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2023年校园文明倡议书(15篇)校园文明倡议书1尊敬的老师、亲爱的同学们:精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。
全国文明校园，是精神文明建设领域的最高荣誉，是衡量全体师生思想道德素质、科学文化水平的重要标志。
争创全国文明校园是我校立足实际、着眼长远做出的重要决策，是全面提升校园精神文明建设水平迫切需要，事关学校发展大局，事关师生切身利益。
为掀起新一轮文明校园创建工作高潮，特发出如下倡议：一、"明礼知耻·崇德向善"做道德建设的'传播者每位教职员工都要大力培育和践行社会主义核心价值观，树立高度的责任感、使命感和紧迫感，把革命文化和社会主义先进文化教育融入教育、教学和学校发展规划的全过程。
引导师生继承革命传统，传承红色基因，发扬中国传统优秀文化，帮助广大青年学生在新的时代环境中健康成长。
在全校营造明礼知耻、崇德向善、遵德守礼、见贤思齐的浓厚氛围，弘扬校园正能量。
二、"学高为师·身正为范"做文明风尚的引领者"其身正，不令而行"。
每位教师要以美好的品德、高尚的情操、宽广的胸怀传道、授业、解惑。
时刻用道德的标准要求自己，做爱岗敬业的标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的模范。
充分发挥典型示范作用，做学生成长的引路人，做延安大学良好形象的代言人。
铸不朽之师魂，传纯朴之师风!三、"厚学养德·行为世范"做文明理念的践行者每位师生都要发扬主人翁精神，从我做起，从现在做起，从细节做起，培养良好道德行为习惯，自觉遵守《公民基本道德规范》《教职工文明公约》《大学生文明公约》，摒弃各种不文明行为，规范个人言行，改善校园环境，维护公共秩序，弘扬奉献精神。
自觉树立"人人都是创建主体，处处都是创建环境"的理念，积极参与到文明校园创建的大潮中来，打造延安大学靓丽新名片!讲文明话、办文明事、做文明人，我们义不容辞!广大师生同志们，让我们携手并肩，迅速行动起来，以文明校园创建为契机，以师德师风建设为抓手，不断提升师生文明素养和校园文明程度，为争创文明校园做出贡献!倡议发起人：__月__日校园文明倡议书2各位老师，各位家长：大家好!创建无烟幼儿园，树立文明新风，构建和谐社会，不仅仅是大势所趋，也是每个人心中美好的愿望。
师德师风修养(通用7篇)第一篇: 师德师风修养一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
另外，我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
最后，反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们相聚在这里，参加“做一个有道德的人”主题教育活动的启动仪式，这是多么有意义的一件事情。
道德是真、善、美，道德是诚、礼、信。
道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，她代表着社会的正面价值取向。
用温总理的话说：“道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。
”我们高中生是祖国的未来、民族的希望，应该牢记肩负的使命，自觉践行社会主义荣辱观，从现在做起，从小事做起，从身边做起，努力做一个有道德的人。
值此之际，我谨代表二年三班，向全校同学发出如下倡议：一、做一个会感恩的人。
在家里，孝敬父母，体贴双亲，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约。
在学校，尊敬师长，感恩自己的老师，感谢他们的谆谆教诲和悉心培养，尊重他们的劳动。
在社会上，感谢那些曾经帮助过我们的人。
二、做一个集体观念强的人。
做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，每个人都能感受到大家庭的温暖。
三、做一个讲文明礼仪的人。
做到文明言语、文明待人。
养成说“您好、再见、谢谢您、没关系、对不起、不客气”等文明礼貌用语的习惯，见面行礼，主动问好。
四、做一个有社会公德的人。
养成爱护公共卫生，遵守交通规则，遵守社会秩序的好习惯，做文明道德的好公民，使文明礼仪深入到学习生活中的每一个细节。
五、做一个奉献爱心、有同情心的人。
积极投身社会实践活动，参加社区卫生清洁、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，积极参加各种志愿者行动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。
六、做一个知书明理的人。
