2015级昆明理工大学2015-3l蓝鸽平台综合作业选择题

2015届云南省高三第二次高中毕业生复习统一检测理科综合试题一、选择题：本大题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列生理过程需要消耗ATP的是A.葡萄糖进入红细胞B.突触前膜释放神经递质C.线粒体中［H］的生成D.叶绿体中［H］的生成2.关于RNA的叙述，不正确的是A.有些RNA是细胞器的组成成分B.有些RNA可作为生物遗传信息的载体C.有些则RNA(解的产物可作为直接能源物质D.有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率3.在剧烈运动过程中，健康人一般会出现A.大量出汗，散热最大于产热量B.血糖大量消耗，血浆渗透压下降C.产生乳酸，使血浆pH明显下降D.有氧呼吸和无氧呼吸同时进行4.人类嗜T细胞病毒（HTLV）是人们发现的第一种人类逆转录病毒。

HTLV侵入T细胞后，使T 细胞恶性增殖，导致出现成人T细胞白血病等疾病。

人体被HTLV侵入后，不可能出现A.免疫缺陷病B.产生能识别HTLV的淋巴因子C.体液免疫功能下降D.T细胞发生基因突变5.下图表示生长素和乙烯对某植物开花影响的部分过程，有关说法不正确的是A.生长素和乙烯对该植物开花的影响具有两重性B.生长素和乙烯在调控该植物开花方面具有协同作用C.生长素通过影响基因A的表达影响乙烯的合成D.该植物的开花，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果6.下列关于实验变量的叙述，正确的是A.所有实验都要设置空白对照，确保只研究一个自变量B.探究温度对酶活性的影响，实验中温度和pH是自变量C.探究植物细胞的吸水与失水，实验中液泡体积的变化是因变量D.探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验中酒精的产生是无关变量29.(10分）如图表示不同光照强度下单位时间内某植物的CO2释放量和其叶绿体的O2产生量。

假设在不同光照强度下植物的呼吸速率不变，请据图回答下列问题：(1）该植物的呼吸速率可用光照强度为（填字母）时，单位时间内CO2释放量表示。

云南省局部名校高2015届12月份统一考试理科综合生物本试卷分第1卷〔选择题〕和第2卷〔非选择题〕两局部，共15页。

考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。

总分为300分，考试用时150分钟。

第1卷〔选择题，共126分〕须知事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、某某号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的某某号、姓名、考场号、座位号与科目，在规定的位置贴好条形码。

2．每一小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 N～14 O～16 Na～23 P～31 S～32Cl～35.5 Fe～56 Ba～137第1卷本卷共21小题，每一小题6分，共126分。

一、选择题：本大题共13小题。

在每一小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。

1.如下细胞与构成细胞的化合物的说法错误的答案是A．原核细胞拟核中有环状DNA分子，没有染色体B．葡萄糖易溶于水，但不能水解C．人体内必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能D．细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜2.如下图为两个相邻细胞的细胞膜接触的示意图，如下表示正确的答案是A．①的化学本质是糖蛋白B．上图表现了细胞膜控制物质进出细胞的功能C．上图可表示T细胞识别并结合被病毒感染的靶细胞D．信号分子使靶细胞裂解属于细胞坏死3.如下有关实验变量表示正确的答案是A．在探究温度对酶活性影响的实验中，pH值是自变量B．在探究NaCl浓度对哺乳动物红细胞形态变化影响的实验中，NaCl浓度是因变量C．在探究光照强度对植物光合速率影响的实验中，CO2浓度、温度是无关变量D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随意设定4.二倍体植物细胞内的一条染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如如下图，起始密码子均为AUG。

2015年云南省第一次高中毕业生复习统一检测理科综合能力生物测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至5页，第II卷6 至16页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

满分300分，考试用时150分钟。

第I卷（选择题，共126分）注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

本卷共21小题，每小题6分，共126分。

一、选择题：本大题共13小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列生产措施与预期结果的对应，错误的是A．用秸秆发酵制沼气――提高能量的传递效率B.稻田定期排水—－有利于避免水稻幼根变黑、腐烂C.提高蔬菜大棚中C02的浓度—－增加蔬菜光合作用强度D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体—－降低害虫的种群密度2.右图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是A.此图能说明细胞分化的实质B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成C.细胞中mA差异最大的是细胞2和4D.一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同3．下列有关吞噬细胞的叙述，正确的是A．吞噬细胞生活的内环境都是淋巴B．与浆细胞相比，吞噬细胞含有较多的溶酶体C．吞噬细胞在特异性免疫中具有特异性识别功能D．吞噬细胞是一种淋巴细胞，可参与非特异性免疫4.下列有关遗传信息传递规律的叙述，错误的是A．遗传信息从RNA→DNA，需要逆转录酶的催化B．遗传信息从RNA→蛋白质，实现了基因对生物性状的控制C．遗传信息从DNA→RNA，只存在A与U、G与C的碱基配对D．遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA，保持了遗传信息的连续性5.下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是A．生长素的跨膜运输方式为主动运输B．植物的生长发育只受激素调节C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞伸长6.下列有关实验材料的叙述，正确的是A．用黑藻叶观察线粒体B．用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂C．用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响D．血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液，用于体验制备细胞膜的方法29．（10分）回答下列问题：（1）植物细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与，在光照等条件适宜时，水在光下被分解成氧和[H]，O2的去向是，[H]被传递到叶绿体的（场所）中；水还参与有氧呼吸的第阶段。

