世界历史简要
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人教版七年级历史知识点总结归纳一、世界历史知识点•古代文明:埃及文明、巴比伦文明、希腊文明等。
•古代华夏文明:夏朝、商朝、周朝等。
•罗马帝国:罗马帝国的建立、发展和灭亡。
•印度教、佛教的传播:阐述这两种宗教信仰的起源、传播以及对社会和文化的影响。
•伊斯兰教的传播:介绍伊斯兰教的起源、传播和对社会的影响。
二、中国古代史知识点•夏朝:夏朝的建立、发展和衰落。
•商朝:商朝的建立、发展、周王朝的兴起以及商业和手工业的繁荣。
•周朝:西周、东周,以及各个时期的政治制度、军事制度和经济文化状况等。
•秦朝:秦统一战国的过程、政治制度的建立,以及修建长城、修建陵墓、统一文字等。
•汉朝:汉朝的建立、发展和兴盛,重点介绍汉文帝、汉武帝、汉昭帝等重要皇帝。
三、中国古代史的重大事件•西汉末年的动乱:包括王莽篡汉、红眉起义等事件。
•东汉末年的动乱:包括黄巾起义、群雄割据等。
•三国时期:三国鼎立的局面,包括魏、蜀、吴三个国家的兴起、发展和灭亡。
•南北朝时期:北朝和南朝的分裂,重点介绍南朝宋、南朝齐、南朝梁和南朝陈等。
四、古代思想文化知识点•儒家思想:介绍孔子及其学说,包括仁义礼智信五常、五经等。
•道家思想:介绍老子及其学说,包括道德经、无为而治等。
•法家思想:介绍韩非子及其学说,包括法治、重刑轻教等。
•佛教的传入和影响:介绍佛教的起源、传入和对中国思想文化的影响。
五、现代史知识点•近代中国的社会变革:包括洋务运动、戊戌变法等。
•中国的民主革命:辛亥革命的起源、进行和结果。
•中华人民共和国的建立:新中国的成立、国共内战的结果。
•中国的社会主义建设:包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等。
•中国的改革开放:政策的制定、对经济、政治和文化的影响。
以上对人教版七年级历史知识点进行了一个简要的总结和归纳,内容涵盖了世界历史、中国古代史、古代思想文化和现代史等方面的内容。
希望对同学们的学习有所帮助!。
世界通史/世界上古史/周启迪内容:世界上古史是研究人类社会最初2个发展阶段,即原始社会和奴隶制社会的,其时间为二三百万年前至公元476年,即从人类社会的形成到西罗马帝国灭亡的这一段时间。
(这个界定要记住,以前考过问答)第一章原始社会马克思关于原始社会的分期: ⑴前氏族公社时期⑵氏族公社:其中包括母系氏族公社(繁荣期)和父系氏族公社时期---上层建筑为军事民主制第一节人类的形成(这一章不重要,但是要注意那几个人种)一.人是自然界的产物,人是自然界的一部分,制造和使用工具是人的根本属性。
二。
人的形成过程1。
攀树的猿群(约前3000万----前1000万年以前)埃及原上猿埃及古猿森林古猿2。
正在形成中的人/拉玛古猿南方古猿3。
完全形成中的人(重点在看书的时候仔细看,容易出名词解释,例如06年世界历史中名词解释的第一题)早期猿人(能人,坦桑尼亚来拖利尔地层化石)晚期猿人(爪哇直立人北京人海德堡人远谋人)早期智人(尼安德特人)晚期智人(克罗马农人,山顶洞人)氏族公社:是较前氏族公社更为完善与系统的社会组织形式,是由出自同一祖先的彼此不能通婚的人们组成的血缘亲属集团。
对偶婚:是一种相对群婚而言更为稳定的婚姻形式,是群婚与专偶婚的过度。
在对偶婚的条件下,子女与父亲的关系得到确认对偶家庭在很长一段时间里是氏族家族中的一个基本单位,逐渐具有相对独立的社会意义和经济意义。
新炻器革命:新炻器时代,随着人类的生产工具的发展,渔猎经济开始增加,人工栽培植物获得成功。
这样,原始的畜牧业与农业遍发明出来了。
从此,人类的食物的采集与渔猎型经济变为了生产型的经济,由游牧是生活方式变成了定居的生活方式。
这一变革成为新炻器革命或者农业革命。
第二章上古埃及埃及部分并不重要,看书就可以了,其中只做名词解释掌握金字塔,埃赫那吞改革就可以了,王海利是研究埃及的老师,但是基本出不上什么题目。
一/概述《上古埃及年代记》(帕勒摩石碑)《埃及史》(曼涅托)商波良(创立埃及学)二,历史沿革1.早王朝(1-2)纳尔迈调色版权头标2.古王国(3-6)金字塔:君主专制强化的表现,表明国王可以利用手中的权力将全国的人力物力和财力用于为自己服务,七大奇迹之一,促进了科学技术的发展。
世界历史时间线归纳总结人类社会的演变是一个漫长而复杂的过程,每个时期都留下了独特的历史印记。
