解析工商管理类本科教学质量提升路径.doc

工商管理类论文(5篇)工商管理类论文(5篇)工商管理类论文范文第1篇[关键词]工商管理类专业实践教学应用型人才一、引言改革开放以来，随着管理活动日益系统化和专业化，对管理类人才的需求不断增加，并提出多方面、高层次的培育要求。

然而，目前从工商管理类专业毕业生就业状况来看，毕业生的综合力量、进展潜力、自我认知和由此形成的就业期望，与用人单位在聘用、使用人才方式之间存在着冲突。

有关调查表明，多数用人单位认为工商管理类本科毕业生政治素养较好，工作态度仔细，责任心强，但是实践和创新力量不强，无法充分发挥自身优势。

就高校而言，为了主动适应和调整人才供需之间的动态平衡，就需要着重培育同学的应用和实践力量，提高同学全面素养，将专业深度与广度有机结合，拓宽专业的适应面。

而构建科学、合理的实践教学体系正式实现上述目标的关键环节。

下面结合高校工商管理类专业的特点，对该专业实践教学体系的构建进行探究。

二、工商管理类专业实践教学体系的构建1.总体目标构建工商管理类专业实践教学体系的总体目标是：基于就业为导向，以培育实践应用力量为主线设计同学的学问、力量、素养结构的培育方案，以满意企事业单位对管理人才力量要求为动身点，培育出具有管理、经营战略、市场营销、经济及法律等方面的综合学问和力量，能胜任经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。

2.基本框架(1)实践教学的主要任务实践教学是指在整个教学过程中同学在老师的组织和指导下参与肯定的实践活动把书本学问运用于实践的教学环节，它是为协作理论教学培育同学分析和解决问题的力量加强专业训练和熬炼同学实践力量而设置的教学环节；一般高校工商管理专业实践教学一般指实训、社会实践、毕业实习、毕业设计等，作为理论教学的附属环节。

详细的说,就是将各个实践教学环节通过合理配置，构建成以应用力量培育为主体，按基本技能、专业技能和综合技术应用力量等层次，循序渐进地支配实践教学内容，将实践教学的目标落实到各个实践教学环节中，让同学在实践教学中把握必备的、完整的、系统的技能和技术。

工商管理重点学科建设方案1.引言1.1 概述工商管理作为一门重要的学科，在现代社会中发挥着重要的作用。

它涉及到企业的策划、组织、指导和控制等方面，包括企业的经营管理、市场营销、人力资源管理、财务管理等内容。

随着经济全球化的深入发展，企业面临着越来越复杂的市场环境和日益激烈的竞争。

因此，加强工商管理学科的建设，培养高素质管理人员，对企业的可持续发展具有重要意义。

本文旨在探讨工商管理重点学科的建设方案，通过分析现状，并选定合适的研究方向和重点领域，旨在提出可行的建议，促进工商管理学科的发展。

文章将围绕如何选定重点学科、提高教学质量、培养创新人才等方面展开讨论。

在现状分析部分，将对目前工商管理学科的发展情况进行全面梳理和评估，从政策支持、学科建设、教学质量、人才培养等多个方面进行分析，以便更好地了解当前工商管理学科面临的挑战和问题。

在重点学科选定部分，将通过综合考虑一系列因素，如学科的前沿性、国内外研究热点、市场需求等，选择科研方向和重点领域。

在确定这些重点学科的同时，还需要考虑学科间的协同发展和跨学科研究的重要性，以促进工商管理学科的创新与进步。

结论部分将总结前文的分析和讨论，提出建设性的意见和建议。

包括建议加强工商管理学科师资队伍建设、提高教学质量和科研能力、加强学科间合作与交流等方面的具体建议。

这些建议将为工商管理学科的发展提供有力的支持和指导。

综上所述，本文将全面阐述工商管理重点学科建设方案，通过对现状的分析和对重点领域的选定，旨在促进工商管理学科的繁荣和发展，培养出更多具有国际竞争力的高素质管理人才。

1.2 文章结构文章结构部分的内容：本文将按照以下结构进行阐述工商管理重点学科建设方案。

首先，在引言部分中，将对整篇文章的概述进行介绍，提供一个总体的背景和引起读者兴趣的观点。

其次，在文中会详细说明文章的结构，将介绍各个章节的内容和主题，以帮助读者更好地理解文章的脉络。

最后，在这一部分中阐明文章的目的，即我们撰写该重点学科建设方案的宗旨和目标，以便读者对本文的意义有一个清晰的认识。

企业工商管理创新路径分析企业工商管理创新路径分析引言：在当前竞争激烈的市场环境下，企业要想取得持续发展和竞争优势，就需要不断创新和改进工商管理模式。

本文旨在探讨企业工商管理创新的路径，并分析其重要性。

第一部分：工商管理创新的背景和意义（600字）1.1 工商管理创新的内涵工商管理创新是指企业在经营管理过程中，通过引入科技、改进管理模式、优化业务流程等方式，提升企业绩效和经营效益的活动。

