2016.4小学生消防安全班会课教案

第一篇：主题班会教案——消防安全一、教学目标1、了解火灾的危害性，掌握基本的灭火知识和逃生要领。

2、能够正确使用灭火器、灭火毛巾等灭火工具，并在安全时刻有勇气进行救援。

3、增强责任感和安全意识，形成良好的消防安全观念。

二、教学内容1、火灾的危害性。

2、消防安全知识。

3、逃生自救常识。

三、教学重点1、火灾的危害性。

2、灭火工具和灭火方法。

四、教学难点1、逃生自救常识。

2、如何正确使用灭火工具进行火灾救援。

五、教学方法1、板书法。

2、讲解法。

3、小组讨论。

六、教学过程进入教室前，教师将教室内的灯关掉，红色的警报灯闪烁起来，扮作火灾现场的模样，让同学们感受到火灾的紧急性。

1、学习火灾的危害性教师将危害性名称列在黑板上，让同学们将火灾的危害性列在黑板上，并进行解释。

2、学习消防安全知识教师讲解灭火工具及灭火知识，让同学们了解灭火器的使用方法，将灭火方法列在黑板上，让同学们能够熟练掌握。

3、学习逃生自救常识教师讲解逃生自救常识，让同学们了解各个场所的防火措施，并进行小组活动，让同学们形成逃生自救的想法和方法。

4、总结教师让同学们分享生活中曾经遇到过的发生火灾的情况，并引导同学们结合所学消防安全知识，形成全部知识点的整体认识。

七、教学反馈教师进行教学反馈，回答同学们的疑问，让同学们熟悉消防安全知识，注意安全，不给家人和自己造成危险。

八、教学效果通过这次消防安全主题班会教案，同学们认识到了火灾的危害，了解了灭火知识和逃生要领，提高了责任心和安全意识，形成了良好的消防安全观念。

第二篇：消防安全主题班会教案一、学习目标1、了解火灾的危害性，加强自我保护和救援意识。

2、掌握基本的灭火知识和逃生技巧，提高应对火灾的能力。

3、形成正确的消防安全观念，避免火灾的发生。

二、教学内容1、了解火灾的危害性。

2、掌握灭火方法和逃生技巧。

3、学习常见火灾的发生原因和防范措施。

三、教学形式1、板书与图像展示2、讲解和讨论三、教学过程1、引入教师简单地介绍火灾的危害性和重要性，强调火灾的发生和爆发可能给人的人生带来的巨大伤害，让学生了解火灾的危害性和谨慎。

小学生消防安全教育主题班会教案（5篇）一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

二、教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

三、防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

小学生消防安全教育主题班会的教案（10篇）学校生消防平安教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾大事的了解，知道家庭发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、把握一些消防平安常识及灭火的方法。

3、把握报警的方法和留意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃命的方法和留意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要缘由，提高防火意识。

展现各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应当如何避开这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要缘由;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈旧，平安系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜爱玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不准时发觉扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：①、不能随便乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥当放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲惫时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内平安燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气〔煤气、液化气、自然气〕的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随便堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、平安出口。

⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火〔火柴、打火机等〕查找煤气、液化气、自然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

小学生消防安全班会课教案（精选5）一、班会主题“小学生消防安全班会课教案（精选5）——守护生命，远离火灾”二、班会目的1. 增强学生的消防安全意识，使其了解火灾的危害性。

2. 提高学生的火灾预防和应对能力，掌握基本的消防知识和火灾逃生技能。

3. 培养学生关爱生命、关注安全的良好习惯。

三、班会流程（一）主题引入（5分钟）1. 开场：以一段引人入胜的小故事或案例，讲述一个发生在身边的火灾事故，引发学生对消防安全的关注。

2. 提问：邀请学生分享他们对火灾的认识和感受，了解他们对消防安全的了解程度。

3. 展示：播放一段火灾现场的视频或图片，让学生直观地感受到火灾的残酷和危害。

4. 引导：针对火灾事故，引导学生思考火灾发生的原因、预防措施以及应对方法。

5. 宣布班会主题：守护生命，远离火灾，强调消防安全的重要性。

6. 明确目标：告诉学生本次班会的主要目的是学习消防安全知识，提高火灾预防和应对能力。

7. 鼓励参与：鼓励学生在班会过程中积极发言、提问，参与互动环节，共同学习、成长。

（二）火灾高发原因剖析（10钟）1. 电器使用不当：分析班级中常见的电器使用误区，如手机充电时使用非标准充电器、电器长时间运行不休息等，强调电器使用过程中的安全注意事项。

