西方中心论史观答案

西方是积极的行动者,东方则是消极的回应者。

西方是东方人所有行为的目击者和裁判者东方只能借助西方来界定自身,/东方不再是欧洲的对话者,而是沉默的他者。

0[2]8东方人之好坏与否应由西方人判定。

按照东方主义的西方中心主论逻辑,东方是落后、野蛮、愚昧、守旧和懒惰的象征,是与处于中心位置的西方相对立的一种边缘性的存在,东方主东方主义对东西方关系的塑造,不是为了寻求一种知识和真理,而是为了实现西方对东方的统治和霸权,因此,东方主义实质上是一种霸权主义。

东方主义所关注的不是知识的问题,而是权力的问题,它以知识的形式支持西方对东方的扩张、侵略和殖民,因此是/-知识的帝国主义.0[2]74,东方主义视阈中的东西方关系是一种霸权等级关系。

赛义德在5东方学6一书中强调:/西方与东方之间存在着一种权力关系,支配关系,霸权关系0[1]8,在这种霸权关系中,东方被东方化了,它可以被制作成或被驯化为/东方的0,这种驯化和制作从属于西方对东方的统治关系。

赛义德认为,东方主义是西方为了实现对东方的霸权而刻意构建的一种理论和实践体系,如果不是这样的话,我们就不可能理解欧洲文化庞大的规章制度,欧洲正是借助它而对东方施加管理甚至生产的。

东方主义具有强烈的西方中心论倾向,是一种十足的文化帝国主义,它宣称西方文化优于东方文化,西方文化不仅是西方的,而且是全人类的,它所具有的普世性使它成为人类文化的典范,因为它带给人类的是文明、进步和现代化的福音。

近代西方具有非常坚定的西方中心信念,黑格尔哲学就是明显的例证。

黑格尔将历史视为人类自由意识的进步,这种进步是从希腊开始的,因为希腊人的精神是以普遍性作为对象的,而东方精神则没有从特殊.二、/西方中心论0/西方中心论0(West-centered Theory)又称/欧洲中心论0,就是将近代欧洲民族国家的形成和较早实现工业化归之于欧洲文化的特殊性和优越性,认为欧洲是世界政治、经济、文化以及其他所有方面发展的中心,而欧洲以外的地区则是受其影响才得以发展的。

普通高等学校招生全国统考试（新课标全国卷）第41题专项指导与训练一、观点评论（评析）类历史观点评论型问答题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。

历史观点是人们对客观对象的主观评价，可能与客观历史存在某些不符，因此还需要对历史观点进行再“评论”。

这种题型非常富于“历史味”，具有“借古鉴今”的功能，因此，这种题型很受命题者的青睐，在高考试卷中屡屡出现。

下面以两道高考题为例，分析这种题型的解题步骤和解题技巧，并从中得出规律性的认识。

1. （2011 •全国新课标卷文综・41）（12分）阅读材料，回答问题。

材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。

这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。

非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。

然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。

他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。

这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。

因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。

——摘编自杰克•戈德斯通《为什么是欧洲？一世界史视角下的西方崛起（1500〜1850）》评材料中关于西方崛起的观点。

（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。

）【解析】本题考查西方崛起问题。

属于开放性题目，解答时首先要归结出材料中的观点，参考观点有：殖民扩张说，科技促进说，文明扩张说等等，后选定自己认可的观点进行评论，注意观点与所述史实必须一致即可。

最新高考历史七大史观全球史观【概念内涵】将人类社会的历史作为一个整体来看待。

世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。

依据这一史观，世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和，它所关注的是整个人类和全球整体，即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。

这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。

【主要内容】（1）世界发展“从分散到整体”、“从封闭到开放”的历程；（2）世界上各地区、各民族之间相互隔绝的状态逐渐被打破；（3）资本主义生产方式向外扩展；（4）资本主义制度逐步在世界范围内确立和扩展；（5）资本主义世界市场的形成和发展；（6）经济全球化和经济区域集团化。

【关键词】全球化、联系、整体、交流【真题回顾】1．（2019·江苏高考·20）“在世界许多地方，普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑，刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值。

”作者意在强调，在全球化进程中应重视( )A．传统文化的价值 B．文化理念的趋同C．商业的文化功能 D．外来文化的影响【答案】A【解析】“刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值”表明作者强调的是传统文化的重要价值，故A 项正确；文化要多元化，理念不能趋同，故B项错误；材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值，没有涉及到重视商业的文化功能，故C项错误；材料强调全球化进程中要重视传统文化的价值，没有涉及到重视外来文化的影响，故D项错误。

2．（2018·新课标全国Ⅱ卷高考·35）20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“全球史观”——反思“西方中心论”的一个代表阅读答案“全球史观”——反思“西方中心论”的一个代表改革开放初期，“西方中心论”在学术界有相当市场，它也是新自由主义经济学在中国流行的一种非常重要的思想基础。

