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第一单元自主赏析书愤一、课内双基1．下列加点的词注音全对的一项是(C)(fán)沅．(yuàn)水A．北渚．(zhǔ)白艹烦．B．萃．(zú)中罾．(zēng)木上眇眇．(miǎo)C．水裔．(yì) 西澨．(shì) 荪．(sūn)壁D．兰橑．(lǎo) 蕙櫋．(mián) 踯躅．(chú)【解析】A沅：yuán；B萃：cuì；D躅：zhú。
2．下列词语解释不正确的一项是(E)A．目眇眇．．兮愁予向远看的样子B．观流水兮潺湲．．水慢慢流动的样子C．聊逍遥兮容与．．从容自在的样子D．举杯断绝．．歌路难停止E．吞声踯躅．．不敢言犹豫不决，欲言又止【解析】徘徊不前。
3．下列句子中加点的词，活用类型不同的一项是(A)A．泻水置平地，各自东西南北．．．．流B．荪．壁兮紫坛C．桂．栋兮兰橑D．辛夷．．楣兮药房【解析】A是名词作状语，其它是名词活用作动词。
4．对下列诗句的理解不正确的一项是导学号65994036(D)A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降。
这两句纯属白描，表现出一种广阔而雄浑的景象。
B．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。
荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中，而不敢明讲，心神恍惚地向远方张望，迷惘地看着缓缓不断的流水出神。
C．麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？麋鹿为什么在庭院中觅食？蛟龙为什么在水边游荡？这两句写湘君又看到事物错位，担心心愿不可能实现。
D．时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
美好的时光啊不可轻易得到，我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，于是绝决地抛弃幻想，自得其乐地游逛起来。
【解析】“绝决地抛弃幻想，自得其乐”不对。
阅读杜甫的《蜀相》，完成5～6题。
导学号65994037蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
第一单元测试卷1.对诗句“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予”中的“渚”字解释正确的一项是（）A．小河，周边带有兰草生长的小河B．水中的小洲C．水边的浅滩D．水中长有绿草的小洲2.对陆游《书愤》理解不正确的一项是（）A．“气如山”之“气”应当解释成“志气”“壮气”“豪气”等为佳。
B．“早岁那知世事艰”一句，虽暗写诗人晚年已知世事艰难并流露出愤激不平之意，但毕竟着眼点是“早岁”，诗人是在感叹自己早年不懂得世事的艰难。
C．诗人引用诸葛亮的典故，除了感叹自己不能像诸葛亮一样实现“北伐”愿望而流露出失意、悲怆之情外，在与诸葛亮的相比中也体现了诗人“鞠躬尽瘁，死而后已”的一腔爱国情怀。
D．“塞上长城”典故的使用，诗人是以檀道济自况。
这种比况，当有首、颔两联“北部丧失国土”气愤心情的奠基才能够使怀有满腔爱国热忱的诗人形象更加鲜明，更加丰满。
3. 《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（）A．蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。
B．《蜀相》中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。
C．《书愤》的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。
D．与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在《书愤》中自况，意在借《出师表》之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。
4．下列加点字的注音有误的一项是( )A．北渚(zhǔ)袅袅(niǎo)眇眇(miǎo)B．沅水(ruán) 薜荔(bì lì) 澧水(lǐ)C．潺湲(chán yuán) 云汀(tīnɡ) 九嶷山(yí) D．水裔(yì) 屋椽(chuán) 馨香(xīn)5．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( )A．祠堂(cí)伺机(sì)开济(jì)劲爆(jìn)B．犀利(xī)夙愿(sù) 朔风(sù) 乾坤(qián)C．晕车(yùn) 采撷(xié) 马厩(jiù) 沙砾(lì)D．绿林(lǜ)笔砚(yàn) 诏书(zhào) 叫嚣(xiāo)6．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( )A．《湘夫人》以方言为主，兼有五七言，句式变化灵活这种“骚体”诗，是继《诗经》后新出现的自由诗，在我国古代诗歌发展史上是一次空前绝后的创新B．中华代有才人出，各领风骚三五年如果我们不记下同代人的雪泥鸿爪，后人就难免要雾里看花了C．虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声了D．