2015年云南昆明理工大学传热学考研真题A卷一、填空题（每空3分，共30分）1、格拉晓夫准则数的物理意义（）；其表达式为（）。

2、气体辐射具有2个特点：其一为（）；其二为 ( )。

3、导热微分方程式的主要作用是确定（）。

4、凝结有珠状凝结和膜状凝结两种形式，其中（）比（）换热有较大的换热强度，工程上常用的是（）。

5、热扩散系数是表征（）的物理量，其计算式为（）。

二、名词解释（每小题5分，共15分）1、温度梯度2 自然对流和强迫对流3、辐射力三、单项选择题（每小题5分，共30分）1、物体内部不同温度的等温面是（）。

(A)不能相交的； (B)不须相交的； (C) 必须相交的； (D)可以相交或不相交。

2、判别系统是否是集总热容系统的条件是（）。

(A) Bi＞0.1；(B) Fo＜0.2 ；(C )Fo＞0.2；(D) Bi＜0.13、列叙述中正确的是：（）。

(A) 导热只能发生在密实的固体中； (B) 导热可以在固体、液体及气体中发生。

(C) 导热只能在固体和静止的流体中发生； (D) 导热只能在固体和上面温度高、下面温度低的流体层中发生。

4、单位面积的热阻总可以写作（）。

(A) q/⊿t ；(B) ⊿t/q； (C) δ/λ； (D) δ/(λA)5、当流体在长圆管内受迫流动时，流动边界层的最大厚度与δ圆管半径R的关系是（）。

(A) δ> R；(B) δ< R；(C) δ= R；（D）没有关系6、流动方式交叉布置的换热器的平均温差，当冷、热流体进、出口温度一样时，正确的是（ ）。

(A) 低于顺流时的平均温差； (B)高于逆流时的平均温差； (C)低于顺流而高于逆流时的平均温差；(D) 低于逆流而高于顺流时的平均温差。

四、简答题（每小题10分，共30分） 1、试比较准则数Nu 和Bi 的异同。

2、为什么高温过热器一般采用顺流式和逆流式混合布置的方式？3、请分析遮热板的原理及其在削弱辐射换热中的作用。

云南省部分名校高2015届12月份统一考试理科综合物理【试卷综析】本试题紧扣教材，瞄准考试大纲，把握好了高考题的难度。

题目设计是推陈出新，有一定的新意，让学生见到试卷耳目一新。

选择题的选项设计科学，重视物理图像的考查；选项隐含性较强。

实验题是从读数和电学设计实验加以考核，难度适中，从中能发现学生在该部分掌握知识的程度。

计算题的编排是从易到难，题目包容知识点多，是从基础到能力上加以考查学生。

选修部分是从课本知识入手而组编试题，题目灵活，也重视基本规律的应用加以检测。

是一份难得的理科综合物理好试题。

命题：昆明三中高三备课组本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共15页。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

满分300分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共126分）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷上的答案无效。

二、选择题（本大题共8小题，每题6分，共48分。

其中14-18小题每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求；19-21小题每题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）【题文】14．如图甲为一质点运动的位移时间图像，其速度时间图像可能是图乙中的图乙【知识点】运动学部分图线问题考查题。

