以德为先 以学为上

坚持德才兼备,以德为先,任人唯贤对大学生的影响
德才兼备、以德为先，一直是我党选人用人的主导思想；坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，坚持注重实绩、群众公认，明确表述了选任干部要坚持的原则、视野、路线、标准、方法、途径，以此保证“深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用”。

在坚持德才兼备的同时，以德为先，把德放在选人用人的第一位。

坚持用好德考的结果，优先选拔德考表现突出的干部，教育提醒德考有缺点的干部，坚决调整德考有严重问题的干部，形成以德修身、以德为公、以德引才、以德富才、德才兼备的正确导向。

坚持以德为先、任人唯贤，党和人民给予的发展机遇要珍惜，权力来自人民、为了人民，要不忘初心，谦虚谨慎行使权力，对人民群众和国家负责。

严培重素质，锤炼“真材实料”。

干部培养不是接力赛，不能“临时抱佛脚”，而是一场考验耐力和精力的马拉松，要坚持滴灌，精准培养。

基础不牢，地动山摇；素质跟不上，发展寸步难行。

要注重培养干部的政治素养，加满油、鼓足劲，真正补钙壮骨、培元固本，坚持一切发展为了人民、依靠人民。

2021年是“十四五”开局之年，如何起好步，更需要一支政治过硬，讲党性，重品德，干实事的干部队伍。

当下，社区“两委”班子正在换届，社区是最基层组织，是一切工作的落脚点。

基础不牢，地动山摇。

因此必须“以德”为先，选好配强“两委”班子人选，让“忠诚、干净、有担当”的有用之才进入班子。

德才兼备，方堪重任。

以学为先以德为首作文在我们的人生旅程中，学习和品德就像是两条并行的轨道，引领着我们驶向成功和幸福的彼岸。

而在这两者之中，“学”为先锋，“德”作统领，它们相辅相成，缺一不可。

记得我小时候，住在一个老旧的小区里。

小区里有一位被大家称为“学霸”的哥哥，他的学习成绩那叫一个优秀，每次考试都是名列前茅。

我特别羡慕他，心想如果我能像他那样厉害该多好。

于是，我开始偷偷观察他的日常。

每天清晨，当第一缕阳光还未完全照进窗户，他就已经坐在书桌前，大声朗读着英语课文。

那专注的神情，仿佛整个世界都只有他和那些书本。

中午放学后，他总是迅速吃完饭，然后一头扎进房间里做习题，连电视都不看一眼。

下午放学，别的孩子在小区里疯玩，他却背着沉甸甸的书包直奔图书馆，直到闭馆才回家。

我当时就想，这得付出多大的努力啊！后来有一次，我在小区里碰到他，忍不住问他：“哥哥，你每天学这么久，不累吗？”他笑了笑说：“怎么会不累，但学习是我必须要做好的事情呀。

只有学得扎实，才能有更多的选择，才能去实现自己的梦想。

”从那以后，我也开始努力学习。

每天早早起床背课文，认真完成作业，减少玩耍的时间。

渐渐地，我的成绩有了明显的提高，那种因为努力学习而获得进步的喜悦，真的无法用言语来形容。

然而，随着年龄的增长，我渐渐发现，仅仅学习好是不够的。

我们小区还有一个孩子，学习成绩也不错，可大家都不太喜欢他。

为什么呢？因为他总是撒谎，还经常欺负比他小的孩子。

有一次，他为了逃避责任，竟然把自己做错的事情推到别人身上，害得那个无辜的孩子被冤枉。

这件事让我深刻地认识到，品德的重要性丝毫不亚于学习。

一个人就算学富五车，如果品德败坏，也不会得到他人的尊重和认可。

再后来，我上了中学。

我们班有个女生，学习成绩在班上中等偏上，但她的品德却让所有人都竖起大拇指。

有一次，班上组织活动，需要搬很多桌椅。

她二话不说，主动帮忙，累得满头大汗也没有一句怨言。

还有一次，有个同学不小心把她的书碰掉了，还弄脏了，她不仅没有生气，还笑着说没关系。

教以学为本,育以品为上,师需德为先新课标原文
（实用版）
目录
1.教学理念的重要性
2.新课标的核心理念
3."教以学为本，育以品为上，师需德为先"的含义和实践
正文
在教育领域，教学理念是非常重要的，因为它们是指导教育工作者进行教学活动的基本思想和原则。

