2018年小学庆六一游园活动方案

2018年小学庆祝六一儿童节校园游园会活动策划方案-范文精选为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。

政教处特制定本次游园活动。

通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。

一、活动时间：5月31号班主任布置好各班的场地6月1日（周五）：7：30 班主任组织学生进行游园前的安全、纪律教育。

7：40——8：20 方阵游行8：30------9：20 “六一”表彰会9：30——10：40 游园活动10:40-------11:00 活动收尾、放学二、活动场地各班教室三、分工安排：1、活动总指导：李明副总指挥：秦昶惠申文学2、奖品发放：秦昶惠3、广播控制：李学明4、现场协调：吴晓房文广5、照片拍摄：仲向丽6、安全巡视员：各班副班主任四、参加及奖励办法：1、活动前各班负责人到政教处领取“游戏券”，每班10张。

2、每个游戏场点的都设立竞技性、技巧性、智力性游戏，同学只有在该场地闯关成功，负责人在“游戏参加券”相应位置填写活动成绩，涂改、学生自己填写算作无效。

3、根据奖券的获奖情况，到政教处领取奖励。

五、具体活动负责人及活动说明庆“六?一”游园活动的项目及游戏规则（1）趣味保龄球：十个保龄球瓶子摆放成三角形，参赛者按顺序，站在抛球线外抛球。

每位参赛者有两次机会，参赛者所得分数为击中瓶子的个数，两次击球取最好的成绩。

一二年级击中5个及以上可获奖、三四年级击中7个及以上可获奖、五六七年级击中9个及以上可获奖。

（负责人员：张秀梅，活动地点：一年级教室）（2）水中挟珠：游戏者3人一组，每人手拿一双筷子，在1分钟内，从盆中挟出玻璃珠放到碗里多的参赛者获胜。

（负责人员：高兰芳，活动地点：二年级教室）（3）看谁是投篮高手：主持人事先准备好篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。

参赛者每两人为一组，站在规定的地点，分别投篮。

小学庆六一游园活动方案范文一、活动目的为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。

活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。

二、活动时间1.___月___日（星期五）上午2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。

3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。

4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。

三、活动地点各班教室、操场或庭院。

四、活动准备1.___月___日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。

（见活动内容安排）2.各游戏负责老师在___月___日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。

（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。

把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。

（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。

3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。

五、活动形式及注意事项1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的___个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。

注：一年级___班为一组，___班为一组。

2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。

3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。

违规者将严厉批评并予以公布。

4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。

小学六一游园活动方案一、活动主题：多彩乐园欢乐童年二、活动目的：“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心准备一系列精彩的游艺活动。

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动时间时间安排：____月____日下午12：00—3：1512：00~12：30各游艺场所准备，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注意点。

12：30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。

12：30~2：30游艺活动。

2：15校门迎接领导。

2：15~2：25学校领导陪同区领导看学生活动。

2：30赠送仪式①介绍与会领导，敬献红领巾。

②领导致辞。

③领导赠送礼物。

④校舞蹈队、合唱队表演。

⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。

3：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四、活动内容：1.各中队准备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任；2.体育组准备三个室外游艺活动，地点：操场；3.美术组准备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点：塑胶场地4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：。

五、活动办法1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。

学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。

负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。

2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

小学庆六一游园活动方案范文小学六一庆祝活动策划大纲（二）一、活动目标：1. 丰富校园的课外活动，提升学生的团队协作和游戏技能。

2. 通过实地体验，增强学生对自然环境和科技知识的理解。

3. 激发学生的学习热情，以促进其全面的素质发展。

二、活动时间与地点：日期：____月____日，上午8:00-12:00地点：学校操场及周边公园三、活动安排：1. 开幕仪式（8:00-8:30）学生代表进行舞蹈和歌曲表演。