A5【答案解析】B 。

从位移图线可知，物体先作匀减速运动，后作匀加速运动。

因图线是抛物线，它的斜率代表速度的大小。

由此可知只有B 答案符合要求，故选择B 答案。

【思路点拨】本题要会识别位移与时间图线，从图线的斜率看速度的变化，直线和曲线看是匀速还是匀变速运动，只要搞清了这些，就不难选择本题的答案了。

云南省局部名校联考2015届高三1月份统一考试物理试卷参考答案与试题解析一．选择题〔此题共8小题，每一小题6分．在每一小题四个选项中，第1～5题只有一个选项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．〕1．如下说法正确的答案是〔〕A．假设物体受三个力的作用而处于静止状态，这三个力一定为共点力B．一个正在做减速运动的物体，所受合力有可能正在增大C．放置于磁场中的通电导线一定会受安培力的作用D．在孤立点电荷的电场中，与场源电荷距离相等的两点场强一样考点：安培力；共点力平衡的条件与其应用．分析：力的作用线相交于一点的力叫做共点力；减速运动说明合力做负功；当通电导线与磁场平行时不受安培力，垂直时受安培力最大；场强是矢量．解答：解：A、假设物体受三个力的作用而处于静止状态，这三个力可能为共点力，也可能是平行但不共点的力，如等臂杠杆受三力平衡；故A错误；B、一个正在做减速运动的物体，合力做负功，合力方向与速度方向夹角大于90度，力的大小可以增加，故B正确；C、当通电导线与磁场平行时，不受安培力，故C错误；D、在孤立点电荷的电场中，与场源电荷距离相等的两点场强相等，但方向可能不同，故D错误；应当选：B．点评：此题考查了共点力、动能定理、安培力、点电荷的场强等，知识点多，难度小，关键是记住．2．如图，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，如此〔〕A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．假设人用斜向下的力推箱子，如此木板对地面的压力会大于3mg考点：共点力平衡的条件与其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对箱子受力分析，根据平衡条件判断其受静摩擦力方向；对三个物体的整体受力分析，根据平衡条件判断地面对整体的支持力和静摩擦力情况．解答：解：A、人用力F向右推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，箱子受到的摩擦力方向向左，与推力平衡，故A错误；B、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，不是静摩擦力，否如此不平衡，故地面对木板没有静摩擦力，故B错误；C、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，根据平衡条件，支持力等于重力；根据牛顿第三定律，支持力等于压力；故压力等于重力，为3mg；故C正确；D、假设人用斜向下的力推箱子，三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故压力依然等于3mg，故D错误；应当选：C．点评：此题关键是采用隔离法和整体法灵活地选择研究对象，然后根据共点力平衡条件列式判断，根底题目．3．将阻值为100Ω的电阻丝绕成一个110匝的闭合矩形线圈，让其在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动，产生的感应电动势如图乙所示．如此可以判断〔〕A．t=0时刻线圈应转到图甲所示的位置B．该线圈的转速为100π r/sC．穿过线圈的磁通量的最大值为WbD．线圈转一周所产生的电热为9.68J考点：交流发电机与其产生正弦式电流的原理；正弦式电流的图象和三角函数表达式；正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率．专题：交流电专题．分析：首先知道正选交流电的产生与中性面和最大值面的特点，利用周期与转速的关系求解；峰值与有效值的关系求解即可．解答：解：A、0时刻产生的电动势为零，所以线圈应处于中性面即线圈与磁场垂直，故A 错误；B、据图象可知，T=0.02s；据T=可得：ω=100πrad/s，故B正确；C、据E m=nBSω可知，Bs==9×10﹣3Wb，故C错误；D、据峰值可知，E=0.707E m=220V，据焦耳定律可知，线圈转一周产生的热量：Q==9.68J，故D正确．应当选：BD．点评：知道中性面和最大值面的特点，利用周期与转速的关系求解；峰值与有效值的关系求解即可，此题常与电学结合．4．〔6分〕以水平初速度v0将一个小石子从离水平地面高H处抛出，从抛出时开始计时，取地面为参考平面，不计空气阻力．如下图象中，A为石子离地的高度与时间的关系，B为石子的速度大小与时间的关系，C为石子的重力势能与时间的关系，D为石子的动能与离地高度的关系．其中正确的答案是〔〕A ．B．C．D．考点：动能和势能的相互转化．分析：小球做自由落体运动，下落过程中只有重力做功，机械能守恒，根据机械能守恒定律列式求解出动能和重力势能的表达式分析讨论解答：解：A、由自由落体的知识h=gt2，所以h 是t的二次函数，故A正确；B、根据矢量的合成，v=，所以不是一次函数，B 错误；C 、Ep=mgh，h=H﹣，所以Ep=ngH﹣，故C正确；D 、根据能量守恒知E k=mgH+﹣mgh=mgH+mv﹣mg〔H﹣〕，故D正确；应当选：ACD点评：此题关键是对物体运用机械能守恒定律列方程求解出动能和重力势能的一般表达式进展分析讨论．