北京课改版数学六年级上册七彩课堂6 扇形统计图PPT

广州男女队员统计图
长沙男女队员统计图
2020/8/1六安市长安小学
六安市长安小学
通过扇形统计图可以很 清楚地表示出各部分 数量同( 总量)之间的 关系.
六安市长安小学
归纳总结： 扇形统计图是一个圆表示总量， 也就是100℅，各个扇形表示部分量 占总量的百分比，所以数据都用百分数 表示。用扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总量之间的关系.从扇形统计 图上，也可以更加直观的看出各个部分量
不及格2人
优30%
六安市长安小学
观察下面的统计图，并回答问题： （1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇
形表示总体的25%？ （2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的 10000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？ 扇形C呢?
A C
B :35%
2020/8/1六安市长安小学
从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区 的女队员多吗?
下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。
种类
摄入量/克
油脂类
奶类和豆类
鱼、禽、肉、蛋 等类
蔬菜和水果类
谷类 总摄入量
六安市长安小学
50 450 600
900 1800 3800
占总摄入量 的百分比 1.3% 11.8%
15.8%
23.7% 47.4%
100 %
蔬菜和水果类 23.7%
谷类47.4%
北师大版六年级数学上册
扇形统计图
六安市长安小学
学习目标
1. 理解扇形统计图的特点，会制作简 单的扇形统计图。
2. 通过实例，认识扇形统计图，了解 扇形统计图的特点和作用。
六安市长安小学
我国居民平衡膳食宝塔图
六安市长安小学

其他 9
22.5%
合计 40
100%
喜欢踢毽 子的占总 数的15%
其他 22.5%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
乒乓球 30%
足球 20%
喜欢乒乓球的占总数的30% 喜欢踢足球的占总数的20%
二、自主探究 学习新知
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项目
乒乓球 足球
跳绳
踢毽
人数
12
8
5
6
百分比
30%
பைடு நூலகம்
20%
12.5%
15%
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
其他 9
22.5%
合计 40
100%
其他 22.5%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
乒乓球 30%
足球 20%
喜欢乒乓球和喜欢足球的占全班的百分之几？ 30%+20%=50%
答：喜欢乒乓球和喜欢足球的占全班的50%
三、巩固提高
2、 李明每天的作息时间安排如下图。
1、比较百分数的大小
（1）李明每天做什么事情的时间最多？
答：李明每天睡觉的时间最多.
（2）李明每天上课的时间是多少? 24×17%=4.08（小时）
答：李明上课的时间是4.08小时。
2、比较扇形的大小
四、课堂小结
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
其他 22.5%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
乒乓球 30%
足球 20%
北师大版小学数学六年级上册
扇形统计图
感谢你的聆听
北师大版小学数学六年级上册
5.1扇形统计图
一、创设情景 明确目标

六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 扇 形统 计图- 北师大 版(共2 1张PPT )
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项 目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人 数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图
依据统计表作 出扇形统计图
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 扇 形统 计图- 北师大 版(共2 1张PPT )
左图中每种颜色的 部分形状都是扇形
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 扇 形统 计图- 北师大 版(共2 1张PPT )
笑笑家一天各类食 物摄入量统计图
和同伴说一说，从上面的统 计图中你能获得哪些信息？
①从图中一眼看出谷类最 多②。从图中可以看出谷类占总摄入量的47.4 ③％从。图中可以看出油脂类最 少④。……
1. 通过实例认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。 2. 能读懂扇形统计图，并从中获取有效信息，体会统计在现实
生活中的作用。
重点
认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
难点
理解扇形统计图中总体与各部分之间的关系。
计算各班人数占整个年级总人数的百分比。
班级 六（1）班 六（2）班
人数/人 45
你能算出喜欢每种运 动的人数各占全班人 数的百分之多少吗？
全班人数：12＋8＋5＋6＋9＝40（人）
乒乓球：12÷40=0.3=30% 跳绳：5÷40=0.3=12.5% 其他：9÷40=0.3=22.5%
足球：8÷40=0.3=20% 踢毽：12÷40=0.3=15%
六 年 级 上 册 数学课 件-5.1 扇 形统 计图- 北师大 版(共2 1张PPT )

复习导入
课件PPT
你会求圆环的面积吗？ 和同伴说一说吧！
环形的面积等于外圆面积减 去内圆面积。
S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)。
课件PPT
情景导入
在生活中,我们经常可以看到这样的物品。
你认识这些物体或图形的 形状吗？
探究新知
1.认识弧和圆心角。
课件PPT
圆上A、B两点之间的部分叫作弧,读 作:弧AB。
2.扇形也是轴对称图形，它只有一条对称轴。Leabharlann 课件PPT学以致用
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2.下面图形中红线围成的部分是扇形吗？ 和同伴说一说吧！
没有圆心角和没半有径圆。心角和没半有扇径圆形。心。角和半径。
学以致用
课件PPT
3.判断：扇形有无数条对称轴。 （ × ）
扇形只有一条对称轴。
课堂小结
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弧AB
圆心角∠AOB
1.由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形, 叫作扇形。
顶点在圆心的角,叫作圆心角,
如∠AOB就是圆心角。
探究新知
课件PPT
2.扇形的意义。 由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧 围成的图形,叫作扇形。
下面各图中实线围成的图形都是扇形。
探究新知
3.特殊扇形的圆心角。
课件PPT
以半圆为弧的扇形所对 的圆心角是多少度呢？
180°
探究新知
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4.扇形的对称性。
典题精讲
下图中有几个扇形？
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由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧 围成的图形,叫作扇形。
所以总共有3个扇形。
易错提醒
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判断:下图中红线围成的图形是扇形。 ( √)