校长发表讲话，介绍活动的详细安排。

2. 参观活动（8:30-10:30）学生分组在教师和导游的引导下参观公园，学习相关自然知识。

导游提供专业讲解，解答学生提出的问题。

3. 游戏竞赛（10:30-11:30）设立多个游戏项目，如接力赛、投掷游戏等，以小组形式进行比赛。

设立奖项以激励学生积极参与和努力表现。

4. 成果展示（11:30-12:00）学生展示预先完成的手工艺品和绘画作品，进行评选。

颁发最佳作品证书和奖品，以表彰学生的创造力。

五、活动筹备：1. 组织架构：由学校领导、教师和家长共同组成的活动组织委员会，负责活动的策划和执行。

组织委员会负责活动的规划、物资采购和人员调度。

2. 资源筹备：与公园管理部门协调，确定参观路线和活动区域。

准备必要的游戏道具、奖品、食品等物资。

3. 学生参与：宣传活动，鼓励学生积极参与，自愿报名参加游园活动。

将学生分组，每组指定一名教师或家长作为负责人。

4. 安全保障：家长需签署活动安全责任书，确保学生的安全。

指派教师和家长作为监护人，负责维护学生的安全和秩序。

六、活动评估：1. 对活动进行整体评估，收集学生和家长的反馈建议。

2. 核实奖品发放情况，确保无遗漏。

3. 编写活动总结报告，分析活动的优点和改进空间。

以上为小学六一庆祝活动的基本框架，您可以根据实际情况进行调整和补充。

愿此方案对您的活动策划提供有效指导！小学庆六一游园活动方案范文（二）____年度小学六一庆祝活动规划一、活动背景____年，我们学校将举行一次重要的六一庆祝活动，旨在丰富学生的课外活动，促进师生交流，提升学生的综合素养。

小学庆“六一”游园活动方案小学庆“六一”游园活动方案「篇一」一、活动目的为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。

二、活动组织机构及工作安排1、总策划：xx2、导演：xx3、活动统筹：xx4、音响负责人：xx协助：xx负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。

5、摄像照相负责人：xx协助：xx负责演出全程录像、拍照片等。

6、舞美设计负责人：xx协助：xx负责舞台搭建、舞台背景设计。

舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。

7、舞台监督负责人：xx协助：xx负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。

维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。

8、主持人：xx、学生2名负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。

9、观众席布置负责人：xx协助：xx负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。

10、后勤保障及会场秩序负责人：xx协助：xxxx及各年级主任负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。

11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。

三、时间安排20xx年5月23日——20xx年5月30日四、活动主题“飞扬的旋律·欢快的六一”五、活动内容1、庆“六一”文艺演出比赛（1）比赛地点：学校报告厅。

（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。

（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。

（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。

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2018小学六一儿童节活动策划方案
孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。

下面是由小编为你整理的“2018小学六一儿童节活动策划方案”，更多内容请访问。

2018小学六一儿童节活动策划方案(一)
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：2018年5月31日
三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

小学庆六一游园活动方案【活动方案-小学庆六一游园活动】活动主题：快乐六一游园乐园活动对象：小学一年级至六年级学生活动时间：6月1日活动地点：校园内的游乐场、操场等活动目标：1. 为学生们提供一个放松、娱乐的环境，增强他们对学校的归属感和集体荣誉感。

2. 通过游园活动，培养学生们的团队协作能力、社交能力和创造力。

3. 促进学生们对自然的认识和理解，增强环保意识。

活动内容：一、开场仪式（时间：上午9:00-9:30）1. 主持人介绍活动主题和活动流程。

2. 由校长致辞，鼓励学生们享受六一的快乐时光。

3. 由学生代表朗诵六一节目，表达对六一的热爱和祝福。

二、游园活动（时间：上午9:30-11:30）1. 拟定不同游戏和活动项目，类似于踢毽子、跳绳、雪糕大挑战、射击等传统游戏。

2. 按照年级分组，每个年级安排不同的游戏项目，确保每个学生都可以参与到游戏中来。

3. 为每个游戏准备足够的游戏道具和器材，确保活动的顺利进行。

4. 在活动现场设置积分榜，对获胜的个人和小组进行表彰。

三、亲子互动游戏（时间：下午14:00-15:30）1. 邀请家长参与六一游园活动，增强学校和家庭的互动交流。

2. 设计一些亲子合作的游戏，如拔河比赛、跳大绳等，加深亲子间的感情。

3. 为活动现场设置亲子合影区，让家长和孩子们保留美好的回忆。

4. 为参与活动的家长提供小礼品，表达对他们的感谢。

四、科普教育（时间：下午15:30-16:30）1. 邀请专业人士进行环保主题的讲座，向学生们普及环保知识。

2. 设置环保展览区，展示学生们在环保方面的创意作品，鼓励他们保护环境。

3. 安排学生们参观校园内的花园和大自然，通过亲身接触自然，增强对环境的尊重和保护意识。

五、闭幕仪式（时间：下午16:30-17:00）1. 主持人总结整个活动，表达对学生们的祝福和感谢。

2. 表彰获得游戏胜利的个人和小组，并颁发奖品。

3. 设计精美的六一纪念品，发放给所有参加活动的学生。

2018乡村小学六一活动方案导读：本文2018乡村小学六一活动方案，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