但是，随着西方经济不断爆发危机，世界上对资本主义制度的反思不断深入，对“西方中心论”的批判也日渐深刻。

“全球史观”正是这种反思潮流的一个代表。

英国史学家巴勒克拉夫最先明确提出了“全球史观”。

他认为，主要从西欧观点来解释历史已经不够了，史学家应该“从欧洲和西方跳出，将视线投射到所有的地区和时代”，这样才能“公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树”。

此后，欧美多位历史学家继承和发展了这一观点。

“全球史观”对“西方中心论”、“洋教条”崇拜的破除在当代中国具有更重要和更深远的意义。

当然，“全球史观”尤其是其中的“中国中心观”也存在相当的问题，无须讳言，任何学者都不可避免地要受到诸如时代、文化甚至是个人因素的影响。

鸦片战争以后的100多年时间里，中国在西方国家的眼中一直是一个弱小国家．但新中国成立以来尤其是最近30年的发展颠覆了这个形象。

正因为如此，一些西方学者开始用新的眼光来看待中国的现实和历史。

柯文的《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》一书，提出研究中国历史应该“走向以中国为中心”，亦即“从中国而不是从西方着手来研究中国历史，并尽量采取内部的（即中国的）而不是外部的（即西方的）准绳来决定中国历史哪些现象具有历史重要性”。

而由于中华复兴导致的自信心的恢复（有些表现为过度膨胀），也使一些中国人自觉不自觉地迎合并推动了这个潮流。

自“后现代”思潮兴起以来，资本主义社会的各种危机已经充分地暴露出来，一些西方学者对西方文明的前途丧失了信心，因而认为“西方的没落”如同其他文明的衰落一样都是历史的“宿命”。

西方哲学史考研试题答案汇总一、名词解释1. 柏拉图的理念论答案：柏拉图的理念论是西方哲学史上最早的唯心主义哲学体系。

柏拉图认为，现实世界是理念世界的影子，理念世界是真实存在的，而现实世界是不完美的模仿。

理念是永恒不变的，是事物的本质和原型。

2. 亚里士多德的形而上学答案：亚里士多德的形而上学是对事物本质的研究，主要探讨事物的存在、原因和本质。

亚里士多德提出了“四因说”，包括质料因、形式因、动力因和目的因，认为事物的存在和发展是由这四种原因共同作用的结果。

3. 奥古斯丁的信仰主义答案：奥古斯丁的信仰主义是基督教哲学的重要组成部分。

奥古斯丁认为，信仰是知识的来源，信仰高于理性。

他提出了“信仰寻求理解”的观点，主张通过信仰来追求真理。

4. 托马斯·阿奎那的自然法学说答案：托马斯·阿奎那的自然法学说认为，自然法是上帝赋予人类的永恒法则，是人类行为的准则。

自然法包括道德律和伦理律，是人类理性所能认识的最高法则。

5. 胡塞尔的现象学答案：胡塞尔的现象学是20世纪西方哲学的一个重要流派。

胡塞尔主张回归事物本身，通过直观的方式来揭示事物的本质。

现象学强调主观体验的重要性，认为认识世界的过程是主观与客观的互动。

二、简答题1. 简述康德的三大批判。

答案：康德的三大批判分别是《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。

《纯粹理性批判》主要探讨人类认识能力的范围和限制；《实践理性批判》研究道德行为的准则和动机；《判断力批判》则试图建立审美判断和目的论判断的哲学基础。

2. 简述黑格尔的辩证法。

答案：黑格尔的辩证法是一种揭示事物内在矛盾和发展规律的哲学方法。

主要包括三个环节：论、辩证、合。

论是事物的静态表现，辩证是事物内部矛盾的动态过程，合是事物矛盾双方融合发展的结果。

3. 简述尼采的超人哲学。

答案：尼采的超人哲学主张超越传统道德和价值观，追求个体的自由和独立。

超人是一种超越现有道德观念、具有创造力和独立精神的人。

广东省惠州市2025届高三历史2月第三次调研考试试题说明：本卷共6页，共22题。

满分100分，考试时间75分。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.周武王继位后，定都于镐京，名宗周，意为诸侯宗之。

武王崩后，其弟周公允定东部的管蔡之乱，建东都于洛邑，名成周，意为周道始成（见下图）。

这反映了西周A.统治秩序趋于稳固B.天子地位日益衰微C.分封制度起先实行D.统治疆域不断扩大2.东晋南朝以来，南迁士人特别重视自己的祖籍。

唐代中叶以后，南迁士人乐于把新居住的州县当成自己的籍贯。

这一改变反映了A.商品经济的发展B.世族门阀的衰落C.经济重心的南移D.宗法制度的瓦解3.据学者探讨，杜甫在唐代诗坛的地位不高，其诗歌在当时流传也不广泛。

北宋中期，以王安石、苏轼为代表的一大批文人推崇杜甫，认为其诗寄予着深痛沉郁、忧国忧民的意志，蕴含着义理和法度。

因此，杜甫的地位快速提高，被誉为“诗圣”。

这反映了北宋中期A.文学艺术旺盛B.理学成为官方哲学C.社会冲突尖锐D.崇文抑武风气深厚4.清中叶时，出现了大量专论某种农作物、蚕桑或兽医的专业农书，如方承观的《棉花图》、陈世元的《金薯传习录》、蒲松龄的《农蚕经》、杨屾的《养耕集》和《抱犊集》等。

