于对照组的是（）A．①②B．②③C．①④D．②④11．有一种酶催化某反应P+Q→R，如图中的实线表示没有酶时此反应的过程，在t1时，将催化反应的酶加入到反应混合物中，图中表示此反应的真实进程的曲线是（）A．Ⅰ和ⅡB．ⅢC．ⅣD．Ⅴ12．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水13．将一株经过饥饿处理（放在暗处24小时）的植物，先放在有光但无CO2的环境中，一段时间后，再移到无光但有CO2的环境中，发现其生成有机物的量如图5﹣4﹣所示．请完成下列问题．（1）写出AB段发生的能量变化的反应方程式：．AB段的原因是由于．（2）写出BD段发生的反应方程式：．BD段无光照，则光合作用的不能进行，但由于在AB段植株中积累了一定量的，为有机物的产生提供了一定的物质条件，故BC段可以合成一定的有机物．（3）在BC段中，每生成一个葡萄糖分子，就要消耗分子CO2．（4）在BC段，如果适当降低环境的温度后，将发生的现象用曲线表示在图上．．14．在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是（）A．因变量B．自变量C．无关变量 D．控制变量15．酶是活细胞产生的．下列关于酶的论述错误的是（）A．有些酶是核酸B．酶的数量因参与化学反应而减少C．酶的活性与pH有关D．酶的催化效率很高16．如图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置图．U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计．锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并置到20℃恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时．（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是．（2）检压计（U形管）左管口与大气相通，实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响，必须进行校正，具体方法是什么？（3）若用该装置继续测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请写出主要的方法步骤：①；②；③；④（4）干重相同的油菜和小麦种子相比，萌发时有氧呼吸CO 2释放量与O 2消耗量的比值，油菜（填“大”“等”或“小”）于小麦种子．三、综合题17．完成下面的概念图．A B C D EF．18．甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量．请分析回答下列问题：（1）进行光合作用的色素分布在叶绿体的上，进行光合作用的酶分布在叶绿体的．提取叶绿体中的色素使用的试剂，用法分离色素一般使用的试剂是．（2）当光能减弱时，④产生的速率一般也会减少，请分析其原因：．（3）写出甲图中物质是：①，②，③，④．（4）乙图所示，光照相同时间，植物体积累有机物的量最多的温度为℃；当温度为5℃时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍．19．下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果．回答下列有关问题．（1）图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为、．（2）根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有．（3）图2曲线AB段产生的最可能原因是．（4）若图2实验过程中增加H2O2酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出可能的曲线变化情况．20．为检测光质（不同波长的光）对水生黑藻、光合作用强度的影响，现提供下述材料：红、绿、白三种颜色的40W的灯泡数个，试管数支、黑藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO 3溶液．请完成下面的实验设计并回答相关问题：实验开始步骤：在温度为2O℃环境，按如图组装实验装置…（1）写出后面实验设计的主要步骤：．（2）请预测并简要分析上述实验结果：．（3）若只有一枝黑藻作为实验材料，简要写出实验设计步骤：．（4）若不增加实验用具，指出另一种检测该实验结果的简便方法：．（5）若上述实验效果不明显，请设计一种增加光合强度的方法：．（6）黑藻可产生A TP的途径有．21．如图甲、乙分别是改变光照和CO 2浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线．请分析回答下列问题：（1）写出光合作用的反应方程式：．（2）图甲中，曲线b表示什么？为什么在无光照时含量迅速下降？（3）图乙中，曲线a表示什么？为什么在CO2浓度降低时迅速下降？（4）由上可得出光照强度及CO2浓度与光合作用速度有何关系？四、实验题22．在显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂装片时，下列哪些步骤有利于细胞的分离（）①把根尖放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的混合液（比例1：1）中②根尖酥软后，取出漂洗③用镊子把根尖弄碎④把根尖放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，再放一载玻片，用拇指轻压⑤染色．A．①②③④B．①③④ C．③④D．①②③④⑤23．检测苹果中是否有还原性糖，可以选用的试剂是（）A．碘液 B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂24．如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图．其中a为实验装置，b为对照装置．有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（）A．确保植株与外界空气进一步隔绝B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰C．防止NaOH溶液对植物根系的影响D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉A．该实验研究的目的是：种子萌发与光照、温度、水分相关B．该实验材料的选择是：豌豆的种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量C．该实验的自变量为：种子是否萌发D．该实验的结论是：种子萌发与温度无关26．在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（）A．龙胆紫染液B．醋酸洋红染液 C．稀盐酸溶液D．30%蔗糖溶液2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、解答题（1）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与五碳化合物/RuBp结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供NADPH和A TP的．（2）在弱光下，柑橘通过增加叶面积和提高叶绿素含量来吸收更多的光能，以适应弱光环境．此时柑橘叶肉细胞中产生ATP的具膜结构为线粒体和叶绿体．（3）与弱光相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少，单位时间内平均每片叶CO2吸收量较少．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观察叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶面积．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题是对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，回忆物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：（1）二氧化碳出入细胞的方式是自由扩散，二氧化碳进入叶绿体后先与五碳化合物结合形成三碳化合物，称为二氧化碳的固定，三碳化合物还原过程中需要光反应阶段产生的NADPH和ATP．（2）分析表格中的信息可知，弱光条件下柑橘的叶片颜色变深、叶片的平均表面积增大，由此可以推测：在弱光下，柑橘通过增加叶片中叶绿素的含量和扩大叶面积来吸收更多的光能，以适应弱光环境．此时柑橘叶肉细胞中进行光合作用和呼吸作用，故产生ATP的具膜结构为线粒体和叶绿体．（3）分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4、气孔密度是752，强光下柑橘平均叶面积是13.6、气孔密度是826，28.4×752＞13.6×826，因此与弱光相比，强光下，平均每片叶的气孔总数减少；分析表格，弱光下柑橘平均叶面积是28.4，净光合速率是3.87，强光下柑橘平均叶面积是13.6，净光合速率是4.33，28.4×3.87＞13.6×4.33，因此与弱光相比，强光下单位时间内平均每片叶CO2吸收量减少；生物对环境的适应是需要一定时间的，因此对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶片、叶面积和经光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是净光合速率，最后发生改变的是叶片平均面积．故答案为：（1）自由扩散五碳化合物/RuBp NADPH和ATP（2）增加叶面积提高叶绿素含量线粒体和叶绿体（3）较少较少净光合速率叶面积【点评】对物质跨膜运输的方式、光合作用过程中的物质变化和能量变化、光反应与暗反应之间的关系、光照强度对光合作用的影响、生物对环境的适应性的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键，通过题干获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题的能力是本题考查的重点．二、选择题2．关于酶和ATP的叙述正确的是（）A．酶和ATP在细胞代谢中的作用相同B．所有的细胞代谢都需要酶和ATP的共同参与C．酶和ATP在细胞内合成的场所相同D．细胞的能量供应和利用需要多种酶和A TP的参与【考点】酶在代谢中的作用的综合；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH值等特性；酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，加速反应的进行，酶的性质和数量在反应前后没有发生变化．据此分析解答．【解答】解：A、酶起到生物催化剂作用，通过反应速率，A TP是生命直接能源物质，A错误；B、有的细胞代谢需要ATP参加，有的不需要，还会生成A TP，B错误；C、大多数酶为蛋白质，在核糖体合成，少数为RNA，在细胞核生成；ATP在细胞质基质和线粒体生成，C错误；D、细胞的能量供应和利用如细胞呼吸和光合作用，需要多种酶和A TP的参与，D正确．故选：D【点评】本题考查酶和ATP相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力．3．以下几个关系图表中，错误的是（）A．