本文将对世界历史进行时间线的归纳总结,探讨各个时期的重要事件和重大变革。
一、旧石器时代(公元前250万年 - 公元前8500年)旧石器时代是人类历史上最早的阶段,主要以制造石器为特征。
在这个时期,人类进化为现代人类,开始使用简单的石器工具,过着游猎采集的生活。
这个时期最重要的事件之一是人类从非洲大陆开始迁徙到其他大陆,逐渐占领全球。
二、新石器时代(公元前8500年 - 公元前3000年)新石器时代是人类社会发展的重要阶段,人类逐渐从游猎采集的方式转向农业生产。
这个时期的最大变革是农业革命的发生,人类开始种植谷物和养殖动物,形成定居生活的社会结构。
此外,新石器时代还见证了陶器和纺织品的出现,为人类社会带来了巨大的变化。
三、古代文明(公元前3000年 - 公元500年)古代文明是人类历史上的巅峰时期,涌现出了许多伟大的文明。
其中最早的古代文明是埃及文明和美索不达米亚文明,它们建立了强大的国家和复杂的社会制度。
此外,还有古希腊、古罗马、印度、中国等文明的兴起,它们对后世文明产生了深远的影响。
四、中世纪(公元500年 - 公元1500年)中世纪是欧洲历史上的一个重要阶段,以封建制度为主导。
这个时期的欧洲经历了诸多重大事件,包括拜占庭帝国的灭亡、新兴的伊斯兰教国家的兴起、十字军东征等。
同时,欧洲还经历了黑死病的蔓延,导致了社会和经济的巨大动荡。
五、文艺复兴与大航海时代(公元14世纪 - 公元17世纪)文艺复兴与大航海时代是欧洲历史上的重要时期,标志着人类的思想解放和探索精神的崛起。
文艺复兴时期,人们对古代文化进行了研究和借鉴,推动了科学、文学和艺术的发展。
大航海时代则见证了欧洲航海家的勇敢探险和殖民扩张,开启了欧洲国家探索其他大陆的时代。
六、现代化进程(公元18世纪 - 今)近代是科技、工业和经济迅速发展的时期。
18世纪的工业革命带来了机械制造和工业化的巨大变革,大大改变了人们的生活方式。
选一选二历史知识点汇总一、古代中国历史知识点:1. 夏商周时期:中国最早的三个朝代,标志着中国文明的开端。
夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代,商朝则以青铜器文化著称,周朝则有分封制和礼乐文化。
2. 春秋战国时期:春秋时期诸侯割据,战国时期则出现了七雄争霸的局面。
这一时期也是百家争鸣的时代,儒家、道家、墨家等思想流派兴起。
3. 秦朝:中国历史上第一个统一的封建王朝,实行中央集权制度,统一度量衡,推行法制,修建长城。
4. 汉朝:分为西汉和东汉,是中国历史上一个强盛的时期,对外有丝绸之路的开辟,对内有儒家思想的推崇。
5. 三国两晋南北朝:三国时期是中国历史上著名的分裂时期,两晋南北朝则是中国历史上的又一次分裂与统一。
6. 隋唐时期:隋朝是中国历史上一个短暂的统一王朝,唐朝则是中国历史上的一个文化、经济、政治都极为繁荣的时期。
7. 宋元明清:宋朝是中国封建社会的晚期,经济文化高度发展,元朝是蒙古族建立的王朝,明清则是中国封建社会的最后两个朝代。
二、世界历史知识点:1. 古埃及文明:世界上最早的文明之一,以金字塔、法老和象形文字著称。
2. 古希腊文明:西方文明的摇篮,出现了苏格拉底、柏拉图等哲学家,以及民主政治的雏形。
3. 古罗马帝国:罗马法和罗马建筑对后世影响深远,同时罗马帝国的扩张也是世界历史上的重要事件。
4. 中世纪欧洲:封建制度和宗教的统治,以及文艺复兴的兴起。
5. 文艺复兴:标志着欧洲从中世纪向近代过渡,出现了达芬奇、米开朗基罗等伟大的艺术家和思想家。
6. 工业革命:18世纪末至19世纪初,英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的生产和生活方式。
7. 两次世界大战:20世纪初的两次世界大战对全球政治格局产生了深远的影响。
8. 冷战时期:二战后,美国和苏联两个超级大国的对立,以及随之而来的全球政治和军事紧张局势。
9. 全球化:20世纪末至21世纪初,随着信息技术的发展,世界经济、文化、政治等方面的交流日益密切。
世界历史事件回顾(附详解)世界历史中有许多重大事件对我们的现代社会产生了深远的影响。
在这篇文档中,我们将回顾几个具有重要历史意义的事件,并提供简要的解释。
1. 法国大革命 (1789年 - 1799年)法国大革命是18世纪最重要的事件之一,它推翻了法国君主制度,并为民主和人权的概念奠定了基础。
