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初中英语语法口诀一．知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如：1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法：我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用：不见原因（元音），别施恩（n）。
4.不用冠词的部分情况：季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词：gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数：leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况：Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词：begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时：过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化：（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
（2）读音规则：清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
口诀一、be动词的用法我（I）用am，你（you）用are，is跟着他（he）她（she）它（it），单数名词用is，复数名词全用are。
二、助动词用法谓语动词有实义，一般问句很好变，do和does加句首；“三单”主语用does，其他情况都用do。
否定句子也容易，don’t/doesn’t来帮忙；加了don’t/doesn’t，动词一定要还原。
三、巧记基数词基数词，很容易。
1到12特殊记，（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve）13以后加-teen，thirteen, fifteen是特例，（thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,说到“整十”更有趣，“几”字后面加-ty,（twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety）“几十几”用连字符，“几百几”hundred加and别忘记。
四、基数词变序数词一、二、三特殊记，其他加“th”就可以，八减“t”，九去“e”，-f来把-ve替。
整十变化须注意，-y变为-ie，再加-th才满意。
若是遇到几十几，只变个位就可以。
序数词表顺序，前有定冠词莫忘记。
五、祈使句祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形放句首。
否定形式要注意，句首要把don’t加。
讲客气要用please，句首句末没关系。
六、现在进行时进行时很好记，be+动词-ing；分词构成须注意，直接，双写，去掉e；肯定主语位句首，一般问句be提前；否定句式更简单，be后仅把not添。
英语语法学习二十口诀口诀1只能接-ing分词作宾语的动词：建议冒险去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；注意原谅避反对，考虑要求不自禁；允许习惯不介意，价值开始想动名。
如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devote oneself to口诀2 介词用法口诀早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in……以后，小处at大处in.有形with无形by，语言、单位、材料in.特征、方面与方式，心情成语惯用in.介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in.at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man.this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.接年、月、季、口诀3 定冠词用法小结口诀a.口诀1.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the；单个湖不用the，（但多个湖用the）；the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze RiverThe Great Lakes（五大湖）；Lake Erie（伊利湖）2.有球无星：地球，月亮用the；行星不用the： Mars， Venus；3.有山无峰：The Huangshan Mountains（黄山）；Mount Everest（珠穆朗玛峰）；Mount（or Mt.） Tai（泰山）。
口诀一：rim: 边缘brim: 边缘grim: 恐怖的trim: 修剪整齐prim: 呆板的prose: 单调、散文plight: 困境pray: 祈祷只有rim是边缘，前面加b意义不变，前面加鬼（g）真恐怖，前面加t才修剪整齐，前面加p真呆板，扑（p）到玫瑰（rose）前真单调，扑（p）灭灯光陷入困境，扑在光前来祈祷。
[扩展] 看到g想成“鬼”，看到p想成“扑”口诀二：blemish:污点blot:肮脏，污点blight:枯萎blast:爆炸blame:责备布莱迷失是污点，虽然不多但也挺脏，见不到光就枯萎，不持续就爆炸，炸瘸了腿别怪我。
[解释] “布莱”想成英国首相“布莱尔”[扩展]见到b想成“不”口诀三：lag：落后flag：旗帜lash：鞭打flash：闪电lame：瘸的flame：火焰are：是flare：熊熊燃烧，闪耀lip：嘴唇flight：飞行light：光落后的旗帜，鞭打着闪电，残废的火焰，是在熊熊燃烧，轻击着嘴唇，飞翔在光中。
