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2024年培养联系人培养考察意见示例文章篇一：《2024年培养联系人培养考察意见》我呀，是一名和被考察对象有不少接触的小学生。
虽然我年纪小，但我可看得清楚着呢。
咱们先说这个被考察的同学吧，就叫他小辉。
小辉在我们班上那可是个特别的存在。
他就像一颗闪闪发光的小星星，不管做什么都特别积极。
比如说，每次老师在黑板上写出一道难题，大家都还在挠头思考的时候，小辉就已经把手举得高高的，那模样就像是在说：“老师，选我，我肯定能行！”他的眼睛里都透着那种自信的光，就像小太阳一样，可亮堂了。
在学习上，小辉可认真啦。
我记得有一次，我们一起做小组作业，是关于植物生长的观察报告。
小辉主动承担了查找资料的任务。
他回到家，把自己家的小书架翻了个底朝天，还跑到小区的图书馆去借书。
他找的那些资料啊，密密麻麻地写满了小本子。
我就好奇地问他：“小辉，你为啥这么拼命找资料呀？”小辉眼睛一瞪，说：“这可是作业呢，我得把它做得超级完美，就像搭积木，每一块都要放得恰到好处。
”从那时候起，我就觉得小辉对待学习就像一个勤劳的小蜜蜂，永远都在忙碌着采集知识的花蜜。
小辉和同学们的关系也特别好。
他就像一个小暖炉，走到哪里都能给大家带来温暖。
有一次，同学生病请假了好几天，小辉每天放学后都主动去那个同学家里，给他讲学校里发生的趣事，还把自己的课堂笔记借给同学看。
那个同学生病好了回到学校，对小辉可感激了，一个劲儿地说：“小辉，你可真是我的好朋友，要是没有你，我都不知道落下多少课了。
”小辉就挠挠头，笑着说：“咱们是同学嘛，互相帮助是应该的，要是我生病请假了，你肯定也会这么对我的呀。
”你看，多好的同学情谊啊。
再说说他的品德方面。
小辉就像一个小卫士，守护着诚实和善良。
有一次考试，我看到他前面的同学掉了一块橡皮，他捡起来了。
我心想，他会不会偷偷藏起来，因为那个橡皮可好看了，上面还有小卡通图案呢。
可是小辉呢，他毫不犹豫地就把橡皮还给了前面的同学。
我就问他：“小辉，你就不心动吗？那橡皮多好看呀。
同济大学发展党员工作实施细则（试行）为贯彻执行中共中央组织部和上海市委、市科教党委关于高校发展党员工作的有关文件的精神，进一步做好发展党员工作，根据《中国共产党章程》以及学校实际情况，特制订本实施细则。
一、工作要求1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面贯彻落实科学发展观，努力培养造就合格的社会主义事业建设者、接班人和青年马克思主义者，从而保持党的先进性，增强党的创造力、凝聚力、战斗力。
2、遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和“成熟一个、发展一个”、“突出重点、兼顾一般、大致均匀、适度增长”的原则，把优秀大学生、研究生、青年骨干教师、青年学科带头人作为发展工作的重点，并抓好入党积极分子队伍建设和预备党员的教育管理，使发展党员工作纳入制度化、规范化的轨道。
3、发展党员工作必须有计划地进行。
学校党委组织部是发展党员工作的主要职能部门，应根据上级部门的指示和学校党委的要求，制订发展党员年度计划。
按照“自下而上、自上而下、上下结合”的原则，在各基层党组织发展计划的基础上，经过汇总、审核、调整，提出本校年度计划发展党员工作报告，报上海市科教党委组织干部处审批同意后由党委组织部组织实施。
各基层党委、党总支、党支部制订的发展计划，经党委组织部审定后实施。
4、各级党的领导对发展党员工作，要切实加强领导，严肃工作纪律，经常进行检查督促和指导，抓好落实，严格把好发展党员的质量关。
5、坚决防止和纠正发展党员工作中的不正之风。
对于违反党章和党纪的行为，应予批评教育；造成不良后果的，要追究责任，严肃查处。
二、发展党员工作的基本程序（一）入党积极分子的培养和确定1、学校党的各级基层组织和基层党支部要通过在教职员工和青年学生中积极主动地宣传党的性质、纲领、路线、方针、政策等党的基本知识和深入细致的思想政治工作，不断提高党外群众对党的认识，鼓励他们靠拢党组织，启发他们自觉提出入党申请并吸收他们参加各种党群活动，全面关心他们的成长，有计划，有针对性地培养入党积极分子。