2. 用火不慎：讨论生活中可能引发火灾的用火行为，如玩火、蜡烛使用不当、厨房烹饪时疏忽等，提醒学生远离火源，注意用火安全。

3. 易燃物品存放不规范：列举常见的易燃物品，如鞭炮、油漆、打火机等，讲解这些物品的存放要求，强调远离火源和热源的重要性。

4. 疏忽大意：分析由于疏忽大意导致的火灾案例，如未关闭电源、未熄灭烟蒂等，教育学生养成随手关闭电源、熄灭烟蒂的好习惯。

5. 火灾报警系统不完善：介绍火灾自动报警系统的重要性，剖析火灾报警系统不完善或故障可能带来的严重后果。

6. 灭火设备缺乏或不到位：指出灭火器、灭火器材等设备的重要性，分析设备缺乏或不到位时，火灾可能造成的扩大损失。

《消防安全》主题班会1一、本次主题班会的目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、了解一些防火安全知识。

三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。

但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。

(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。

(二)同学们议论，各抒己见。

(三)了解一些防火安全知识。

1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。

火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。

这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。

没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6)遇有火情，不要围观。

有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。

假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。

如发现有人假报火警，要加以制止。

3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。

小学生消防安全知识教育的主题班会教案范本一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 掌握消防安全知识，学会自救和互救的方法。

3. 培养学生的应急处理能力，提高火灾时的自我保护能力。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 消防安全知识3. 自救和互救的方法三、教学难点1. 火灾时的应急处理能力2. 灭火器的使用方法四、教学准备1. 图片素材：火灾现场图片、消防安全标志图片等。

2. 视频素材：火灾事故案例、消防安全知识讲解视频等。

3. 灭火器等消防器材。

五、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 教师通过展示火灾现场图片，引起学生对火灾的关注。

2. 学生分享自己对火灾的认识和感受。

环节二：火灾的危害性（10分钟）1. 教师讲解火灾的危害性，如烟雾、高温等。

2. 学生观看火灾事故案例视频，加深对火灾危害性的理解。

环节三：消防安全知识（10分钟）1. 教师讲解消防安全知识，如电器安全、火源管理等。

2. 学生互动讨论，分享生活中的消防安全注意事项。

环节四：自救和互救的方法（5分钟）1. 教师讲解火灾时的自救和互救方法，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

2. 学生进行火灾逃生演练，巩固自救和互救方法。

环节五：灭火器的使用方法（5分钟）1. 教师讲解灭火器的种类和使用方法。

2. 学生观看消防安全知识讲解视频，了解灭火器的使用步骤。

3. 学生分组进行灭火器使用演练，掌握正确使用灭火器的方法。

环节六：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结火灾的危害性和消防安全知识。

2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。

3. 教师布置课后作业：绘制消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解和记忆。

教学评价：通过课后作业的完成情况、学生参与度、火灾逃生演练的表现等方面进行评价，了解学生对消防安全知识的掌握程度。

六、教学延伸（10分钟）1. 邀请消防员来校进行消防安全讲座，让学生更直观地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防员的日常工作，亲身体验消防设备。

小学生消防安全班会课教案(七篇)小学生消防安全班会课教案 1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。