这说明当时A.传统科技呈现转型B.农耕经济高度旺盛C.生产方式取得突破D.中外物种沟通频繁5.1861年总理各国通商事务衙门成立，但其衙署隐密低调，“一切规模，因陋就简，较之各衙门旧制，特别裁减，暗寓不得比于旧有衙门，以存轩轾（凹凸轻重）中外之意。

”这表明当时A.外交走向近代化B.政府出现财政危机C.传统华夷观深厚D.民族危机渐渐加深6.1902年，梁启超在其《新中国将来记》中站在数十年后的盛世向回看，反思中国走过的道路；1904年，蔡元培在其《新年梦》中畅想主子公在新年穿越到数十年后的将来，见识了国力强盛、社会旺盛的新中国。

（0605）《西方史学通论》复习思考题一、填空1、在西方史学史上，曾经发生过4次重大变革，第一次发生在公元前（）世纪，第二次发生在公元（）世纪，第三次发生在（）时期，第四次发生在20世纪中期，即当代新史学的诞生。

2、（）、（）、（）通常被认为是古希腊三大史学家。

3、（）、（）、（）通常被认为是古罗马三大史学家。

4、文艺复兴时期法国学者（）所著《》被认为是近代史学理论的开山之作。

5、理性时代《》一书的作者、意大利学者（）被认为是近代历史哲学的创始人。

6、在近代西方史学史上，被誉为“文化史之父”的是（）国学者（），著有《路易十四时代》、《风俗论》等。

7、19世纪前期英国史学家的突出代表是《论英雄与英雄崇拜》的作者（）和《希腊史》的作者（）。

8、最能代表近代欧洲史学成就的，是英国学者（）所著《》和（）国学者（）所著《教皇史》，它们被誉为近代史学“双璧”。

9、近代欧洲学者在史料整理方面成果斐然，这方面的代表性著作分别是德国史家集体编著的长达126卷的《》，英国学者集体编著的《》以及德国学者（）主持编著的《拉丁铭文集成》。

二、名词解释1、希罗多德2、波里比阿3、基督教史学4、人文主义史学5、浪漫主义史学6、托马斯·卡莱尔三、简述题1、简述古罗马史学主要特点。

2、简述文艺复兴时期意大利史学主要成就。

3、简述理性时代英国史学主要成就。

4、简述理性时代法国史学主要成就。

5、简述19世纪前期英国史学发展状况。

四、论述题1、比较希罗多德和修昔底德的在史学方面的主要成就。

2、比较李维和塔西佗的史学思想和方法。

3、评述兰克和兰克学派及其对国际史学的影响。

（0605）《西方史学通论》复习思考题答案一、填空1、5；4－5；文艺复兴（或者14－15、16世纪）2、希罗多德、修昔底德、色诺芬（或者波里比阿）3、萨鲁斯特（或者恺撒）、李维、塔西佗4、波丹、《理解历史的方法》5、关于各民族共同性的新科学原则（新科学）、维科6、法国、伏尔泰7、T.卡莱尔、G.格罗特8、E.吉本、罗马帝国衰亡史、德国、兰克9、德意志史料集成、不列颠史料集成、T.蒙森二、名词解释1、希罗多德:古希腊历史学家（公元前485－424年）。

联大系统信阳师范学院-西方史学史所有答案[填空题,巴纳德认为组织是一个由（）这三个相互关联的要素构成的有机整体、共同目标和在这个相互联系的要素构成的有机整体。

答案是：协作的意愿|信息交流[填空题, _______被称为“政治史之父”，他的《__________》是政治军事史的范例，也标志着西方史学在古希腊时代的最高成就。

答案是：修昔底德|伯罗奔尼撒战争史[填空题,文艺复兴这个词最早是由世纪的法国学者谢尔·德金尔克提出来的。

答案是：18[填空题,古德诺的行政学研究和威尔逊的研究有着相当一致的地方，他也是站在利益一边，主张公共行政权力的答案是：中小资产阶级|集中[填空题,登哈特认为，（）已经成为美国人生活中的一个主题答案是：社区[填空题,在奎德看来，与政策分析密切相关的政治因素主要表现在与两个方面。

答案是：政治可行性|谁是真正的委托人[填空题, ____是罗马史学的真正奠立者，他被称为“爱国史家”。

答案是：老伽图[填空题,古希腊三大史学家是答案是：希罗多德|修昔底德|色诺芬[填空题,罗马三大史家有撒路斯题乌斯答案是：李维|塔西佗[填空题,李维的_________又称《罗马史》。

他的史学思想有三点：_________、_________、文笔优美。

答案是：《建成以来史》|通史体例|垂训思想[填空题,斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》的特点有：答案是：典范性|整体性|当代性[填空题,怀特认为，政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中（）与（）的五分配为基础的。