1.2 工商管理创新的必要性随着市场竞争的加剧和科技的不断进步，传统的管理模式已不再适应企业的发展需求。

工商管理创新能够帮助企业提高运营效率、降低成本、增强竞争力，并为企业的可持续发展打下坚实的基础。

1.3 工商管理创新的挑战工商管理创新面临着市场需求的不确定性、技术、人才和资金等方面的限制。

因此，企业需要找到适合自身发展的创新路径，以避免资源浪费和风险。

第二部分：企业工商管理创新的路径选择（900字）2.1 引入IT技术和信息化建设随着互联网和信息技术的飞速发展，工商管理中IT技术和信息化的应用已成为企业创新的重要方向。

通过建立企业信息系统和数字化平台，企业能够提高信息共享和内部协作效率，降低人力成本，优化决策过程。

2.2 创新营销模式传统的营销方式已难以满足消费者多样化需求的变化。

通过创新营销模式，企业可以通过社交媒体、电子商务等渠道，精准定位目标客户，提高销售额和品牌影响力。

2.3 优化组织架构和人力资源管理企业组织架构和人力资源是企业创新的重要支撑。

通过优化组织架构，打破部门壁垒，激发员工创新活力，提高团队合作能力。

同时，创新的人力资源管理模式能够吸引和留住优秀人才，为企业创新提供持续动力。

2.4 加强供应链管理供应链管理的创新对企业的运营效率和资源优化起到重要作用。

通过建立有效的供应链系统，企业能够降低库存成本、提高生产效率、加速产品上市时间，从而提供更优质的产品和服务。

2.5 推进绿色环保管理随着人们对环保意识的增强，企业的绿色环保管理已成为关注的焦点。

工商管理类本科毕业论文范文市场开拓能力是企业在市场竞争中取得优势的关键。

但是，现在很多企业在市场开拓方面存在着缺乏市场调研、不了解市场需求、不注重品牌建设等问题。

这导致企业的产品或服务无法满足市场需求，无法建立起自己的品牌形象，难以在市场竞争中占据优势地位。

同时，很多企业的经营模式也存在问题，缺乏创新思维，无法适应市场变化，导致企业难以持续发展。

三、提高工商管理水平的措施1.加强人才培养工商管理人才是提高管理水平的关键。

应该注重对工商管理人才的培养，提高他们的综合能力和创新能力，使他们能够适应市场变化，解决实际问题。

2.加强信息化建设信息化管理是提高管理水平的重要手段。

应该加强信息化建设，建立信息化管理系统，提高信息化管理水平，实现信息共享和协同工作。

3.建立科学的管理制度体系建立科学的管理制度体系是提高管理水平的基础。

应该认真检讨制度化变迁的得失，确立制度化建设的原则和实践路径，全面提升制度化建设水平，科学建立工商管理制度体系。

总之，提高工商管理水平是企业发展的必然要求，也是国家经济发展的需要。

只有不断加强人才培养、加强信息化建设、建立科学的管理制度体系，才能够有效地提高工商管理水平，推动企业健康发展。

现今许多企业都致力于实现“零库存”和“即时生产”，但却忽略了市场需求与生产模式的有机结合，这是企业经营的关键。

生产部门只负责生产，而市场部却无法及时准确地反应市场需求的快速变化，导致许多产品生产出来却无法满足消费者需求，成为企业的负担。

企业管理的指导思想已经从追求财务报表数字的增长转变为制定长远目标和战略性发展规划，企业也承担更多的社会责任。

企业类型也从生产型转变为研究型，依靠升级企业自身能力和提高员工价值实现升级，发挥人力资源的作用，灵活巧妙地运用资本，最大程度地提高客户和社会的满意度。

加强思想政治研究、建立健全各项规章和重视教育与培训是提高工商管理有效方法的三个方面。

要制定严格的考核机制和各项工作制度，建立良好的外部激励环境和优质服务机制，逐步形成一种主动、高效、优质服务的机制，引导良好的工商管理文化的形成。

企业工商管理人员应具备的能力及提升途径摘要：目前中国公司的工商管理能力总体上稳步增强，工商管理在公司中的关键角色不断突出，管理人员在面临日新月异的市场经济形势中可以迅速抓住机遇、顺应创新趋势，不断掌握新知识、新技能。

关键词：企业工商管理人员；能力提升；路径探讨引言工商管理从业者，必须具备良好的政治思想道德素质、专业知识素质和敬业精神，并具有良好法律意识、客户服务能力。

本文对企业工商管理人员应具备的能力及提升途径进行了探讨。

1企业工商管理人员应具备的能力1.1应具备与时俱进、不断学习的能力工商行政从业者要及时掌握和了解本行业的政策前沿和发展动向，了解与当下行业形势相配套的优秀经营思想。

与此同时，工商行政从业人员要快速、全面、正确掌握市场经济脉动，及时正确把握企业角度发展形势、政策指导和管理要求，做到随机应变，及时判断行业变化，适时制定发展战略。