高校党组织在共青团推优入党工作中的效能发挥研究——以同济大学为例徐文海 关 海 刘 博[摘 要][关键词][中图分类号] D267.6 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2021）03-0084-06共青团推优入党是党支部确定入党积极分子的前置程序，也是党员发展的“第一道关口”。
本文基于对同济大学31家学院学生团支部的调研，从工作意识、工作依据、工作对象等方面的主客观原因剖析，提出提升高校党组织在共青团推优入党工作中效能发挥的建议举措：发挥党组织政治引领功能，提高推优主体的政治站位；把牢大学生党员发展方向，建构推优标准的评价体系；形成党团共建工作合力，提升多主体协同工作水平。
党支部建设；共青团推优入党；高校共青团推优入党（简称“推优”）工作实施推进已近40年，推优标准愈加明晰、推优程序愈加严格，在对推优工作主体提出了更高要求的同时，对党组织的领导、支持和指导的能力也提出了更高的挑战。
优秀学生团员普遍具有成绩优秀、履历丰富的优势，但也存在理论素养不高、党性修养不够的现象，并且在发展党员的过程中存在“入口关”把关不严，“重组织入党轻思想入党”等问题。
[1]在高校党组织的领导下，共青团推优入党工作取得了一定成效。
但是，高校党组织在其中效能发挥不足，一定程度影响了推优工作的良好开展，影响了大学生党员质量的提高。
针对这一现状，本文对同济大学279个党、团支部进行了深入调研，剖析目前推优工作中存在的问题与难点，并从高校党组织效能发挥的角度提出相应对策，以期实现大学生党员质量的内涵式提升。
[1]刘德强：《新时代高校加强大学生党员教育管理长效机制研究》，《上海党史与党建》2020年第4期。
一、共青团推优入党工作在大学生党员发展中的重要意义习近平总书记在全国组织工作会议上强调，“要严把发展党员入口关，把政治标准放在首位”[2]，对党员发展提出了更高的要求、更严的标准。
根据《2019年中国共产党党内统计公报》，2019年共发展党员234.4万名，其中学生党员84.4万名，占比34%，大学生是发展党员的重要组成部分。
预备党员培养考察记录册●封面姓名所在单位：船舶海洋与建筑工程学院党委（党工委）：中共上海交通大学船舶海洋与建筑建筑工程学院委员会（或简写“船建学院分党委”）所在党支部：船建学院XXXX党支部●扉页（最下面打钩不要漏）注：是否审核《入党培养考察记录册》或同类材料√是否□●预备党员基本情况：姓名性别出生年月籍贯文化程度职务申请入党日期确定为入党积极分子日期确定为发展对象日期召开支部大会日期预备期起止日期年月日起年月日止延长预备期起止日期年月日起年月日止说明：1、前两行信息，应与入党志愿书内容一致；2、申请入党日期为《入党申请书》落款日期；3、确定为入党积极分子日期，为支委会研究确定入党积极分子时间（见入党培训考察记录册第1页信息）；4、确定为发展对象日期，为支委会研究确定发展对象时间（见入党培训考察记录册第7页信息）；5、召开支部大会日期，以《入党志愿书》支部决议日期为准；6、预备期起止日期，以《入党志愿书》基层党委审批意见中的为准。
7、延长预备期起止日期，一般不填。
考察人姓名所在支部职务是否是正是党员说明：1、考察人一般由入党介绍人继续担任；2、入党介绍人一般应由本单位党支部的正式党员担任，如预备党员所在单位党支部没有符合条件的正式党员时，也可以由其上级党组织所属的其他支部的正式党员担任。
3、预备党员需有两名考察人，一名正式党员不宜同时担任多名发展对象的入党介绍人（考察人）。
编入党支部或党小组（何时编入何支部或党小组）例：20××年×月×日编入船建学院×××党支部宣誓记录（何时何地入党宣誓）例：20××年×月×日在……举行入党宣誓说明：1、党支部应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部或党小组。
2、预备党员入党宣誓必须在预备期内进行。
必须在上级党委批准接收其为预备党员后及时举行，不能在转为正式党员后举行，也不能在党委没有审批前举行。
积极分子考察手册考察意见的填写规范积极分子考察手册考察意见的填写规范1、第一次考察时间应为确定为入党积极分子时间加上半年。
