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主题班会奋发向前追求卓越班级：XX班日期：XXXX年XX月XX日主持人：XXX一、开篇：追求卓越的重要性（引言）在每个人的一生中，我们都希望能够取得卓越的成就，成为一个不平庸的人。
而在我们的求学过程中，主题班会作为一种重要的教育活动，为我们提供了一个互相交流、学习和成长的平台。
今天的主题班会，我们将探讨如何奋发向前，追求卓越。
二、认识卓越（背景介绍）卓越并不是指我们一直呆在舒适区，不做出努力，而是要付出更多的努力去追求更好的自己。
在人类的历史长河中，卓越的人物总能够给我们留下深刻的印象。
无论是科学家、运动员、艺术家还是其他领域的杰出人士，他们都是通过不断的奋斗和努力，才达到了卓越的境界。
卓越是一种追求，也是一种态度。
三、挑战自我，追求卓越（观点论述）1.树立追求卓越的信念追求卓越需要我们拥有坚定的信念。
我们要相信自己的潜力是无限的，只要付出努力，就能够取得优秀的成绩。
信念是我们前进的动力，是我们追求卓越的精神支柱。
2.设定明确的目标追求卓越需要我们明确自己的目标。
我们可以设定长期目标和短期目标，通过划分时间、量化目标，逐步实现自己的梦想。
目标的设定可以帮助我们更好地规划自己的学习和生活，让我们走上通向卓越的道路。
3.努力学习，不断提高追求卓越需要我们保持学习的状态，不断提高自己的能力。
我们应该善于利用各种学习资源，提升自己的知识水平和技能。
通过持续的学习，我们可以拓宽自己的视野，不断充实自己，为追求卓越打下坚实的基础。
4.跨越障碍，战胜困难追求卓越不可避免地会遇到各种障碍和困难。
但是，我们不能被困难所吓倒，而是要勇敢面对并克服它们。
困难是我们迈向卓越的机会，只有经历了挫折与磨难，我们才能更加坚定地追求卓越，最终取得成功。
四、分享案例，激励他人努力向前在我们的身边，有许多追求卓越的案例值得我们学习和借鉴。
以下是一些成功人士的故事：1.李嘉诚李嘉诚是中国著名的企业家，他从小家境贫寒，但却凭借自己的努力和智慧，最终成为了亚洲首富。
2024年励志主题班会设计方案范文
一、活动主题：超越梦想，勇往直前
二、活动背景：
2023年，我们将迎来全新的学期和全新的挑战。
在这一学期里，我们将迈入高中阶段，开始面临更多的学业压力和生活困惑。
因此，我们特别设计了这次励志主题班会，希望通过实际案例和励志故事，激发同学们勇往直前、超越自我的精神。
三、活动目标：
1. 激发同学们勇往直前、追求卓越的意识和行动力；
2. 提高同学们的自信心和成就感，增强他们面对挑战的能力；
3. 培养同学们积极向上的心态，以实际行动付诸于实践。
四、活动内容：
1. 主题演讲：邀请成功人士或优秀校友，分享他们的成功经验和励志故事，激励同学们勇往直前。
演讲的内容可以包括以下方面：
- 如何面对困难与挫折并战胜它们；
- 如何找到自己的兴趣和激情，并追求卓越；
- 如何制定目标并付诸行动，实现自己的梦想。
2. 学科故事：邀请同学们在各个学科中寻找一位有着过人成就的人，讲述他们的故事。
这些故事可以是以下方面的内容：
- 数学天才：通过坚持不懈的努力，解决了一道曾经被认为无解的数学难题；
- 思维巨人：通过独特的思考方式，创造出一种颠覆性的发明；
- 语文能手：凭借优秀的文笔，获得了全国性的文学奖项。
3. 主题讨论：同学们分成小组，讨论并展示自己的励志故事。
每个小组可以选择一个总的主题，例如\。
主题班会追求卓越成就人生辉煌人生的道路上，我们都希望能够收获辉煌的成就。
无论是在学业、工作还是其他方面，我们渴望能够追求卓越，实现自己的人生目标。
为了达到这个目标，我们需要在主题班会上深入探讨如何追求卓越，共同成就人生的辉煌。
一、明确目标，确定方向追求卓越之旅首先需要明确自己的目标和方向。
我们应该思考自己想要在哪个领域达到卓越，是学业、事业，还是其他方面。
只有明确了目标，我们才能为之努力奋斗。
同时，树立正确的人生观和价值观也是非常重要的，这可以帮助我们在追求卓越的过程中保持正确的方向。
二、培养优秀的品质和能力要想在追求卓越的道路上取得成就，培养优秀的品质和能力是必不可少的。
首先，我们要树立积极向上的态度，保持乐观、自信的心态。
良好的人际关系和团队合作能力也是成功的重要因素。
此外，我们还需要培养自己的自学能力和创新思维，不断提升自己的专业知识和技能。
三、制定合理的计划和策略追求卓越需要的不仅仅是努力，还需要制定合理的计划和策略。
我们可以通过设定明确的短期和长期目标，分解目标并制定可行的计划。
同时，我们还需要不断优化和调整计划，以应对不可控因素的变化。
在实施计划的过程中，我们需要保持专注和坚持，克服各种困难和挑战。
四、保持持续的学习和进步追求卓越意味着对自我的持续改进和进步。
我们应该不断学习新知识，积累经验，提高自己的综合素质。
不管是通过书籍、课程还是其他途径，我们都要保持求知的心态，不断拓宽自己的知识面。
此外，我们还应该善于总结经验和教训，及时反思自己的不足，不断完善自己。
五、培养正确的价值观和人生观在追求卓越的过程中，我们不能忽视培养正确的价值观和人生观的重要性。
我们要树立正确的价值观，明确自己的人生目标，积极追求社会责任和个人价值的统一。
同时，我们还要具备正确的人生观，面对挫折和困难时保持积极乐观的态度，不放弃追求卓越的信念。
六、逆境中追求卓越，把握机遇在人生的道路上，我们难免会遭遇挫折和困难。
超越梦想的主题班会设计一、活动目的及背景随着社会经济的发展和科技的进步，我们生活的世界变得越来越复杂和多变，我们将面临着前所未有的机遇和挑战。