B．C．D．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等．光照强度通过影响光反应一定程度上提高光合效率，温度的升高在一定程序上增大了光合效率，但温度过高会使叶片灼伤，降低光合作用效率，CO2浓度的增加增强了暗应，提高了光合作用效率，但达到一定浓度后，CO2的固定会达到饱和．【解答】解：A、叶龄主要通过叶绿体中色素含量的变化影响光合作用，A正确；B、光照强度通过影响光反应一定程度上提高光合效率，B正确；C、温度的升高在一定程序上增大了光合效率，但温度过高会使叶片灼伤，降低光合作用效率，C错误；D、CO2浓度的增加增强了暗应，提高了光合作用效率，但达到一定浓度后，CO2的固定会达到饱和，D正确．故选：C．【点评】本题以坐标曲线图为背景，考查环境因素对植物光合作用影响的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（）A．B．C．D．【考点】酶促反应的原理．【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行．【解答】解：酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量﹣有酶催化时化学反应所需的能量．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查酶促反应的原理，要求学生在掌握基础知识的前提下，通过曲线图，深化学生对催化剂作用原理的理解和认知，有助于帮助学生掌握课本知识点．需要注意的是酶的高效性是相对无机催化剂而言的，但酶相对于无机催化剂而言，能显著降低化学反应的活化能．5．催化脂肪酶水解的酶是（）A．肽酶 B．蛋白酶C．脂肪酸D．淀粉酶【考点】酶的特性．【分析】本题是对酶的专一性考查．酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应，脂肪酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．【解答】解：A、肽酶催化肽链的水解，不催化蛋白质水解，A错误；B、蛋白酶催化蛋白质水解，B正确；C、脂肪酸不是酶，C错误；D、淀粉酶催化淀粉水解，不催化蛋白质水解，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶的专一性，对酶作用专一性的理解是解题的关键．6．如图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果绘制的．其中能说明酶具有高效性的是（）A．B．C． D．【考点】酶的特性．【分析】酶的高效性是相对于无机催化剂而言的，所以探究酶具有高效性时，实验的单一变量是催化剂的种类（过氧化氢酶、Fe3+），其他无关变量都要相同且适宜，此外实验设计还有遵循对照原则，因此还需要设置不加催化剂的对照组．【解答】解：A、单一变量是催化剂的种类，且过氧化氢酶和Fe3+对照，能说明酶具有高效性，A正确；B、变量有两个，即是否加酶和温度，不遵循实验设计的单一变量原则，B错误；C、变量有两个，即是否加酶和pH，不遵循实验设计的单一变量原则，C错误；D、酶能加快化学反应速率，但不能改变化学反应的平衡点，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查酶特性的探究实验，要求考生掌握实验设计的原则，即对照原则和单一变量原则，明确酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以实验的变量是催化剂种类，其他无关变量要相同且适宜，结合曲线图可选出正确答案．7．下列选项符合图示含义的是（）A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为7【考点】酶的特性．【分析】图中可看出，pH=6时酶活性最高，pH=7时次之，pH=5时最低，说明．随pH从5升高到7的过程中，酶的活性是先上升后降低．但三条曲线的最低点对应的横坐标都相同，说明随pH从5升高到7，酶的最适温度均为A．【解答】解：A、随pH值从5升高到7，酶的活性先升高后降低，A错误；B、随pH值从5升高到7，酶的最适温度始终为A，B正确；C、温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐升高，C错误；D、pH值为6时反应物剩余量最少，该酶的最适pH值为6，D错误．故选：B．【点评】本题是对温度，PH对酶活性影响的曲线分析，解题时要注意遵循实验的单一变量的原则，审清坐标图纵轴代表的含义读懂曲线走势和原因是解题的前提．8．有一种酶催化反应P+Q→R．右图中实线表示在没有酶时此反应的进程．在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中．图中表示此反应进行过程的曲线是（）（[P]、[Q]、[R]分别代表P、Q、R的浓度）A．曲线A B．曲线B C．曲线C D．曲线D【考点】酶的特性．【分析】酶的催化作用只是加速了相应化学反应的速度，不能改变反应的平衡点．【解答】解：t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中，会加快化学反应的速度，使达到化学平衡点的时间提前，但是不改变反应的平衡点．故选：C．【点评】本题主要考查酶促反应的原理和特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．9．下列有关酶与A TP的叙述，不正确的是（）A．酶和ATP主要分布在细胞内B．人成熟红细胞不能合成酶但能产生A TPC．酶催化的化学反应都需要消耗A TPD．ATP的合成与分解离不开酶【考点】酶在代谢中的作用的综合；A TP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】本题是对酶与ATP的比较，回忆酶与ATP的产生、作用和分布，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞中每时每刻都在进行着许多化学反应，因此与化学反应相关的酶与A TP主要分布在细胞中，A正确；B、人成熟的红细胞无细胞核和细胞器，不能进行酶的合成过程，但通过无氧呼吸供能合成ATP，B正确；C、酶催化的反应是从催化剂的角度分类的，是否消耗ATP是从是从反应对能量的需求方面来分类的，酶催化的化学反应不一定要消耗ATP，若是耗能反应，需要消耗ATP若不是耗能反应，就不消耗ATP，C错误；D、ATP的合成过程和A TP的水解过程都是酶促反应，离不开酶的催化作用，D正确．故选：C．【点评】本题是酶与A TP在代谢中的作用和酶、A TP、细胞代谢的相互关系，解题时要从酶和ATP的产生、作用等方面对两个概念进行准确把握和定位．10．酶的高效性实验中，下图的四种情况中属于对照组的是（）A．①②B．②③C．①④D．②④【考点】酶的特性．【专题】实验设计原则；酶在代谢中的作用．【分析】本题主要考查酶的高效性及对照实验的设计．1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解答】解：酶的高效性实验中，实验组加入新鲜肝脏，利用其中的过氧化氢酶，如图①；对照组加入无机催化剂，即几滴氯化铁溶液，如图②；实验结果验证中，用无火焰的卫生香使其复燃，实验组因产量大量氧气而剧烈复燃，如图③；对照组则产生少量氧气不会剧烈复燃，如图④；故属于对照组的是②④．故选：D．【点评】本题考查与酶相关的探究实验设计．对于此类试题，要注意的细节较多，如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适，这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累．11．有一种酶催化某反应P+Q→R，如图中的实线表示没有酶时此反应的过程，在t1时，将催化反应的酶加入到反应混合物中，图中表示此反应的真实进程的曲线是（）A．Ⅰ和ⅡB．ⅢC．ⅣD．Ⅴ【考点】酶的特性．【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．【分析】酶的催化作用只是加速了相应化学反应的速度，不能改变反应的平衡点．【解答】解：t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中，会加快化学反应的速度，使达到化学平衡点的时间提前，但是不改变反应的平衡点．故选：B．【点评】本题主要考查酶促反应的原理和特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．12．如图是人体内某种酶的活性曲线，这种酶可能催化下列哪一项化学反应（）A．葡萄糖合成糖原B．氨基酸合成蛋白质C．蛋白质分解成多肽 D．葡萄糖分解成二氧化碳和水【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、葡萄糖合成糖原在肝细胞和肌细胞内进行，最适宜PH接近7，A错误；B、氨基酸合成蛋白质是在细胞内的核糖体上进行，最适宜PH接近7，B错误；C、由题图曲线可知，该酶的最适宜PH接近2，该酶可能是胃蛋白酶，胃蛋白酶催化蛋白质在胃内水解成多肽，C正确；D、葡萄糖分解成二氧化碳和水在线粒体进行，PH接近7，D错误．故选：C．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．13．将一株经过饥饿处理（放在暗处24小时）的植物，先放在有光但无CO2的环境中，一段时间后，再移到无光但有CO2的环境中，发现其生成有机物的量如图5﹣4﹣所示．请完成下列问题．（1）写出AB段发生的能量变化的反应方程式：ADP+Pi+能量ATP．AB段的原因是由于缺乏CO2，使光合作用的暗反应不能进行，因此不能合成有机物．（2）写出BD段发生的反应方程式：CO2+C52C3（CH2O）．BD段无光照，则光合作用的光反应不能进行，但由于在AB段植株中积累了一定量的ATP和[H]，为有机物的产生提供了一定的物质条件，故BC段可以合成一定的有机物．（3）在BC段中，每生成一个葡萄糖分子，就要消耗6分子CO2．（4）在BC段，如果适当降低环境的温度后，将发生的现象用曲线表示在图上．．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据图示分析爱，AB段有光照无CO2，使光合作用的暗反应不能进行，只能进行光反应，所以只有ATP和[H]的生成，无有机物的生成，BC段无光照，但有CO2，由于AB 段有ATP和[H]生成，所以在BC段能进行光合作用，有机物不断积累，CD段由于AB生成的ATP和[H]的量有限，所以光合作用的暗反应受阻，有机物生成变慢．如果在BC段，适当降低环境的温度后暗反应会减弱，有机物生成减少．【解答】解：（1）AB段有光照无CO2，使光合作用的暗反应不能进行，不能合成有机物，只能进行光反应，发生的能量变化为：ADP+Pi+能量A TP．（2）BD段无光照，光合作用的光反应不能进行，但由于在AB段植株中积累了一定量的ATP和[H]，为有机物的产生提供了一定的物质条件，故BC段可以合成一定的有机物．BD段发生的反应方程式为：CO2+C52C3（CH2O）．（3）根据光合作用的总反应式：6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O，在BC段中，每生成一个葡萄糖分子，就要消耗6分子CO2．（4）在BC段，如果适当降低环境的温度后，暗反应会减弱，有机物生成减少．具体曲线图见答案．故答案为：（1）ADP+Pi+能量A TP 缺乏CO2，使光合作用的暗反应不能进行，因此不能合成有机物（2）CO2+C52C3（CH2O）光反应A TP和[H]。