答案是：责任|权力[填空题,公元前12世纪至前8世纪的希腊社会称之为“时代”。

答案是：荷马[填空题,目标管理这一概念最初是由德鲁克在《管理的实践》1954一书中作为一种新管理方法法提出来的，其宗旨是用（）代替（）答案是：自我控制的管理”|“压制的管理”[填空题,林德布洛姆对渐进分析的层次进行了划分，即划分为简单的渐进分析、（）和（）三个层次。

答案是：断续的渐进分析|策略分析[填空题,奥古斯丁著有《_________》和《_________》答案是：《上帝之城》|《忏悔录》[填空题,沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。

（1）拜占庭基督教会形成了有别于西欧天主教的宗教文化体系，即()。

•A天主教•B东正教•C犹太教•D新教正确答案:B（2）柯林伍德的命题“一切历史都是思想史”受到谁的启发（）。

•A维柯•B黑格尔•C克罗齐•D狄尔泰正确答案:C（3）18世纪的启蒙理性是一种什么理性（）。

•A归纳•B演绎•C逻辑•D功能正确答案:D（4）下列哪部作品是格雷戈里撰写()。

•A《法兰克人史》•B《上帝之城》•C《英吉利教会史》•D《查理大帝传》正确答案:A新史学与传统史学在认识论问题上的一个重要差别是（）•A历史时间•B自然环境•C结构态势•D文化心态正确答案:A（6）孟德斯鸠第一次概括阐述了自己的社会历史观，探索了社会历史演变的基本原因的著作是（）。

•A《波斯人信札》•B《论法的精神》•C《罗马史》•D《罗马盛衰原因论》正确答案:D（7）通过描绘探讨工人们在夜校、酒吧、俱乐部等大众社会活动场所的日常学习、生活经历，来展现形成中的工人阶级面貌及其对当时社会变革的适应和主动参与的英国马克思主义史家是（）。

•A莫里斯•多布•B罗德尼•希尔顿•C克里斯托弗•希尔•D埃里克•霍布斯鲍姆正确答案:D（8）《建城以来史》属于以下哪种体例的史书()。

•A纪传体•B编年体•C通史体•D记叙体正确答案:C如下哪位史学家创造了公元历史纪年法()。

•A奥古斯丁•B格雷戈里•C比德•D艾因哈德正确答案:C（10）被普希金称为“惩罚暴君的鞭子”的作家是()。

•A凯撒•B塔西陀•C波利比阿•D李维正确答案:B（11）意大利文艺复兴时期的第一位有重大影响的历史学家是()。

•A佐凡尼•微拉尼•B布鲁尼•C波基奥•布拉肖利尼•D比昂多正确答案:A（12）下列哪部作品是李维的传世名作()。

•A《建城以来史》•B《高卢战记》•C《历史》•D《伯罗奔尼撒战争史》正确答案:A多选题孟德斯鸠提出“三权分立”学说的目的（）。

•A使国家机器内部权力均衡，互相制约•B抨击了封建专制制度•C为实现资产阶级自由、民主和人权提出理论保证•D为资产阶级以法制对抗封建专制指出了道路正确答案:ABCD（2）英国新社会史思想主要内容（）。