5．〔6分〕如下列图，在PQ、QR区域是在在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面，bc边与磁场的边界P重合．导线框与磁场区域的尺寸如下列图．从t=0时刻开始线框匀速横穿两个磁场区域．以a→b→c→d→e→f 为线框中有电动势的正方向．以下四个ε﹣t关系示意图中正确的答案是〔〕A．B．C．D．考点：导体切割磁感线时的感应电动势；右手定如此．专题：压轴题．分析：根据右手定如此判断出不同阶段电动势的方向，以与根据E=BLv求出不同阶段的电动势大小．刚进磁场时，只有bc边切割；bc边进入QR区域时，bc边和de边都切割磁感线，但等效电动势为0；bc边出磁场后，de边和af边切割磁感线，af边切割产生的电动势大于bc边；de边出磁场后后，只有af边切割．解答：解：下面是线框切割磁感线的四个阶段示意图．在第一阶段，只有bc切割向外的磁感线，由右手定如此知电动势为负，大小为Blv．在第二阶段，bc切割向里的磁感线，电动势为逆时针方向，同时de切割向外的磁感线，电动势为顺时针方向，等效电动势为零．在第三阶段，de切割向里的磁感线同时af切割向外的磁感线，两个电动势同为逆时针方向，等效电动势为正，大小为3Blv．在第四阶段，只有af切割向里的磁感线，电动势为顺时针方向，等效电动势为负大小为2Blv．故C正确，A、B、D错误．应当选C．点评：解决此题的关键掌握右手定如此判断出不同阶段电动势的方向，以与根据E=BLv求出不同阶段的电动势大小．6．〔6分〕平行板电容器的两板A、B接于电池两极，一个带正电小球用绝缘细线悬挂在电容器内部，闭合电键S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向夹角为θ，如下列图，那么〔〕A．保持电键S闭合，将A板稍向B板靠近，如此θ增大B．保持电键S闭合，将A板稍向上移，如此θ减小C．电键S断开，将A板稍向B板靠近，如此θ不变D．电键S断开，将A板稍向上移，如此θ减小考点：电容；匀强电场中电势差和电场强度的关系．专题：电容器专题．分析：小球受重力、拉力、电场力三个力处于平衡状态，保持开关S闭合，电容器两端间的电势差不变；断开开关S，电容器所带的电量不变．根据E=、C=、C=结合进展分析．解答：解：A、保持开关S闭合，电容器两端间的电势差不变，A板向B板靠近，极板间距离减小，根据E=，知电场强度E增大，小球所受的电场力变大，θ增大．故A正确．B、保持开关S闭合，仅将A板沿极板方向上移少许，电容器两端间的电势差不变，板间距离也不变，如此板间场强不变，小球所受的电场力不变，θ不变．故B错误．C、D断开开关S，电容器所带的电量不变，根据E=、C=、C=联立得，E=，知d变化，E不变，电场力不变，θ不变．故C正确，D错误．应当选：AC点评：解决电容器的动态分析问题关键抓住不变量．假设电容器与电源断开，电量保持不变；假设电容器始终与电源相连，电容器两端间的电势差保持不变．7．〔6分〕宇航员在地球外表以一定的初速度竖直上抛一小球，经过时间t落回原处；假设在某星球外表以一样的速度竖直上抛一小球，如此需经5t时间落回原处．该星半径与地球半径之比为1：4，如此〔〕A．该星外表重力加速度与地球外表重力加速度之比为5：1B．该星质量与地球质量之比为1：80C．该星密度与地球密度之比为4：5D．该星的“第一宇宙速度〞与地球的第一宇宙速度之比为1：20考点：万有引力定律与其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：通过竖直上抛运动经历的时间求出重力加速度之比，然后根据万有引力等于重力，求出中心天体的质量比．根据密度的定义计算密度之比．第一宇宙速度v=，根据重力加速度和星球半径之比计算第一宇宙速度之比．解答：解：A、设地球外表重力加速度为g，设该星球外表附近的重力加速度为g′，根据，知重力加速度之比等于它们所需时间之反比，地球上的时间与星球上的时间比1：5，如此地球外表的重力加速度和星球外表重力加速度之比g：g′=5：1．故A错误．B、根据万有引力等于重力，得M=．星球和地球外表的重力加速度之比为1：5，半径比为1：4，所以星球和地球的质量比M星：M地=1：80．故C错误，B正确．C、根据密度的定义，所以，故C正确．D、第一宇宙速度v=，所以，故D错误．应当选：BC．点评：解决此题的关键知道竖直上抛运动上升阶段和下降阶段是对称的，以与掌握万有引力等于重力这一理论．8．〔6分〕如图，取一块长为L的外表粗糙的木板，第一次将其左端垫高，让一小物块从板左端的A点以初速度v0沿板下滑，滑到板右端的B点时速度为v1；第二次保持板右端位置不变，将板放置水平，让同样的小物块从A点正下方的C点也以初速度v0向右滑动，滑到B点时的速度为v2．如下说法正确的答案是〔〕A．v1一定大于v0B．v1一定大于v2C．第一次的加速度可能比第二次的加速度小D．两个过程中物体损失的机械能一样考点：功能关系；牛顿第二定律．分析：根据对物体的受力分析，结合牛顿第二定律分析物体的加速度；根据功的计算方法计算重力、摩擦力对物体的做功的情况．解答：解：A、物体A向下滑动的过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，假设重力向下的分力大于摩擦力，如此物体A做加速运动，假设重力向下的分力小于摩擦力，如此物体A做减速运动．