在课余时间，积极阅读中华经典名著，广泛参与学校开展的各种征文活动，在传统文化的熏陶中启迪心智、提高素养。
七、做一个文明健康的人。
遵守《中学生日常行为规范》，远离网吧、三厅等不良场所，抵制不良口袋书，拒绝黄色网站和有害信息，不携带管制刀具，敢于同一切不良行为作斗争，提高自身辨别是非和自我保护能力。
道德与法治倡议怎么写道德与法治倡议怎么写「篇一」县级各部门、企事业单位、各老年社会团体和群众组织：“百善孝为先”、“孝为百行首”，敬老、助老是中华民族的传统美德。
当前，我县已进入人口老龄化快速发展阶段。
全县60周岁以上老年人口已达到3.91万，占全县户籍人口的13.17%。
人口老龄化是社会文明进步的结果，同时也给我县经济社会发展提出了严峻的挑战。
“敬老文明号”创建活动是在全县范围内开展以“为老服务”为主题的社会性、群众性精神文明创建活动。
开展“敬老文明号创建”，是在全社会打开一条爱心敬老绿色通道，是提高社会为老服务水平的有效途径，也是优化湖口发展环境，推动全民道德建设、精神文明建设和和谐社会建设的重要载体。
为此，我们向全县各级涉老部门、单位、窗口、行业、岗位人员联合提出倡议：一、从我做起，做敬老文明使者。
我们倡议，积极投身到创建“敬老文明号”活动中来，参与“敬老文明号”的实践与监督。
从自身做起，从小事做起，从现在做起，从点滴做起，用一句贴心的问候、一个善意的微笑、一次耐心的倾听、一个温暖的搀扶、一条温馨的提示语对身边的老人多一份理解，多一份宽容，多一份关爱，让老年人感受到社会温暖，共享经济社会发展成果。
每个人都争当道德实践的标兵，用自己的文明行动感召他人，做城市敬老文明的传播者。
二、爱岗敬业，做敬老文明执行者。
立足本职，以创建“敬老文明号”为载体，规范为老服务水平，创新为老服务环境;以老年人满意为目标，制定服务标准、公示服务承诺、完善服务质量;以行业、岗位为老服务创优为重点，拓展内容、真情服务，让全县各行业、窗口、岗位的特色为老服务承诺成为长效工作机制，促使全社会敬老、爱老，使全社会盛开敬老文明之花。
三、率先垂范，做和谐社会推动者。
“敬老文明号”是有着坚定理想信念和无私奉献热情的集体，我们要积极投身和谐社会建设，以身作则，身体力行，争当敬老文明的带头人、示范者;我们要用我们的专长和优势，广泛开展尊老敬老助老活动，维护老年人的合法权益，让老年人感受到社会温暖，做和谐社会的推动者，让敬老助老成为一种文明风尚。
德为师之本·师以德为先心得体会师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，著重言行。
为人师表，秉持严以律己，进一步增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情资金投入至工作中，带着微笑迎孩子。
幼儿园的工作繁杂、压力小，但我都淡然的直面，不以个人的利害斤斤计较，不把个人情绪带回工作中。
可以说道每天我都就是以豁达的心态、细腻的情绪，真挚的看待每一位孩子。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干活实实在在的事情。
第二，培养良好的内在素养。
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。
在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第三，刻苦钻研业务。
通晓教学业务就是教师之所以沦为教师的关键。
只有精通业务，就可以将科学文化科学知识精确地传授给学生。
如果学生明确提出的问题教师总是无法精确地答疑，教师在学生心中的威信就可以逐步失去，学生对教师也没信心凌驾，教师必须提升教学业务水平，就必须自觉秉持自学和出席业务培训，并在教学实践中锻炼身体和提升。
我们一定必须与时俱进，孜孜不倦的自学，积极进取，开拓崭新教法，并且必须努力做到细致治学，诲人不倦、精益求精。
第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。
只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。
诚信倡议书关于诚信倡议书在日常生活和工作中，越来越多人会去使用倡议书，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
相信写倡议书是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺精心整理的关于诚信倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于诚信倡议书1古人云：“车无辕而不行，人无信则不立。
”诚信，作为修身安邦的基石，作为中华民族的传统美德，千百年来根植于我们每个人的血脉之中。
