九年级政治我对谁负责谁对我负责1
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第一课:责任与角色同在第一节:我对谁负责谁对我负责1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、每个人都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
这种角色是变化的。
不变的都是错的4、谁对我负责?(1)回答首先是自己对自己负责,同时,其他人也在对我负责,例如医生5、自己对自己负责的意义:只要自己对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、自己对自己负责的表现:(1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
(2)小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是负责任的表现。
7、为什么要有责任感:我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
第二节:不言代价与回报1、回报的含义:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
其中,最重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
2、代价的含义:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
3、承担责任的重要性:是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
4、怎样承担责任?责任分为可选择的和不可选择的。
对于可以选择的,要有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择。
一旦作出选择,就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
对于不可以选择的,我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。
初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案编订:XX文讯教育机构我对谁负责谁对我负责1教材简介:本教材主要用途为通过指导思想,使学生懂得做人的道理,了解社会,树立正确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题:我对谁负责谁对我负责【目标要求】1、知识:知道责任的含义,责任的来源,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,每个人应该自己对自己负责,知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。
2、能力:能够分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任,能够对自己负责,也能够对他人负责。
3、情感态度价值观:激发学生对自己责任的明确认识,增强学生的责任感,愿意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激。
【预习导学】1、责任的含义:责任是指。
2、责任的来源:责任产生于,可以来自、、、、、、、。
3、责任与角色的关系:我们在社会生活中,扮演着不同的,而每一种角色往往都意味着一种。
只有人人都认识到自己扮演的,尽到自己的,才能,。
4、自己对自己负责的表现及重要意义?5、为什么我们每个人都应该具有责任感?【问题探究】1、小品表演(引言的内容)提问:①小方面临的问题是什么?②你认为应该由谁来解决这个问题?为什么?③如果你是小方,你会如何决定?2、回顾自己的成长历程思考:①你从什么时候开始,认识到要为自己的行为负责?②随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?3、责任的含义①将学生分成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。
②将小组讨论的结果在全班进行交流,交流时选择一个领域,女生说应该做的,男生说不应该做的。