为了引导青少年积极面对未来，努力探索自己的潜能，提升拓展自我能力，我们特意举办这次以“超越梦想”为主题的主题班会，帮助青少年敞开心扉，勇敢追寻自己的梦想，为实现自身价值奠定基石。
二、活动内容及分工1. 主题分享：激发激励青少年勇敢追梦的决心和信心2. 成功案例分享：通过学习成功人士的经历，激发青少年积极向上的价值观念3. 开展小组互动：通过团队合作的方式，培养青少年的沟通和合作能力4. 互动游戏：让青少年在游戏中体验挑战和成长的同时，培养他们的应变能力和集体荣誉感5. 辩论赛：培养青少年的思维和辩论能力，锻炼他们的自信和表达能力6. 心理辅导：通过专家的讲解和指导，帮助青少年处理挫折和压力，提升心理素质和求生能力三、详细活动安排1. 主题分享（时间：30分钟）主讲人为本学校著名校友，通过分享自己的成长经历，鼓励青少年积极主动，敢想敢做。
分工：活动组组长负责联系主讲人，学生会负责主持班会。
2. 成功案例分享（时间：30分钟）邀请成功人士到场分享自己的成功经验，以鼓励青少年努力追寻自己的梦想。
分工：活动组组员负责联系成功人士，演讲社成员负责主持分享会。
3. 小组互动（时间：30分钟）将学生按班级划分为小组，进行小组互动活动，如拓展训练、趣味游戏等。
分工：学生会副会长负责组织小组活动。
4. 互动游戏（时间：30分钟）通过团队游戏，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
分工：体育社成员负责设计游戏规则和组织活动。
5. 辩论赛（时间：60分钟）安排辩论赛，让学生互相辩驳、思辨，培养思维和辩论能力。
分工：辩论社成员负责组织辩论赛，事务部负责准备相关物资。
6. 心理辅导（时间：60分钟）邀请心理学专家为学生进行心理辅导，帮助学生解决压力和心理问题。
分工：活动组组员负责联系心理专家，心理咨询社负责组织辅导。
努力追求卓越主题班会教案一、教学目标：1. 了解追求卓越的重要性和意义；2. 培养学生追求卓越的心态和态度；3. 培养学生努力前进、接受挑战的勇气和动力；4. 激发学生充分发挥潜能，实现个人卓越。
二、教学内容：1. 卓越的定义和特点；2. 追求卓越的意义和价值；3. 影响追求卓越的因素；4. 追求卓越的方法和策略。
三、教学过程：导入：1. 向学生提问：“你们觉得什么是卓越？为什么我们要追求卓越？”引导学生思考和讨论。
基础知识点讲解：2. 讲解卓越的定义和特点，强调卓越是对自身能力和成就的极高要求。
探究讨论：3. 分组讨论影响追求卓越的因素，并让每组汇报讨论结果。
案例分析：4. 呈现成功人士的事例，让学生分析他们追求卓越的经历和方法。
方法策略分享：5. 学生自由分享他们追求卓越的方法和策略，鼓励彼此学习和借鉴。
反思总结：6. 引导学生思考自己在追求卓越过程中的收获和不足，并提出改进的方法和计划。
四、教学资源准备：1. PPT投影仪；2. 成功人士的事例和案例分析材料；3. 小组讨论题目和记录表；4. 学生分享的方法和策略集锦。
五、教学延伸：1. 布置作业：让每个学生写一篇关于追求卓越的心得体会，包括自己的目标、计划和实施情况。
六、教学评价：1. 学生的讨论和分享参与度；2. 学生对追求卓越的理解和意识表达；3. 学生的作业完成情况和心得体会的质量。
七、教学反思：本节主题班会通过引导学生了解追求卓越的重要性和意义，培养学生追求卓越的心态和态度，激发学生充分发挥潜能的目标，提供了多样化的教学方法和策略。
学生通过小组讨论、案例分析和分享方法等活动，深入思考了追求卓越的内涵和实践。
同时，引导学生反思自身的成长和不足，提出改进的方法和计划，促进了个人自我发展。
下次教学可以更加注重学生的实际操作和互动，提高学生的参与度和主动性。
主题班会追求卓越超越自我班会是学校教育中必不可少的一环，它不仅是传递信息的平台，更是培养学生素质的重要途径。
主题班会作为一种特殊形式的班会，承载着更多的教育意义和培养目标。
追求卓越和超越自我是当下教育的重要主题之一，通过主题班会的开展，学生们可以在互动交流中汲取智慧，激发潜能，实现自我超越。
一、开篇铺垫班主任首先向全体学生表示欢迎，并简要介绍本次班会的主题：“追求卓越超越自我”。
他激情洋溢地说道：“同学们，每个人都有无限的潜力，而如何实现自我超越、追寻卓越，则是我们所面临的重要问题。
通过本次班会，希望能激发你们的热情和潜力，引导你们不断追求卓越，超越自我。
”二、行谈结合，追求卓越的必要性1. 讲述成功的案例班主任通过引用一位成功人士的事例，告诉学生们追求卓越的重要性和必要性。
他说道：“看看这位成功人士，他们都是通过苦练、刻苦努力才取得了今天的成就。
成功并非一蹴而就，而是累积进步、持之以恒的结果。
”2. 分享先进教育理念在本次班会中，班主任还特意请一位教育专家分享先进的教育理念。
专家强调：“追求卓越并不是一时的成绩好，而是在学习、工作等各个方面都不断取得突破和进步。
只有不停地挑战自我，才能成就卓越。
”三、提供学习方法和技巧1. 积极思考和行动班主任鼓励学生积极思考和行动，在面对问题时要勇于解决，而不是选择逃避。
他说：“通过确立目标，制定计划，我们就能够更好地发挥自己的才华和能力，从而实现卓越。
”2. 掌握时间管理技巧时间是有限的资源，班主任向学生们介绍了时间管理的重要性。
他建议学生们合理规划时间，制定任务清单，把握好学习和休息的平衡。
四、实践与分享合一1. 实践活动为了更好地让学生们体验追求卓越的过程，班会组织了一场实践活动。
学生们分成小组，进行团队合作，通过解决一系列难题和挑战，提升他们的团队意识和协作能力。