广西钦州市钦州港区2017年春季学期期末考试高一年级生物试卷一、选择题1. 下列关于生物学叙述正确的是（）A. 一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种B. 控制紫茉莉细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是DNA和RNAC. 红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增殖，故红螺菌在生态系统的成分中应属于分解者D. 有一种遗传病是由线粒体DNA基因突变所致，某女生的母亲患有此病,如果该女生结婚生育，则其子女是否患病须经基因检测才能确定【答案】C【解析】一个转运RNA含有很多个碱基，但只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运RNA共有61种，A错误。

控制细胞生物的遗传物质都是DNA，B错误。

体内含有光合色素但利用的是有机物，应属于分解者，C正确。

细胞质基因控制的遗传病遵循母系遗传，只要母亲有病，其所有子女都有病，D错误。

2. 表示一个生态系统食物关系时,往往得到的是网状的复杂结构,这是由于（）A. 生产者的数量最多B. 消费者不只以一种食物为食C. 生态系统的物质流失D. 能量在各级营养级中逐渐递减【答案】B【解析】在一个生态系统中，生物的种类越多，个体数量越庞大，其中的食物就越多，彼此间的联系也就越复杂．因为一种绿色植物可能是多种草食动物的食物，而一种草食动物既可以吃多种植物，又可能成为多种肉食动物的捕食对象，从而使各条食物链彼此交错，形成食物网．【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。

食物网：一个生态系统中，许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系．食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系；食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。

3. 汶川地震给我国带来了巨大的人员伤亡和财产损失，据媒体报道，地震前动物有些异常，如牛羊驴马不进圈，老鼠搬家往外逃；兔子竖耳蹦又撞，鸽子惊飞不回巢等。

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2015-2016学年高一下学期期中考试一、选择题1.下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，根据图示下列叙述正确的是A．R 基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质B．R、S、N、O中只有部分脱氧核苷酸序列被转录C．每个基因（如R片段）是由成百上千个核糖核苷酸组成的D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变2.对某一基因的正确叙述是①基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位②基因也能复制③基因位于染色体上，它们是一一对应关系④基因在DNA双链上成对存在⑤它的化学结构很稳定，不会发生变化A．①②③④B．①③⑤C．①②D．①③⑤3.下列关于遗传变异的叙述不正确的是A．唇裂是由多对基因控制的遗传病，苯丙酮尿症是由一对基因控制的遗传病B．男性的色盲基因只会传给女儿，女性的色盲基因既会传给儿子也会传给女儿C．在翻译蛋白质的过程中，一种转运RNA只能运载一种特定的氨基酸D．控制人的血红蛋白的基因中有一对碱基发生改变，则血红蛋白的结构一定发生改变4.某男生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时获悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病，这是因为A．血友病为X染色体上隐性基因控制B．血友病由X染色体上的显性基因控制C．父亲是血友病基因携带者D．血友病由常染色体上的显性基因控制5.通过有性生殖产生的杂交后代的表现型种类很多，原因是A．基因突变B．基因重组C．染色体数目变异D．染色体结构变异6. RNA干扰是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”，在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的mRNA（靶mRNA）被降解，从而抑制了特定基因的表达。

下列关于“基因沉默”的说法正确的有A.细胞中基因发生了基因突变，不能进行正常的转录、翻译B.由于外界环境的影响，基因不能正常转录形成mRNA，从而不能合成特定的蛋白质C.基因能正常转录形成mRNA，但形成的mRNA被分解，导致不能合成特定的蛋白质D.该基因出现了选择性表达，是细胞分化的结果7.下列图解表示人体内的几种重要化合物A、B、C的化学组成及它们之间的关系。