新课标是我国教育改革的一个重要成果，它提出了一系列新的教学理念和方法，以适应社会发展的需要。

新课标的核心理念可以概括为"教以学为本，育以品为上，师需德为先"。

这句话包含了三个方面：教学、教育和教师。

首先，"教以学为本"强调的是教学活动应以学生的学习为中心，教师的职责是引导和帮助学生学习，而不是单纯地灌输知识。

这就要求教师要充分了解学生的学习需求和兴趣，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

其次，"育以品为上"强调的是教育活动应以培养学生的品格为优先，教师的职责是引导和帮助学生形成正确的价值观和人生观，培养学生的道德品质和社会责任感。

这就要求教师要注重德育教育，引导学生树立正确的人生目标和社会理想。

最后，"师需德为先"强调的是教师自身必须具备高尚的师德，教师的职责是既要教书，又要育人，教师的言行对学生的影响极大。

这就要求教师要严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为学生树立榜样。

总的来说，"教以学为本，育以品为上，师需德为先"是新课标的核心理念，它为我们的教育工作提供了明确的方向和目标。

勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容勤为本，德为先，和为贵，学在前，这是一家的家规，是一家人相互约束、相互教育的行为准则。

这一家规的内容包括如下几个方面。

首先，勤为本。

勤奋是一家的基础，只有通过勤奋努力，才能赢得成功。

一家中的每个成员都应该以勤奋为基础，努力学习，努力工作，为家庭的发展和进步做出贡献。

勤奋不仅只是指在学业或工作上要努力，也包括生活上的各个方面，比如保持整洁的家庭环境，有条理地安排自己的时间等等。

通过勤奋，一家人才能够共同创造一个良好的家庭环境。

其次，德为先。

德行是一家人赖以相处的基础，是一家人彼此尊重和体谅的基础。

在这个家庭中，每个成员都应该具备良好的品德和道德修养。

宽容、友善、诚实、正直、尊重他人等都是一家人应该具备的德行。

每个成员都应该尊重他人的权利和感受，不损害他人的利益，以和平、友好的方式共处。

只有建立在德行之上的家庭，才能够和谐相处，共同成长。

第三，和为贵。

和睦的家庭关系是一个家庭最重要的财富。

一家人要懂得互相包容，互相关心，互相支持。

家庭成员之间要学会倾听和理解对方的意见和需求，共同协商解决问题。

如果有矛盾或争吵的时候，要善于沟通，保持良好的沟通和谅解能力，以便及时解决问题，避免矛盾的升级。

和睦的家庭关系不仅仅是家庭成员之间的关系，也包括与其他家庭和社会的关系，一家人要学会懂得和他人相处，以和平、友好的方式与他人合作。

最后，学在前。

学习是一家人不断进步和成长的源泉。

一家人要不断学习新知识，提高自己的技能和能力。

在这个家庭中，学习应该被放在首位，家庭成员要积极主动地学习，互相鼓励和帮助。

学习不仅仅是指学校中的知识，也包括生活和工作中的各个方面。

通过学习，一家人能够不断提高自己的素质和能力，为家庭的发展和进步贡献更多的力量。

有了勤为本、德为先、和为贵、学在前的这个家规，一家人便能够在这个家庭中共同进步、和睦相处。

这个家规凝聚着一家人的心血和智慧，是一家人共同奋斗和成长的方向，也是一家人共同守护和传承的真谛。

以德为行,以学为上演讲稿老师们、同学们：大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《以德为行,以学为上》。

我们国家的教育方针要求“培养德、智、体、美全面发展的社会主义的建设者和接班人”，我们实验小学的办学指导思想是“以德立校，依法治校，科研兴校，信息技术强校”，我们实验小学的培养目标是“学会做人，学会求知，学会生活，学会健身，学会创造”。

