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摘要素质拓展训练是培养大学生综合素质的训练模式，能够促进大学生综合素质的发展，是传统高校体育课程教学模式改革的尝试，是高校体育课程教学的重要组成部分。
本文从素质拓展训练与高校体育课程教学的关联性入手，分析了高校体育课程教学中引入素质拓展训练的必要性和可行性，并且提出了相应的引入策略。
关键词高校体育课程素质拓展训练可行性必要性A Brief Analysis on the Implementation of Quality Devel－opment Training in College Sports Course／／ＷａｎｇＹｏｎｇｂｉｎAbstractＱｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｉｓａｍｏｄｅｔｒａｉｎｉｎｇｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ'ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｑｕａｌｉｔｙ，ｓｏｉｔｉｓｃｏｎｄｕｃｔｉｖｅｔｏｔｈｅｏｖｅｒａｌｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ＇ｑｕａｌｉｔｙ，ａｎｄｉｔｉｓａｎａｔｔｅｍｐｔｔｏｒｅｆｏｒｍｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＰＥｃｏｕｒｓｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅ，ａｎｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅＰＥｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｓｔａｒｔｉｎｇｆｒｏｍｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅ－ｔｗｅｅｎｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｃｏｌｌｅｇｅｓｐｏｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｎｅｃｅｓｓｉｔｙａｎｄｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙｏｆｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇｉｎｃｏｌｌｅｇｅｓｐｏｒｔｓｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄｐｒｏ－ｐｏｓｅｓｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．Key wordsｃｏｌｌｅｇｅｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ；ｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌ－ｏｐｍｅｎｔｔｒａｉｎｉｎｇ；ｆｅａｓｉｂｉｌｉｔｙ；ｎｅｃｅｓｓｉｔｙAuthor's addressＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＳａｎｍｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，３６５００４，Ｓａｎｍｉｎｇ，Ｆｕｊｉａｎ，Ｃｈｉｎａ随着社会的发展，对人才的需求也发生了重要的变化，对大学生的综合素质提出了越来越高的要求，不仅要求有强壮的体魄，也应当具有良好的心理素质、团结协作的精神及良好的社会适应性。
拓展训练在高职体育教学中的作用分析摘要：随着我国教育制度的不断改革，在进行学校教育的时候，要寻找出创新方法，实现整个教育的良性发展。
尤其是在素质教育的环境下，更要加强身体锻炼。
体育教学不仅是对学生身体素质的一个考验，而且是我国进行素质教育的一个体现，因此就相关拓展训练在高职体育教学中的相关作用进行探讨具有重大意义。
关键词：拓展训练高职体育教学作用在不断实现整个教育工作稳定的同时，积极构建体育教学的良好环境，从高职学校的实际出发，不断地拓展训练能够为学生提供更好的发展空间，不断提高所有学生的身体素质，打好学习和工作的基础，因此我们要在高职体育教学中不断开展拓展训练，实现学生整体素质的提高，并在运用拓展训练的时候，不断地进行创新，为教学带来实效，从根本上提升学生的竞争能力。
本文就高职体育学校开展拓展训练进行相关的论述，旨在为高职体育的拓展训练提供良好的教学方法。
一、拓展训练的相关概述拓展训练是一种来自西方的体育训练方式，伴随着体育事业的快速发展，对其教学方法进行了很多改进。
为了不断提高我国的高职学校体育教学，我们要对其开展一个拓展的训练。
拓展训练主要指的是一种训练的情境，通过这些情境选择特定的任务，在不断提高团队的合作能力和合作意识的时候，发挥锻炼学员意志的作用。
开展拓展训练时我们应该对其特点进行仔细的分析，下面就相关的特点进行概述。
（一）先知后行的特点概述拓展训练和其他的体育锻炼有本质的区别，所以我们在探究拓展训练的相关问题的时候要考虑这些特点。
普通的体育训练都是由教学人员进行相关的教学，锻炼方式已经安排好了，而拓展训练则是训练人员主动地进行训练，这期间没有教导人员的事先安排。
因此，进行拓展训练的人员会直接地参与到整个训练的过程中去，对拓展训练所遇到的问题进行及时的解决。
（二）个性和共性相互共存的特点探析由拓展训练和普通的体育训练的方式在表现上的比较，可以得出其表现的程度上存在一定的差距。
这是因为体育训练人员在锻炼形式上可以有个性，所以当完成训练的基本任务时，不但训练水平，而且完成任务的效率都有所不同。