口诀四：（by 火舞）light 光delight 高兴slight 轻微的，苗条的alight 点亮的blight 枯萎flight 飞行plight 困境depart 离开只有light才是光，light加s 是灯泡（light）前面加a是点燃，前面加b是枯萎弟弟（de）见光真快乐,（s）在光前真苗条口诀五：fledging：小鸟flake：雪花，薄片flair：本能flaunt：炫耀flock：（禽、畜等的）一群flout：蔑视flatter：溜须拍马，奉承flurry：困惑的，惶惶不安的flack：严厉批评飞在边缘是小鸟，飞入湖中是雪花，飞在空中是本能，飞来的姑姑在炫耀，锁到一起是一群，飞出去却遭到蔑视，后飞来的却在那溜须拍马，只是听起来真是很flurry，缺乏的却是严厉批评。
[解释]1. -ing结尾的指“小的”，如yearling：一岁家畜。
英语动词的用法口诀英语动词是英语学习中的重要部分，掌握其用法对于准确表达意思至关重要。
为了帮助大家更好地理解和运用英语动词，下面为大家总结了一些实用的用法口诀。
一、一般现在时“一般现在时，动词用原形；主语是三单，动词要变形。
”这意味着在一般现在时态中，如果主语不是第三人称单数（如 I、you、we、they 等），动词就使用原形。
但当主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时，动词要进行相应的变化，通常是在动词后面加“s”或“es”。
例如：“I play football every day”（我每天踢足球。
）“He plays football every day”（他每天踢足球。
）二、现在进行时“现在进行时，be 加动词 ing；动作正进行，别忘 be 变形。
”现在进行时用于表示正在进行的动作，其结构是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词（ing 形式）”。
同时，要注意 be 动词根据主语的不同进行变化。
比如：“I am reading a book”（我正在读书。
）“They are playing basketball”（他们正在打篮球。
）三、一般过去时“一般过去时，动词加 ed；不规则变化，单独要记清。
”一般过去时表示过去发生的动作或状态，大部分动词在过去时中直接在词尾加“ed”。
但也有很多不规则动词，它们的过去式需要单独记忆，比如“go went”“have had”“eat ate”等。
举个例子：“I played computer games yesterday”（我昨天玩了电脑游戏。
）四、过去进行时“过去进行时，was/were 加 doing；过去某时刻，动作正发生。
”过去进行时强调在过去的某个具体时刻或时间段内正在进行的动作，其结构是“was/were ＋动词的现在分词”。
例如：“I was watching TV at eight o'clock last night”（昨晚八点我正在看电视。
英语记忆口诀1一、听力口诀听力训练，每天不断；听后朗读，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？二、阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；会问查看，比较选项；选择答案，排除在先。
三、单词记忆口诀1、“五到” -----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）2、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。
（循环记忆法）3、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）4、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。
（理解记忆法）5、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）6、分类归纳便于记，同类词汇放一起。
（归纳记忆法）7、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）8、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。
（卡片记忆法）9、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）10、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。
（阅读记忆法）四、国际音标国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
拼读口诀辅音轻读元音重，两音相读猛一碰开音节、闭音节开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。
（拍手念）a,e,o,u,i，就读a,e,o,u,i闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,i，要读[]五、语法记忆口诀名词单数变复数1、-f(e)结尾的名词---- 把--f(e)改为ves树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一条狼，就像小偷逃命忙。
（leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,life)2、-f结尾的名词的复数直接加--S一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶找到证据-----手帕。
听力口诀听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。
英语单词记忆“口诀”(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起。
(归纳记忆法)介词用法口诀上下晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
完整的英语发音口诀表1./i:/please.（长衣音）Please speak English with me. 请和我说英语。