2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（下）月考物理试卷（3月份）一、选择题1．一物体做匀速圆周运动，关于向心加速度和向心力说法正确的是（）A．向心加速度大小不变，所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动B．向心加速度方向可以与向心力不同C．向心力是物体维持匀速圆周运动的条件，施力物是物体本身D．向心力产生向心加速度，使物体运动方向不断变化变化2．下列关于向心加速度的说法中正确的是（）A．向心加速度越大，物体速率变化越快B．向心加速度越大，物体速度方向变化越快C．在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的D．向心加速度的方向始终与速度方向垂直3．质量为m的飞机，以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动，如图所示，则空气对飞机的升力大小为（）A．m B．m C．mg D．m4．由于地球的自转，下列关于向心加速度的说法正确的是（）A．地球表面各处的向心加速度都指向地心B．赤道和地球表面任一位置上的物体的角速度相同，但赤道上物体的向心加速度大C．赤道和北极上物体的向心加速度一样大D．赤道和地球内部物体的向心加速度一样大5．关于向心加速度，下列说法正确的是（）A．向心加速度是描述线速度变化快慢的物理量B．向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小C．向心加速度大小恒定，方向时刻改变D．向心加速度的大小也可用a=来计算6．关于北京和广州随地球自转的向心加速度，下列说法正确的是（）A．它们的方向都沿半径指向地心B．它们的方向都在平行赤道的平面内指向地轴C．北京的向心加速度比广州的向心加速度大D．北京的向心加速度比广州的向心加速度小7．如图所示，A、B、C三个小物体放在水平转台上，m A=2m B=2m C，离转轴距离分别为2R A=2R B=R C，当转台转动时，下列说法正确的是（）A．如果它们都不滑动，则C的向心加速度最大B．如果它们都不滑动，则B所受的静摩擦力最小C．当转台转速增大时，B比A先滑动D．当转台转速增大时，B比C先滑动8．如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为μ，A的质量是2m，B 和C的质量均为m，A、B离轴为R，C离轴为2R．当圆台旋转时，则（）A．若A、B、C均未滑动，则C的向心加速度最大B．若A、B、C均未滑动，则B的摩擦力最小C．当圆台转速增大时，B比A先滑动D．圆台转速增大时，C比B先滑动二、计算题9．如图所示，一圆锥摆摆长为L，下端拴着质量为m的小球，当绳子与竖直方向成θ角时，绳的拉力大小是多少？圆锥摆的周期是多少？10．如图所示，一个光滑圆筒直立于水平桌面上，圆筒的直径为L，一条长也为L的细绳一端固定在圆筒中心轴线上的O点，另一端拴一质量为m的小球．当小球以速率v绕中心轴线OO′在水平面内做匀速圆周运动时（小球和绳在图中都没有画出，但不会碰到筒底），求：（1）当v=时绳对小球的拉力大小；（2）当v=时绳对小球的拉力大小．11．质量为m的小球悬挂于O点，悬线长为l，如图建立平面直角坐标系xOy，y轴沿悬线竖直向下．现将小球拉到（l，0）点后无初速释放，不计空气阻力和钉子的直径，试计算：（1）如果在（0，l）点钉一枚钉子可以挡住细线，那么细线刚碰到钉子后对小球的拉力是多大？（2）如果将钉子钉在y=的水平虚线上某位置，要求细线碰到钉子后能够绕钉子做圆周运动通过最高点，那么钉子所钉的位置的横坐标x应该满足什么条件？三、实验题12．如图所示，一个半径为R质量为M的半圆形光滑小碗，在它的边上圆弧处让一质量为m的小滑块自由滑下，碗下是一台秤，当滑块在运动时，台秤的最大读数是．13．如图1所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图，其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，放置在未画出的圆盘上．圆周轨道的半径为r，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度，以下是所得数据和图2所示的（1）数据表和图2的三个图象是在用实验探究向心力F和圆柱体线速度v的关系时保持圆柱体质量不变，半径r=0.1m的条件下得到的．研究图象后，可得出向心力F和圆柱体速度v的关系．（2）为了研究F与r成反比的关系，实验时除了保持圆柱体质量不变外，还应保持物理量不变．（3）根据你已经学习过的向心力公式以及上面的图线可以推算出，本实验中圆柱体的质量拴接一小球在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h（h＞L）．（1）电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：．（2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小球做平抛运动的初速度为υ0=．（3）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ，小球落点与O′点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosθ为横坐标，得到如图所示图象．则当θ=30°时，s为m．四、综合题15．A、B两球质量分别为m1和m2，用一劲度系数为k的弹簧相连，一长为l1的细线与m1相连，置于水平光滑桌面上，细线的另一端拴在数值轴OO′上，如图所示．当m1与m2均以角速度ω绕OO′做匀速圆周运动且稳定后，弹簧长度为l2．求：（1）此时绳子的张力大小．（2）将线突然烧断的瞬间，A球的加速度是多大？16．某同学在实验室做了这样一个实验，从离地面H的桌面边缘处同时投出A、B、C三个小球，使A球自由下落，B球以速率v水平抛出，C球以速率2v水平抛出，空气阻力可忽略不计，设三个小球落地时间分别为t A、t B、t C，你认为它们运动时间关系为．由此他得出的结论是．17．如图所示，排球场的长度为18m，其网的高度为2m．运动员站在离网3m远的线上，正对网前竖直跳起把球垂直于网水平击出．（g取10m/s2），设击球点的高度为2.5m，问球被水平击出时的速度v在什么范围内才能使球既不触网也不出界？五、填空题18．A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同的时间内，它们通过的路程之比是4：3，运动方向改变的角度之比为3：2，它们的向心加速度之比为．19．质量为m的汽车以v0的速度安全驶过半径为R的凸形桥的桥顶，这时汽车对桥顶的压力是，汽车此时所需的向心力是汽车所受支持力和的合力，汽车能安全通过桥顶的最大行驶速度不能超过（重力加速度为g）．20．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为l=1.25cm，若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示．（1）小球平抛的初速度v0的数值为（g取9.8m/s2）．（2）在图中找出小球的抛出点，画出小球的运动轨迹和以抛出点为坐标原点的x、y坐标轴．抛出点O在a点左侧处（以l表示），a点上方处（以l表示）．21．质量相等的A、B两质点分别做匀速圆周运动，若在相等时间内通过的弧长之比为2：3，而转过角度之比为3：2，则A、B两质点周期之比T A：T B=，向心加速度之比a A：a B=．2015-2016学年广西钦州市钦州港经济技术开发区中学高一（下）月考物理试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题1．一物体做匀速圆周运动，关于向心加速度和向心力说法正确的是（）A．向心加速度大小不变，所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动B．向心加速度方向可以与向心力不同C．