人无信而不立，业无信不兴！诚实守信，是道德建设的基本要求，更是和谐社会的重要内容。
为此，向广大居民发出如下倡议：一、认真履行工作职责，始终对岗位讲诚信，始终保持认真的工作态度和良好的精神状态，高质量地完成各项工作任务。
二、认真遵守职业道德、社会公德、思想品德和家庭美德，履行诚信为本、操守为重的观念，积极践行“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的理念。
三、树立社会个人诚信形象：明理诚信、严守公民道德；实事求是，倡导良好社会风尚；真诚待人，恪守承诺；崇尚科学，追求真知，做一个有知识、有道德、守法律的公民。
让我们行动起来，牢记诚信是我们的立身之本，生存之道，谋事之基、发展之源，落实责任，恪尽职守，积极行动，表里如一；从自我做起，从小事做起，诚实做人，诚信做事，齐心协力共建诚信文化，共塑良好的诚信形象，为建设诚实守信的社会做出贡献！关于诚信倡议书2各位同学们：考试将至，无论你是学霸还是学渣，无论你是胸有成竹还是忐忑不安，只要踏上这个考场，大家都有一个共同的底线——诚信。
诚实守信是对人的基本要求,也是大学生必备的思想道德品质.考试作弊现象的愈演愈烈,折射出大学生诚信道德的缺失。
加强大学生的诚信教育,必须从关系学生切身利益的考试入手，加强考试诚信教育,使大学生在思想深处真正意识到,诚信是一切道德的基础和根本。
诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。
严谨求实的求学态度更是立学之本，也是我们诚信作风最直接的体现。
本学期期末考试即将开始，我们要面临的既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。
学风建设倡议书学风建设倡议书1亲爱的同学们：崭新的即将到来!临近期末，我们也将开始紧张的复习，并进行重要的期末考试。
考试既是对我们学习成效的检验，也是对一个学期来我们刻苦努力的总结。
为了使同学们能够充分利用这段宝贵的时间，学习掌握更多、更扎实地科学文化知识，在期末考试中取得好成绩，学院倡议全体同学加入到我们的行列，共同做到：一、提高自身道德修养，端正考试态度当一名诚信考生。
我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
二、调整心态，愉快应考正确看待考试，调整自我心态。
相信自己一番勤劳刻苦的学习必能收获属于自己的理想分数。
三、认真复习，积极备考期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。
四、相互帮助，共同进步“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们在帮助其他同学的同时，也会促使自己进行思考，从而得到长足的进步。
希望同学们继续发扬一帮一、互助小组的学习方式，去督促，帮助身边的同学，让大家一起成长。
五、积极维护诚信考试环境，抵制不良风气在考试时，主动提示身边的同学阅读了解并遵守考试纪律，避免考试违纪酿苦果;勇于检举揭发考试作弊行为，弘扬校园正气树新风。
六、在不良念头面前，严于自律一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。
考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。
莘莘学子，诚信为本。
让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。
让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷。
最后，衷心祝愿大家在考试中取得优异的成绩!艺术与传播学院__x__月__日学风建设倡议书2学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。
优良的学风是培养人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我校教育教学质量的重要前提。
小学生文明倡议书50字篇一我们应该努力学习的学生的行为”,树立现代文明意识,争做文明男人,发动战争来坏习惯,从身边的小事做起,养成良好的文明行为习惯,有勇气面对各种反道德的不文明的'行为做斗争,增强法律意识、行为将电能的方法,以创建文明校园,使自己成为一个和谐发展。
在此,我郑重地向所有学生主动:一个在学校,我们都是学生们的文明,我们可以这样做:1口小团体,不随地吐痰。
2手的小团体,不乱扔垃圾。
3能控制住他的自己的脚,不践踏花草。
2在家庭中,我们是儿童的文明,我们可以这样做:节约每一滴水,一旦电,一张纸,一粒大米。
三个社区,我们是天使的文明社会公德,保持模型的小公民。