在这个信息时代，工商管理部门必须掌握大数据的技术，及时高效筛选信息以获取有用数据，在繁杂数据中选择最能促进公司不断成长的和具备较强使用功能的关键数据，从而为公司合理制订长远经营策略提供决策依据，使得公司得以全面把握适应社会需求，在国内外市场竞争中处于稳固优势。

1.2应具备沟通表达能力工商行政人员必须掌握较好的口头、文字语言表达技能，善于正确传递讯息、减少信息沟通时间。

实际工作中，工商行政工作人员不但必须面临公司组织的工作协调、上传下达、组织管理，而且必须面临公司之间的谈判、协调、洽谈，维持上下游企业合作伙伴之间的联系。

所以，工商行政人才必须掌握较好的沟通语言表达技能，人才是公司成长的关键支柱，公司需大量人员支持以扩大经营业务并确保可持续成长。

1.3具有相应的人事管理意识和领导魅力在企业经营中，必须妥善处理员工权益和企业经济发展问题的联系，企业工商管理部门必须敏锐观察员工情况，正确研究和选择正确的处理途径，提高他们的员工自主性，提高员工责任感，进一步充分调动员工主观积极作用，使他们的个性权益和企业经济发展密切联系。

工商管理类教学质量国家标准工商管理类教学质量国家标准（会计学专业）1概述依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》和财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020年）》的要求，参照工商管理类教学质量国家标准，制定本标准。

本标准是高等学校会计学人才培养的基本要求，是设置会计学本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的基本依据。

会计学是研究会计信息的收集、记录、报告、解释、分析和验证，并有效地管理经济活动的一门管理科学，由阐明会计制度赖以建立的会计理论，以及处理和组织会计实务的会计程序、方法组成。

会计学专业人才培养应定位于博学的专业人士，培养这样的专业人士应充分考虑如下具体要求：在会计实践中具备诚信意识和专业操守；课程体系能够与专业素质和能力要求有效衔接；形成保证会计专业技能相关性和时效性的持续学习与创新能力；与会计实务界形成互动，获得会计实务界的有力支撑；会计教育课程有持续的质量保证。

2适用专业范围2.1专业类代码工商管理类（1202）2.2本标准适用的专业会计学（120203K）3培养目标3.1专业培养目标会计学本科专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的应用型、复合型、外向型和创新型专门人才。

会计学作为应用学科，应用型是人才培养的基本要求。

应用型人才培养要求学生形成会计专业能力框架，具备会计业务处理和会计事务管理等实践能力。

复合型人才培养要求学生将跨学科、跨专业的知识融会贯通，培养学生多学科交融的知识视野和思维素质。

外向型人才培养要求学生掌握国际前沿的学科理论知识与方法，了解国际经贸规则及会计准则，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争力。

函授工商管理论文7800字_函授工商管理毕业论文范文模板函授工商管理论文7800字(一)：工商管理函授本科毕业论文质量提升路径探析论文［摘要］撰写毕业论文在工商管理类函授本科人才培养中占有十分重要的地位，但近年来工商管理函授本科毕业论文的质量呈明显的下滑态势。

因此，如何提升工商管理函授本科毕业论文质量已日益为社会所关注。

文章首先通过对74份工商管理函授本科毕业论文的调查分析工商管理函授本科毕业论文存在的主要质量问题；然后分析产生这些问题的原因；最后，就如何提升工商管理函授本科论文质量提出建议。

［关键词］工商管理；函授本科；毕业论文；质量提升根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定，撰写符合要求的毕业论文是包括工商管理类函授本科毕业生在内的所有本科毕业生获得学士学位的必要条件，因而，撰写毕业论文在工商管理类函授本科人才培养中占有十分重要的地位。

理论上讲，撰写毕业论文不仅能提高学生综合应用所学知识的应用能力，也能提高他们探求真知的学习能力；不仅能培养他们从整体出发的系统思考能力，也能提高他们创新性解决实际问题的创新能力；不仅能提高他们的文字表达和写作能力，也能培养他们收集、分析和利用信息的能力。

总之，撰写毕业论文在提升学生的综合实践能力和素养方面具有不可替代的作用[1]。

然而，近年来工商管理类函授本科毕业论文质量呈明显的下滑态势，这不仅引起了人们对工商管理类函授本科人才培养质量的担忧，更引发了社会对工商管理类函授本科毕业生能力的信任危机。

一、工商管理函授本科毕业论文存在的主要质量问题为了解工商管理类函授本科毕业论文的质量状况，我们抽查了湖北某高校在广西区内的一个教学点和广西区内某高校2008和2009级工商管理类函授本科的毕业论文共74篇，发现这些毕业论文存在如下质量问题。

（一）抄袭、剽窃现象严重在抽查的74篇论文中发现12篇存在严重抄袭现象，其中3篇抄袭率高达9 5%以上，21篇存在较严重的抄袭现象，完全由函授学生独立撰写的论文不到3 0%。