全国自考《西方行政学说史》考试真题及答案总分：150分题量：54题一、单选题（共30题，共60分）1.凡公共事务均应当由政府加以管理，而不是由其他社会组织承担”，基于这一批评，威尔逊强调政府要进行（）A.最佳”管理B.“精准”管理C.“适当”管理D.“定量”管理正确答案：C本题解析：暂无解析2.公共选择理论出现在西方经济学界的立场是（）A.科学社会主义B.保守的自由放任C.民主社会主义D.激进的自由主义正确答案：B本题解析：暂无解析3.诺思认为国家是制度的最大（）A.供给者B.购买者C.销售者D.消费者正确答案：A本题解析：暂无解析4.诺思认为，组织和制度不同，它是人们为一些共同的目标而结合到一起形成的（）A.班级B.团体或实体C.球队D.小组或团体正确答案：B本题解析：暂无解析5.凯登认为，新的全球信息结构所带来的最重要的后果是一种真正的（）A.国内市场出现B.区域经济出现C.双边协议出现D.全球经济出现正确答案：D本题解析：暂无解析6.凯登认为，一个物质贫乏的社会特别容易受到道德败坏的（）A.诱惑B.影响C.威胁D.腐蚀正确答案：D本题解析：暂无解析7.韦伯认为，任何社会组织都必须以某种形式的权力为其存在的（）A.环境B.前提C.基础D.条件正确答案：C本题解析：暂无解析8.对联邦政府体系内的一系列职责，古立克要求重新（）A.界定B.考核C.组织D.测评正确答案：A本题解析：暂无解析9.古立克一再强调，行政改革必须要由一整套新的原则来（）A.指导B.保障C.监管D.组织正确答案：A本题解析：暂无解析10.里格斯提出关于农业化形态和工业化形态的类型学后受到了（）A.赞扬B.批评C.鼓励D.打击正确答案：B本题解析：暂无解析11.巴纳德认为个人意愿的强度存在着极大的（）A.相近性B.相似C.偏差性D.差异正确答案：D本题解析：暂无解析12.西蒙认为行政学可适用于（）A.家庭B.个人C.公私组织D.朋友正确答案：C本题解析：暂无解析13.在福莱特看来，群体过程的核心就是（）A.团结B.创造C.效忠D.服从正确答案：B本题解析：暂无解析14.梅奥认为，有效的民主发展的最后一个要求是改善（）A.卫生系统B.水利系统C.交通系统D.教育系统正确答案：D本题解析：暂无解析15.指出了渐进方式优点的是林德布洛姆的（）A.《经济与社会》一书B.《论美国的民主》一书C.《民主的智力》一书D.《正义论》一书正确答案：C本题解析：暂无解析16.泰罗将一生大部分时间贡献给了对（）A.管理科学的追求B.决策论的追求C.系统论的追求D.信息论的追求正确答案：A本题解析：暂无解析17.泰罗寻找到一种最好的干各种体力活的方法，是基于（）A.时间—空间的研究B.时间—速度的研究C.时间—效率的研究D.时间—动作的研究正确答案：D本题解析：暂无解析18.法约尔对管理概念的界定是建立在他对企业组织经营活动进行（）A.加工基础上的B.分工基础上的C.加班基础上的D.外包基础上的正确答案：B本题解析：暂无解析19.在法约尔看来，纪律是一种“协定”、一种（）A.约束B.规范C.法律D.信条正确答案：B本题解析：暂无解析20.在福莱特看来，组织的首要任务就是协调各种努力，把聚集的一群人变为一个（）A.工作单位B.工作场所C.工作车间D.工作流程正确答案：A本题解析：暂无解析21.韦伯认为，专业分工不仅是行政体系提高工作效率的必要前提，也是（）A.政党制度的特征B.代议制政府的特征C.官僚等级制的特征D.君主立宪制的特征正确答案：C本题解析：暂无解析22.里格斯认为，传统社会就是（）A.一元化社会B.二元化社会C.三元化社会D.多元化社会正确答案：D本题解析：暂无解析23.麦格雷戈认为，领导并不是归个人所有的一种属性，而是许多变量综合而成的一种（）A.制度B.法律C.法规D.关系正确答案：D本题解析：暂无解析24.巴纳德首先是从观察最基本的人性行为的本质出发来论述（）A.组织的B.个人的C.结果的D.社会的正确答案：A本题解析：暂无解析25.值得一提的是，在世界各国的立法机构中，并不多见的是财政部的（）A.执法人的角色B.司法人的角色C.监护人的角色D.立法人的角色正确答案：C本题解析：暂无解析26.沃尔多认为，古典学派的最后一个基本特点是致力于（）A.和平B.民主C.功利D.自由正确答案：B本题解析：暂无解析27.1883年，美国国会通过彭德尔顿法案，自那以后，美国的公共行政走上了（）A.功绩制轨道B.分肥制轨道C.民主制轨道D.共和制轨道正确答案：A本题解析：暂无解析28.卡斯特认为，为了保证协调以达到组织的目标，对组织成员必须给予严格的（）A.指挥B.训导C.激励D.监督正确答案：D本题解析：暂无解析29.卡斯特认为，在组织中，职责、职权与组织结构的关系是（）A.次要的B.无关的C.从属的D.重要的正确答案：D本题解析：暂无解析30.在西方社会，政治市场与经济市场存在着诸多的相似性，经济学的许多原理可以用来分析（）A.政治决策行为B.个人感情行为C.家庭关系行为D.社区互动行为正确答案：A本题解析：暂无解析二、填空题（共10题，共20分）31.理想的官僚体制是通过______结构进行控制与管理的。

西方文化概论课后答案完整版、填空题、名词解释、论述题第一章古希腊罗马文化第一节1、如何认识古希腊文明的时间跨度和空间范围？（1）、地域范围：古代希腊的概念是一个大希腊的概念，包括希腊本土、小亚细亚和西亚沿海地区、南意大利地区，甚至伊比利亚半岛和北非。

（2）、时间跨度：古代希腊文化包括三个发展阶段：A、克里特－迈锡尼时代的文化（公元前26－前12世纪）黑暗时代（公元前12－前8世纪）B、希腊城邦时代的文化（公元前8－前4世纪）C、希腊化时代的文化（公元前4－前2世纪）2、赫西俄德的《神谱》具有什么文化学意义?从文化学角度来看，赫西俄德的《神谱》具有两方面的重要意义：第一，它通过神系的生殖原则反映了一种朴素的宇宙起源论和自然演化观；第二，它蕴含着一种自我否定为动力的社会进化思想。

从第一方面来看，希腊神话的神谱不仅仅是神的家族史，同时也反映了希腊人的宇宙生成观，神的衍生和交替也就是自然过程的发生和演进。

这种通过神系的生殖原则来说明宇宙起源和自然演化过程的神话思维图景，构成了哲学和科学产生之前人们唯一的世界观。

从第二方面来看，以内在的自我否定作为神系延续和发展的契机是希腊神话的又一个基本特征。

这种维持神系更新和发展的自我否定机制使希腊神话表现出一种新陈代谢的社会进化思想，而在背后决定着诸神的兴衰泰否的就是那个不出场的“命运”。

这种通过“命运”的“看不见之手”来实现神系更迭和自然进化的思想，构成了希腊神话中最深刻的思想，同时也成为整个西方文化在漫长的历史过程中不断实现自我否定和自我超越的形而上的动力。