2./i/difficult. （短衣音）It’s not difficult to speak English. 说英语不难。
3./e/everything.（小开口45度音）Everything is ready. 一切都准备好了。
4./æ/practice.（90度大嘴音）Practice makes perfect. 熟能生巧。
5./ʌ/wonderful.（短啊音）My mother iswonderful teacher. 我妈妈是一位非常棒的老师。
6./ə:/perfect.（重读卷舌音）He speaksperfect English. 他讲一口流利的英语。
7./ə/remember.（轻度卷舌音）Rememberto call your mother. 记得打电话给你妈。
8./ə/together.（短鹅音）America and Chinashould always work together. 中美应该携手合作。
9./ɔ/ bother.（感叹祖国大好河水音）Sorryto bother you. 对不起，打搅了。
10./a:/charming.（大嘴卷舌音）You havea charming smile. 你的微笑非常迷人。
11./ɔ:/always.（中嘴长元音）Always say “please” and “thank you”. 要经常说“请”和“谢谢”。
12./ɔ:/important.（中最卷舌音）It’simportant to practice English every day. 坚持每天操练英语是非常重要的。
13./u/should.（短乌音）You should read as many books as possible. 你应该尽量多说英语。
英语语法记忆口诀语法记忆口诀100以内基数词巧记忆基数词不难记，找出规律就容易。
十二以内词各异，需要一个个单独记忆。
后加teen变十几，thirteen, fifteen需要看仔细。
数词十八也特别，eighteen其实只能写一个“t”.二十到九十加ty, twenty, fifty 重点记。
Forty已去字母u, thirty, fifty更出奇。
表示数字几十几，几十后面再写数字几。
排列顺序汉语依，中间插入连字符号莫丢弃。
要写几百几十几，百十之间and要牢记。
巧学妙记加努力，hundred是你理想的成绩。
基数词变序数口诀(一)基数词一般后缀-th变序数，first, second, third三词先记住。
Fifth, twelfth中的f 是ve变，eighth, ninth中已把个字母除。
Twenty至ninety也加-th，但改y为i后还要把个e来补。
Twenty-one至ninety-nine变序数，几十不变几个来演出。
基数词变序数词歌诀（二）一、二、三，特殊例，结尾各是t,d,d。
th，四加起，八少t, 九去e; y结尾改ie;“ve”结尾变f, five, twelve是两兄弟。
若是遇到几十几，只要变其个位就可以。
基数词变序数词歌诀（三）第一、二、三要全变，其余th加后边，加th有例外，你须格外记明白，八减t，九去e，字母f代ve，ty变成tie。
名词前不用冠词的顺口溜独一职位在某地，用作表、同位语；独立主格作状语，by短语表方式；man一词表“人类”，对比含义两名词；系词turn接人表，新闻语体及标题；具体意义变抽象，含有as/though的倒装里；人名、地名和国名，抽象、物质名词不特指；月份、星期、节假日，学科、语言、称呼语；颜色、病名、五感觉，棋类、球类、三餐词；复数形式表类别，固定、惯用一一记心里。
以-y结尾的词尾变化辅音加y很奇怪，常常把y改成i，现在分词要除开，元音加y不用改。
1. 巧记定冠词the 用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
2. 巧记不定冠词a/an 用法：冠词a/an两种帽，许多名词常需要。
开头读音若是元，要把an帽来挑选。
复印起首戴a 帽，记住规律莫乱套。
3. 零冠词用法：下列情况莫用冠，名词之前代词限。
复数名词带泛指，球类学科与三餐。
专有名词不可数，星期月份季节前。
交通手段和节日，习语称谓与头衔。
4. 巧记人称代词用法：人人称代词有两格，主格宾格细分说；主格句中作主语，宾语用的是宾格。
人称代词也有数，单数复数莫用错。
5.人称代词的排列顺序：1.单数代词you, he ,I; 复数代词we ,you, they.2.人称代词并列现，注意顺序礼貌见。
3.单数人称二，三，一; 复数人称一二三；4.麻烦事情我靠前，其他人称每一件。
6. 巧记物主代词用法：物主代词两类型，形容词性，名词性。
形容词性作定语，后面顶把名次用。
名词性要独立用，主宾表语它都行。
7. 巧记反身代词用法：反身代词表自身，剧中可做两成分。
表示强调同位语，宾语动作回自身。
8. 巧记指示代词用法：This, these 离我近；that, those 离我远，This ,that 指单数；these，those 复数担。
都可用来作代替，全军一低昂记心间。
9. 巧记符合不定代词的用法：复合代词美名扬，修饰成分要后藏，单数动词作谓语，何时何地都一样。
巧记特殊疑问词的用法：What 用途真广泛，要问“什么”它当先。
问“姓名”“职业”也在前，what’s the time? 是问时间。
How 字开头来“问安”，who 是“谁”“水的“whose 来承担。
询问“某地”用where.“哪一个”which 句首站。
10. 巧记名词单数变复数规则：名词单数变复数，直接加-s的占多数。
词尾若是s, x, ch, sh,直接加上-es。
词尾如是f或fe ,加-s之前要变-ve.辅音字母加y,要变y为i, 再加-es没问题。
11. 巧辨可数名词和不可数名词：可数不可数不好辨，名词表示物分两半。
若每半不能叫原名，该词是可数最公平。
若每半能把原名叫，不可数名词就来到。
有些名词是双面人，易变可数为不可数。
12. 巧记名词所有格用法：英语名词所有格，表示某物是“谁的”。
所有格构成有方法，单数要把-s加。
复数词尾有-s，只加逗号就可以。
名词若是无生命，所有格就把偶发用。
时间，地点和距离，我们也把of用。
13. 巧记100以内的基数词：基数词不难忘，找清规律很容易。
十二之内词各异；十三数到十九去，后加-teen 莫忘记。