大革命期间,法国人民要求平等、自由和博爱,这一运动为后来的民主运动提供了启示。
2. 第一次世界大战 (1914年 - 1918年)第一次世界大战是全球性的冲突,使整个世界陷入了混乱。
战争导致了数百万人的伤亡,摧毁了许多国家的经济与基础设施。
此次战争还为二战的爆发埋下了种子,并对全球政治格局产生了巨大的影响。
3. 第二次世界大战 (1939年 - 1945年)第二次世界大战是人类历史上规模最大的战争之一,涉及到几乎所有的大国。
纳粹德国及其同盟国与盟国作战,战争期间发生了多次大规模,例如犹太大。
二战结束后,世界上许多国家发生了政治与经济重组。
4. 冷战 (1947年 - 1991年)冷战是二战后美国和苏联之间的对抗。
这场意识形态的冲突导致了全球分裂和许多地区冲突。
这段时期涌现了核武器的威胁,并为各国之间的间谍活动提供了舞台。
5. 中国革命 (1927年 - 1949年)领导的中国革命是20世纪最重要的革命之一。
这个运动最终推翻了中国国民党政府,建立了中华人民共和国。
的意识形态对中国的政治、经济和社会状况产生了深远的影响。
以上是几个具有重要历史意义的世界事件。
它们对现代社会产生了巨大的影响,并留下了宝贵的教训。
通过了解历史,我们可以更好地理解现在并为未来采取有意义的行动。
历史古代史现代史近代史世界史历史是人类社会发展的重要组成部分,包括古代史、现代史、近代史和世界史等多个方面。
下面将对这四个方面依次进行介绍。
一、古代史古代史是指人类文明起源至公元6世纪末的历史时期。
这个时期包含了各种古代文明的兴衰。
古代史的标志性事件之一是人类农业的兴起和定居生活的形成,如古埃及、美索不达米亚和古中国等古代文明的发展。
此外,古代希腊和罗马帝国也是古代史的重要组成部分,对西方文化有重大影响。
二、现代史现代史是指16世纪初至18世纪末的历史时期。
这个时期主要呈现出封建制度的衰落、资本主义的兴起和工业革命的发展。
其中,欧洲列强的殖民扩张是现代史的一个重要特征,如英国、法国和西班牙等国家在亚洲、非洲和美洲建立的殖民地。
三、近代史近代史是指19世纪初至20世纪末的历史时期。
这个时期经历了众多重大事件和社会变革,如工业化进程的加速、农业革命的发生以及民族主义和殖民地解放运动的兴起。
同时,近代史还包括了两次世界大战的爆发与结束,以及国际组织联合国的成立等。
四、世界史世界史是指从人类有记录以来至今的整个历史过程。
这个时期不再局限于某个地区或某个时期,而是以全球范围和跨越历史各个时期的方式来研究历史事件。
世界史中包含了各个地区的文明和历史事件,探讨了不同文化的交流与影响。
总结历史是人类社会的发展记录,通过研究古代史、现代史、近代史和世界史等不同方面,我们可以了解到不同历史时期的社会、政治、经济和文化变迁。
对于个人和社会意义重大,有助于我们更好地认识过去、理解现在并展望未来。
因此,学习和研究历史不仅是我们对自身发展有益的一部分,也是我们拓宽眼界和增长见识的途径之一。
以上简要介绍了历史的不同方面,包括古代史、现代史、近代史和世界史。
通过深入学习和研究历史,我们可以更好地了解人类社会的演变和发展,从而更好地应对当下的挑战和建设更美好的未来。
历史是我们的瑰宝,希望我们能够珍惜和传承这份宝贵的财富。
六年级校本教材-世界历史
该教材共有10个单元,分别涵盖了世界历史的不同阶段和主题。
以下是各单元的简要介绍:
1. 早期人类社会:介绍人类起源、人类的进化和早期社会的形
成与发展。
2. 早期文明:介绍古埃及、古希腊、古罗马等古代文明发展的
历史背景、特点和影响。
3. 中世纪:介绍欧洲的封建社会制度、天主教会、、黑死病等
历史事件。
4. 大航海时代:介绍欧洲各国海上扩张和殖民活动的历史背景、过程及其对世界历史的影响。
5. 工业革命:介绍英国工业革命的起因、过程和影响,以及其
他国家的工业化进程。
6. 民族解放运动:介绍以美国和法国为代表的民族解放运动,
以及以孙中山为代表的中国近代民主革命。
7. 第一次世界大战:介绍第一次世界大战的起因、过程和影响,以及战后国际秩序的重建。
8. 第二次世界大战:介绍第二次世界大战的起因、过程和影响,以及各国在战后的重建和国际关系。
9. 当代世界:介绍世界各国的政治、经济、文化发展和全球化
及其挑战。
10. 中国近现代史:介绍中国近代历史的起点、太平天国、戊
戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动、新民主主义革命和社