故A错误；B、D、设木板长L，斜面的倾角为θ时，A受到滑动摩擦力：f1=μmgcosθ，摩擦力做功：W1=f1L=μmgcosθ•L．B受到的摩擦力做功：W2=μmg•L＞W1．两次摩擦力做的功不相等，所以两个过程中物体损失的机械能不一样；第一次摩擦力做的功少，而且有重力做正功，所以由动能定理可知第一次的动能一定比第二次的动能大，v1一定大于v2．故B正确，D错误．C、体A向下滑动的过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，假设重力向下的分力大于摩擦力如此：，B运动的过程中，所以第一次的加速度可能比第二次的加速度小．故C正确．应当选：BC点评：该题中可知物体在滑动的过程中各个力做功的情况以与能量的转化与转移关系，其中两次过程中摩擦力不相等，是摩擦力做功不相等的原因．三、非选择题：包括必考题和选考题两局部．第9题～第12题为必考题，每个试题考生都必须作答．第13题～第18题为选考题，考生根据要求作答．〔一〕必考题〔共129分〕9．〔6分〕某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系〞实验时：〔1〕该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把十分度的游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，如此正方体木块的边长为3.56 cm；〔2〕接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．这个步骤的目的是平衡摩擦力；〔3〕然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，如此如下图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是 C ．考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．专题：实验题．分析：〔1〕根据游标卡尺读数的方法直接读数即可；〔2〕对小车进展受力分析，根据平衡关系分析；〔3〕随着m的逐渐增大，当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m＜＜M的条件，图象就会发生弯曲．解答：解：〔1〕由图乙可以读出正方体木块的边长为：a=35mm+6×0.1mm=35.6mm=3.56cm；〔2〕接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．这个步骤的目的是平衡摩擦力．〔3〕设小车与砝码的质量为M，小桶与砂子的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m：mg﹣F拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=，当m＜＜M时，绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力．所以刚开始a﹣m图象是一条过原点的直线，当小桶与砂子的质量为m变大后不能满足m＜＜M的条件，图象弯曲，且加速度增大的速度变慢，应当选：C故答案为：〔1〕3.56；〔2〕平衡摩擦力；〔3〕C点评：要求同学们增大游标卡尺读数的方法，掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以与须知事项．10．〔9分〕〔1〕多用电表测未知电阻阻值的电路如图〔a〕所示，电池的电动势为E、内阻为r，R0为调零电阻，R g为表头内阻，电路中电流I与待测电阻的阻值R x关系图象如图〔b〕所示，如此该图象的函数关系式为I=；〔调零电阻R0接入电路的局部阻值用R0表示〕〔2〕如下根据图〔b〕中I﹣R x图线做出的解释或判断中正确的答案是BC ；〔有两个选项正确〕A．用欧姆表测电阻时，指针指示读数越大，测量的误差越小B．欧姆表调零的实质是通过调节R0，使R x=0时电路中的电流I=I gC．R x越小，一样的电阻变化量对应的电流变化量越大，所以欧姆表的示数左密右疏D．测量中，当R x的阻值为图〔b〕中的R2时，指针位于表盘中央位置的右侧〔3〕某同学想通过一个多用电表中的欧姆挡，直接去测量某电压表〔量程10 V〕的内阻〔大约为几十千欧〕，欧姆挡的选择开关拨至倍率×1K挡．先将红、黑表笔短接调零后，选用图〔c〕中 A 〔填“A〞或“B〞〕方式连接．在本实验中，如图〔d〕所示为欧姆表和电压表的读数，请你利用所学过的知识，求出欧姆表电池的电动势为8.75 V．〔计算结果保存三位有效数字〕考点：描绘小电珠的伏安特性曲线．专题：实验题．分析：〔1〕欧姆表的工作原理是闭合电路欧姆定律，根据闭合电路欧姆定律分析答题．〔2〕根据闭合电路欧姆定律得出电流I与待测电阻的阻值R x关系．〔3〕选择倍率的原如此是让指针指在刻度盘的中间位置附近，欧姆表的内部电源的正极与外部负极插孔相连，欧姆表的读数为示数乘以倍率，由闭合电路的欧姆定律求电动势．解答：解：〔1〕多用电表测电阻的原理是闭合电路欧姆定律，如此有：I=；〔2〕A、用欧姆表测电阻时，指针指刻度盘中央附近时，测量的误差越小．故A错误．B、由上式知：当R x=0，I=，通过调节R0，使R x=0时电路中的电流I=I g，明确所测量的电阻为0，故B正确．