向心力是物体维持匀速圆周运动的条件，施力物是物体本身D．向心力产生向心加速度，使物体运动方向不断变化变化【分析】匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动．加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动．向心力方向始终指向圆心，施力物体不可能是物体本身．【解答】解：A、匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，方向时刻改变，所以匀速圆周运动不是匀变速曲线运动．故A错误．B、根据牛顿第二定律可知，向心加速度方向与向心力的方向相同．故B错误．C、施力物体不可能是物体本身．故C错误．D、向心力产生向心加速度，方向与速度方向垂直，不改变速度大小，值改变运动方向．故D正确．故选：D2．下列关于向心加速度的说法中正确的是（）A．向心加速度越大，物体速率变化越快B．向心加速度越大，物体速度方向变化越快C．在匀速圆周运动中，向心加速度是恒定的D．向心加速度的方向始终与速度方向垂直【分析】做匀速圆周运动的物体要受到指向圆心的向心力的作用，从而产生指向圆心的向心加速度，向心加速度只改变物体的速度的方向不改变速度的大小．【解答】解：A、B、向心加速度只改变物体的速度的方向不改变速度的大小，所以向心加速度越大，表示物体速度方向变化越快，所以A错误，B正确．C、做匀速圆周运动的物体，要受到始终指向圆心的力的作用来做为向心力，力的大小不变，但方向时刻在变，所以向心加速度也是变化的，是变加速运动，所以C错误．D、向心加速度只改变物体的速度的方向不改变速度的大小，即向心加速度的方向始终与速度方向垂直，所以D正确．3．质量为m的飞机，以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动，如图所示，则空气对飞机的升力大小为（）A．m B．m C．mg D．m【分析】根据牛顿第二定律求出飞机做匀速圆周运动的向心力，根据平行四边形定则求出空气对飞机的升力作用．【解答】解：飞机做匀速圆周运动靠重力和升力提供向心力，向心力的大小，根据平行四边形定则知，升力的大小F==．故B正确，A、C、D错误．故选：B．4．由于地球的自转，下列关于向心加速度的说法正确的是（）A．地球表面各处的向心加速度都指向地心B．赤道和地球表面任一位置上的物体的角速度相同，但赤道上物体的向心加速度大C．赤道和北极上物体的向心加速度一样大D．赤道和地球内部物体的向心加速度一样大【分析】地球自转时，各点绕地轴转动，具有相同的角速度，根据a=rω2，比较各点的角速度．【解答】解：A、除两极外，在地球表面各处一起绕地轴转动，向心加速度方向都是指向地轴且平行于赤道平面，故A错误；BCD、地球自转时，各点绕地轴转动，具有相同的角速度，根据a=rω2，知到地轴的距离越大，向心加速度越大，所以在赤道处的向心加速度最大，两极向心加速度最小，故B 正确，C错误，D错误．故选：B5．关于向心加速度，下列说法正确的是（）A．向心加速度是描述线速度变化快慢的物理量B．向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小C．向心加速度大小恒定，方向时刻改变D．向心加速度的大小也可用a=来计算【分析】向心加速度的方向始终指向圆心，表示速度方向变化快慢的物理量，向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小．【解答】解：A、向心加速度是描述速度方向变化快慢的物理量．故A错误．B、向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小．故B正确．C、匀速圆周运动，向心加速度的大小恒定，方向始终时刻改变，指向圆心．变速圆周运动的向心加速度大小改变．故C错误．D、向心加速度a=，速度的变化量根据矢量三角形求解．故D错误．故选：B．6．关于北京和广州随地球自转的向心加速度，下列说法正确的是（）A．它们的方向都沿半径指向地心B．它们的方向都在平行赤道的平面内指向地轴C．北京的向心加速度比广州的向心加速度大D．北京的向心加速度比广州的向心加速度小【分析】地球上物体随地球自转的角速度相同，自转的轴心是地轴不是地心，由a=ω2r可以知道加速度的大小关系．【解答】解：AB、物体无论在北京还是广州，都随地球一起绕地轴转动，它分别在两地的向心加速度方向都是指向地轴且平行于赤道平面，故A项错误，B项正确；CD、由a=ω2r知ω一定，到地轴的距离越大加速度越大，故广州的加速度比北京的大，故C错误，D正确．故选：BD．7．如图所示，A、B、C三个小物体放在水平转台上，m A=2m B=2m C，离转轴距离分别为2R A=2R B=R C，当转台转动时，下列说法正确的是（）A．如果它们都不滑动，则C的向心加速度最大B．如果它们都不滑动，则B所受的静摩擦力最小C．当转台转速增大时，B比A先滑动D．当转台转速增大时，B比C先滑动【分析】如果它们都不滑动，抓住角速度相等，根据向心加速度的公式比较向心加速度的大小，通过摩擦力提供向心力比较静摩擦力的大小．根据牛顿第二定律求出临界角速度与半径的关系，判断哪个物块先滑动．【解答】解：A、如果它们都不滑动，角速度相等，由a=ω2r和2R A=2R B=R C，可知，a C=2a A=2a B，故A正确；=ma，可得A、B、C所受的静摩擦力大B、若都不滑动，则静摩擦力等于向心力，即f=F向小之比f A：f B：f C=2：1：2，即B所受的静摩擦力最小．故B正确；CD、刚滑动时静摩擦力达到最大值，即f m=F，即μmg=mω2r，则知临界角速度ω与m无向关，只与r有关，可以判断B、A同时滑动，故C最先滑动，故CD错误．故选：AB8．如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为μ，A的质量是2m，B 和C的质量均为m，A、B离轴为R，C离轴为2R．当圆台旋转时，则（）A．若A、B、C均未滑动，则C的向心加速度最大B．若A、B、C均未滑动，则B的摩擦力最小C．当圆台转速增大时，B比A先滑动D．圆台转速增大时，C比B先滑动【分析】先对三个物体进行运动分析与受力分析，找出向心力来源，根据向心力公式求出摩擦力，再求出物体受最大静摩擦力时的临界角速度．结合离心运动知识分析．【解答】解：三个物体都做匀速圆周运动，由合力提供向心力．对任意一个受力分析，如图支持力与重力平衡，F合=f=F向由于A、B、C三个物体共轴转动，角速度ω相等，根据题意，r c=2r a=2r b=2R由向心力公式F向=mω2r，得三物体的向心力分别为：F a=（2m）ω2R=2mω2RF b=mω2R=mω2RF c=mω2（2R）=2mω2RA、三个物体的角速度相等，由向心加速度a=ω2r，知C的半径最大，所以C的向心加速度最大，故A正确；B、对任意一物体，由于摩擦力提供向心力，有f=mω2r，由上面的向心力表达式可知，B需要的向心力最小，故B受到的摩擦力最小．故B正确．CD、当ω变大时，所需要的向心力也变大，当达到最大静摩擦力时，物体开始滑动．当转速增加时，A、C所需向心力同步增加，且保持相等．B所需向心力也都增加，A和C所需的向心力与B所需的向心力保持2：1关系．由于B和C受到的最大静摩擦力始终相等，都比A小，所以C先滑动，A和B后同时滑动，故C错误，D正确．故选：ABD．二、计算题9．如图所示，一圆锥摆摆长为L，下端拴着质量为m的小球，当绳子与竖直方向成θ角时，绳的拉力大小是多少？圆锥摆的周期是多少？【分析】小球所受的重力和拉力的合力提供圆周运动的向心力，根据mgtan=mr，求出小球的周期．拉力在竖直方向的分力等于重力，根据该关系求出绳子的拉力．【解答】解：小球所受重力和绳子的拉力的合力提供了向心力，mgtanθ=mr=解得：T=2π设绳子的拉力为F，则：F=答：绳的拉力大小是，圆锥摆的周期是2π．10．如图所示，一个光滑圆筒直立于水平桌面上，圆筒的直径为L，一条长也为L的细绳一端固定在圆筒中心轴线上的O点，另一端拴一质量为m的小球．当小球以速率v绕中心轴线OO′在水平面内做匀速圆周运动时（小球和绳在图中都没有画出，但不会碰到筒底），求：（1）当v=时绳对小球的拉力大小；（2）当v=时绳对小球的拉力大小．