讲到这里，细心的老师和同学们就会发现，无论是国家的教育方针，还是我们学校的办学指导思想、培养目标，都把“德”、把“做人”放在第一位。

作为一名中层管理人员，我研究过许多成功的管理者的用人之道，发现有一个共同的特点：用人首选的是德才兼备的贤人，如果找不到这种人，便转而选择其次——用有德无才的君子，即使在贤人和君子都找不到的情况下，宁可选用无德无才的庸人，也不能选择无德有才的小人，因为一个人如果品德不好的话，他的才能越高，对团体、对社会造成的危害也就越大。

我们实验小学还开展了丰富多彩的德育特色活动，比如：校园雏鹰岗值勤、值周班委、“进步•发展•成功”争章夺星评价、红领巾基金会、红领巾道德银行、最佳队活动、阳光心情早餐、“诵读《弟子规》，争做文明人”、少年交警队、“喜迎xx大，金秋颂祖国”歌咏比赛、感恩教育、红领巾志愿者少儿文明社区和红领巾一条街卫生清整等许许多多的活动，我们建立了武警中队教育基地、光荣院服务基地、红领巾一条街劳动基地，每年利用八一建军节、春节等慰问武警战士和光荣院的老人，春节前夕还为武警中队和光荣院鞋、送春联……这些活动在潜移默化中陶冶着每一个同学的情操，培养着同学们良好的思想品德和行为习惯。

作为德育工作者，我常常想：一个人的才华有高低、能力有强弱，但是，只要你能够做到思想品德好、有良好的行为习惯这个底线，你最起码是一个好人，你能够拥有幸福快乐的人生;但是，如果你的思想品德不好、行为习惯不好，即使你的才能再高，品德和习惯也会给你带来许多的缺憾，你的人生也是不完美的。

勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规内容《勤为本,德为先,和为贵,学在前的家规》一、引言在我们社会当中，“家规”这个词远远不只是一个简单的词语，它承载着家庭内部的秩序、规范和价值观。