而是，三十……至九十，整十之后加-ty；要说“几十几”，中间“-”莫丢弃；hundred是“一百”，请你记住别大意。
14. 巧记读书法：1.读数前，先分开；写数时，先摆位。
Billion, million, thousand, hundred 要排好队。
2.从右向左三逗开，一逗钱，二逗百万，三逗就是十亿；左右三位要分开读，保你又快又欢喜。
15. 巧记序数词第一二三特殊记：first，second，third.逢“ve”变“f”再加th: fifth, twelfth.八去“t”，九去“e”: eighth, ninth.逢十把“y”变“ie”，然后再加th: twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth, seventieth……第几十几只需变个位数：twenty-first, thirty-fourth一般情况加th: sixth, seventh。
16. 巧记时间表达法：“时”在前，“分”在后，quarter,half 不需用。
如果出现past, to ,我们一定要看清楚。
前是“分”，后是“点”，past和to 在中间。
Past是“加”，to 表“减”。
如果表示“几点半”，要用half, past 加钟点。
17. 巧记分数表达法：分子基数词，分母序数词。
分子大于“1”，分母加“-s”,分子等于“1”，分母无“-s”。
带分数，莫着急，前加整数就可以。
分母若是“2”和“4”，half, quarter 可代替。
18. 巧记时间名词前介词的用法：年、月、周要用in，日子前面却有差异。
遇到几号要用on，上午、下午又用in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
正午、夜晚用at，黎明用它也不错。
at用在时分前，说“差”需要用上to，说“过”需要用上past。
以上口诀供参考，窍门还需自己找。
19. 巧记表示地点的介词的用法里面、上面in，on，over，under上下方。
in front of前，behind后，at是在某一地点上。
来自from，朝前to，里面穿过是through，表面穿过across，到上面onto，进人是into。
在旁边beside，附近near。
20. 巧记“用不用”用because不用so，用but不用though，and不用if you,用not any不用no，hardly, never, little和few，本身已否包含了no。
21. Whether和if的用法主从表从同位从，if不用whether用；介词和discuss后，whether独能显神通宾从若是否定句，if发挥其功能避免歧义要慎重，其他情况可换用。
22. 多个形容词作定语时的顺序歌诀限冠、形状和年龄，颜色在前地点跟。
最后材料来收尾，修饰名词依次来。
限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色地点和材料，作用类别向后靠。
23. 巧记形容词的用法歌诀形容词功能多，作表作定都可以。
作表放在系动词后，与之构成系表结构。
说明主语何特征、何种状态或身份；作定多在名词前，名词后面也常见。
24. 巧记形容词比较等级的构成规则比较级要变化，一般词尾加-er。
最高级需牢记，词尾要加-est。
一般情况直接加，下面几条是方法。
词尾有e只加r，fine- finer-finest就是一例辅音字母十y在词尾，变y为i再加-er-est。
“一辅重读闭音节”，末位字母要双写。
25. 巧记either，also与too的用Be also，also do，句中位置要记Also语气比too重，都是用来表肯如果想要表否定，我们需把either26. 巧记ago与before的用法立足现在往前算，ago出来“挑重担立足过去用before，完成时态常用到27. 巧记such与so的用法名前such，形副so，多多少少也用so，Little –词很特殊，“小”用such，“少”用SO。
28. 巧记助动词的用法时态、人称、疑问、否，be，do，have，will少不了。
现在分词表进行，离开be动词事难成。
被动语态若少它，时态、人称意不达。
若要构成完成时，have，had来标志一般疑问句，助动词放到句首去。
变否定，也简单，助动词后将not添。
29. 巧记情态动词的用法情态动词两要点：动词原形跟后面，说话语较委婉。
Can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”，否定回答needn，t换。
“需要”need，dar“敢”，should“应该”，would“愿”，have to“被迫”客观。
30.巧记be动词的用法我(I)用am，你(you)用are，js连着他(he)、她(she)、它(it)单数名词用is，复数名词却用are。
变问句，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，也简单，be后只把not添。
疑问、否定随你变，句首大写也关键。
31．巧记动词过去式构成方法过去式构成有规律，多数词尾加-ed。
如果词尾有个e，直接在后加个-d，单词like是一例。
“辅音字母+y”在词尾，将y变i加-ed，单词study看仔细。
一辅重闭“做尾巴，双写之后将-ed加。
过去式用于过去时，表示过去发生事。
牢牢记住过去分词，变化规律用过去式。
32.．巧记现在分词的构成现在分词用途多，进行时态不可缺。
它的构成很好记，动词后加-ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改ie为y再加-ing。
33．巧记现在完成时的用法学习现在完成时，谓语结构要牢记：“have/has+过去分词”主要用法有两个：过去的动作，对对现在的影响和结果，Just，already，never，yet等词常用到；过去的动作或状态，一直持续到现在，for与slnce后把时间带。
34．巧记被动语态的用法谁做的动作不知道，说出谁做的不必要。
突出承受者或礼貌，用被动语态错不了。
35．巧记动词不定式的用法不定式真奇怪，to与动原不分开。
没有人称数变化，动词特点它具备。
主宾定状表补语，唯独不能作谓语。
Not加上不定式，否定形式莫忘记。
疑问坷与不定式，构成短语有意有意义。
细推敲多思考，准确判断有依据。