【分析】求出物体刚要离开锥面时的速度，此时支持力为零，根据牛顿第二定律求出该临界速度．当速度大于临界速度，则物体离开锥面，当速度小于临界速度，物体还受到支持力，根据牛顿第二定律，物体在竖直方向上的合力为零，水平方向上的合力提供向心力，求出绳子的拉力．【解答】解：首先临界条件分析（当小球运动半径刚为为0.5L，即球与筒壁刚接触但筒壁刚好对小球无指向圆周运动中心的支持力）则小球受绳子的拉力T，竖直向下的重力mg，绳子的水平分力提供向心力即：竖直：Tcos30°=mg水平：Tsin30°=解之得v2=（1）当v1=时，时，因为v1＜v，所以小球没有贴着筒壁而做半径较小的圆周运动，圆筒壁对小球的支持力N1=0．设此时绳与竖直方向夹角为α，则：T1sinα=mT1cosα=mg，解得：T1≈1.09mg（2）当v2=时，因为v2＞v0，所以小球紧挨着内壁作匀速圆周运动，受到重力、细绳的拉力和筒壁的弹力，其合力提供向心力，则得：竖直方向有：T2cosα=mg水平方向有：T2sinα+N2=m解得：T2=1.15 mg．答：（1）当v=时绳对小球的拉力大小为1.09mg；（2）当v=时绳对小球的拉力大小为1.15 mg．11．质量为m的小球悬挂于O点，悬线长为l，如图建立平面直角坐标系xOy，y轴沿悬线竖直向下．现将小球拉到（l，0）点后无初速释放，不计空气阻力和钉子的直径，试计算：（1）如果在（0，l）点钉一枚钉子可以挡住细线，那么细线刚碰到钉子后对小球的拉力是多大？（2）如果将钉子钉在y=的水平虚线上某位置，要求细线碰到钉子后能够绕钉子做圆周运动通过最高点，那么钉子所钉的位置的横坐标x应该满足什么条件？【分析】（1）根据机械能守恒定律求解出最低点速度，然后根据牛顿第二定律列式求解；（2）碰钉子后的圆周运动的半径越小越容易满足条件；根据机械能守恒定律和牛顿第二定律分别列式后联立求解出临界半径．【解答】解：（1）设小球摆到竖直位置时速度大小为v．由机械能守恒得：mgl=；与钉子碰后：F﹣mg=m；解得：F=5mg；（2）设小球恰能通过最高点时绕钉子转动的半径为r′，在最高点的速度大小为v′则在最高点，有mg=m由机械能守恒：mg（l﹣r′）=联立解得：r′=l设钉子横坐标x1，根据几何关系，有：+=（l﹣r′）2，解得x1=±由于钉子必定在以O圆心半径为l的圆内，设直线y=l与该圆的交战横坐标为x2，则有=l2解得x2=所以要使小球够绕钉子做圆周运动通过最高点，钉子在直线的横坐标范围为：﹣l＜x≤l或l≤x＜l答：（1）当钉子在（0，）点时，细线刚碰到钉子时的拉力为5mg；（2）钉子所钉的位置的横坐标x的范围为：﹣l＜x≤l或l≤x＜l．三、实验题12．如图所示，一个半径为R质量为M的半圆形光滑小碗，在它的边上圆弧处让一质量为m的小滑块自由滑下，碗下是一台秤，当滑块在运动时，台秤的最大读数是Mg+3mg．【分析】根据牛顿第二定律分析小滑块对碗的压力如何变化，再根据机械能守恒和牛顿第二定律结合求出求出台秤的最大读数．【解答】解：根据机械能守恒得知滑块向下运动的过程中速度增大，向心力增大，滑块所受的支持力增大，滑块对碗的压力增大，所以当滑块到达碗的最低点时，滑块对碗的压力最大，台秤的读数也最大．根据牛顿第二定律得在最低点：N﹣mg=m，下滑过程中，由机械能守恒：mgR=，联立解得在最低点碗对滑块的支持力为：N=3mg，由此可得台秤的最大读数是：Mg+3mg．故答案为：Mg+3mg13．如图1所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图，其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，放置在未画出的圆盘上．圆周轨道的半径为r，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度，以下是所得数据和图2所示的（1）数据表和图2的三个图象是在用实验探究向心力F和圆柱体线速度v的关系时保持圆柱体质量不变，半径r=0.1m的条件下得到的．研究图象后，可得出向心力F和圆柱体速度v的关系F=0.88v2．（2）为了研究F与r成反比的关系，实验时除了保持圆柱体质量不变外，还应保持物理量线速度的大小不变．（3）根据你已经学习过的向心力公式以及上面的图线可以推算出，本实验中圆柱体的质量心力F和圆柱体速度v的关系式；（2）根据控制变量法找出还应保持不变的物理量．（3）根据已经学习过的向心力公式F=m，将r=0.1m，即可求得m【解答】解：（1）由乙图可知，F∝v2，由数学知识得到F﹣v2图象的斜率k==≈0.88，故向心力F和圆柱体速度v的关系是F=0.88v2．（2）该实验运用控制变量法研究物理量的关系，根据向心力公式F=m可知为研究F与r 的关系，实验时除保持圆柱体的质量不变外，还应保持不变的物理量是线速度的大小．（3）根据已经学习过的向心力公式F=m，与F=0.88v2比较得，将r=0.1m代入得：m=0.088kg．故答案为：（1）F=0.88v2；（2）线速度的大小；（3）0.088kg14．某科学兴趣小组利用下列装置验证小球平抛运动规律，设计方案如图所示，用轻质细线拴接一小球在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h（h＞L）．（1）电热丝P必须放在悬点正下方的理由是：保证小球沿水平方向抛出．（2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=s，则小球做平抛运动的初速度为υ0=．（3）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ，小球落点与O′点的水平距离s将随之改变，经多次实验，以s2为纵坐标、cosθ为横坐标，得到如图所示图象．则当θ=30°时，s为0.52m．【分析】（1）只有保证小球沿水平方向抛出才能保证物体做平抛运动．（2）根据平抛运动的规律可求得物体平抛运动的速度．（3）小球在抛出后有s=vt，h﹣L=gt2而平抛前有mg（L﹣Lcosθ）=mv2故有s2=4（h﹣L）L（1﹣cosθ）将cosθ=0时s2=2，和cos30°=代入解得s=0.52m．将l=1.0m代入s2=4（h﹣L）L（1﹣cosθ）利用图象可得h=1.5m．【解答】解：（1）由于在烧断细线前小球做圆周运动，故速度方向沿切线方向，所以只有在悬点正下方物体的速度沿水平方向，要小球做平抛运动，则小球平抛的初速度只能沿水平方向，故只有保证小球沿水平方向抛出才能保证物体做平抛运动．（2）由于小球做平抛运动故有在水平方向有s=vt在竖直方向有h﹣L=gt2…①故有v=s；（3）变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ时，小球平抛的速度v，则有mg（L﹣Lcosθ）=mv2…②则物体在水平方向的位移s=vt…③联立①②③可得s2=4（h﹣L）L（1﹣cosθ）显然当cosθ=0时，即有2=4（h﹣L）L（1﹣cosθ）当θ=30°时，cosθ=，s2=4（h﹣L）L（1﹣）故有=故s===0.52m．故答案为：（1）保证小球沿水平方向抛出；（2）；（3）0.52．四、综合题15．A、B两球质量分别为m1和m2，用一劲度系数为k的弹簧相连，一长为l1的细线与m1相连，置于水平光滑桌面上，细线的另一端拴在数值轴OO′上，如图所示．当m1与m2均以角速度ω绕OO′做匀速圆周运动且稳定后，弹簧长度为l2．求：（1）此时绳子的张力大小．（2）将线突然烧断的瞬间，A球的加速度是多大？【分析】（1）B球绕OO′做匀速圆周运动，靠弹簧的弹力提供向心力，求出弹簧的弹力，根据胡克定律即可得出弹簧的伸长量．A球在水平方向上受绳子的拉力和弹簧的弹力，两个力合力提供A球做圆周运动的向心力，从而求出绳子的拉力．（2）绳子突然烧断的瞬间，绳子拉力立即消失，弹簧的弹力来不及发生变化，根据牛顿第二定律分别求出两球的合力，从而得出两球的加速度．【解答】解：根据牛顿第二定律得，对于A有：…①对于B…②解得拉力T=m2ω2（l1+l2）+m1ω2l1…③（2）细线烧断的瞬间，弹簧形变尚未发生改变…④答：（1）此时绳子的拉力为m2ω2（l1+l2）+m1ω2l1．（2）将线突然烧断的瞬间，A球的加速度为．。