没想到我忙了很长时间，到头来只是海底捞针一场空，这种傻事我以后再也不干了7．下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )A．有人说，屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映B．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献C．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力，为在香港定居做好准备D．许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资8.下列词语中加点字的读音正确的一项是( )A．酌酒(zhuó)歧路(qǐ)冰塞川(sài)B．鲍照(Bào) 踯躅(zhí zhú) 应届(yìnɡ)C．珍馐(xiǔ)迂讷(nè) 膝盖(xī)D．投箸(zhù) 尽管(jǐn)比拟(nǐ)9.下列对诗句的理解不正确的一项是( )A．《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨C．通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事D．“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦10．对《拟行路难(其四)》解说不正确的是( )A．鲍照，字明远，东海人，有作品集《鲍参军集》十卷传世B．《拟行路难(其四)》是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用C．“泻水置平地，各自东西南北流”这是个有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的D．鲍照的《拟行路难(其四)》，属五言体乐府诗11．对下列句中加点词的解释错误的一项是( )A．中原北望气如山气：气概，气势B．塞上长城空自许许：答应C．出师一表真名世名：闻名D．千载谁堪伯仲间堪：能够12．下列和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是( )A．细草微风岸，危樯独夜舟B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马C．夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶D．鸡声茅店月，人迹板桥霜13.阅读下面这首唐诗，然后回答问题登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘三山半落青天外，一水[注]中分白鹭洲总为浮云能蔽日，长安不见使人愁注一水：亦作“二水”。
制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O 二二年二月七日第一单元训练卷〔一〕考前须知：1．在答题之前，先将本人的姓名、准考证号填写上在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的规定的正确位置。
2．选择题的答题：每一小题在选出答案以后，需要用2B 铅笔把答题卡上对应题目之答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的答题：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．在在考试完毕之后以后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第一卷 阅读题一、现代文阅读〔9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成1-3题。
①近代以来，西风东渐。
“五四〞以后，西风狂飙。
随着中国现代知识分子进一步全面学习西方先进文明，中国的传统礼教自然成了众矢之的。
礼教从古代文化价值体系的高处跌落下来，变成抬不起头的概念。
时至今日，一提到“礼教〞，似乎就意味着封建、腐朽、落后、不平等，是束缚人、摧残人的坏东西，唯恐避之不及；但说起“礼仪〞，人们却并不反感。
②“礼仪〞源自典籍?仪礼?——儒家十三经之一，春秋战国时代的礼制汇编。
“礼教〞，其原义就是礼仪的教育。
然而，在今天的汉语语义场中，礼仪仍是一个正面、光芒的词语，而礼教那么成了个不折不扣的贬义词。
礼教所遭受的不公正待遇，造成了今天国人在传承古代礼仪教育时的为难。
子曰：“名不正，那么言不顺，言不顺那么事不成。
〞以礼乐教化人心本来是礼教的核心内容，自现代以来，却长期无法名正言顺。
③朱熹在?大学章句序?中说：“人生八岁，那么自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节〞这里的小学教育，其主要内容就是礼教，也就是学习在家里和社会的日常生活中的根本礼仪，比方如何为人处世、待人接物等。
④清代秀才李毓秀根据?论语·学而?篇中“弟子入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，那么以学文〞的文意加以引申扩展，编写了一本浅易的韵文读物——?弟子规?。