而在这些家规当中，“勤为本,德为先,和为贵,学在前”更是受到广泛的关注和推崇。

本文将以这条家规为主题，从深度和广度两方面展开讨论。

二、勤为本在家庭当中，勤奋是一种基本素养，也是家庭和社会赋予每个成员的责任。

勤劳的人才能撑起家庭的天空，勤奋的家庭才能迈向富裕的未来。

勤劳是一种美德，它不仅可以带来满足的生活，更能在日积月累中培养家庭成员的耐力和毅力。

在现代社会，勤劳的家庭往往更能赢得尊重，因为他们的劳动成果，滋润着整个社会的发展。

三、德为先一个家庭的和谐福祉不能凭空而来，它需要家庭成员具备高尚的道德品质，尤其是家长。

德行是一种内在的力量，它可以让人们在面对困难时不气馁，在面对诱惑时不放纵。

一个家庭若是缺乏品德修养，势必会很快被外部的风浪摧毁，德行之于家庭，如同空气之于人的生存。

四、和为贵和睦是家庭的灵魂，家庭成员之间要懂得包容和体谅，共同努力维护家庭的和睦稳定。

假如家庭成员之间总是相互猜忌、怀疑，家庭将不复存在，和谐的真谛就在于成员之间的相互理解和尊重。

做一个和睦的家庭，全体家庭成员都需要在自我修养上多下功夫，多做一些家人之间的交流，化解矛盾和摩擦。

五、学在前学习是家庭成员共同的责任和义务。

无论是青少年还是成年人，都应该把学习放在首位。

学无止境，学习不仅是为了个人的前途与命运，更是为了家庭的幸福与团结。

父母应该为子女树立学习的榜样，激励家庭成员们不断进取，不断完善自我。

六、总结家规“勤为本,德为先,和为贵,学在前”是一个家庭内部价值观的最好体现，它是家庭成员共同遵守的规矩和座右铭。

通过勤奋、德行、和睦和学习，一个家庭才能真正变得温馨和谐，走向富足幸福。

在当今社会，家规的作用越发凸显，它不仅是对家庭成员行为的规范，也是对社会风气的引领。

曾国藩：教必以德为先学须因材施教曾国藩——一个以孝悌、忠信立于烽火中的名臣；一个经历坎坷仕途、艰难心路的智者。

他拥有着深邃的人生哲理，用自己经历的一切、心中的感悟，教育兄弟、子孙。

曾国藩认为，持家教子主要应注意以下十事：一、勤理家事、严明家规。

二、尽孝悌，除骄逸。

三、以习劳苦为第一要义。

四、居家之道，不可有余财。

五、联姻不必定富室名门。

六、家事忌奢华，尚俭。

七、治家八字：考、宝、早、扫、书、疏、鱼、猪。

八、亲戚交往宜重情轻物。

九、不可厌倦家常琐事。

十、择良师以求教。

“教必以德为先”的家教理念曾国藩十分重视德育。

俗语中有“败家子”这样一个称呼，曾国藩为了防止家中的子孙沾染不良的品性，首先强调的就是戒除骄奢，提倡勤俭。

曾国藩在京城的时候见到不少高官子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。

因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华城市，要他们住在老家，并告诫他们饭菜不能过分丰盛；衣服不能过分华丽；门外不准挂“相府”、“侯府”的匾；出门要轻车简从；考试前后不能拜访考官，等等。

在江南总督署时，李鸿章请曾夫人和小姐吃饭，两个姐妹只有一条绸缎裤子，两人争执不下，对立而哭。

曾国藩听到安慰说：“明年若继续任总督，必为你添制绸裤一条。

”姐妹俩听了这话破涕为笑。

虽然官居高位，但是曾国藩力诫子弟不可依仗权势而骄奢。

儿子纪鸿中秀才后，数次到府城参加岁考科举，都不顺利。

曾国藩当时已经是大学士，特地写信告诫纪鸿：“场前不可与州县来往，不可送条子。

进身之始，务知自重。

”曾纪鸿没有中举，曾国藩就把儿子接到金陵衙署中自学，始终都没有走后门。

儿子纪泽新婚，曾国藩写信嘱咐他转告儿媳，要学习编织、酒食二事，要亲自下厨房。

他的夫人和儿媳们每晚织麻纺纱。

为了培养勤劳的风气，曾国藩在家中真正地实行勤俭，家中的男孩子必须走路而不可坐轿骑马，女孩子应该早日学习烧茶煮饭。

“因材施教”的个性培养曾国藩根据子女、兄弟的年龄、优长、身份的不同，讲究不同的教育方法。

以德为行以学为上高校师生成长的基石
以德为行、以学为上，是高校师生成长的基石。

大学是一个研究和提高素质的场所，我们要把德行和研究结合起来，创造一个健康的研究环境，为充实的研究和发展积累能量。

首先，我们要以德为行。

德行是培养未来人才的基础，是一种文明礼仪，是一种精神财富，是一种行为准则。

在大学里，我们要学会尊重他人，学会宽容，学会珍惜资源，学会忍耐；学会善待他人，学会和谐共处，学会勤奋努力，学会热爱生活，学会向上看，学会思考，学会欣赏美好的事物，学会把握自己的人生，学会给自己一个美好的未来。

其次，我们要以学为上。

研究是提高自身素质的有效途径，是未来发展的基石，是实现理想的基础。

在研究中，我们要努力提高自己的知识水平，努力研究新技术，努力提升自己的能力，努力培养自己的思想和能力，努力获得新知识，努力拓宽自己的思路，努力提高自己的研究能力，努力创造自己的价值，努力探索新的发现，努力追求更高的学业目标。

最后，我们要学会做人，学会做事，学会懂得礼貌，学会尊重他人，学会谦虚，学会尊重自己，学会放下自尊，学会放下尊严，学会谦和，学会正确理解他人，学会尊重他人，学会坚持自己的原则，学会控制自己的情绪，学会吃苦耐劳，学会乐观积极，学会坚持自我，学会把握自己的未来，学会珍惜现在，学会把握机遇，学会给自己一个美好的未来。

总之，以德为行、以学为上，是高校师生成长的基石，也是大学生活的基本准则，是大学生成长的重要原则。

我们要以崇高的德行和不懈的求学精神，不断研究，不断进步，将研究和提高素质结合起来，为实现自己的梦想而努力，为创造美好的未来而努力！。