如：2017年4月确定为入党积极分子，则考察考察时间为2017年10月。
（具体到那一日可以与确定为入党积极分子的时间不一致）2、第一次考察意见应包含考察对象的优点及缺点。
3、第二次考察意见尽量只写优点，缺点可有但不能是比较严重的缺点。
4、第三次只能写优点。
最后一定要加“建议近期将其拟定为发展对象”5、一般来说，没有犯错等原因耽误考察时间的话，填写三次后就可以转为预备党员。
若有拖延转为预备党员的话，则第四次填写基本与第三次一样，只写优点，后面一定要有“建议近期将其拟定为发展对象”。
第五次、第六次、第七次都一样按照第四次的格式填写。
6、考察时间每隔半年一次。
7、考察时间可不填写，交由党支部统一填写。
一般是每年的4月和10月这两个月内的任何一天。
例文一：第一次考察意见**在被评为入党积极分子的半年时间里，学习刻苦，成绩优良，工作认真负责，待人处事态度好，关系集体，能与他人和睦相处，思想端正，作为优良。
但也存在一些不足，做事有时欠缺耐心，缺乏自我挑战的勇气。
希望以后加以改正。
考察人签名：** 考察时间2017年4月20日第二次考察意见**在被评为入党积极分子的时间里，态度端正，思想觉悟高，集体观念强，对党的认识深刻，积极参加院系各项活动，工作积极。
但也存在一些不足，做事有时考虑不够周到，不能总揽全局。
希望以后加以改正。
考察人签名：** 考察时间2017年10月21日第三次考察意见*毛泽东思想成熟，积极上进，在班上表现突出，品学兼优，虚心向他人学习，待人有礼，上进心强，积极向党组织靠拢，有一定的群众基础。
建议近期将其拟定为发展对象。
考察人签名：** 考察时间2017年4月19日例文二：第一次考察意见**在被评为入党积极分子期间，思想上进，积极进取，积极向党组织靠拢。
努力学习党的理论知识，但仍存在不足，做事缺乏耐心，对自己要求不够严格，考虑问题不够全面。
入党积极分子培养考察写实簿推荐文章入党流程简要步骤热度：入党积极分子培养计划热度：入党考试要考些什么内容范例热度：入党考察时间及流程热度：入党联系人的评语意见范文热度：为切实加强对入党积极分子的了解，入党培养人都会进行考察工作。
以下是店铺精心搜集的入党积极分子培养考察写实范文，希望对你有帮助!入党积极分子培养考察写实范文篇一第一季度考察情况：XX--自党课结业以来，实际行动中能向党组织靠拢并以党员标准严格要求自己，政治上致，思想上积极进取，学习上认真刻苦，生活上热心助人。
第二季度考察情况：XX--在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。
在同学中起到了模范带头作用，受到同学们的好评。
第三季度考察情况：XX--本季度在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。
工作认真负责，专业学习成绩良好。
善于团结同学，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。
第四季度考察情况：XX--本季度能认真学习党的基本知识，积极按时参加组织活动;在工作中，关心集体，开拓进取，提出了很多合理的建议。
专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。
入党积极分子培养考察写实范文篇二**同志自进入入党培养考察以来认真学习理论知识，政治上致坚决拥护党的路线方针政策，该同志在班级担任**职务/担任**职务期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中**同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，但在工作中稍显浮躁、缺少创新意识，在今后的生活学习中要多思考，取得更大的进步。
**同志自成为入党积极分子以来，积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。
大学入党积极分子培养考察写实簿单位：姓名：大学党委组织部制年 月 日1说 明1、此簿用于基层党支部对入党积极分子培养考察写实。