3、结合日常生活，知道一些消防常识。

三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

四、教学准备：多__课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。

（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。

2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。

3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。

也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

一、教案主题：小学生消防安全教育主题班会二、教学目标：1. 让学生了解火灾的危害性，提高消防安全意识。

2. 学习火灾预防和应对措施，掌握灭火器的使用方法。

3. 培养学生的紧急疏散能力和自我保护意识。

三、教学重点：1. 火灾的危害性及预防措施。

2. 灭火器的使用方法。

3. 紧急疏散能力和自我保护意识的培养。

四、教学难点：1. 灭火器的使用方法。

2. 紧急疏散能力和自我保护意识的培养。

五、教学准备：1. 准备火灾逃生路线图和灭火器实物。

2. 准备相关视频资料或图片。

3. 准备教学PPT。

六、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。

2. 新课导入：介绍火灾的危害性及预防措施。

3. 互动环节：学生讨论如何在火灾中进行自我保护。

4. 演示环节：教师演示灭火器的使用方法。

5. 实践环节：学生分组练习灭火器的使用。

6. 总结环节：讲解火灾逃生路线图和紧急疏散方法。

7. 课后作业：让学生绘制家庭火灾逃生计划。

七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生们是否掌握了灭火器的使用方法和紧急疏散能力。

并对教学方法进行调整，以便更好地进行下一节课的教学。

八、教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和灭火器使用实践，评价学生对消防安全知识的掌握程度。

九、课后作业：让学生回家后，与家长一起查看家庭火灾逃生路线图，了解家庭火灾预防措施，并绘制一份家庭火灾逃生计划。

十、教学拓展：组织学生参观消防博物馆或邀请消防队员进行讲座，加深学生对消防安全的了解。

六、教学内容：消防安全逃生技巧与自救1. 引导学生了解火灾发生时的逃生方向和注意事项。

2. 教授学生如何使用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有害烟雾。

3. 学习使用安全出口标志和灭火器。

七、教学方法：1. 采用讲解演示法，教师讲解消防安全知识，并进行实地演示。

2. 采用情景模拟法，组织学生进行火灾逃生演练。

3. 采用互动问答法，鼓励学生提问，提高学生的参与度。

2016年小学生消防安全教育教案为了让中小学生更加了解消防安全的重要性，特地为大家整理了消防安全主题班会，仅供参考!一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1。

导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍2014年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学(二)新授环节1、着火了怎么办?(1).迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口(3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4.)火势过大，设法呼救(5.).不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。

小学生消防安全知识教育的主题班会教案范本一、教案背景消防安全是小学生必须掌握的重要知识之一。

本教案旨在通过主题班会，让学生了解消防安全知识，提高防火意识，掌握基本的火灾逃生技能，培养学生在火灾发生时的自我保护能力。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解火灾的危害，认识消防设施和工具，掌握火灾逃生的基本方法。

2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践等方式，培养学生的防火意识和自我保护能力。

3. 情感态度价值观：强化学生的安全意识，提高学生关爱生命、保护财产的责任感。

三、教学重点与难点重点：火灾的危害、消防设施和工具的认识、火灾逃生的方法。

难点：如何正确使用消防设施和工具，以及在火灾发生时的自我保护能力。

四、教学准备1. 教学材料：PPT、火灾逃生VR模拟设备、消防器材实物等。

2. 教学环境：宽敞的教室，消防器材展示区。

五、教学过程1. 导入：通过播放火灾事故视频，引起学生对消防安全的关注，导入主题。

2. 知识讲解：教师讲解火灾的危害、消防设施和工具的作用，以及火灾逃生的基本方法。

3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解到的消防安全知识，互相学习。

4. 实践操作：学生在教师的指导下，亲身体验使用消防器材，如灭火器、消防水枪等。

5. 逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，确保学生在火灾发生时能够迅速、有序地撤离。

6. 总结与反思：教师引导学生总结消防安全知识，反思自己在火灾逃生中的表现，提出改进措施。

7. 布置作业：让学生绘制一幅消防安全手抄报，加深对消防安全知识的理解和记忆。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论、问答和实践活动中的参与程度和积极性。

2. 实践操作能力：评估学生在使用消防器材时的正确性和熟练度。

3. 逃生演练表现：评价学生在火灾逃生演练中的表现，包括冷静程度、逃生路线选择和团队协作能力。

4. 手抄报作品：通过学生的手抄报作品，检查他们对消防安全知识的理解和记忆。

七、教学反馈课后，教师应收集学生和家长的反馈信息，以了解教学效果和学生的学习体验。