推荐作品咏怀八十二首（其一）杂诗十二首（其二）越中览古一剪梅今别离（其一）•即时巩固、语基落实<.1下列字形、加点字注音全部正确的一项是（）A号叫(h a o)装载(z a i)杳无音信B.凄怆(chu a ng)驰骋(ch e ng)落日余晖C.玉簟(di a n)绸缪(mi u)花自飘零D.滞留(zh i)倏忽(sh u)金衣玉食解析A项，“号”应读“ h a 0”。
C项，“缪”应读“ m o『。
D项，“金”应为“锦”。
答案B 2下列加点词的解释不正确的一项是（）A白日沦西河沦:落下。
B.欲言无予和予:同“预”，参与。
C.并力生离愁并力：合力，一起。
D.不许稍绸缪绸缪:形容缠绵不断的离别之情。
解析B项，予：代词,我。
答案B< 3下列诗句或词句的解说不正确的一项是（）A薄帷鉴明月，清风吹我襟。
――明亮的月光透过薄薄的帐幔照了进来，清冷的风吹拂着我的衣襟。
B. 日月掷人去，有志不获骋。
――时光飞快流逝，我空有壮志却不能得到伸展。
C. 雁字回时，月满西楼。
――排列成行的雁队飞回之时，西楼洒满了月光。
D. 望影倏不见，烟波杳悠悠。
友人的人影像疾驶而去的轮船，让人望远兴叹。
解析D项，这里应是“友人乘坐轮船疾驶而去，让人望远兴叹”。
4下列诗句或词句没有使用比喻修辞手法的一项是A孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
B. 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
C. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D. 别肠转如轮，一刻既万周。
解析A项，使用了对偶。
B项，使用了比喻和对比。
C D两项使用了比喻。
答案A二、阅读理解课内阅读（一）阅读下面这首词，完成第5~6题。
一剪梅［宋］李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
：：® 5 “红藕香残玉簟秋”，除了表明秋天已至，还有什么深刻意蕴？参考答案“红藕香残”，既表明荷花凋谢，又有青春易逝、红颜易老之意；“玉簟秋”，既表明竹席变凉，又有内心的孤独寂寞之感。
《中国古代诗歌与散文欣赏》第一单元周练题命题人：张艳2012-11-5考试说明：1.本套题满分为100分，考试时间为100分钟2.试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，请同学们细心作答。
第Ⅰ卷一、基础选择题（每题5分，共50分）1．下列注音有误的一组词语是()A．颠沛流离(pèi)踯躅(chí chú)巫觋(xí) 萦纡(yū)迤逦(yǐ lǐ)B．弹劾(hé) 风驰电掣(chè) 会稽(kuài jī)鹧鸪(zhèɡū) 凝睇(dì)C．回眸(móu) 肤如凝脂(zhī)鼙鼓(pí) 玉扃(jiōnɡ) 云栈(zhàn)D．眇眇(miǎo)袅袅(niǎo)修葺(qì) 潺湲(chán yuán) 薜荔(bì lì)2．下列加点词语解释有误的一项是()A. 青冥浩荡不见底（天空）B. 两朝开济（开创，扶助）C. 御宇多年求不得（统治天下）D.玉容寂寞泪阑干（黯然失神的样子）3、下列文学常识表述正确的一项是（）A．陶渊明，东晋诗人。
因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园诗的开创者。
作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》等。
B．《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品，这些诗歌运用楚地的诗歌形式，加上“兮”字，具有浓厚的地方色彩。
C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高艺术成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统。
D．杜甫（712－770），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），是名诗人杜审言的孙子。
因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。
三十五岁以前读书与游历。
天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，安史之乱开始，他流亡颠沛，曾定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。
第一单元过关检测题一、基础知识1．下列加点的词注音完全正确的一项是()A．云鬓．(bìn)花颜九重城阙．(quē)渔阳鼙．(pí)鼓B．鸟萃(pínɡ)中流水潺．(chán)湲桂栋兰橑．(lǎo)C．玉盘珍馐．(xiū)镜中衰．(suāi)鬓惟有鹧鸪．(ɡū)D．红藕．(ǒu)香残未雨绸缪．(móu) 吞声踯．(zhí)躅D【解析】A阙：què；B：pín；D衰：shuāi。
2．下列词语书写全部正确的一项是()A．停杯投著长风破浪酌酒自宽B．金屋妆成池苑依旧仙袂飘飘C．楼阁玲珑宛转峨眉云栈萦纡D．虚无缥渺为连理枝芷葺荷屋B【解析】A著—箸；C峨—娥；D渺—缈。
3．对下列诗句理解赏析不正确的一项是()A．“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字。
那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。