2. 分享心得活动结束后，班主任要求每个小组代表分享他们在活动中的心得和收获。
通过分享，同学们互相借鉴和学习，不断丰富自己的知识和经验。
2024年新学期主题班会教案主题：追求卓越，共圆梦想班会目标：1. 激发学生的学习热情和积极性，提高学习成绩；2. 培养学生积极向上的人生态度和价值观；3. 帮助学生明确自己的目标和梦想，并制定实现计划；4. 促进同学间的互助互学，共同进步。
班会时间：每周一下午2点30分-3点30分班会内容：一、追求卓越，共圆梦想的意义（10分钟）1. 介绍新学期班会主题：“追求卓越，共圆梦想”的含义和意义；2. 引导学生思考并分享自己对于追求卓越和实现梦想的看法。
二、回顾新学期的学习成果（10分钟）1. 学生们对于自己在新学期中的学习成果进行总结和回顾；2. 鼓励学生分享自己的学习心得和感悟；3. 对于成绩较好的学生进行表彰，激励其他学生为之努力。
三、制定学习计划和目标（15分钟）1. 引导学生思考并明确自己的学习目标；2. 鼓励学生制定具体、可行的学习计划；3. 学生之间进行分享和相互监督，相互帮助。
四、分享成功经验和克服困难的方法（15分钟）1. 学生们分享自己曾遇到的困难和挫折，以及克服困难的方法；2. 鼓励同学们相互分享成功经验，互相学习和借鉴。
五、共同努力，共同进步（15分钟）1. 通过小组合作和集体活动促进同学们的互助互学，共同提高；2. 鼓励同学们共同制定班级学习计划，相互监督和激励。
六、展望未来，为梦想努力（10分钟）1. 激发学生的梦想和目标，鼓励他们为之努力奋斗；2. 引导学生思考并分享自己对未来的憧憬和期待；3. 提醒同学们要时刻保持梦想的远大和热情。
七、班会总结和展示（5分钟）1. 对本次班会内容进行总结回顾；2. 选择一位同学进行激励发言，鼓励其他同学追求卓越。
注：以上教案仅供参考，具体教学中可以根据学生的特点和实际情况进行调整和改进。
追求卓越超越梦想主题班会方案一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。
而没有梦想的人，跟咸鱼又有什么区别呢，人都要有梦想，这里准备了以下内容，供大家参考!追求卓越超越梦想主题班会方案1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20.9.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。
通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。
班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助。
班会点评:本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的很多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显.本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。
老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。
追求卓越超越梦想主题班会方案2一、活动背景：班级中部分学生认为八年级学习任务重，缺乏明确的学习目标，因而缺少学习的动力; 日常学习中总有同学少做漏做作业，上课不专心，订正不及时等现象，使得他们成绩掉队。
同时也感到不少同学缺乏远大的理想和坚定的信念，学习的主动性差，做事没有毅力。
二、教学目标：1.明确梦想的重要性：梦想是人生路上的指路明灯，是我们刻苦学习的动力。
2.使学生明白追逐梦想的道路是曲折的，要学会努力与坚持，勇敢面对挫折与挑战。
3.教育学生勇于承担责任，做青春无悔的追梦人。
三、教学过程：(一)故事欣赏学习，欣赏在少年时期就有远大的志向，并且不断地努力，一次次战胜挫折，最终获得了成功的诸多名人的故事。
如：拿破仑的梦想之星，周恩来为中华崛起而读书，陈安之的成功之路，巴雷尼从小因病致残却摘取生物学医学诺贝尔奖的事例，霍金，茅以升等等。
(二)畅谈梦想请同学们写下自己的梦想;分享彼此的梦想，并谈谈怎样实现梦想。
(三)梦想之路梦想是人生中的指路明灯;有了梦想就有了前进的动力。
只有梦想是不够的，还需要我们不懈的努力与坚持，才能到达成功的彼岸。
追逐梦想的道路绝不是一帆风顺的，它一定充满了各种荆棘与坎坷;那么，我们应该怎样面对呢?(四)怎样面对困难学习小故事《人生十字架》。
小组讨论故事带给我们的思考与启发。
交流分享。
(五)宣读誓言(六)欣赏歌曲《我相信》追求卓越超越梦想主题班会方案3班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪__社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人(甲)：尊敬的老师们!主持人(乙)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。
为了梦想，让我们一起去追逐吧。
__有大量歌颂梦想的名言警句。
下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。
(大屏幕)甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。
(孔子)乙：志当存高远。
(诸葛亮)甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