让我们从身边做起,“每个人都弯了腰,垃圾”!只有团结起来,共同努力,使我们的学校越来越美丽!四到关心我们的人展示我们的典雅的风格,我们必须这样做:谦卑是优雅的言行,师生来满足点头问好,遇见老师下拜;摆脱不追不打闹,上下走廊向靠右行。
发誓,无噪音、耳语有关文明!只要我们真的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、力量和决心“,可消除“坏”,以便我们能成为一个合格的文明公民。
让我们庄严的誓言:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、早期的成功”。
一、尊重教师,问好,敬拜、主动,虚心接受老师的教育。
二、学生主动打招呼见面,不要骂人,不要打架,做文明和别人。
三、学生主动帮助有困难,不要嘲笑别人的错误,不要玩危险的游戏。
四、学校的钟响了,做好课前准备,老师上课安静;老师专心听,而积极发言。
五、珍惜时间,严肃主题的完成作业,写正确;作业是错误的及时改正,不要拖。
六、积极参与学校、班级活动的组织,以集体利益,参加公开活动,保护类形象;更多的课堂赢得荣誉。
七、爱护公共财产在教室里,不要乱涂乱画,别玩了,他不小心打破赔偿责任。
八、严重,完成工作值班,爱是值班的工具,而不是打闹,完成,留在教室里清洗。
九、每个人都应该保持他们的座位周围的环境卫生,不乱扔废纸、看到废纸主动去接。
“以德为行”励自律 “以学为上”促成才 ——评荐《以德为行 以学为上》新书 □ 陈赞晓 春暖花开报喜讯，艰辛耕耘硕果来。邝邦洪组织带领十多名教授、博士编写的《以德为行，以学为上》一书，于今年3月由广东高等教育出版社出版，与读者见面了。该书是团队合作的产物，集体劳动的结果。 我是做学报编辑工作的，工作的特点是读书工作化，工作读书化，有幸先读了此书。由于本职工作责任和义务，试对该书作点不成熟的评荐，以抛砖引玉，请教读者。 一 主编邝邦洪教授，一直坚守在高教阵地，他算是高校一名老教师、老教授、老领导。从华南师范大学到肇庆学院再到广东技术师范学院，他当过教研室主任、系主任、肇庆学院院长、我院党委书记。在高等教育领域工作30多载，他教研并举教政一肩挑。他总结和积累几十年从事高等教育的经验和智慧，继承我国古往今来的教育思想元素，并将它们高度结合，厚积薄发，敢为人先提出高校师生要“以德为行，以学为上”这一诲人之言，共勉名句。他无愧为“以德为行，以学为上”的倡导者和实践者。“以德为行，以学为上”的励志短句育人名言，是基于他长期历练凝结的真谛，是感性认识向理性认识飞跃的结晶，是扎根于深厚的文化底蕴和思想基础。据我所知，邝邦洪早在广东肇庆学院工作时，就把“以德为行，以学为上”写进了肇庆学院的校歌里。可见，“以德为行，以学为上”决不是他一时心血来潮，随心所欲杜撰出来的，而是这位几乎把全部才智和精力奉献给党的教育事业的人类灵魂工程师，经过勤奋耕耘，长期思索，深思熟虑，才于2007年在我院正式倡导并付诸实践。如今，在他的组织带领下，又以“以德为行，以学为上”为主题并冠以书名，编写出版洋洋近40万言的大作。我为之高兴和祝贺。 二 “好雨知时节，润物细无声”。毫无疑问，《以德为行，以学为上》一书的出版发行具有不可低估的理论价值和实践价值。它主题突出，主线清新，对象集中，切入实际，分析深刻，言之有理，论之有物，述之有序，文句流畅，可读性强，读后有感，知行有启。在理论上，该书将马克思主义思想政治教育理论具体化、大众化，尤其是德学育人的思想具体化，普及化，有质量也有容量。在实践上，该书拓展了高校思想政治教育的新领域、新内容，引领受教育者和教育者都共同接受德学理论教育，教育者学会做人干事，受教育者学会做人成才。于是，“以德为行”励自律，“以学为上”促成才，成为该书的核心价值。 首先，“以德为行，以学为上”一书为高校的育德和育智提供了一本鲜活教材。关于高校师生的育德和育智问题，我们党，教育领导机构和学校领导部门历来都是十分重视和抓紧的，但是苦于没有一套育德育智同行、德学并举的教材，教师难讲，学生厌学。据我所知，当下的育德教材不是没有而且版本多种，但许多是只讲育德知识，不讲育智知识的单纯育德教材，造成德学分割，德学分离，表面上是突出了育德，实质上是剥离了育智，架空了育德。当然，育智是一个系统工程，需要学习许多基础课、专业课和自我造化。但将育智与育德捆在一起，一揽子运行，从总体上阐述育智的基本知识、基本内容和基本要求是必要的、可行的，科学的、正确的。但至今为止，这类教材或书籍则是罕见甚至空白，因而导致教育教学的双效果不尽如人意。与此不同的是，《以德为行，以学为上》一书的精髓和优势在于把育德育智巧妙地有机结合起来，双管齐下，既讲德又讲学，德学并合，德学同教，打造两佳，争取双赢。这就弥补了以往育德教材内容的狭隘，消除了只讲德不讲学“一腿长一腿短”的缺陷，协调了德学失衡的育人“短板”。德学相彰为育人根本。