B．“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况，是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。
C．“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰，举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。
D．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
C【解析】C项，诗句是诗人借酒浇愁。
满怀的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？诗人击节高歌唱起了凄怆的《行路难》，因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是()A．楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。
“楚辞体”又叫“骚体”，由屈原《离骚》而得名。
B．近体诗是律诗和绝句的通称。
与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。
C．我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫、白居易三位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、岑参，山水田园诗派的孟浩然、高适、王维等。
中国古代诗歌散文欣赏1——3单元测试试卷一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全都．．正确．．的一组是A．修葺．（qì）B．鸟啭．．（zhuàn ）C．凝睇．（tì）D．巨擘．（bò）踯．躅（chí）渲染（xuān_扁．舟（piān）鸾．鸟（luán）迤．逦（yí）回眸．（móu）碣．石（jié）砧木．．（zhēn）肤如凝脂．（zhǐ）天崩地坼．（chè）云栈．萦纡（zhàn）切中．肯綮（zhòng）2．下列各组词语中，没有错别字．．．．．的一组是A．蛾眉蓬乱大相径廷坐阵指挥美轮美奂B．妨碍伺候轻歌曼舞命途多舛钩玄提要C．脉膊濒临绿草如茵要言不烦欢呼雀跃D．竣工瀛州金壁辉煌人情世故明火执杖3．下列加点的成语使用正确．．．．的一项是（）A.临洞庭水，登岳阳楼，似乎是大快人心．．．．之事，可是杜甫漂泊天涯，情怀亲朋故友，心系戎马关山，壮观之景引发的却是满腹悲凉，满腔忧愁。
B.台湾著名作家李敖因为总爱发表一些石破天惊．．．．的议论或见解，故而有“怪才”之称，其实，他的言论往往切中时弊。
C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨．．．．的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
D.峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉，其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工．．．．。
4．下列各项中，没有语病．．．．的一项是A．5月29日，杭州“最美司机”吴斌，面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在危急关头，他以一名职业驾驶员的高度敬业精神，确保了24名旅客安然无恙。
B．武汉民航业人士表示，作为首批开放台湾游的13个省市中唯一的中部省份，下一批湖北成为直航点的可能性比较大。
C．武汉轨道交通2号线是我国首条穿越长江的地铁线路，不仅解决了跨江交通难题，而且缓解了长江一、二桥的交通压力。
《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元名句默写训练1、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
（白居易《长恨歌》）2、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
《长恨歌》3、骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
（白居易《长恨歌》）4、君王掩面救不得，回看血泪相和流。
（白居易《长恨歌》）5、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
《长恨歌》6、西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
《长恨歌》7、春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
（白居易《长恨歌》）8、迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
（白居易《长恨歌》）9、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
（白居易《长恨歌》）10、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
《长恨歌》11、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