第二节1、希腊神话的“神人同形同性”特点反映了什么样的文化精神？第一,反映了对现实生活的珍视,这是希腊宗教和希腊文化的一个显著特点.希腊人的神是人性的神,希腊人的宗教是人性的宗教.使得希腊人带有很强烈的人文主义精神.第二,自然崇拜和感觉主义构成了最基本的特征.自然崇拜主要表现对人的自然形体的崇拜,感觉主义则主要表现对美的事物和现实生活的热爱.第三,”神人同形同性”特点反映了希腊和谐之美的文化精神,这一精神成为西方人心中失落而难以复返的精神家园,滋润着被种种功利要求、上帝呼唤和道德命令折磨得疲惫不堪的灵魂的清纯之泉。

全球史观与西方中心论——对《全球通史》的思考【内容提要】《全球通史》通过独特的“全球史观”论述了自人类起源至上世纪70年代的世界文明。

斯塔夫里阿诺斯代表性地改变了世界史研究中"西方中心论"的传统取向，打破世界各地历史的割裂格局，确立了体现当代意识的全球性观念，成为史学著作以俯瞰的眼光完整而连贯地看待历史进程的典范。

【关键字】历史西方中心论全球史观一、《全球通史》简介英国当代历史学家杰弗里.巴勒克拉夫对《全球通史》作出了这样的评价：“近年来，在用全球观点或包含全球内容重新进行世界史写作的尝试中，最有推动作用的那些著作恰恰是由历史学家个人单独完成的，其中以斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》最为著名。

”《全球通史》分为上册——《1500年以前的世界》和下册——《1500年以后的世界》。

作者斯塔夫里阿诺斯采用跨时代意义的“全球史观”，从全球的角度俯瞰——而不是孤立的某一国家或某一地区的角度，来考察世界各地区人类文明发展与进步，进而将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体。

作者把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，意图指出历史的不可分割性。

囊括了政治、经济、军事、文化、宗教、科学技术等各个方面的内容，极具代表性。

正如书中提到的“孤立的文明因为缺乏和其他部分的联系而必然发展滞后、而与其他文明各种形式的联系广泛的文明必然最终脱颖而出”一样，本书从人类的起源开始，将涉及到的历史分为多个章节，每个章节都重点探讨了一些对于关于人类和人类社会的关键问题。

书中注重描绘历史发展过程中社会变迁更迭的具体细节，比如人类的生产方式变革、生活方式的改变，还有一些观念的更新，例如对妇女地位重视程度的改变。

比较特别的是，斯塔夫里阿诺斯在每章的结束都撰写了“历史对今天的启示”，探讨回溯历史能够给予我们的启发——今天我们如何以史为鉴。

二、“西方中心论”与“全球史观”值得注意的一点是《全球通史》的两位作序者，刘德斌教授和高毅教授在中文序言的结尾部分，不约而同的都提到了书中似乎残存的一丝“西方中心论”。

西方史学史重点概念名词解释及简答论述西方史学史复习资料一、导论（一）史学史概念史学史以历史学自身作为研究对象，其主要人物是研究历史学科的发生与发展史，揭示它的演变规律，预测它未来的发展方向。

历史学家对历史和历史学的认识和解释，应当成为史学史研究的主要内容。

（二）西方史学史概念范畴西方史学史以总结与评价西方史学的发展进程为宗旨，研究西方史学发生和发展的历史，研究人民（主要是历代史学家）对历史发展的客观进程所做出的种种思考，从而在西方历史学发展的长河中，疏凿源流，抉隐钩沉，辩证因果，探求原委，以寻去西方史学自身发展的规律。

范畴：1、历史哲学2、历史编纂学3、史料学4、史学方法论（三）西方史学史发展的过程、重大转折1、过程（1）古典史学，即古希腊罗马史学。

从追溯神话史诗的前希罗多德时代至公元5世纪“古典世界”的终结，共计一千年，形成了诸多影响后世的史学优良传统。

（2）中世纪史学公元5世纪至14世纪初的文艺复兴运动，基督教神学史观制约史学，史学发展相对迟缓。

（3）近代史学14-19世纪，14世纪以来人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学、实证主义史学相继发展，19世纪进入兰克时代，史学发展成独立学科（4）现代史学进入20世纪后，新史学出现。

2、转折（1）西方史学史的创立，发生在公元前5世纪时的古希腊时代。

希波战争刺激了希腊人对古老东方文化的巨大兴趣，希腊编年史由此进入“古典时代”，这也是古希腊人理性觉醒的时代，希罗多德、修昔底德成为代表，后来罗马人继承了古希腊人的史学遗产，古典史学的传统一直延续了一千年之久。

