关于规范兼职任课教师管理的通知 - 浙江科技学院

兼职讲师管理办法

一、背景

随着社会的不断发展，教育领域也在不断改革创新。兼职讲师成为了教育培训领域中一个不可或缺的组成部分。如何有效管理兼职讲师，发挥他们的优势，成为了教育机构面临的一项重要课题。

二、管理范围

兼职讲师管理办法适用于教育培训机构中的兼职讲师，包括但不限于课程设置、培训安排、工资福利等方面。

三、管理原则

1. 公平公正：对待各位兼职讲师应当一视同仁，不偏袒任何一方。

2. 激励机制：建立合理激励机制，激发兼职讲师的工作积极性。

3. 专业发展：为兼职讲师提供专业发展的机会和平台，实现个人价值和组织共同发展。

四、管理措施

1. 招募程序：通过多渠道招募合格的兼职讲师，包括面试、试讲等环节。

2. 培训机制：建立定期的培训机制，提升兼职讲师的教学水平和专业素养。

3. 监督管理：建立健全的监督管理制度，对兼职讲师的授课内容和教学效果进行监督和评估。

4. 激励机制：制定激励政策，根据兼职讲师的教学表现和贡献给予相应的奖励和补贴。

五、管理效果

1. 提升教学效果：有效管理兼职讲师能够提升教学质量，满足学员需求。

2. 提高机构声誉：通过合理管理兼职讲师，提升教育培训机构的品牌形象和市场竞争力。

六、总结

兼职讲师作为教育培训机构的重要组成部分，其管理至关重要。建立科学合理的管理办法，能够有效激发兼职讲师的工作积极性，提升教学效果，实现共赢。希望各教育培训机构能够重视兼职讲师管理工作，不断完善管理制度，共同推动教育事业的发展。

第一章 总则

第一条 为规范学校人员兼职兼薪行为，保障学校教育教学秩序，促进学校与外部社会合作，提高学校人员的积极性和创造性，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于学校在职教师、研究人员、管理人员及其他工作人员。

第三条 学校人员兼职兼薪应遵循以下原则：

（一）合法合规原则：兼职兼薪活动必须符合国家法律法规和学校规章制度。

（二）公正公平原则：兼职兼薪活动应公平、公正，不得损害学校和他人的合法权益。

（三）合理适度原则：兼职兼薪活动应适度，不得影响本职工作。

第二章 兼职兼薪的范围和条件

第四条 学校人员可从事以下兼职兼薪活动：

（一）参与政府、企事业单位、社会组织等举办的各类培训、讲座、研讨会等活动；

（二）担任校外兼职教授、研究员、顾问等职务；

（三）参与学术期刊、书籍的编审、翻译、撰写等工作；

（四）在学校规定范围内，开展与学校教育教学、科研等工作相关的兼职活动。

第五条 学校人员兼职兼薪应具备以下条件：

（一）具有良好的职业道德和业务水平；

（二）具备兼职兼薪活动所需的专业知识和技能；

（三）兼职兼薪活动不得与本职工作相冲突，不得影响本职工作质量；

（四）学校认为其他需要满足的条件。

第三章 兼职兼薪的管理

第六条 学校设立兼职兼薪管理办公室，负责学校人员兼职兼薪活动的审批、管理和监督。

第七条 学校人员申请兼职兼薪，应向兼职兼薪管理办公室提交以下材料： （一）兼职兼薪申请表；

（二）兼职兼薪活动相关证明材料；

（三）本人工作证明；

（四）学校认为需要提供的其他材料。

第八条 兼职兼薪管理办公室对申请材料进行审核，并在5个工作日内作出批准或不批准的决定。

第九条 学校人员兼职兼薪活动期间，应遵守以下规定：

（一）按时参加兼职兼薪活动，不得擅自缺席；

（二）兼职兼薪活动不得影响本职工作，如确需占用工作时间，应事先征得所在部门同意；

（三）兼职兼薪活动所得报酬，应按照国家规定纳税。

一、总则

为了规范培训班兼职教师的管理，提高教学质量，保障学生的权益，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于本培训班所有兼职教师。

三、兼职教师的选拔与任用

1. 选拔条件：

（1）热爱教育事业，具有敬业精神，责任心强；

（2）具备相关学科的专业知识和教学能力；

（3）持有相应的教师资格证书；

（4）年龄在18岁以上，身体健康。

2. 任用程序：

（1）报名：有意向的兼职教师向培训班提交报名材料；

（2）审核：培训班对报名材料进行审核，筛选出符合条件的候选人；

（3）面试：对候选人进行面试，考察其教学能力、沟通能力等；

（4）录用：根据面试结果，确定最终录用的兼职教师。

四、兼职教师的职责与权利

1. 职责：

（1）遵守国家法律法规和培训班的相关规章制度；

（2）认真备课，制定合理的教学计划；

（3）按时、按质、按量完成教学任务；

（4）关心学生，尊重学生，维护学生的合法权益；

（5）积极参加培训班组织的各项活动。

2. 权利： （1）享有培训班提供的相应教学资源和设施；

（2）享有培训班组织的教师培训、学术研讨等活动；

（3）享有培训班提供的薪酬待遇。

五、兼职教师的培训与发展

1. 培训：

（1）培训班定期组织教师培训，提高教师的教学水平和综合素质；

（2）鼓励教师参加各类专业培训，提升自身能力。

2. 发展：

（1）培训班为教师提供良好的工作环境和发展平台；

（2）鼓励教师积极参与教育教学改革，探索新的教学方法。

六、兼职教师的考核与评价

1. 考核：

（1）教学质量：根据学生反馈、同行评议等，对教师的教学质量进行考核；

（2）工作态度：根据教师的工作表现、责任心等，对教师的工作态度进行考核。

2. 评价：

（1）对考核结果进行公示，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；

（2）对考核不合格的教师，给予整改机会，整改无效者，将解除劳动合同。

七、附则

1. 本制度由培训班负责解释；

2. 本制度自发布之日起施行。

1 XX科技职业技术学院

关于加强行政管理人员兼课管理工作的通知

各部门：

为更好明确教学岗位与行政岗位职责分工，促进学院事业的和谐发展，根据《XX科技职业技术学院教学工作量核算办法》等文件精神和学院有关规定，现将关于行政兼课的有关事项和审批程序通知如下:

1. 行政管理人员兼课每学期不得超过72学时，超出部分不计教学津贴;

2. 教学部门中层领导和教学秘书兼课每学期不得超过144学时，超出部分不计教学津贴；

3. 如有特殊情况需报院分管教学领导批准；

4. 审批程序：申请系（部）须填写《聘请校内本系(部)外的教师任课申请表》，系（部）将申请表报任课教师所在部门负责人审批，部门审批通过后报教务处审核。

特此通知

人事处

教务处

202X年X月X日