C、R x越小，由I=，知一样的电阻变化量对应的电流变化量越大，所以欧姆表的示数左密右疏．故C正确．D、测量中，当R x的阻值为图5中的R2时，电流比半偏电流I g，小，由 I=，知指针位于表盘中央位置的左侧．故D错误．〔3〕当欧姆表的指针指在中间位置附近时，测量值较为准确，根据读数为：示数×倍率=读数知，选择×1K的挡较好；欧姆表的正极插孔与内部电源的负极相连，与电压表构成一闭合回路，电流从负极流出，进入电压表的正极，所以选择图A正确；欧姆表的读数为：40×1K=40KΩ；电压表的读数为5.0V；由题意知欧姆表的内阻为30KΩ，与电压表的内阻40KΩ串联，由欧姆定律可知：E=I〔r+R〕=×〔3×104+4×104〕=8.75V．故答案为：〔1〕I=；〔2〕BC；〔3〕A；8.75．点评：对于欧姆表，要了解其结构、掌握读数的方法，关键要理解欧姆表的工作原理：闭合电路欧姆定律．11．〔15分〕如下列图，半径R=0.5m的光滑圆弧面CDM分别与光滑斜面体ABC和斜面MN相切于C、M点，斜面倾角分别如下列图．O为圆弧圆心，D为圆弧最低点，C、M在同一水平高度．斜面体ABC固定在地面上，顶端B安装一定滑轮，一轻质软细绳跨过定滑轮〔不计滑轮摩擦〕分别连接小物块P、Q 〔两边细绳分别与对应斜面平行〕，并保持P、Q两物块静止．假设PC间距为L1=0.25m，斜面MN足够长，物块P质量m1=3kg，与MN间的动摩擦因数μ=，重力加速度g=10m/s2求：〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕〔1〕小物块Q的质量m2；〔2〕烧断细绳后，物块P第一次到达D点时对轨道的压力大小；〔3〕物块P在MN斜面上滑行的总路程．考点：动能定理；牛顿第二定律；向心力．专题：动能定理的应用专题．分析：〔1〕根据共点力平衡条件列式求解；〔2〕先根据动能定理列式求出到D点的速度，再根据牛顿第二定律求压力；〔3〕直接根据动能定理全程列式求解．解答：解：〔1〕根据共点力平衡条件，两物体的重力沿斜面的分力相等，有：m1gsin53°=m2gsin37°解得：m2=4kg即小物块Q的质量m2为4kg．〔2〕P到D过程，由动能定理得 m1gh=根据几何关系，有：h=L1sin53°+R〔1﹣cos53°〕在D点，支持力和重力的合力提供向心力：F D﹣mg=m解得：F D=78N由牛顿第三定律得，物块P对轨道的压力大小为78N．〔3〕分析可知最终物块在CDM之间往复运动，C点和M点速度为零．由全过程动能定理得：mgL1sin53°﹣μmgL1cos53°L总=0解得：L总=1.0m即物块P在MN斜面上滑行的总路程为1.0m．答：〔1〕小物块Q的质量是4kg；〔2〕烧断细绳后，物块P第一次到达D点时对轨道的压力大小是78N；〔3〕烧断细绳后，物块P在MN斜面上滑行的总路程是1.0m．点评：此题关键对物体受力分析后，根据平衡条件、牛顿第二定律、运动学公式和动能定理综合求解，对各个运动过程要能灵活地选择规律列式．12．〔17分〕〔2015•乐山一模〕坐标原点O处有一点状的放射源，它向xoy平面内的x轴上方各个方向发射α粒子，α粒子的速度大小都是v0，在0＜y＜d的区域内分布有指向y轴正方向的匀强电场，场强大小为，其中q与m分别为α粒子的电量和质量；在d＜y＜2d的区域内分布有垂直于xoy平面的匀强磁场．ab为一块很大的平面感光板，放置于y=2d处，如下列图．观察发现此时恰无粒子打到ab板上．〔不考虑a粒子的重力〕〔1〕求α粒子刚进人磁场时的动能；〔2〕求磁感应强度B的大小；〔3〕将ab板平移到什么位置时所有粒子均能打到板上？并求出此时ab板上被α粒子打中的区域的长度．考点：带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；动能定理的应用；带电粒子在匀强电场中的运动．专题：压轴题；带电粒子在磁场中的运动专题．分析：〔1〕根据动能定理求出α粒子刚进人磁场时的动能．〔2〕粒子沿x轴正方向射出的粒子进入磁场偏转的角度最大，假设该粒子进入磁场不能打在ab板上，如此所有粒子均不能打在ab板上．根据带电粒子在电场中类平抛运动，求出进入磁场中的偏转角度，结合几何关系得出轨道半径，从而得出磁感应强度的大小．〔3〕沿x轴负方向射出的粒子假设能打到ab板上，如此所有粒子均能打到板上．其临界情况就是此粒子轨迹恰好与ab板相切．根据带电粒子在磁场中运动的轨道半径大小得出磁场的宽度，从而确定出ab板移动的位置，根据几何关系求出ab板上被α粒子打中的区域的长度．解答：解：〔1〕根据动能定理：可得末动能〔2〕根据上题结果可知v t=2v0，对于沿x轴正方向射出的粒子进入磁场时与x轴正方向夹角，其在电场中沿x方向的位移，易知假设此粒子不能打到ab板上，如此所有粒子均不能打到ab板，因此此粒子轨迹必与ab 板相切，可得其圆周运动的半径又根据洛伦兹力提供向心力可得〔3〕易知沿x轴负方向射出的粒子假设能打到ab板上，如此所有粒子均能打到板上．其临界情况就是此粒子轨迹恰好与ab板相切．由图可知此时磁场宽度为原来的，即当ab板位于的位置时，恰好所有粒子均能打到板上；ab板上被打中区域的长度答：〔1〕α粒子刚进人磁场时的动能为．〔2〕磁感应强度B的大小为．〔3〕当ab板位于的位置时，恰好所有粒子均能打到板上，打中区域的长度为．点评：此题考查了带电粒子在电场和磁场中的运动，关键确定粒子运动的临界情况，通过几何关系解决，对学生数学几何能力要求较高．〔二〕选考题：共45分。