会主义建设等历史事件。
该教材内容全面,深度适中,既可供学生的课堂教学使用,也
可供自学和复使用。
世界历史100集文字版
世界历史是一个极其广阔而复杂的话题,要完整地涵盖所有相
关内容,需要大量的时间和空间。
然而,我可以尝试对世界历史做
一个概括性的介绍,以便让你对这个话题有一个初步的了解。
世界历史可以追溯到人类文明的起源,从古代文明如古埃及、
古希腊、古罗马、中国古代文明等开始。
这些文明为后世的政治、
经济、文化、宗教等方面的发展奠定了基础。
在中世纪,欧洲经历
了黑死病的蔓延,伊斯兰世界迎来了黄金时代,中国出现了宋元明
清等朝代。
在17世纪和18世纪,欧洲出现了启蒙运动,法国大革
命等重大事件,为现代世界的形成奠定了基础。
19世纪是工业革命的时代,全球范围内的殖民扩张也达到了高峰。
20世纪经历了两次世界大战,冷战时期的政治格局也影响深远。
世界历史还包括了许多重大事件,如文艺复兴、宗教改革、科学技
术的发展、世界各地的革命和战争等等。
总的来说,世界历史的发展是一个极其复杂和多样化的过程,
涉及到政治、经济、文化、宗教、科技等方方面面。
每一个时期都
有其独特的特点和价值,对于理解现代世界和未来走向具有重要意义。
希望这个简要的介绍能够对你有所帮助。
八年级世界历史上册知识点在八年级的世界历史上册中,有许多关于世界历史的知识点需要我们了解和学习。
这些知识点涵盖了世界历史上的许多重大事件和人物,对于我们了解世界历史的发展和演变具有重要意义。
接下来,本文将为大家详细介绍八年级世界历史上册的知识点。
一、古希腊文明古希腊文明是西方文化的源头,对于欧洲以及世界文明的发展都起到了重要的影响。
古希腊文明诞生于公元前8世纪左右,其文化、思想和艺术等方面对现代社会具有重要的启示。
古希腊的民主政治、哲学思想、建筑艺术等方面都是其文明的代表。
二、罗马帝国罗马帝国是古代欧洲最强大的国家之一,其文化、法律、工程技术等方面对现代社会的影响至今仍然存在。
罗马帝国的历史可分为共和国时期和帝国时期两个阶段。
罗马帝国的建立使罗马成为欧洲最强大的国家之一,其文化和法律对欧洲的中世纪和现代社会影响深远。
三、伟大的发现时代伟大的发现时代是欧洲历史上一个重要的时期,也是欧洲历史上最为辉煌、最为重要的一段时期。
在这个时期,欧洲人的探险和科技创新活动取得了很大的进展,有力地推动了欧洲和整个世界的发展。
在这个时期,欧洲人发现了新世界,从而开启了后来的“新大陆”的探索和殖民。
四、宗教改革宗教改革是欧洲宗教改革运动(16世纪)的总称,是欧洲历史上一个重要的历史事件。
宗教改革的发生标志着欧洲历史的新一页。
在这个时期,马丁·路德、加尔文等人的思想和理论极大地影响了欧洲和世界的发展和进程。
五、工业革命工业革命是欧洲历史上一个重要的时期,也是世界史上最为重要的一段时期。
在这个时期,工业革命使欧洲从一个农业社会转变成为一个工业和资本主义社会。
工业革命的发生标志着现代经济的开始,同时也为现代化的发展和进程奠定了基础。
六、世界大战世界大战是世界近代史上对人类社会、经济和政治生活造成最大影响的重大事件。
第一次世界大战和第二次世界大战造成数百万人的死亡,有力地改变了全球经济和政治形势。
同时,世界大战使欧洲的地位和影响力严重削弱,为美国等其他国家的崛起和新的世界秩序创造了机遇。
第一章世界古代史第一节人类文明的开端理论知识一、人类的形成(一)南非古猿:大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的;(二)中国人类学家把“完全形成的人分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人(三)晚期智人出现的同时,现代人中的差异也明显出来。
二、大河流域——人类文明的摇篮(一)金字塔的国度:非洲东北部,莽莽沙漠之中,尼罗河蜿蜒北流,每年定期泛滥;约从公园前3500年开始,河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。
约在公元前3000年,初步同意的古代埃及国家建立起来。
(二)新月沃地孕育的古国:亚洲西部,有一条狭长地带,土地肥沃,沃地东部是幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,又称两河流域;公元前18世纪,古巴比伦王国国王统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