小学生对于要到来的六一节有哪些活动要准备呢？下面是的为大家整理的“2018乡村小学六一活动方案”，仅供参考，希望对大家有帮助，欢迎阅读！2018乡村小学六一活动方案【1】一、活动目的：一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将举行隆重的“童心向党，欢庆六一”庆六一文艺汇演。

二、活动时间：2018年5月31日，具体时间看当时天气再做决定。

三、活动地点：学校操场。

四、参加人员：学前班——六年级学生及教师.五、节目要求：1、节目选材：紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。

2、节目形式：各班参赛表演节目1-2个。

①低年级组全班合唱一首歌《学习雷锋好榜样》，高年级组《中国少年先锋队队歌》；②全班集体经典诵读（从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。

③学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。

3、仪容仪表：服装整齐大方，得体，2-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。

4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部朱娟处，并随机抽签决定表演顺序。

5、节目的排练由各班主任及科任教师负责，学校少先队和后勤处协助。

6、节目主持：五年级选二人或者四年级选二人（负责汇演的报幕）。

7、评委安排：xx老师记分。

六、评分标准：当场亮分。

十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。

具体内容见附表。

七、设奖安排：1、参赛节目设高、低年级组各设一、二、三等奖，发奖状和奖品。

组织奖（辅导教师奖）分别加绩效考核分为：一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分2、表演节目（每班2个节目）每人（学生）一个纪念奖品；表演奖设一、二、三等奖，发奖状和奖品；（辅导教师奖）分别加绩效考核分为：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分。

2018年小学庆六一趣味游艺活动方案2018年小学庆六一趣味游艺活动方案一、活动目的：开展形式多样，轻松活泼的趣味游艺活动，使队员活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

二、活动时间：2018年6月1日上午两节课后三、活动地点：各班四、参加人员：全校师生。

五、活动规则：学生可以参加自己班的游艺节目，也可以参加平行班的游艺节目。

六、活动内容：1、游艺节目（以下游艺节目可供选择，也可自己创想游艺节目，同一年级节目不要重复）1、夹波珠规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）2、夹气球跑规则：两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。

如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。

在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

3、三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！4、托乒乓球接力赛（准备4个乒乓球和4个乒乓球拍）规则：每班十人，组成4队，中途球落下，必须捡起来，继续前行，进行十人往返接力，最短时间内接力结束的一队为胜者。

5、两人三脚走规则：每班十人，组成4队，两人一组，一人右脚和另一人左脚用绳子系在一起，进行往返接力，最短时间内接力结束的一队为胜者。

6、螃蟹走接力赛（准备4个气球）规则：每班十人，组成4队，两人背对背夹球，进行十人往返接力，最短时间内接力结束的一队为胜者。

7、传球接力赛（准备4个篮球规则：每班十人，组成4队，第一人把球过头顶往后传，传至最后一人，把球再从两脚中间传至第一人，用时最短的一队为胜者。

8、饮水思源：规则：以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。

陈家镇中心学校2018年“六一”儿童节游园活动方案一、活动目的为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，同时也为了进一步丰富校园生活，活跃孩子们的身心，推进我校的素质教育，给予每个学生展示自己才能的机会，学会交往，体验快乐。

学校特举行“快乐童年. 激情‘六一’”游园活动。

二、活动主题：快乐童年激情六一三、领导小组：组长：邓大有副组长：徐英曹廷书黎功益钟世权组员：各班班主任四、活动时间：2018年5月31日下午2：00五、参加人员：全校师生。

六、活动场所布置组长：成员：各班班主任七、音响设备、音乐准备：八、活动准备：购买活动奖品（学校统购、班级自筹）九、安全组：组长：黎功益组员：一至六年级班主任场地安全负责：各楼层负责人十、准备工作及活动的形式：1、每班负责一个游戏项目，各年级领导为本次活动的年级主负责人，负责协调本年级前期准备工作，器材的准备。

各班班主任和任课老师负责场地布置。

场地安全负责老师必须到场，负责好本活动点秩序。

在活动中要把安全放在首位。

2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。

3、学生自由选择活动节目，人人参与、优胜者获得礼物。

4、参与的学生在玩每一个节目时要求排队（不大声喧哗、不追逐打闹等），同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目参与一次。

十一、活动安排：1、邓校长讲游园安排和注意事项。

2、游园活动（约两个小时）3、照相：曹廷书4、注意：保持活动场所的卫生清洁。

活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、班主任在班级组织游园总结及派发六一小礼物。

善后：场地整洁、物品回收，请各场地和活动组织者做好收尾善后工作。

陈家镇中心学校少先队大队部2018年3月19日附：游园活动安排表。