广西钦州港经济技术开发区中学2016年春季学期3月份月考试卷高一生物一、选择题1. 两只黑毛豚鼠，生了一只白毛豚鼠，若再生两只豚鼠，它们都是白毛的几率是•••（）丄!_ ] 1A. 工B. IC.D. [2. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A. ①④⑦B.②④⑥C.③⑤⑥D.①⑤⑥3. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦B •②④⑥C •③⑤⑥D •①⑤⑥4. 下列有关纯合体的叙述中错误的是（）A.由相同基因的雌雄配子受精发育而来B.连续自交，其性状能稳定遗传C.杂交后代一定是纯合体D.不含等位基因5. 通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。

该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率为（）A. 1- ab- （1-a）x（1-b）B . a+b C. 1- （1-a）x（1-b）D. a x b6. 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B b控制），以下是相关的两组杂交实验。

实验（1）:乔化蟠桃（甲）X矮化圆桃（乙）—F 1 :乔化蟠桃矮化圆桃=11 实验（2）:乔化蟠桃（丙）X乔化蟠桃（丁）—F 1 :乔化蟠桃矮化圆桃=31 根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（）A u C D7. 在不列颠哥伦比亚山上发现一小群羊。

对发生在这个羊群中的四次交配进行了几年的研究，其结果列于下表。

事实上只有五个亲本参与这些交配，请选出这五个个体的基因型（分别用A、a和B、b表示两对等位基因）（）交配||亲本号1亲本号2子代1弓腿，毛膝弓腿，毛膝3/4弓腿，毛膝1/4内翻膝，毛膝2弓腿，无毛膝内翻膝，无毛膝1/2弓腿，无毛膝1/2内翻膝，无毛膝3弓腿，毛膝内翻膝，无毛膝1/4弓腿，无毛膝1/4弓腿，毛膝1/4内翻膝，毛膝1/4内翻膝，无毛膝4弓腿，毛膝弓腿，毛膝3/4弓腿，毛膝1/4弓腿，无毛膝A.AaBB AABb AaBb Aabb aabbB.AaBB AABb aaBB Aabb aabbC4aBb、AABb AAbbaabb、A abbD.AaBB AABb aabb、AABB Aabb8. 下列各组杂交子代中，只能产生一种性状的是（）A.BBSs X BBSsB.BbSs X bbSsC.BbSs X bbssD.BBss x bbSS9. 基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（）A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb10. 基因型为YYR啲个体产生的配子是（）A.YR和YRB.Yr 和YrC.YY 和RrD.Yr 和YR11. 在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。