(古巴比伦国王制定世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典——拉莫拉比法典)(三)古代印度:约公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。
来自雅利安人的部落入侵古代印度,征服当地人居民,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
三、西方文明之源(一)雅典城邦的繁荣:公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期,伯利克党政期间,雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(二)罗马共和国的兴亡:公元前509年,罗马建立了共和国。
公元前3世纪至2世纪,经过布匿战争的罗马的奴隶制迅速发展。
公元前49年,凯撒夺取政权,屋大维在公元前27年开始独揽大权,成为实际上的皇帝。
罗马共和国被罗马帝国所取代。
第二节亚洲和欧洲的封建国家亚洲封建国家的建立理论知识一、亚洲封建国家(一)日本:日本各岛很早就有人类居住。
1世纪前后,开始出现奴隶制国家。
后来,本州中部星期奴隶制国家大和。
大和不断征服,5世纪统一了日本,大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(二)阿拉伯国家:六世纪末七世纪初,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生;622年,穆罕默德在麦地那建立起政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
;630年,他再次兵临麦加城。
麦加成为伊斯兰教圣地;632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
二、中古欧洲社会(一)西欧城市的重新兴起:西罗马帝国灭亡后,西欧城市衰落了。
经过几个世纪的发展,10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市:意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市;随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐;在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。
赋予商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
(一)、拜占廷帝国的灭亡:东罗马帝国定都君士坦丁堡。
君士坦丁堡原称拜占廷,因此东罗马又称拜占廷帝国;灭亡原因:1、穷兵黩武,四处征讨;2、国库空虚,财尽民穷;3、国土被外族蚕食鲸吞;4、国土四分五裂,国力衰微;5、奥斯曼土耳其国家的兴起攻占君士坦丁堡第三节古代文明的传播与发展理论知识一、东西方文化交流的使者(一)“阿拉伯数字”的由来:最初,印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。
阿拉伯人学会了这一方法,对它加以造成。
12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
16世纪,“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致。
(二)马可·波罗:1271年,马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国。
在中国生活了17年以后,从海路回到意大利,记述马可·波罗东方经历和见闻得《马克·波罗行纪》一书。
二、古代科技与思想文化(一)文字:1、古代埃及:象形文字2、两河流域:楔形文字。
(二)世界三大宗教1、佛教:公元前3世纪,阿育王在位时,佛教有了很大发展,并向外传播。
向北:经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等过,向南:传入斯里兰卡、太过、缅甸等过和我国境内傣族地区2、基督教:1世纪产生于巴勒斯坦地区;巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