（2）公元5世纪前后，西方史学从古典史学的人本主义转向基督教的神学史观。

罗马帝国覆灭，西方式会奴隶制终结，封建制开始。

基督教史学企图用基督教的神学史观改造古典史学的人本观念，圣奥古斯丁的《上帝之城》为代表。

罗马时代古典文化为基督教僧侣垄断，史学发展速度缓慢，沦为神学附庸。

（3）欧洲文艺复兴开始人文主义者复兴了古典史学的传统模式，并在新时期中发展了古典史学传统，史学思想又一次把人置于历史发展的在中心地位，人文主义史学的出现，揭开了西方资产阶级史学发展的序幕。

历史评述题总汇历史观点评价型问答题的解题步骤大概是：（1）提炼观点。

主要是弄清几个问题：评论的客观对象是什么？评论者的主观认识是什么？有几个观点？各观点之间是什么关系？（2）判断表态。

这又分四种情况：正确的，错误的，对中有错的，错中有对的。

（3）揭示真相。

客观对象的真相是什么？用事实说话，最有说服力。

（4）认识升华。

为什么会产生这样的主观认识？上升到理论层次。

历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。

它是人们对客观对象的主观认识。

由于历史观点是人们主观思维活动的产物，必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的限制，从而导致与客观事实有所偏差。

从历史观点产生的根源来讲，大致可以归结为社会偏见、态度倾向、阶级立场、方法论等几个方面，甚至还会可能混淆事实，颠倒黑白。

高考题组（一）（2010年新课标）40．（37分）阅读材料，完成下列各题。

材料三包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。

但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。

——恩格斯：《反杜林论》根据材料并结合所学再结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。

（13分）答案：试题中恩格斯所述构成资本主义生产方式“历史前提”的要素主要有4个方面：①生产方式：家庭手工工场发展；社会分工扩大；工厂出现；新兴行业出现；机械化生产(含大机器生产)的出现，大机器生产。

②资本积累：商品经济发展；商人阶级出现；重商主义；资本原始积累；新航路开辟；殖民扩张；海外贸易、海外市场的建立；国家政策扶植。

③雇佣劳动：雇佣关系；雇佣劳动；自由劳动力；圈地运动；劳动力不被束缚于土地之上；机户出资、机工出力。

④意识形态：思想解放运动；文艺复兴；宗教改革、新教伦理；人文主义、以人为本、自由平等观念；启蒙思想；打破封建(神学)思想束缚样卷一恩格斯所说“历史前提”是指包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的，只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式，就像没有共产党就没有新中国。

《全球史观在中国》阅读理解及答案《全球史观在中国》阅读理解及答案源自西方的“全球史观”在中国遇到形形色色的解读，其中有些解读可能是西方的全球史学者始料不及的。

但有一个非常有趣的现象，我们不能忽略，就是全球史观在中西不同语境中，引起许多相同的思考。

全球史观在很大程度上是以对西方中心论的批判为起点的，而西方中心论乃是西方世界史学发展的末端。

不触及根本，枝节末端问题是纠缠不清的。

这一点，中西学者认识相同。

关于斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，曾听到多名美国史学家说，该书并未跳出以欧洲为中心的“挑战——应战”模式。

而中国学者同样尖锐地指出：“斯塔夫里阿诺斯自己的结构就是一个欧洲中心主义的结构”，事实上仍把“现代化看作一种单向的欧化或西化的过程”。

对于斯塔夫里阿诺斯等人的困境，中西学者同样归因于方法论。

巴勒克拉夫说，那些力求立场“客观”的人，终于不能突破“西方中心”，是因为“他们身边使用的那一整箱工具全是由欧洲制造的，恐怕一时还不可能将它完全更换”。

中国学者指出，这“一箱工具”就是西方“历史学研究的诸多核心念，如工业革命、现代性、资本主义以及个人自由”，西方史学家正是“凭借这些基于欧洲特定经验所产生的念来阐释欧洲对现代世界的支配以及世界历史的发展进程”。

这种方法论的局限，不仅西方学者“挥之不去”，非西方学者也难以超越。

在这一点上，中西学者所见略同。

为什么“挥之不去”?根子还在于西方人所谓的一元的物质进步论。

可见，认识方法只是表象，问题实质是价值标准。

有一个问题问得好：假如由东方人按自己文化传统书写，全球史还会像当下流行的那样充斥物质主义吗?于是，中外世界史学家都呼唤价值标准的统一。

汤因比晚年曾经说过，要正确地认识全球性问题，唯有建立“世界国家”，重建人类统一的价值观。

中国学者齐世荣曾说，只有“各国学者……抛弃国家、民族的偏见，通力合作，经过长期的努力”，“才能……如实地反映各个国家、民族在人类世界上做过的贡献，如实地反映它们之间的相互关系”。

