七年级历史上册课件ppt(43份) 人教版28

南北朝时期的民族大融合
总结词
南北朝时期是民族大融合的重要时期，汉文 化和少数民族文化相互交融。
详细描述
南北朝时期，即420年至589年，是中国历 史上一个重要的时期，也是民族大融合的重 要阶段。在这个时期，汉族和少数民族之间 的文化交流和融合加速，各种文化元素相互 渗透，形成了独特的文化风貌。
隋唐时期的盛世
识。
选择题
设计了一些选择题，帮助学生理解 历史概念和事件。
问答题
设计了一些问答题，要求学生运用 所学知识分析历史事件和人物。同 时给出了答案解析，帮助学生理解 自己的错误之处。
下学期预习提示
提前学习下学期的知 识点，了解下学期的 学习重点和难点。
参加历史课外活动和 小组讨论，加深对历 史事件和人物的理解 。
七年级上册历史课件
目录
• 中国历史的开端 • 秦汉时期的统一 • 三国到唐朝的演变 • 宋元明清的兴衰 • 历史人物与事件 • 历史常识与技能 • 总结与复习
CHAPTER 01
中国历史的开端
原始社会的形成
总结词
了解原始社会的形成、特点和发展。
详细描述
原始社会是人类社会的最初阶段，大约出现在公元前200万年左右。在原始社会 ，人们通过采集、狩猎等方式获取食物，以洞穴为居所，过着简单的生活。随着 人口增长和技术的进步，原始社会逐渐发展为农业社会。
详细描述
东汉中期以后，外戚与宦官轮流 执政，政治腐败不堪。黄巾起义 后，各地豪强割据，最终形成三 国鼎立的局面。
CHAPTER 03
三国到唐朝的演变
三国时期的分裂
总结词
三国时期是中国历史上的一个分裂时期，三个政权鼎立，互相竞争。
详细描述
三国时期，即魏、蜀、吴三个政权鼎立的时期，始于220年，终于280年。这个时期是中国历史上的 一个分裂时期，各个政权之间互相竞汉继承了秦制，但与秦朝不同，它通 过与匈奴的和亲政策维护了边疆稳定， 国力逐渐强盛。

二、识图题 北京人 21．读右图回答 （1）图中是哪个古人类的头部复原像。 （2）他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前。
北京周口店 旧石器时代 70万—20万年前
（3）他使用的石器是怎样制造出来的？使用这种石器的旧时代被称作什么时代？
22.右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题： （1）写出图A和B房屋样式的名称。 （2）最早建造AB房屋的分别是哪里的居民？ （3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？
人文初祖——黄帝
文字 养蚕缫丝
舟车
天文、历法
中医中药
建筑宫室
炎黄子孙
尧、舜、禹的禅让
• • • • • 优秀品质： 尧：生活俭朴，克己爱民。 舜：宽厚待人，以身作则。 禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦 禅让：尧舜禹时期，通过公共推举，首领 让贤，推举部落联盟的办法。
夏朝的建立
约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
（1）从生产工具的发展水平来看，马坝人生活在什么时代？ 旧石器时代 （2）马坝人的生活状况与我们学过的哪一古人类最相近？ 北京人 （3）材料说马坝人的生活非常艰难，你能想象一下马坝人的生活情景吗？
27．阅读下列材料： 下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句： “彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及， 人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”
地理位置和气候环境的差别
半地穴式 半坡聚落
干栏式 河姆渡聚落
三、阅读判断题 23．下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误， 请你指出并给予纠正和解释。毛毛是个10岁的孩子， 说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了， 因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。 这天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。 时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个 重要的任务，就是要钻木取火，因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。 小木屋 （ 1）________________________________________________ 铁制镰刀 （2）__________________________________________________ 水稻 大米饭 （3）__________________________________________________ 钻木取火 （4）_________________________________________________ 陶锅 （5）_________________________________________________

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝
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第13课 东汉的兴亡
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第14课 沟通中外文明的“丝绸 之路”
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
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第1课 中国早期人类的代表—— 北京人
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第2课 原始农耕生活
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第9课 秦统一中国
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第10课 秦末农民大起义
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第11课 西汉建立和“文景之治”
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0002页 0059页 0127页 0169页 0242页 0296页 0347页 0395页 0445页 0480页 0542页 0592页 0653页
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 第2课 原始农耕生活 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第5课 青铜器与甲骨文 第7课 战国时期的社会变化 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第21课 活动课：让我们共同来感受历史
第4课 早期国家的产生与社会 变革
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第5课 青铜器与甲骨文

※真题演练
1. （2015茂名）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸 的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如
果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应A该去 （）
A. 北京市
B. 陕西省
C. 浙江省
D. 云南省
2. （2015桂林）在学完《我们的远古祖先》一课后体验活动。在下列D场景中，
历史七年级
第一单元 史前时期：中国境内 人类的活动
第1课 中国早期人类的代表——北京人
※知识梳理
中国早期人类的 代表——北京人
元 距今年代：约①___1_7_0_万____年 谋 地位：是我国境内目前已确认的
人 ②____最__早____的古人类
中国早期人类的 代表——北京人
发现地点：北京西南③__周__口__店____ 龙骨山 体质特征：具有猿的特征，能够直立 行走 北 生产生活：打制石器、狩猎、采集、 京 群居、用火 人 评价：④____周_口__店__北__京__人_遗__址____是 迄今所知世界上内涵最丰富、材料 最齐全的直立人遗址 意义：为人类起源的研究提供了可靠 的证据
与史实相符的是
（）
A. 用圆形方孔铜钱购物
B. 种植水稻
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行