3、伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,他号召大家都信仰唯一的神“真主”,说自己是“真主”的使者。
穆罕默德的说教后来集录称为伊斯兰教的经典《古兰经》。
(三)杰出的科学家:阿基米德:1、发现杠杆原理和浮力定律;2、发明了螺旋式水车(四)文学与戏剧:《荷马史诗》;《俄底浦斯王》、《天方夜谭》、《阿里巴巴和四十大盗》(五)著名建筑:麦加大清真寺;巴黎圣母院练习第二章世界近现代史第一节新航路的开辟、文艺复兴与宗教改革理论知识一、新航路的开辟哥伦布,意大利航海家。
他发现了美洲大陆,同时也证明了大地球形说的正确性。
促进了旧大陆与新大陆的联系;麦哲伦,葡萄牙著名的航海家和探险家,被世界认为是第一个环球航行的人。
二、文义复兴文艺复兴是14~16世纪反映西欧各国正在形成中的资产阶级要求的思想、文化运动。
其主要中心最初在意大利,16世纪扩及德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。
文艺复兴着重表明了新文化以古典为师的一面,但它并非单纯的古典复兴,实际上是反封建的新文化的创造。
文艺复兴主要表现在科学、文学和艺术的普遍高涨。
三、宗教改革(一)马德·路德:16世纪欧洲宗教改革倡导者,新教路德宗创始人。
(二)加尔文:法国著名的宗教改革家、神学家、法国宗教改革家,基督教新教的重要派别加尔文教派(在法国称胡格诺派)创始人。
第二节资产阶级革命时代的西方世界理论知识一、英国资本主义确立(一)资本主义的兴起和发展:手工工场建立起来、圈地运动、海外贸易掠夺(二)阶级关系的变化:新兴资产阶级的形成、新贵族的出现、农业工人的形成二、美国独立战争(一)1775年4月,来客星顿交火;5月,第二届大陆会议,整编大陆军,任华盛顿为总司令;(二)1776年7月4日,《独立宣言》,正式宣布独立;1777年,萨拉托加大捷(三)1781年10月,英军投降,战争结束;1783年,英国承认美国独立(四)美国共和政体的确立:1787年宪法三、法国大革命与拿破仑帝国1、1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱,法国大革命爆发;2、革命的扩展:其他城市响应,农民起义风起云涌,国王暂时让步;(二)君主立宪派统治时期:1789年7月-1792年8月;(三)吉伦特派统治时期:1792年8月-1793年6月;(四)雅各宾派统治时期:1793年6月-1794年7月;三、拿破仑帝国:1799年11月“雾月政变”,拿破仑推翻督政府;1804年12月,拿破仑称帝,建立法兰西第一帝国;四、启蒙运动:霍布斯:《利维坦》;洛克:契约论、君主立宪、三权分立伏尔泰:反对教权,主张通过开明专制过渡到君主立宪;孟德斯鸠:《论法的精神》;卢梭:“社会契约”、“人民主权”、公共意志第三节工业革命理论知识一、第一次工业革命(18世纪60年代)18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命,它开创了以机器代替手工工具的时代。
以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
从生产技术方面来说,工业革命使工厂制代替了手工工场,用机器代替了手工劳动;从社会关系来说,工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了,工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。
二、第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)第二次工业革命的主要标志:电力的广泛应用(即电气时代)。
1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。
当时,科学技术的突出发展主要表现在四个方面,即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。