西方史学史考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 西方史学的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 中世纪D. 文艺复兴时期答案：A2. 被誉为“历史之父”的西方史学家是？A. 希罗多德B. 修昔底德C. 塔西佗D. 吉本答案：A3. 以下哪位学者提出了“历史是过去与现在之间的对话”这一观点？A. 爱德华·卡尔B. 莱奥波尔德·冯·兰克C. 马克·布洛赫D. 弗朗西斯·培根答案：C4. 以下哪位学者是年鉴学派的代表人物？A. 费尔南·布罗代尔B. 埃里克·霍布斯鲍姆C. 尼古拉·贝杜莱D. 爱德华·吉本答案：A5. 以下哪部作品被认为是现代历史学的开端？A. 《历史》- 希罗多德B. 《罗马帝国衰亡史》- 爱德华·吉本C. 《法国文明史》- 费尔南·布罗代尔D. 《历史研究》- 阿诺德·汤因比答案：B6. 以下哪位学者是社会史研究的先驱？A. 马克·布洛赫B. 埃马纽埃尔·勒鲁瓦-拉迪里C. 费尔南·布罗代尔D. 爱德华·卡尔答案：B7. 以下哪部作品是关于历史学方法论的经典著作？A. 《历史的观念》- 柯林伍德B. 《历史是什么？》- 爱德华·卡尔C. 《历史学与社会理论》- 彼得·伯克D. 《历史研究导论》- 莱奥波尔德·冯·兰克答案：B8. 以下哪位学者提出了“历史相对主义”的观点？A. 莱奥波尔德·冯·兰克B. 尼采C. 马克思D. 柯林伍德答案：B9. 以下哪位学者是女性主义历史学的代表人物？A. 琼·凯利B. 卡洛琳·麦金托什C. 朱迪斯·巴特勒D. 米歇尔·福柯答案：A10. 以下哪部作品是关于后现代主义历史学的讨论？A. 《知识的考古学》- 米歇尔·福柯B. 《历史的终结与最后的人》- 弗朗西斯·福山C. 《后现代历史学》- 凯斯·詹金斯D. 《历史学与社会理论》- 彼得·伯克答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些学者属于古典史学家？A. 希罗多德B. 修昔底德C. 塔西佗D. 爱德华·吉本答案：A, B, C2. 以下哪些作品是莱奥波尔德·冯·兰克的著作？A. 《罗马与日耳曼尼亚》B. 《教皇史》C. 《法国大革命》D. 《历史学与社会理论》答案：A, B3. 以下哪些学者属于年鉴学派？A. 费尔南·布罗代尔B. 马克·布洛赫C. 埃马纽埃尔·勒鲁瓦-拉迪里D. 爱德华·卡尔答案：A, B, C4. 以下哪些观点属于历史相对主义？A. 历史是过去与现在之间的对话B. 历史是胜利者的宣传C. 历史是一系列不可重复的事件D. 历史是客观事实的记录答案：A, B, C5. 以下哪些学者属于后现代主义历史学？A. 米歇尔·福柯B. 海登·怀特C. 凯斯·詹金斯D. 爱德华·卡尔答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述希罗多德对西方史学的贡献。

西方史学史考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 被称为“历史之父”的西方史学家是（）。

A. 希罗多德B. 修昔底德C. 塔西陀D. 李维答案：A2. 以下哪位史学家是罗马史学的代表人物？（）A. 希罗多德B. 塔西陀C. 修昔底德D. 李维答案：B3. 中世纪欧洲的史学主要受哪种思想的影响？（）A. 基督教思想B. 希腊哲学C. 罗马法律D. 阿拉伯文化答案：A4. 以下哪位史学家被认为是现代史学的奠基人？（）A. 兰克B. 吉本C. 伏尔泰D. 孟德斯鸠答案：A5. 以下哪部作品被认为是现代史学的开端？（）A. 《罗马帝国衰亡史》B. 《历史哲学》C. 《法国革命史》D. 《英国史》答案：B6. 以下哪位史学家是年鉴学派的代表人物？（）A. 布洛赫B. 兰克C. 吉本D. 孟德斯鸠答案：A7. 以下哪部作品是布洛赫的代表作？（）A. 《封建社会》C. 《法国革命史》D. 《英国史》答案：A8. 以下哪位史学家是马克思主义史学的代表人物？（）A. 布洛赫B. 兰克C. 马克思D. 吉本答案：C9. 以下哪部作品是马克思的代表作？（）A. 《资本论》B. 《共产党宣言》C. 《历史哲学》答案：A10. 以下哪位史学家是后现代主义史学的代表人物？（）A. 布洛赫B. 兰克C. 海登·怀特D. 吉本答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些史学家是古希腊史学的代表人物？（）A. 希罗多德B. 修昔底德C. 塔西陀D. 李维答案：A、B12. 以下哪些作品是罗马史学的代表作？（）A. 《罗马帝国衰亡史》B. 《历史哲学》C. 《罗马史》D. 《法国革命史》答案：C13. 以下哪些史学家是文艺复兴时期史学的代表人物？（）A. 布克哈特B. 吉本C. 伏尔泰D. 孟德斯鸠答案：B、C、D14. 以下哪些作品是启蒙时期史学的代表作？（）A. 《罗马帝国衰亡史》B. 《历史哲学》C. 《法国革命史》D. 《论法的精神》答案：A、D15. 以下哪些史学家是现代史学的代表人物？（）A. 兰克B. 布洛赫C. 吉本D. 海登·怀特答案：A、B、D三、名词解释题（每题5分，共20分）16. 希罗多德：古希腊史学家，被誉为“历史之父”。