这样一本体现科学育人观的新鲜教材尚无多见，可能是广东首创，先行一步，为全国第一版本。 其次，《以德为行，以学为上》一书，是在高校建设学习型党组织过程中进行的一次有益尝试。2009年，《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：“建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程”。它的首要任务是推进马克思主义中国化，时代化，大众化；它的长期战略任务是用中国特色社会主义的理论体系武装全党；它的重要任务是开展社会主义核心价值体系学习教育。《以德为行，以学为上》一书是在新形势下按照新要求编写的，以实际行动贯彻落实党的十七届四中全会《决定》的重要精神，书中阐述了新的学习理念、新的学习内容和新的学习方法。书的主体部分第二、三、四章都面对世情，立足国情、党情，切入校情、师情、学情，描述和分析对师生员工进行养德修学的重要意义、内容要求和基本途径，同时把中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系的重要内容和精神融合进去。这就比单列阐述科学理论内容的做法好得多，让读者易读易懂。 最后，《以德为行，以学为上》一书为建设大学文化软实力提供了精神动力和智力支持。大学文化是一种精神文化，是大学的灵魂，是一所大学生存和发展的重要精神支柱。从一定视角看，大学文化软实力比大学的硬实力更有价值，对教书育人起着更大的功能和作用。我校长期以来都十分重视大学文化建设，领导身先士卒，身体力行，颇有成效。大学文化是历史积淀的结果，也是广大师生职工共同创造的产物，使之得以延续和发展。《以德为行，以学为上》一书，是大学文化产品和大学文化载体之一。从该书内容审视，它介绍高校教育教学的一些情况时，实际也结合到我校的校情、师情、学情和教育实情。例如对各层次、各群体人员德学现状的解析，以历史与现状结合，点与面结合，立体辩证，也把我校包含在内，对我校也是完全适用的。该书实际上为我校大学文化软实力的建设添砖加瓦，积极泼墨写下了浓重的一笔。 三 《以德为行，以学为上》一书具有以下的特点，也是该书的优点。 （一）主线清新——该书的社会价值 书的主线是书的思路，主线决定思路。一本书的主线是否清新关系到书的社会意义。面临不断创新的年代，书有新主线和新立论，就会得到社会的肯定、认同。一般而言，编书者都很注意构建书的清新主线，主线清楚、清晰不难，但要做到主线新颖就不容易了。该书在“以德为行，以学为上”主题的统帅下，主线既清且新。主线新颖集中表现在先讲“知”后讲“行”，知行统一。这是以马克思主义唯物辩证主义的“知行观”贯穿于全书的一条红线。依笔者愚见，不少思政类或励志类的教材或书籍，普遍的缺失是重“知”轻“行”，即只讲“知”不讲“行”，或者是讲“知”下笔千言，讲“行”一笔带过。然而该书则不同，先讲“应知”后讲“应会”，启示人先领会“知识”，还应“知道”怎么行动，付诸实践，遵循需要→动机→行为→目标的人类行为规律，有所作为。书中第二、三、四章将这一重要主线一以贯之，形成了养德方面“知”与“行”的统一，修学方面“知”与“行”统一的两条分主线。此外，该书还体现了教育对象创新。从大框架看：总体概述——以师生为主体对象——以高校党政管理人员为重要对象。以往的思政书籍是不把高校师资、高校党政管理人员当作德学并教对象的，因为他们是教育者不是受教育者，这是一个教育缺失。该书敢于这样做是教育对象的突破，并主张教育者先受教育，德学教育要先教师后学生，师生都要建树这块“成长的基石”。在主线的引领下，该书对各层次、各群体的德学论述的路线是意义——内容——要求——途径，既回答了为什么做，又回答了做什么、怎么做的问题，由此理清了“知”与“行”或认识和实践的关系。这本书能够做到“人无我有，人有我优，人优我特，人特我新”，这真是难能可贵。 （二）结构合理——该书的功能价值 根据系统论结构性原理，结构不同，功能也不同，不同的结构产生不同的功能。好像厨师做菜，虽都是那些真材实料的主料和佐料，但配比不一样，其味道就不相同，这是名牌厨师的高明所在。同理，《以德为行，以学为上》一书的结构是恰如其分的。它的理论结构为重点突出，兼顾一般。它的对象结构是师生为主，员工为辅。它的德学结构是以德为先，以学为重。这样的结构安排折射出主编的综合水平和统驭能力。内行人说：“书的结构合理，就是成书的一半”“七分提纲，三分撰写”，这对编著一本书籍也是一种有益的启示。 （三）立论有据——该书的理论价值 有理据的立论才能立之不败，征服读者。“以德为行，以学为上”本身就是一个大立论，提出伊始，有人说十分抽象不好理解。现在该书不仅对总立论给足了理据，而且书中由大立论引申和衍生的众多论点都有引经据典，论据充足，持之有故，经得起推敲，说理力强。