2015-2016学年广西钦州港经济技术开发区中学高三（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题1．DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在（）A．细胞核、核糖体、核糖体B．核糖体、核糖体、细胞核C．细胞核、细胞核、核糖体D．核糖体、细胞核、细胞核2．血友病是X染色体上隐性基因（h）控制的遗传病．下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子（Ⅳ2），家系中的其他成员性染色体组成均正常．以下判断正确的是（）A．Ⅳ2性染色体异常是因为Ⅲ2在形成配子过程中XY没有分开B．若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是C．此家族中，Ⅲ3的基因型是X H X h，Ⅳ1的基因型是X H X H或X H X hD．若Ⅲ2和Ⅲ3再生育，Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为3．图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中4．如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．有关说法错误的是（）A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查D．在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大5．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）A．B．C．D．6．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因．下列叙述正确的是（）A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌7．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．为了验证做出的假设是否正确，孟德设计并完成了正、反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上8．狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb），如图为黑色狗的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体）．下列有关图中细胞的分析，正确的是（）A．发生了基因突变或交叉互换B．右图细胞的基因组成为AaBBC．发生基因的分离和自由组合D．皮毛颜色遗传遵循自由组合定律9．属于生命系统的结构层次的同一层次的是（）A．骨骼肌；软骨组织；上肢B．东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C．卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌10．以下有关光合色素性质的论述中，哪一项是正确的？（）A．完整叶绿体提取液的荧光比叶绿体色素提取液的荧光强B．只有少数叶绿素b具有光能转换的功能C．溶解度法分离叶绿素和类胡萝卜素的机理是类胡萝卜素发生皂化反应后转移至上层水中D．醋酸﹣醋酸铜溶液使植物叶片保绿的原因是它可促使叶绿素转变为稳定的亮绿色的去镁叶绿素二、多选题11．下列实例属于细胞工程的是（）A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产三、实验题12．在可溶性还原糖的鉴定实验中，对斐林试剂的叙述，错误的是（）A．可直接滴加在苹果的切面上 B．必须是刚配制的C．使用时应先混合均匀D．由甲液和乙液组成13．蛋白质稀释液中加入双缩脲试剂后，颜色是（）A．浅蓝色B．砖红色C．绿色 D．紫色14．在做脂肪鉴定的实验中用到50%的酒精溶液，其作用是（）A．消毒 B．作为染色的辅助剂C．便于观察 D．洗去切片的浮色四、综合题15．如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图1表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GA TCC、↓GA TC、CCC↓GGG．（1）若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段，其产物长度分为．若图2DNA分子中虚线方框内的碱基对被T﹣A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从隐形纯合子中分离出图示对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有种不同长度的DNA片段．（2）为了提高试验成功率，需要通过技术扩增目的基因，以获得目的基因的大量拷贝．在目的基因进行扩增时，加入的引物有A、B两种，若该目的基因扩增n代，则其中含有A、B引物的DNA分子有个．（3）若将图中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是．（4）为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌，首先将大肠杆菌在含的培养基上培养，得到如图3示的菌落．再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含的培养基上培养，得到如图4的结果（空圈表示与图3对照无菌落的位置）．挑选目的菌的位置为．（5）若目的基因在工程菌中表达产物是一条多肽链，如考虑终止密码，则其至少含有的氧原子数为．16．请回答以下有关实验的问题：（1）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变（2）以下是与高中生物实验有关的内容．请回答以下问题：①生物组织中还原糖的鉴定②观察细胞中的脂肪颗粒③生物组织中蛋白质的鉴定④观察植物细胞的质壁分离和复原⑤叶绿体中色素的提取和分离⑥比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是，需要水浴加热的是，需要用颜色反应鉴定的是（以上均填标号）．由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅D．做③实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂（3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的（单基因遗传病多基因遗传病染色体遗传病）来调查，若调查该病的发病率，最好用方法来调查．A．人群中随机抽样调查B．在患病家族中逐代调查（4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是．（5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应，短时间内酵母菌呈型增长．17．常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛．茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种．请回答：（1）绿茶是不经发酵制成的茶．在制作绿茶的工艺中．有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是，从而保证茶叶鲜绿的颜色．（2）红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液一接种红茶菌种一发酵一红茶菌液．红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用法分离纯化并计数．在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了．（3）茶农在种植过程中喷施农药以预防害虫，但降低了茶叶的品质又污染了环境．为了解决这一难题，科学家用基因工程技术获得了具有抗虫基因的茶树体细胞，其间用到的工具是．然后利用植物组织培养技术实现优良茶种的繁殖从而得到大量无病毒植株，其原理是．在培养过程中，外植体要经过过程获得试管苗．（4）某研究小组完成对新鲜绿色茶叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下两种不同的层析结果．出现如右图结果最可能的原因是．实验室分离色素的方法为法．茶叶中可能含α﹣淀粉酶，用分离α﹣淀粉酶，α﹣淀粉酶相对分子质量较大，在色谱柱中移动速度．18．某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有特点，并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为．（2）第2组同学希望了解红绿色盲症的，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常．请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：→→男生本人．（3）调查中发现一男生（III10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：①若III7与III9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是．②若III7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaX B X B的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病．妻子应采取下列哪种措施（填序号），若妻子基因型为aaX B X b，应采取下列哪种措施（填序号）A．染色体数目检测B．基因检测C．性别检测D．无需进行上述检测．2015-2016学年广西钦州港经济技术开发区中学高三（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题1．DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在（）A．细胞核、核糖体、核糖体B．核糖体、核糖体、细胞核C．细胞核、细胞核、核糖体D．核糖体、细胞核、细胞核【考点】中心法则及其发展．【分析】真核细胞中，DNA的复制主要在细胞核中进行，所需条件为：（1）原料：脱氧核糖核苷酸；（2）模板：DNA的两条母链；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量．遗传信息的转录主要在细胞核中进行，所需条件为：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA 的一条链；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量．翻译在细胞质的核糖体上进行，所需条件为：（1）原料：氨基酸；（2）模板：mRNA；（3）酶；（4）能量；（5）tRNA．【解答】解：（1）DNA的复制主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行DNA 的复制；（2）转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程；（3）翻译的场所是细胞质中的核糖体．故选：C．2．血友病是X染色体上隐性基因（h）控制的遗传病．下图中两个家系都有血友病患者，Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子（Ⅳ2），家系中的其他成员性染色体组成均正常．以下判断正确的是（）A．Ⅳ2性染色体异常是因为Ⅲ2在形成配子过程中XY没有分开B．若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是C．此家族中，Ⅲ3的基因型是X H X h，Ⅳ1的基因型是X H X H或X H X hD．若Ⅲ2和Ⅲ3再生育，Ⅳ3个体为男性且患血友病的概率为【考点】伴性遗传．【分析】血友病是伴X染色体隐性遗传病，男性正常的基因型是X H Y，女性正常的基因型是X H X H、X H X h，男性患者的基因型是X h Y，女性患者的基因型是X h X h．【解答】解：A、Ⅳ﹣2性染色体异常是因为Ⅲ﹣2在形成配子过程中XY没有分开或Ⅲ﹣3在形成配子过程中XX没有分开，A错误；B、若IV﹣1（基因型为X H X h）和正常男子（基因型为X H Y）结婚，所生育的子女中患血友病的概率是，B正确；C、此家族中，Ⅲ﹣3的基因型是X H X H或X H X h，而由于Ⅲ﹣2是血友病患者，所以Ⅳ﹣1的基因型是X H X h，C错误；D、若Ⅲ﹣2（基因型为X h Y）和Ⅲ﹣3（基因型为X H X H或X H X h）再生育，Ⅳ﹣3个体为男性且患血友病的概率为，D错误．故选：B．3．图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组，是S型细菌的DNA进入R型细菌，A正确；B、乙图中搅拌的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离，离心的目的是大肠杆菌和噬菌体分层，便于观察放射性物质的分布，B错误；C、由于32P标记的是DNA，而35S标记的是蛋白质，所以用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在沉淀物、上清液中，C错误；D、若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性在子代噬菌体中，主要分布在沉淀物中，D错误．故选：A．4．如图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险．有关说法错误的是（）A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查D．在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】本题主要考查了各种遗传病的特点和遗传病发病率的调查方式．1、多基因遗传病容易受到环境的影响；在群体中发病率较高；具有家族聚集现象；多基因遗传病的遗传一般不遵循遗传定律．2、染色体病，染色体数目或结构异常所致的疾病，主要分为常染色体病、性染色体病、携带者三大类．在人群中发病率较低，引起该类疾病的遗传物质改变较大．3、调查人群中的遗传病，应选择群体中发病率高的单基因遗传病．根据调查目标确定调查的对象和范围．人类遗传病情况可通过社会调查和家系调查的方式进行，如统计调查某种遗传病在人群中的发病率应是人群中随机抽样调查，然后用统计学方法进行计算．【解答】解：A、多基因遗传病由于受环境影响，成年人发病风险显著增加，A正确；B、综合许多国家的资料，大约有15%的妊娠发生流产，而其中一半为染色体异常所致，即约为5%﹣8%的胚胎有染色体异常．不过在出生前，90%以上已有自然流产或死产，B正确；C、调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等．多基因遗传病容易受到环境因素影响，不宜作为调查对象，C错误；D、调查人类遗传病发病率时，在人群中随机取样，调查的群体要足够大，可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总，D正确．故选：C．5．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）A．B．C．D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析：由于该显性遗传病（设致病基因为A）在人群中的发病率为19%，即AA和Aa的概率之和为19%，从而求出aa的概率．再进一步求出A和a的基因频率．丈夫正常，基因型为aa；妻子患病，基因型为AA 或Aa，根据其基因型的概率计算出这对夫妇所生子女的患病概率．【解答】解：假设控制该遗传病的基因为A、a，已知该病的发病率为19%，则正常（aa）的概率为81%，根据哈迪﹣温伯格定律，a的基因频率为90%，A的基因频率为10%．由此人群中AA的基因型概率为=10%×10%=1%，Aa的基因型频率=2×10%×90%=18%．所以患病妻子的基因型为AA的概率为1%/（18%+1%）=1/19，其后代均患该病；患病妻子的基因型为Aa的概率为18%/（18%+1%）=18/19，其后代患该病的概率为18/19×1/2=9/19，所以他们所生的子女患该病的概率是1/19+9/19=10/19．故选A．6．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素．已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因．下列叙述正确的是（）A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌【考点】基因工程的原理及技术．【分析】已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，因此获得“工程菌”能够抗链霉素，而不能抗氨苄青霉素．【解答】解：A、导入大肠杆菌的质粒可能为重组质粒，也可能为普通质粒，A错误；B、构建基因表达载体过程中需要限制酶和DNA连接酶，不需要RNA聚合酶，B错误；C、由于目的基因要插入到基因B中，即抗氨苄青霉素基因破坏，即工程菌不能抗氨苄青霉素，因此不能用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C错误；D、据分析可知，在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌，D正确．故选：D．7．假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）A．为了验证做出的假设是否正确，孟德设计并完成了正、反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔利在纯种豌豆进行正交与反交实验，F1自交遗传实验的基础上，通过观察实验现象，利用假说演绎法基因分离定律；孟德尔的假说有：生物的性状由遗传因子决定；体细胞中遗传因子成对存在；生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证假说，孟德尔设计了测交实验进行验证．【解答】解：A、为了验证假说，孟德尔设计了测交实验，A错误；B、孟德尔假说内容没有“生物体能产生数量相等的雌雄配子”这一内容，B错误；C、孟德尔的遗传规律只适用于进行有性生殖的核基因，有些生物的性状是受细胞质基因控制，C错误；D、孟德尔是根据实验现象提出问题，D正确．故选：D．8．狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb），如图为黑色狗的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体）．下列有关图中细胞的分析，正确的是（）A．发生了基因突变或交叉互换B．右图细胞的基因组成为AaBBC．发生基因的分离和自由组合D．皮毛颜色遗传遵循自由组合定律【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：狗的皮毛颜色是由两对独立遗传的基因控制，符合基因的自由组合定律．着丝点分裂后形成的染色体是相同染色体，它们之间是复制关系，如果出现不同基因，则可能是基因突变或基因交叉互换．基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；【解答】解：A、图中着丝点分裂，移向细胞一极的染色体中含有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期．因此，出现图中A、a这一现象的原因是基因突变，A错误；B、由于染色体复制，基因加倍，所以该细胞的基因组成为AaaaBBbb或AAAaBBbb，B错误；C、该图细胞处于有丝分裂后期，而基因的分离和自由组合发生在减数分裂形成配子时，C 错误；D、从图中可以看出，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，D正确．故选：D．9．属于生命系统的结构层次的同一层次的是（）A．骨骼肌；软骨组织；上肢B．东湖中的鱼；武当山上的鸟；长江中游的白鳍豚C．卧龙自然保护区；洞庭湖；三江源地区D．一个大肠杆菌；培养皿中的大肠杆菌菌落；培养基被污染，生长了多种细菌和真菌【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．。