《长恨歌》12、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
《长恨歌》13、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
（白居易《长恨歌》）14、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
《湘夫人》15、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
《湘夫人》16、搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。
（屈原《湘夫人》）17、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
（屈原《湘夫人》）18、泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？（《拟行路难》）19、酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
（鲍照《拟行路难》）20、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）06北京卷21、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（《临安春雨初霁》）22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）23、陆游曾用“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。
24、早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
（《书愤》）25、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（《书愤》）26、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元测试题班：姓名：分数：一、选择题（每小题 4 分，共 40 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计答案1、下列注音有的一是A ．沛流离（ pèi）躅（ chíchú）巫（ xí）（ yū）迤（ yǐlǐ）．．．．．．．B ．劾（ hé）掣（chè）会稽（ kuàij ī）（zhègū）凝睇（ dì）．．．．．．．C．回眸（ móu）肤如凝脂（ zhī）鼙（ pí）鼓玉扃（ ji ōng）云（ zhàn）．．．．．D．眇眇 (miǎo ) ( ni ǎo) 修葺（qì）潺湲（ chányu án）薜荔 (bìlì) ．．．．．．．．．2、下列加点解有的是A ．青冥（天空）浩不底目眇眇（向看的子）．．．．B ．不稍（修房子）两朝开（开，扶助）．．．．C．何萃（聚集）兮萍中御宇（治天下）多年求不得．．．D．天生自弃（很自我放弃）玉容寂寞（黯淡失神的子）泪干．．．．．3、下列句中没有采用即景起手法的一句是A ．何萃兮蘋中，罾何兮木上？⋯⋯麋何食兮庭中，蛟何兮水裔？B ．歌慢舞凝竹，尽日君王看不足。
阳鼙鼓起来，惊破《霓裳羽衣曲》。
C．燕草如碧，秦桑低枝。
当君日，是妾断。
D．沅有芷兮澧有，思公子兮未敢言。
4、下列文学常表述正确的一是A ．陶渊明，晋人。
因“不五斗米折腰”，弃官不做，山水之，是山水田园的开者。
作品有《去来兮辞》、《桃花源》等。
B．《楚辞》收集了屈原、宋玉等人的作品，些歌运用楚地的歌形式，加上“兮”字，具有厚的地方色彩。
C．“ ”是指《》中的《国》和《楚辞》中的《离》，它分代表了《》和《楚辞》的最高成就且分开启了主和浪漫主的歌。
D ．杜甫（ 712－ 770），字子美，生于河南巩（今河南省巩），是名人杜言的子。
“古代诗歌和散文赏析”第一单元测试（满分：100分，时间：45分钟）班级姓名座号成绩一、给下面加点的字注音（15分）云鬓．（）柏．森森（）踯躅．．（）（）城阙．（）马嵬．坡（）踌躇．．（）（）江皋．（）缭．（）迤逦．．（）（）衾．（）潺湲．．（）（）二、解释下面加点词语的意思（14分）遗．余褋兮澧浦姊妹弟兄皆列土．．云栈萦纡．．．．登剑阁柏森森帝子降兮北渚．出师未捷．葺．之兮荷盖三、文学常识（9分）现实主义和浪漫主义，是我国古代诗歌的优秀传统。
我国文学史向来以“风”“骚”并称，“风”“骚”分别指，。
唐代，两大诗人把这两传统推向高峰。
杜诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为。
而中唐的白居易继续把现实主义发扬光大。
他的诗歌通俗易懂，其中他的讽喻诗的代表作是，；感伤诗的代表作是，。
四、默写（30分）1、出师未捷身先死，。
（杜甫《蜀相》）2、，两朝开济老臣心。
（杜甫《蜀相》）3、心非木石岂无感？。
（鲍照《拟行路难》）4、袅袅兮秋风，。
（屈原《湘夫人》）5、，聊逍遥兮容与。
（屈原《湘夫人》）6、，夕济兮西澨。
（屈原《湘夫人》）7、天长地久有时尽，。
（白居易《长恨歌》）8、，六宫粉黛无颜色。
（白居易《长恨歌》）9、出师一表真名世，。
（陆游《书愤》）10、等闲识得东风面，。
（朱熹《春日》）11、云中谁寄锦书来，，。
（李清照《一剪梅》）12、在天愿作比翼鸟，。