它是党组织了解入党积极分子的培养教育情况及其思想、工作表现和组织考察情况的重要依据。
所列各项要认真填写，做到严肃、准确、具体。
培养考察写实栏等不够用或需新增项目时，可另加附页。
2、此簿由党支部保管。
党支部（可委托党小组或培养联系人）负责考察并填写，不向考察对象公开。
发展过程中，此簿必须随其它材料一并上报。
3、入党积极分子毕业离校或调动工作时，党组织应及时将此簿转给调入单位党组织。
4、此簿请用16K纸张正反面打印装订。
2姓 名 *** 性别 * 出生日期*.*.* 民族 *单 位 ***学院 个人身份学生 学历本科入学日期 20**.09 毕业日期20**.06工作日期职称、职级籍贯 **省**市***镇 家庭住址 ****省**********身份证号 ********* 是否团员 是 是否加入其他党派否****年**月**日提出入党申请 主要经历****年9月-****年7月 ****************中学 班长 ****年9月-****年7月 ****************中学 班长 ****年9月-****年7月 *******大学*****学院 班长家庭成员及主要社会关系称谓 姓 名政治面貌 职业职务 *** 父亲 群众 **** *** 母亲 群众 **** *** 哥哥 群众 **** *** 叔叔 群众 ****党支部 确定入 党积极 分子的意见******同志，学习上刻苦奋进，成绩优异；生活中乐于助人，尊敬师长，团结同学，平易近人；工作中热情奔放、开拓创新，为班级、院系工作做出了突出贡献；思想上阅读了大量党的理论著作，用党的理论武装自己，并积极地将理论付诸实践，起到了很好的先锋模范作用。
综上，该同志已经基本具备了一名入党积极分子的条件，同意确立该同志为入党积极分子。
党员发展手册积极分子的考察和培养一申请入党（一）按照《党章》规定："年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
（二）要求入党的学生，必须向所在单位党支部提出书面申请。
经党支部审查，符合党章规定的确定为申请入党人。
（三）入党申请书的主要内容是：1．入党动机和对党的认识；2．自己的政治信念和表现情况，及今后努力方向；3．其他需要向党组织说明的问题。
（四）高中提出入党申请的，来校后要及时、主动与党组织讲明或再次提出书面申请，党支部要及时与原毕业学校联系，索取有关培养教育和实际表现等材料。
凡有高中时书面申请的，申请时间从当时计起。
（五）对尚未提出入党申请，但政治素质好，有培养前途的学生，党支部应主动加强教育引导，进行党的基础知识教育，并吸收他们参加一些党的活动，使他们逐步提高认识，激发他们的入党愿望。
是凡递交《入党申请书》的同学即为入党积极分子。
二对积极分子的培养（一）支部应把递交了入党申请书的申请人情况造册登记，将入党申请书、思想汇报等有关材料建立培养档案。
（二）对新提出入党申请的，党支部要在两周内派专人找其谈话，谈话内容：1．主要了解和端正申请人的入党动机；2．了解申请人的思想、工作、学习情况，肯定成绩，指出不足和努力方向；3. 了解申请人的经历和家庭情况。
（三）积极分子应参加党章学习小组的理论学习和活动。
（四）党章学习小组应建立学习记录，记载小组成员学习、出勤等情况，随时备查。
（五）积极分子递交思想汇报后，党组织必须派人就思想汇报中的内容与其谈话，了解掌握思想动态。
三重点培养对象的确定、培养和考察(一)重点培养对象是积极分子中基本素质好，对党的认识比较明确，入党动机端正，要求迫切，有一定政治思想觉悟，学习成绩优良，在群众中有一定威信的积极分子。
(二)重点培养对象必须经党章学习小组、团支部的推荐，党支部、年级辅导员审查同意。
清华大学发展党员工作手册发展党员工作是党的建设的重要组成部分，吸收符合党员条件的先进分子入党，是使党的事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是增强党组织的生机、活力和战斗力的有效措施之一。
因此，各基层党组织必须将其作为一项经常性的重要工作，并有领导、有计划地进行。
发展党员工作必须贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格按照党章办事，执行《中国共产党发展党员工作细则（试行）》。
坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，禁止突击发展，反对关门主义。
积极分子队伍的扩大不断扩大积极分子队伍，这是做好发展工作的基础。
入党积极分子队伍状况如何，直接决定着发展党员的数量和质量。
只有不断加强入党积极分子队伍的建设，经常保持一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，发展党员工作才会做到经常化并有充分的选择余地。
因此，积极分子队伍的建设是做好发展工作的关键。
一、不断扩大积极分子队伍党组织要通过积极宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，不断扩大党的影响，提高党外群众对党的认识。
特别是对那些基本素质比较好，有入党愿望但不知如何申请入党或自己认为条件不够对申请入党有些顾虑的同志，党组织要及时启发他们的觉悟。
同时，党组织要加强自身建设，充分发挥党的基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党组织的影响力、凝聚力、战斗力。
使党外群众主动向党组织靠拢、并志愿地向党组织提出入党申请。
入党申请书必须用钢笔或毛笔书写（或用B5纸打印，本人亲笔签名）。
写申请书一要联系思想实际，二要忠诚老实。
基本内容是：（1）对党的认识和入党动机。
（2）本人成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的优缺点。
（3）对待入党的态度和决心。
申请入党的同志提出入党申请后，党支部要在一个月内派人与其谈话，了解其申请入党的动机和对党的认识，说明作一个党员所必须具备的基本条件，鼓励其努力学习党的基本知识，不断提高思想觉悟，克服存在的缺点，尽快在思想上入党。
教育广角高校大学生党员全方位培养及考核方式研究武汉大学 王 青 康俊明 赵 薇摘 要：高校大学生党员培养及考核是一项重要而又迫切的政治任务，也是高校大学生党建工作面临的难题之一。
当前，各高校在对党员质量的路径探析中仍然存在着许多新问题。
笔者通过结合高校的实际情况，分析大 学生党员培养和考核过程中存在的问题，制定操作性强的量化培养考核指标，以期实现高校对大学生党员 的全方位培养考核。
关键词：大学生党员 培养考核文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2015-06-0133大学生党员群体是高校中的一个特殊学生群体，他们不仅是青年大学生中的优秀集体，还是党员队伍中最具活力的群体，更是新时期中国共产党发展壮阔的新生力量。
在高校大学生党员发展工作下功夫，在提高大学生党员质量上出力气，积极发展优秀的大学生入党，是不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重要举措，是全面加强大学生思想政治教育的有效途径，更是实施人才强国战略、为国家培养栋梁人才的关键环节。
一、高校大学生党员队伍存在的问题随着我国高等教育的发展，高校普遍加大了大学生党员的发展力度，在校大学生党员的比例有了明显提高。
但在大学生党员队伍越来越壮大的同时，出现的问题也越来越多。
主要表现如下：第一，入党前发展标准和入党后发展标准不统一。
学生在入党前后差别明显，部分学生入党后并没有起到先锋模范作用，甚至有极少数学生不但没有起到榜样作用，反而放松了对自己的要求。
第二，大学生党员培养教育机制不健全。
入党前培训多，入党后教育少；传统教育模式多，创新型教育模式少；灌溉式教育多，自我教育不强。
第三，大学生党员质量保障机制的载体不完善。
制度载体不完善，工作载体无新意，实践载体形式单一。
二、高校大学生党员培养及考核情况概述1.当前多数高校对在读大学生党员培养考核的基本方式学生党员具有创新性、责任感和使命感，是我党持续发展的不竭动力。
学生党员的发展为实施科教兴国、人才强国战略提供了强大的人才数据库。