笔者曾在一年多前，写过《对“以德为行，以学为上”的再认识》一文发表于院报，主张解读“以德为行，以学为上”要突出“德”“学”两个重点，抓住“为行”“为学”两个关键词。而今该书对“两个重点”和“两个关键词”足够重视，份量颇大，着力论证，解释透彻，做到有理有据，穿透力强。特别指出的是，该书以“规范”“准则”“途径”的提法进一步诠释了“为行”与“为上”关键词，多角度全面展开，充分发挥，使“为行”与“为上”具象化、操作化，使我们终于明确了什么是“为行”，往哪里“行”；什么是“为上”，向哪里“上”；也使读者进一步领会“为行”和“为上”涵盖的宽度和厚度，跨度和力度。由于立论有据，让该书的主题和主线更加深化和凸现。 （四）扩展丰厚——该书的参考价值 丰为横向考量，厚为纵向考察，意为书内容广度和深度。书的参考价值既取决于书的质量，也取决于书的容量。《以德为行，以学为上》一书，将一句话八个字扩展到将近40万字，由浓缩聚焦版向扩张系统版转变。以一句话写出一本书真无愧为大手笔。书中古今中外的知识均灵活使用，知识量和信息量皆大，分析得横到边，纵到底，读后很有启发，参考价值不小。这本书不但能给你智力元素，同时，也能让你“一叶知秋”，晓得我校社科部的十多位教授、博士才华横溢，知识面广，智力过人，功底不凡。 （五）吸引力强——该书的市场价值 书的吸引力，是书的影响力和生命力。读者选书阅读，常关注书对他有否吸引力。《以德为行，以学为上》一书的吸引力是可以肯定的。该书注重读者的需求。有需求就有市场，能满足需求就有市场价值。如果读者是高校师生，要争取品学双优、德才兼备，需要了解和掌握当前高等师生员工在德学方面的情况，请读一读该书中有关 “以德为上”的现状分析，及其“以学为上”的现状分析，必定给你丛林观点和翔实材料。书中关于这些分析是立体思维、辩证的“二分法”、正面负面同剖，积极消极兼析，沿着现象——问题——原因——对策——导向的脉络，实事求是，循序渐进地层层剖析，步步深入，详细具体，恰到好处。如果你希冀在品德上自律，学业上成才，那你请翻
学雷锋活动倡议书示例（通用20篇）学雷锋活动示例篇1亲爱的同学们，作为新世纪的学生，我们应该把雷锋精神发扬光大，怎样才能成为具有雷锋精神的学生呢?我向全体同学发出倡议：一、积极参加社会活动，遵守各项法律法规。
二、自身安全要注意，不要单独去游泳，要和大人结伴同行;不要到不熟悉的水域游泳，要先了解水下环境;不要到了水边就马上下水，应先做准备活动，适应水温，不容易抽筋;不要在水中用鼻子呼吸，容易呛水，应水上用口吸气，水下用口和鼻吐气。
三、在班级中，从小事做起，干好份内工作;在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上的脏污，遵守纪律，爱护公物，人人争当文明学生。
四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难;与同学和睦相处，不拉帮结派，遇到矛盾正确解决。
五、积极参加献爱心活动，积极参加社区活动，贡献自己微薄的力量。
六、遵守学校的，不上网，不吸烟喝酒，准时上课，按时休息。
同学们，祖国的蓝图呼唤我们创造，祖国的发展激励我们奋斗，让我们学习，创造，实践，为我们的交出一份合格的答卷!倡议人：日期：学雷锋活动倡议书示例篇2各位同学：三月，是学雷锋月，同学们想不想也来当一回小雷锋呢?就在我们学样附近，有一个可怜的老婆婆，靠拣瓶子再卖掉为生。
三月是学雷锋月，我们也觉得应该帮助她，就在班级里收集同学们不用的瓶子。
最近，同学们发现了，也纷纷参与到我们的学雷锋小队里，收集瓶子的地点也由我们班级增加到了四—六年级。
后来，我们感觉这样不跟别人打招呼就把他们的瓶子拿掉是不对的。
便在被拿掉人的桌肚里放几张白纸，可还是有种做贼心虚的感觉。
我们把做好事的想法告诉了老师，老师也支持我们这样做，所以发起了这次倡议。
举手之劳，就可以帮助一个人，就可以当一回小雷锋，向老婆婆伸出援助之手吧!帮帮这位老婆婆吧，把不用的瓶子捐献出来，使世界多一份温暖。
如果你也愿意，请把瓶子收集起来，学雷锋小队会来收取。
争做文明小学生倡议书15篇争做文明小学生倡议书1同学们：在现代社会，社会公德已经成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
作为当代的小学生，我们要逐渐养成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德，在学校里我们要争做好学生，在家里争做好孩子，在社会上争做好公民。
为此，我提出如下倡议：1、做身边环境的清洁员不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶。
2、做自立自强的小主人每个少先队员要学会独立自主，在实践中磨炼自己，提高素质。
3、做诚实守纪的好孩子诚信做人，诚信办事；以诚待人，说话算数，有错就改。
4、做健康向上的好学生热爱书籍，热爱科学，热爱生活。