（白居易《长恨歌》）13、，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）14、丛菊花两开他日泪，。
（杜甫《秋兴》其一）五、简答题（32分）1、分别谈谈对“以意逆志”“知人论世”这两种诗歌鉴赏方法的理解。
（８分）答：2、阅读下面这首诗，回答问题。
送李端【唐】卢纶故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泣空相向，风尘何所期。
这首诗以一个“悲”字贯串全篇，试简要分析诗歌怎样抒发悲伤的思想感情的。
（8分）答：3、阅读下面这两首诗，回答问题。
送柴侍御【唐】王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
注：《送柴侍御》诗大约是诗人被贬龙标尉时的作品。
柴侍御要从龙标前往武冈，诗是王昌龄为他送行而写的。
（1）这两首诗从题材看同属于诗；从体裁看是诗。
（４分）（2）《送柴侍御》诗中，诗人说“送君不觉有离伤”的理由有哪些？试用自己的话简述。
（６分）答：（3）这两首诗都表达了送别友人的离情，试简要分析两首诗感情的不同之处。
（６分）答：“古代诗歌和散文赏析”第一单元测试参考答案一、给下面加点的字注音（15分）鬓．（bìn）柏．（bǎi）踯躅．．（chóu）（chú）．．（zhí）（zhú）阙．（què）嵬．（wéi）踌躇皋．（gāo）缭．（liáo）迤逦．．（chán）（yuán）．．（yí）（lǐ）衾．（qīn）潺湲二、解释下面加点词语的意思（14分）遗：丢弃列土：封爵赐邑萦纡：曲折环绕森森：树木茂盛繁密的样子渚：水边的浅滩捷：取胜葺：编草盖房子三、文学常识（9分）诗经里的《国风》，楚辞里的《离骚》杜甫、李白诗圣《新乐府》《秦中吟》《长恨歌》《琵琶行》四、默写（30分）1、长使英雄泪满襟2、三顾频烦天下计3、吞声踯躅不敢言4、洞庭波兮木叶下5、时不可兮骤得6、朝驰余马兮江皋7、此恨绵绵无绝期8、回眸一笑百媚生9、千载谁堪伯仲间 10、万紫千红总是春 11、雁字回时，月满西楼 12、在地愿为连理枝13、问渠那得清如许 14、孤舟一系故园心五、简答题（32分）1、（8分）答：以意逆志：从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。
知人论世：我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。
2、（8分）答：这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。
首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，野草枯萎，寒风劲吹，四野苍茫，一片凄凉的景象。
在这样的环境中送别故人，自然加重了离愁别绪。
“离别自堪悲”为本诗定下了深沉感伤的基调。
第二联写送别的情景，仍紧扣“悲字”。
“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉。
第三联回忆往事，感叹身世。
诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。
第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。
“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情，使离情之“悲”达到了高峰。
3、（1）（4分）送别七言绝句（或七绝）（2）（6分）起句“流水通波接武冈”，点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感。
第三、四句写云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。
它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。
所以我们便可以感到诗人未必没有“离伤”。
（3）（6分）①王诗中诗人未必没有“离伤”，但为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方，而是用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。
②李诗中两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别。
这种离情被诗人用绚烂的阳春三月的景色，用放舟长江的宽阔画面，用目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来了。
【参考资料】送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何处期？这是一首感人至深的诗章，以一个“悲”字贯串全篇。
首联写送别的环境气氛，从衰草落笔，时令当在严冬。
郊外枯萎的野草，正迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄凉的景象。
在这样的环境中送别故人，自然大大加重了离愁别绪。
“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露，但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。
诗的第二联写送别的情景，仍紧扣“悲字”。
“路出寒云外”，故人沿着这条路渐渐远离而去，由于阴云密布，天幕低垂，依稀望去，这路好象伸出寒云之外一般。