内部资料编号：№注意保存发展党员工作全程纪实簿支部名称姓名年月日中共忻州职业技术学院委员会组织人事部制说明《发展党员全程纪实簿》是对入党申请人、入党积极分子、预备党员培养、教育和考察的重要材料，也是考察入党积极分子、预备党员是否成熟的重要依据。
1.此簿自被确定为入党积极分子开始填写。
2.此簿由入党申请人所在党支部组织填写和管理，不向入党申请人公开。
3.所列各项要认真填写，做到严肃、准确、具体。
4.此簿需用蓝黑色钢笔或签字笔填写，做到字迹工整。
5.工作调动时，党组织应及时将此簿转给调入部门，并对前期培养考察情况认真做出鉴定。
6.此簿不存入本人档案，转正后由审批党委组织部门另行保存。
* 编号由一个汉字加7位数字组成。
汉字为党支部第一个字；前四位数字为年（201X）;后三位为序号，从001编起。
目录1.入党积极分子确定及培养考察情况 (01)2.预备党员培养考察情况 (27)3.参考范例 (38)4.发展党员十项制度 (42)5.发展党员工作程序图 (45)入党积极分子确定及培养考察情况入党申请人基本情况的叔、伯、姑、舅、姨等亲属；2.现实主要表现包括思想、工作、学习、生活等方面的情况，存在的主要优缺点。
确定入党积极分子情况人员情况、表决情况。
党员、群众民主推荐入党积极分子表决汇总票年月日监票人计票人党委派员列席人党委派员征求发展对象单位党员、群众意见情况年月日发展对象培训情况发展对象政审情况综合报告党委对发展对象征求纪检部门意见调查了解计生、信访、综合治理、安全方面情况调查人：注：党小组对发展对象入党的意见主要包括发展对象的思想、工作、学习、生活等方面存在的优缺点及到会人员情况、表决情况。
接收为中共预备党员的表决汇总票年月日监票人计票人党委派员列席人预备党员培养考察情况预备党员培养考察写实情况党委派员征求预备党员单位党员、群众意见情况年月日党委对预备党员征求纪检部门意见调查了解计生、信访、综合治理、安全方面情况调查人：注：党小组对预备党员能否按期转正的意见主要包括预备党员在预备期间的思想、工作、学习、生活等方面存在的优缺点及到会人员情况、表决情况。
发展对象培养考察记录范文一、基本信息。
发展对象姓名：[姓名]性别：[性别]所在部门/班级：[具体部门/班级]二、培养考察时间范围。
[开始日期] [结束日期]三、培养考察情况记录。
# （一）第一阶段：[开始日期] [阶段一结束日期]1. 初次印象与初步了解。
在确定[姓名]为发展对象初期，就感觉这是个很有活力的小伙伴。
第一次跟他聊天，他就特别热情地跟我分享他对党的向往，说从小就听长辈讲党的英雄故事，那眼睛里都闪着小星星，就像个小粉丝崇拜自己的偶像一样。
他还说自己一直积极参加学校/单位组织的各种公益活动，感觉这就是个热心肠，充满正能量的好苗子。
2. 思想学习表现。
在思想学习方面，给他安排了一些党的基本理论知识的学习任务。
你还别说，这小子学得还挺认真。
每次讨论学习心得的时候，他总能说出一些自己独特的见解。
有一次讨论党的群众路线，他举例说就像在社区里，志愿者们为老人服务，这就是党联系群众的一种小小体现，很接地气嘛。
而且他还主动找了好多相关的书籍和文章来加深自己的理解，这种主动学习的态度真值得点赞。
3. 群众基础考察。
找了他周围的小伙伴了解情况，大家对他评价都不错。
有个同事/同学说，[姓名]在团队合作的时候特别能照顾别人的感受，就像个小太阳一样，总是散发着温暖。
要是有人遇到困难，他总是第一个冲上去帮忙，从不会计较自己会不会吃亏。
比如说上次小组项目，有个成员因为家里有事进度落后了，他就主动承担了更多的工作，还耐心地给那个成员讲解，帮助他赶上进度。
这在群众里口碑这么好，说明他为人处事真的很靠谱。
# （二）第二阶段：[阶段一结束日期 + 1] [阶段二结束日期]1. 思想的进一步提升。
经过一段时间的学习，发现[姓名]的思想又有了新的进步。
他开始思考一些更深层次的问题，像如何在日常生活中践行党的先进性。
他跟我说，他觉得在工作/学习中，不仅仅要自己做好，还要带动身边的人一起进步。
他还真这么做了，主动组织了一个小型的学习小组，带着周围的人一起学习党的最新政策和精神。
编号：
入党积极分子发展对象预备党员培养教育考察记实簿
党支部名称与支部印章一致
姓名与身份证一致
年月日
说明