拒绝不健康读物、童谣和网吧，远离毒品和危险游戏。
争做文明小学生倡议书2尊敬的同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了让同学们改变不良习惯，养成良好习惯。
我们学校双学月开展“争做文明小学生”活动。
倡议如下：1、严格按学校《三管管理制度》要求去做。
一定要管住自己的口。
不随地吐痰。
不说脏话。
不能谩骂同学、班干部或学校检查干部。
不吃零食。
不顶撞老师。
一定要管住自己的手。
不随地乱扔果皮纸屑。
不打人，不以大欺小。
不损坏公物。
不随意乱涂乱画。
不乱折花草、树木。
不经允许，不得拿别人钱物。
同学之间不得拉拉扯扯。
一定要管住自己的脚。
不把脚放在凳子、桌子横橧上。
下楼时不要滑楼梯。
不在墙壁上乱踢乱涂。
进出教室不踢门。
不扒高上低。
不践踏花草树木，不沿花带。
不准乱跑，不准追逐打闹。
要走人行道，遵守交通规则。
2、不能违反《安全教育十条禁令》一、防车：不骑自行车；走路靠右行，走人行道；不在路上追打、嬉闹、玩耍；穿越公路时一站、二看、三通过；在路上宁等三分，不抢一秒；不准追、爬各种车辆。
二、防水：不到河里、水库、水塘洗澡；不到河边、水库、水塘边玩耍。
倡导诚信建设的倡议书11篇倡导诚信建设的倡议书 (1) 诚信，乃企业经营之根本。
当前我国汽车流通行业高速发展，新产品新服务层出不穷，在满足消费者日益多样的个性化需求的同时，也对行业企业的诚信意识和服务水平提出了更高的要求。
为加强行业自律，打造企业诚信品牌，提升企业乃至行业整体的管理服务水平，真正使消费者放心消费、满意消费，中国汽车流通协会特向会员单位和行业企业发出以下倡议：一、强化诚信意识，践行诚信经营。
树立诚信经营的核心价值观，规范经营，明码标价，不乱收费，不销售假冒伪劣配件，兑现对消费者的各项承诺。
二、强化服务意识，提高服务质量。
设立完善的企业服务标准，积极应对消费者投诉，努力提高消费者满意度。
三、加强自律意识，严格依法经营。
建立健全企业自律体系，尊重消费者的知情权与选择权，严格遵守国家各项法律法规，切实执行汽车三包相关规定和企业售后服务各项承诺，保障消费者合法权益。
望各会员单位和行业企业积极响应倡议，从我做起，认真践行诚信经营，提升服务质量和业务水平，为汽车流通行业健康有序发展、营造和谐良好的汽车消费环境、提升汽车流通行业整体形象做出贡献。
中国汽车流通协会20__年三月十三日倡导诚信建设的倡议书 (2) 广东各行各业的朋友们：诚实守信，是公民道德的基本规范和企业经营的行为准则，也是建立社会主义市场经济秩序的重要基石，关系着各行各业的生存、发展，也关系着社会风气的改善和社会文明程度的提高。
近年来，我省诚信建设取得了显著的成效，但诚信缺失的现象在社会经济生活中仍时有发生，在一些领域还比较突出。
为响应中共广东省委关于开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的号召，推动全社会进一步加强诚信建设，构建和谐广东，我们向全省各行业共同倡议：一、充分发挥行业协会(商会)在行业管理、行业协调、行业监督、行业自律方面的重要作用，把诚信建设贯穿于行业协会履行指导、协调和服务职责的全过程。
二、各行各业要结合自身实际，广泛开展“诚信兴业、文明服务”教育，引导生产经营者和广大从业人员切实认识讲诚信与自身利益的密切关系，不断提高信用意识。
师德师风论文师德师风论文（优秀12篇）教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。
这里作者为大家分享了12篇较新师德师风论文，希望在师德师风论文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
师德师风论文篇一摘要：师德是为师之本，在新的时代背景下，体育教学改革与教学现状都对体育教师师德建设提出了新的要求。
通过大量文献资料的阅读、摘录、整理，了解体育教师师德的基本内涵与主要内容。
在此理论基础上尝试归纳当前一段时期内体育教师师德建设的现状，既有可喜之处也有问题所在。
针对其中的问题综合经济、社会、心理等多方面剖析原因，指出当前师德建设的必要性。
解决了上述问题后，预计从外在与内在两方面探究体育教师师德建设的路径与方法。
关键词：体育教师；师德建设；路径；方法一、当前体育教师师德建设的现状由于我国正处于迈向社会市场经济体制的转型时期，许多相应的制度在逐步地建立之中，它也要求人们的社会道德体系与之相适应，并能促进其发展。
当前在体育教师队伍中出现的队伍不稳，教学精力投入不足，治学不够严谨等，反映了体育教师职业信念的迷失和职业道德的失范，故出现了以下一些情况：强调个体“内省”的传统师德要求与现代规范化的趋势不够和谐，在体育教育改革中“以善律教”（加强教育道德）滞后于“以真律教”（按教育规律办事）等。