2015年云南省昆明市两区三校联考高考物理模拟试卷一、选择题：本题共8题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶，它们的速度﹣时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t0时刻甲车运动的加速度等于乙车运动的加速度B．t0时刻甲、乙两车相遇C．0～t0时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度D．汽车乙的平均速度大于2．（6分）将小球以某一速度水平抛出，抛出1s后其速度方向与水平方向的夹角为45°，落地时速度方向与水平方向的夹角为60°（忽略空气阻力，g取10m/s2），下列说法正确的是（）A．小球抛出的初速度为5m/s B．小球落地的速度20m/sC．小球的下落时间为3s D．抛出点距地面的高度为30m3．（6分）如图为一理想变压器，现在原线圈两端加上正弦式交变电压U=30sin （100πt）V，灯泡L的额定电压为6V且正常发光，电压表和电流表可视为理想电表．则下列说法中正确的是（）A．原、副线圈的匝数之比为5：1B．该交流电的频率为100HzC．若将变阻器的滑片P向上滑动，电流表读数变大，电压表读数不变D．若将变阻器的滑片P向上滑动，变压器的输出功率变小4．（6分）2013年6月11日，我国航天员聂海胜、张晓光和王亚平在“天宫一号”首次为青少年进行太空授课，开辟了我国太空教育的新篇章．如图是授课过程中让小球做圆周运动的情景，长为L的细线一端固定在支架上，另一端系着小球，拉直细线，让小球在最低点（以图中支架为参考）以垂直于细线的速度v o抛出开始做圆周运动．同时，地面教室有一套完全相同的装置做同样的对比实验：假设在最低点时，两球的速度大小相等，且两球均做完整的圆周运动，空气阻力不计，则关于地面教室和“天宫”中的两小球的运动情况，下列说法正确的是（）A．在“天宫”中，小球在最高点的速度须大于等于能做完整的圆周运动B．在“天宫”中，小球在最低点的速度须足够大才能做完整的圆周运动C．若小球运动到最低点时，两组实验中的细绳均被拉断，则地面教室中的小球做平抛运动，而“天宫”里的小球做匀速直线运动D．运动到最低点时，地面教室中的小球对绳子的拉力与“天宫”中的等大5．（6分）如图所示，将某卫星由地球表面发射到h高度的轨道上，与在该轨道绕地球做圆周运动的飞船对接．设卫星质量为m，地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，以地面为零势能面，卫星在h高度的引力势能可表示为E p=，其中G为引力常量，M为地球质量．若忽略地球的自转，从开始发射到对接完成需要对卫星做的功为（）A．（h+R）B．（h+R）C．（h+2R）D．（h+R）6．（6分）如图为某电场中的一条电场线，a、b、c为电场线上的三点，其中c 为a、b的中点．若一负电荷仅在电场力作用下运动先后经过a、b点，做加速度增大的加速运动，E p电势能，E为电场强度，φ为电势，U为电势差，则（）A．E pa＞E pc＞E pb B．E a＞E c＞E b C．φa＜φc＜φb D．U ca＜U bc7．（6分）一个质量为m、电荷量为e的电子从静止开始，经过一个电压为U的加速电场，由a点沿纸面竖直向上射入，如图所示，ab上方有垂直于纸面的匀强磁场．经过一段时间后由b点以不变的速率反方向射出，已知ab长为l．由此可知（）A．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其轨道半径为lB．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，其运动周期为πlC．匀强磁场的磁感应强度的大小B=，方向垂直纸面向外D．匀强磁场的磁感应强度的大小B=，方向垂直纸面向里8．（6分）水平放置的平行板电容器两板间距离为d，极板保持跟电源相连，电容器上板中心有一小孔（小孔对电场的影响可以忽略不计），小孔的正上方d处的P点有一带电粒子，该粒子从静止开始下落，经过小孔进入电容器，并在下极板处（未与极板接触）返回．之后将下极板向上平移，再从P点静止释放相同的粒子，下列说法正确的是（）A．粒子下落到最低点的过程中，减少的重力势能大于增加的电势能B．粒子下落到最低点的过程中，减少的机械能等于增加的电势能C．第二次释放粒子，粒子将在距上板处返回D．第二次释放粒子，粒子将在距上板处返回一、必做题：共129分．用黑色碳素笔将答案答在答题卡上．答在试卷上的答案无效．9．（6分）为了研究“2.5V，0.4A“小灯泡的电阻随电流变化的规律，某同学测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的关系．实验室可以提供的器材如下：A．电压表V1（量程3V，内阻约为15kΩ）B．电压表V2（量程15V，内阻约为75kΩ）C．电流表A1（量程3A，内阻约为0.1Ω）D．电流表A2（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）E．变阻器R l（0～15Ω，0.5A）F．变阻器R2（0～200Ω，0.1A）G．两节干电池，每节干电池内阻约为0.2ΩH．开关S，导线若干为提高实验精确度，减小实验误差，电压表选、电流表选、变阻器选（填写器材符号）10．（9分）我校某研究性学习小组利用如图1所示的装置，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：（1）为达到平衡阻力的目的，小组同学把空托盘通过滑轮拴在小车上，调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列的点．（2）在托盘中放入20g的砝码，通过实验得到图2所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，A、B、C、D、E、F、G为实验中选取的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用交流电频率为50HZ，实验时近似时认细线对小车的拉力等于砝码的重力，小车的质量为0.2kg．请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△E k，补填表中空格①②上的数据（结果保留至小数点后第四位，当地重力加速度的值为10m/s2）．分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=△E k，与理论推导结果一致．（3）关于本实验，下列说法正确的是A．实验时应将小车靠近打点计时器且先接通电源，再释放小车B．为减小误差，应使砝码质量远大于小车质量C．平衡阻力时不应该把空托盘挂上．11．（13分）一个闭合回路由两部分组成，如图所示，右侧是电阻为r的圆形导线，置于方向竖直向上，大小均匀变化的磁场B1中，左侧是光滑的倾角为θ的平行导轨，宽度为d，其电阻不计．磁感应强度为B2的匀强磁场垂直导轨平面向上，且只分布在左侧，一根质量为m、电阻为R的导体棒此时恰好能静止在导轨上．（1）磁感应强度B1如何变化？（2）闭合回路中感应电流为多大？（3）圆形导线中的电热功率为多大？12．（19分）质量M=1kg的薄木板静止放在水平地面上，质量m=1kg的铁块静止在木板的左端，可视为质点．设最大静摩擦力都等于滑动摩擦力，已知木板与水平地面间的动摩擦因数μ1=0.05，铁块与木板之间的动摩擦因数μ2=0.2，取g=10m/s2．现给铁块施加一个水平向右的力F．（1）若力F恒为4N，经过时间1s，铁块恰好运动到木板的右端，求木板的长度L；（2）若力F从零开始逐渐增加，试通过分析与计算，找到铁块在木板上没有掉下来受到的摩擦力f随力F大小变化关系式，并作出其图象．二、选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题中任选1题解答，并用2B 铅笔在答题卡上把所选题目涂黑．注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题．如果多做，则按所做的第一题计分．【物理--选修3-3】（15分）13．（6分）关于热学知识的下列叙述中正确的是（）A．温度降低，物体内所有分子运动的速度不一定都变小B．布朗运动就是液体分子的热运动C．将大颗粒的盐磨成细盐，就变成了非晶体D．第二类永动机虽然不违反能量守恒定律，但它是制造不出来的E．在绝热条件下压缩气体，气体的内能一定增加14．（9分）如图所示，一个上下都与大气相通的直圆筒，内部横截面积为S=0.01m2，中间用两个活塞A和B封住一定质量的气体。