这里写的是送别之景，但融入了浓重的依依难舍的惜别之情。
这一笔是情藏景中。
“寒云”二字，下笔沉重，给人以无限阴冷和重压的感觉，对主客别离时的悲凉心境起了有力的烘托作用。
友人终于远行了，现在留在这旷野里的只剩诗人自己，孤寂之感自然有增无已。
偏偏这时，天又下起雪来了，郊原茫茫，暮雪霏霏，诗人再也不能久留了，只得回转身来，挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途。
这一句紧承上句而来，处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上句一起构成一幅完整的严冬送别图，于淡雅中见出沉郁。
第三联回忆往事，感叹身世，还是没离开这个“悲”字。
诗人送走了故人，思绪万千，百感交集，不禁产生抚今追昔的情怀。
“少孤为客早，多难识君迟。
”是全诗情绪凝聚的警句。
人生少孤已属极大不幸，何况又因天宝末年动乱，自己远役他乡，饱经漂泊困厄，而绝少知音呢？这两句不仅感伤个人的身世飘零，而且从侧面反映出时代动乱和人们在动乱中漂流不定的生活，感情沉郁，显出了这首诗与大历诗人其他赠别之作的重要区别。
诗人把送别之意，落实到“识君迟”上，将惜别和感世、伤怀融合在一起，形成了全诗思想感情发展的高潮。
在写法上，这一联两句，反复咏叹，词切情真。
“早”、“迟”二字，配搭恰当，音节和谐，前急后缓，顿挫有致，读之给人以悲凉回荡之感。
第四联收束全诗，仍归结到“悲”字。
诗人在经历了难堪的送别场面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣；然而友人毕竟是望不见了，掩面而泣也是徒然，唯一的希望是下次早日相会。
但现在世事纷争，风尘扰攘，何时才能相会呢？“掩泪空相向”，总汇了以上抒写的凄凉之情：“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。
这样作结，是很直率而又很有回味的。
送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
王昌龄是一位很重友情的诗人，单就他的绝句而论，写送别、留别的就不少，而且还都写得情文并茂，各具特色。
“离愁渐远渐无穷”，这句话不是没有道理的。
因为“远”，就意味着空间距离之大，相见之难。
所以不少送别一类的诗词就往往在这个“远”字上做文章。
比如：“荆南渭北难相见，莫惜衫襟着酒痕。
”“雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。
”“平芜尽处是春山，行人更在春山外。
”它们都是以不同的形象着意表现一个“远”字，而那别时之难，别后之思，便尽在不言之中了。
然而，王昌龄的这首《送柴侍御》倒是别开蹊径的。
从诗的内容来看，这首诗大约是诗人贬龙标（今湖南省黔阳县）尉时的作品。
这位柴侍御可能是从龙标前往武冈（今湖南省武冈县），诗是王昌龄为他送行而写的。
起句“流水通波接武冈”（一作“沅水通流接武冈”），点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，“流水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，道无艰阻，再加上一个“接”字，更给人一种两地比邻相近之感，这是为下一句作势。
所以第二句便说“送君不觉有离伤”。
“谁渭波澜才一水，已觉山川是两乡”。
龙标、武冈虽然两地相“接”，但毕竟是隔山隔水的“两乡”。
于是诗人再用两句申述其意，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。
笔法灵巧，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。
如果说诗的第一句意在表现两地相近，那么这两句更是云雨相同，明月共睹，“物因情变”，两地竟成了“一乡”。
这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又有它鲜明的个性。
它固然不同于“今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫”那种面临山川阻隔的远离之愁；但也不象“莫愁前路无知已，天下何人不识君”那么豪爽、洒脱。
它是用丰富的想象，去创造各种形象，以化“远”为“近”，使“两乡”为“一乡”。
语意新颖，出人意料，然亦在情理之中，因为它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。
而这种情谊不也就是别后相思的种子吗！又何况那青山云雨、明月之夜，更能撩起人们对友人的思念，“欲问吴江别来意，青山明月梦中看”（王昌龄《李仓曹宅夜饮》）。
所以这三四两句，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后的思念，渗透在字里行间了。
说到这里，我们便可以感到诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将它强压心底，不让它去触发、去感染对方。
更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于用意、善于言情的诗人，不得不用那些离而不远、别而未分、既乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。