第四节世界大战理论知识一、第一次世界大战(一)根本原因:资本主义经济政治发展不平衡;(二)帝国主义两大军事集团的形成:三国同盟的建立、三国协约的建立(三)导火索:1914年6月28日“萨拉热窝事件”(四)交战双方:1、同盟国:德国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚;2、协约国:英国、法国、俄国、赛尔维亚、比利时、意大利、日本。
(五)结果:同盟国失败(六)影响:1、巨大的物质和精神损害;2、国际力量的变化二、“凡尔赛——华盛顿体系“的建立(一)概述:帝国主义在全球范围内对一战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排,它构成了帝国主义国际关系的新格局。
即凡尔赛—华盛顿体系。
(二)凡尔赛体系1919~1920年,协约国同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起确立了凡尔赛体系,确立了在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
(三)华盛顿体系华盛顿会议是凡尔赛会议的继续。
1921、1922年美、英、日、法、意、荷、比、葡、中九国在美国华盛顿召开会议,签定《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》,所形成的华盛顿体系,确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
三、第二次世界大战(一)背景:绥靖政策走向顶峰——慕尼黑阴谋(二)过程:大战的爆发:闪击波兰、苏德战场的季节战:、太平洋战争爆发4、世界反法西斯同盟的形成(二)大战的转折与最终胜利1、苏德战场的转折:斯大林格勒战役2、太平洋战场的转折:中途岛海战3、北非战场的转折:阿拉曼战役4、西欧战场的转折:开辟欧洲第二战场(三)同盟国的溃败1、德国法西斯的溃灭:雅尔塔会议:2、日本法西斯的溃灭:三、影响:前所未有的破坏和灾难;摧毁法西斯主义;打击国际帝国主义;客观推动科学技术发展第五节 17世纪至20世纪的自然科学理论知识第六节美苏争霸、东欧剧变与苏联解体理论知识一、美苏争霸格局的形成(一)美苏争霸格局的形成:50年代赫鲁晓夫改变斯大林斯大林时代的对外战略,提出于美国争夺世界霸权的对外政策,50年代后期美苏争霸的格局逐渐形成;(二)美苏关系的总体局势:既有缓和又有紧张,但在紧张时也没有发生军事冲突(三)20世纪60年代到80年代初的美苏争霸:60、70年代:苏攻美守;80年代里根对苏采取强硬态度(四)80年代后期的美苏关系:苏联裁减军备,摆脱军备竞赛;苏联从对外扩张转向全面收缩:苏联放松对东欧地区的控制,并最终退出这些地区。
二、东欧剧变原因:长期受制于苏联,高度集中经济政治体制;经济改革成效不大;执政党和政府脱离群众;戈尔巴乔夫“民主社会主义”纲领的推动;西方“和平演变”战略的分化三、苏联解体的原因:高度集中的政治经济体系的弊端和政策错误长期得不到纠正,积累了许多社会问题和民族矛盾;戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革;西方“和平演变”战略第八节世界政治的发展理论知识一、冷战后的国际形势(一)总体特点:苏联解体使美国成为世界上唯一的超级大国,两极格局结束,总趋势走向缓和,缓和与紧张、和平与动荡并存二、霸权主义和地区冲突(一)霸权主义:美国插手别国事务和地区争端,借助北约进行干涉,干扰和平与发展(二)地区冲突:1、原因:两极格局被打破,过去抑而不发的矛盾爆发,民族、种族、宗教、领土;2、事件:南斯拉夫解体后的地区性战争和1999年北约轰炸南斯拉夫三、国际裁军的进展和地区缓和(一)国际裁军:1、国际裁军的高潮:1996年《全面禁止核试验条约》;2、国际裁军的停滞和倒退:美国执意部署国家导弹防御系统,拒绝批准《全面禁止核试验条约》(二)地区缓和:韩朝缓和:1、20世纪80年代起,朝鲜半岛南北双方逐渐开始对话;2、2000年6月,两国领导人在平壤进行首脑会晤第九节现代科学技术理论知识一、新科技革命的典型代表(一)原子能技术;(二)航天技术;(三)电子计算机技术;(四)人工合成材料、分子生物学、遗传工程二、第三次科技革命的特点(一)科技与生产结合更紧密,科技转化为生产力速度加快;(二)科学与技术密切结合;(三)科学技术各领域之间相互渗透:学科细化、学科综合三、第三次科技革命的影响(一)推动生产力发展;(二)促进社会经济结构和社会生活结构的变化:(三)推动国际格局的调整。