级昆明理⼯⼤学3l蓝鸽平台综合作业选择题2015-3B班第⼀次综合作业Section A Building Up Your Vocabulary and Grammar1. These white walls are a big on that disgusting old wallpaper.A. progressionB. impactC. reflectionD. improvement【参考答案】：D解析：本题考查词语辨析。

A. progression “n.前进；进展；连续” B. impact “n.影响；冲击⼒；撞击” C. reflection “n.倒影；反射；反映；沉思；考虑” D. improvement “n.改进，改善”。

题意“这些⽩墙较之原来的旧墙纸有了很⼤的改善。

”2.Michael Evans is leaving the company to his own business interests.A. chaseB. questC. pursueD. pose【参考答案】：C解析：本题考查词语辨析。

A. chase “ v. 追捕；追求；镂刻；雕刻；试图赢得” B. quest “v.寻找；搜索” C. pursue “v.努⼒去获得（或完成），追求” D. pose “v.摆姿势；把…摆正位置；造成；提出；假装”。

题意“迈克伊万离开这家公司去追求他个⼈的商业兴趣。

”3.The exhibition will how life evolved from water.A. explainB. projectC. illustrateD. quote【参考答案】：C解析：本题考查词语辨析。

A. explain “ v. 说明；解释” B. project “v.计划；设计；预计” C. illustrate “v.说明；举例说明” D. quote “v.引述；报价；举证”。

2015年全国卷1理综第Ⅰ卷(选择题共126分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 K 39Cr 52 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108 I 127一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列叙述错误的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2.下列关于植物生长素的叙述,错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP°),该蛋白无致病性。

PrP°的空间结构改变后成为PrP°°(朊粒),就具有了致病性。

PrP°°可以诱导更多的PrP°转变为PrP°°,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。

据此判断,下列叙述正确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP°转变为PrP°°的过程属于遗传信息的翻译过程6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。