1. 此簿用于党支部对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养教育考察记实。
2. 此簿由县委编号管理，“县委”是指济宁市下属各县（市、区）党委，市委直属基层党委、国家工作部门党委、党工委。
3. 此簿由党支部保管，不向培养教育考察对象公开。
本人工作、学习所在单位（居住地）发生变动时，党组织应当及时将此簿转交现单位（居住地）党组织。
4. 预备党员转正后，党支部应当及时将此簿交党委存入本人人事（党员）档案。
5. 此簿所列各项要严肃、认真、准确填写。
填写时应使用黑色或蓝黑色墨水钢笔、签字笔，字迹要工整清楚。
表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
表内栏目没有内容填写时，应填写“无”。
个别栏目不够用或需新增项目时，可附页。
注：申请人与所递交申请的党支部成员有直系血亲、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，应在上述栏目中体现。
第一部分入党积极分子
注：基层工会、共青团、妇联等组织健全、工作正常的，可进行群团组织。
北戴河区发展党员测评制、票决制、公示制和责任追究制暂行办法第一章总则第一条为认真贯彻中共中央组织部《关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》精神，进一步规范和完善发展党员工作程序，切实保证新党员的质量，不断增强党员队伍的生机和活力，增强党在全社会的影响力和凝聚力，根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》及有关规定精神，特制定本暂行办法。
第二条发展党员工作要做到“坚持围绕中心，服务大局；坚持党员标准，严格工作程序；坚持改善结构，保持均衡发展；坚持教育引导，做好基础工作；坚持求真务实，与时俱进”。
第二章发展党员测评制第三条本办法所指测评对象，是经过党支部一年以上培养考察，拟定为发展对象的入党积极分子。
第四条测评工作由支委会负责，召开民主测评大会，组织全体党员参加。
第五条测评大会程序：（1）会议主持人清点到会党员人数（到会党员数应超过本支部有表决权党员半数），宣布会议的主要议题和程序。
（2）测评对象宣读《入党申请书》。
（3）会议主持人向与会党员介绍测评对象的有关情况和党支部培养考察情况。
（4）与会党员讨论酝酿，充分发表意见。
（5）分发《入党申请人民主测评表》，会议主持人作填表说明，与会党员填写《入党申请人民主测评表》。
（6）收回、汇总《入党申请人民主测评表》，填写《入党申请人民主测评情况汇总表》有关栏目。
（7）工作人员、支部负责人在《入党申请人民主测评情况汇总表》上签名，盖党支部公章，并封存《入党申请人民主测评表》。
（8）测评汇总情况应向支委会报告，支委会根据测评结果对多数同志认为属于“一般”的不能确定为发展对象。
第三章发展党员票决制第六条发展党员票决制的适用对象为：经过一年以上的培养、教育和考察，符合党员条件，拟提交支部大会讨论、表决能否接收为预备党员的发展对象；预备期或延长预备期已满，拟提交支部大会讨论、表决能否转正的预备党员。
第七条票决工作由支委会负责，召开党支部大会进行无记名投票，实行等额票决。
内部资料注意保存
同济大学发展党员培养考察手册
所属党委（总支）
党支部名称
申请人姓名及学号（工号）
首次递交申请时间入党联系人姓名
确定为入党积极分子时间党委（总支）备案编号（）20 年- 号
确定为发展对象时间党校培训时间及成绩
中共同济大学委员会组织部印制
入党申请人基本情况
党员或群团组织推荐入党积极分子程序及备案情况
党支部对入党积极分子的培养考察意见
（每半年一次）
培养考察意见主要内容包括：
1、入党积极分子对党的认识、政治理论学习和践行社会主义核心价值观情况
2、对重大事件的认识及关键时刻中的表现
3、教职员工在教学、科研、思政、管理等本职工作中的表现及获奖情况
4、学生在专业学习、课外实践中的成绩、表现及获奖情况
5、入党积极分子在日常工作、生活中，发挥模范带头作用的情况，以及参与社会工作和志愿者服务等公益活动的情况
6、与入党积极分子谈话的情况
7、该同志的其他现实表现情况、以及对其优缺点的分析。