上述我国体育师德建设面临的客观形势表明，一方面加强体育教师职业道德建设的任务紧迫而艰巨，要求我们正视所面临的新情况和新问题；另一方面也为我们加强体育教师职业道德建设，认真研究解决师德建设中面临的矛盾和问题提供了新的机遇。
二、体育教师师德的建设师德建设是深化素质教育和教育改革的需要。
当前的体育教育和教师素质现状与时代的要求尚存在较大差距，我们要改变过去学校体育教育中存在的“过窄的专业教育，过重的功利导向，过弱的人文陶冶，过强的共性制约，过旧的教学内容，过死的教学方法”等局面，消除传统体育教育思想、体制的弊端。
竭诚为您提供优质文档/双击可除学生代表大会倡议书篇一：第四届学代会倡议书第四届学生代表大会倡议书构建“三自”管理体系，扬起人生理想风帆——关于“自我教育，自我管理，自我服务”的倡议书尊敬的各位领导、各位代表、亲爱的同学们：往日的激情岁月里，涌现着我们青春的豪迈；崭新的舞台，将蓬发新的希望。
在这个令人激动的时刻里，我们迎来了郴州师范学校第四届学生代表大会胜利召开，在学校领导和各科室的亲切关怀和高度重视下，经过全体代表的共同努力，大会基本上顺利完成各项议程。
大会代表们认真履行代表职责，积极参与民主管理，充分发挥了主人翁精神，积极为学校建设发展献言献策。
在此，第四届学生代表大会全体代表向全校同学发出以下倡议：一．加强“校荣我荣，校耻我耻”的荣辱观，树立正确的人生观，价值观，世界观。
树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，我们必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能像毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
学校是我们共同的家园，我们有责任和义务保护和爱护我们的家园，不做有损我们学校的事情，做每一件事情之前，谨记我是郴师学子，“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。
二．加强自我教育，提升自我。
通过自我激励、自我谈话、自我反思、自我计划等来认识自己，提升自我，敢于承担责任，促进健康成长。
自觉接受正确观念和先进思想，纠正错误思想和不良行为，养成良好思想道德品质；勤奋学习，追求真知，培养科学精神。
学会主动学习，学习是我们成长的最大动力，知识是我们打开未来之门的金钥匙。
每一个学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识与奥秘当中，把美好的时光用于科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
通过自我教育不断完善自己。
成为一个真正能够主动的、进行自我教育的小主人。
践行“以德为行，以学为上”教育思想倡议书
关于《 践行“以德为行，以学为上”教育思想倡议书 》，是我们特意为大家整理的，希望
对大家有所帮助。
践行“以德为行，以学为上”教育思想倡议书
各位同学：
“以德为行，以学为上” 是一个科学性、系统性的教育思想，具有丰富的内涵。“ 以德
为行”，就是要把加强道德建设作为提高干部、师生整体素质的核心和灵魂，以高尚的道德
规范来指导大家的言行。 “ 以学为上”，就是要把学习放在重要的位置上，树立终身学习的
理念。为了践行“以德为行，以学为上”的教育思想，营造良好的教风、学风、校风，在此，
我们共同倡议：
1.自觉遵守公民基本道德规范，加强自身修养，提升道德情操;
2.学会尊师重道，明礼修身，团结友爱。坚决抵制“同乡会”组织;
3.培养良好的集体荣誉感，要有“校荣我荣，校耻我耻”的意识形态，为学院的发展作出
应有的努力;
4.学会自学，善于思考，提高学习自学能力，学会利用学校的有效资源，如图书馆，实
验室等，以提高知识积累量和知识应用能力;
5.严格遵守课室管理规定，不穿拖鞋、不带早餐零食进课室，不在课堂上吃早餐;
6.离开课室前带走抽屉的垃圾、随手关灯关风扇，节约用电;
7.上课时确保手机处于关机或无声状态;
8.班干部都能起到监督作用，提醒同学注意课室卫生，班长和生活委员在下课时做好检
查;
9.就餐和乘车时，注意文明排队，排队的时候互相谦让，遵守秩序，见到老师时予以礼
让;
10.在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇见老师，要让老
师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
同学们，作为大学生的我们，一定要树立德才兼备的成才观，努力践行“以德为行，以
学为上”， 的教育思想，共同构建和谐校园，营造良好的教风、学风和校风，同时我们还应
把“以德为行，以学为上” 作为一生的承诺，一生的实践，一生的追求，不断提高自身综合
素质。