(曹操)乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。
(孙中山)2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。
3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故事指名学生上台读出)学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
19____年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。
他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁?(毛主席) 学生2：20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。
他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。
请问这位少年是谁?(周恩来)学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。
1862年夏天，他开始了对硝化gan油的研究。
这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。
死亡时刻都在陪伴着他。
在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。
但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。
经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是lei管的发明。
你知道他是谁吗?(诺贝尔。
)三、立足现在，放飞梦想1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。
毛主席、周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。
那么我们的梦想是什么?请大家踊跃发言。
2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。
请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。
播放歌曲《种太阳》四、如何实现自己的梦想1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。
乙：怎么样才能实现自己的梦想呢?请大家谈谈自己的看法。
2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。
乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧!主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。
五、《预设未来》表演1.《二十年后的我》甲：时光飞逝，转眼____年过去了，现在让我们想象____年后大家见面的情景吧。
记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。
现在，我成功了。
我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。
我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席的接见。
乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。
运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。
小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。
____年过去了，我在第34、35届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。
每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。
甲：真不简单!水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。
是啊，民以食为天。
于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。
经过____年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。
看，我给你们带来了我的专利。
乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。
清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!____年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。
我的工作太平凡了，只是清洁工。
但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。
我同样感到骄傲和自豪。
甲：三百六十行，行行出状元。
