华东理工大学Verilog HDL中级篇-EDA1

1.8 EDA工具大致可以分为哪几个模块？各模块的 主要功能是什么？
EDA工具大致可以分为设计输入编辑器、仿真器、HDL综合器、 适配器（或布局布线器）以及下载器等5个模块。
4.1 判断下列Verilog HDL 标识符是否合法，如有 错误则指出原因：
A_B_C, _A_B_C, 1_2_3， _1_2_3; 74HC245， \74HC574\, \74HC245; CLR/RESET, \IN4/SCLK, D100%.
if(sel==0) z=a;
else if(sel==1) z=b;
else if(sel==2) z=c;
else z=d;
end
endmodule
a
数
b c
据 选 择
z
d
器
s1
s2
4.5 用门级描述（结构描述）方法，编写基本RS触 发器的Verilog HDL源程序。
module ti4_5(s,r,q,qbar); input s,r; output q,qbar; wire s1,r1; not not1(s1,s), not2(r1,r); nand nand1(q,r1,qbar), nand2(qbar,q,s1);
'b010: y='b11111011;'b011:y='b11110111;
'b100: y='b11101111;'b101:y='b11011111;
'b110: y='b10111111;'b111:y='b01111111;
endcase
end
endmodule
1.2 简述用EDA技术设计电路的设计流程。

第6章 Verilog HDL设计应用实例
3) 8位布斯乘法器 布斯(booth)乘法算法，是先将被乘数的最低位加设一虚 拟位，开始时虚拟位设为0，并存放于被乘数中。根据最低 位与虚拟位构成的布斯编码的不同，分别执行如下四种运算： (1) 00：不执行运算，乘积缓存器直接右移1位。 (2) 01：将乘积加上被乘数后右移1位。 (3) 10：将乘积减去被乘数后右移1位。 (4) 11：不执行运算，乘积缓存器直接右移1位。
第6章 Verilog HDL设计应用实例
第6章 Verilog HDL设计应用实例
6.1 8位加法器的设计 6.2 8位乘法器的设计 6.3 8位除法器的设计 6.4 可调信号发生器的设计 6.5 PWM信号发生器的设计 6.6 数字频率计的设计 6.7 数字秒表的设计 6.8 交通灯信号控制器的设计 6.9 高速PID控制器的设计 6.10 FIR滤波器的设计 6.11 CORDIC算法的应用设计 6.12 闹钟系统的设计
pc1[k] = pp[k] & pc[k] | pp[k] & ps[k+1] | pc[k] & ps[k+1];//
end ps1[width-1] = pp[width-1];
//将pp乘积指定给ps1
第6章 Verilog HDL设计应用实例
pc1[width-1] = 0; //设定每列的最后一个进位都为0
//a为被乘数，b为乘数 //16位乘积
第6章 Verilog HDL设计应用实例
begin ra = a; rb = b; if (a==0 || b==0)
//当a=0或b=0时，rp=0
rp = 16'b0;
else if (a==1)

EDA技术实用教程-VerilogHDL版第四版课程设计一、背景介绍EDA技术（Electronic Design Automation）是指电子设计自动化技术，它是电子设计工程师在工作中必不可少的技术。

EDA技术让电子设计工程师能够更快、更准确和更高效地创建电子原型和系统级设计。

EDA技术的应用包括了芯片设计、数字信号处理、嵌入式系统和PCB设计等。

在EDA技术的发展历程中，Verilog HDL成为了实际应用中最为普及、最为有效的HDL语言。

二、课程设计目标本次课程设计的目标是通过实际案例，帮助学生掌握Verilog HDL设计方法、EDA设计流程以及EDA工具的应用，最终形成独立设计能力和技术素养。

同时，通过课程设计，提高学生综合能力，包括解决问题的能力、分析问题的能力等。

三、课程设计内容和步骤1.课程设计第一阶段：确定设计目标及功能需求在这一阶段，学生需要做的是梳理出设计要求及功能需求，包括指定设计的模块、所完成的功能、输入输出的端口要求，以及需要达到的功能性能等。

2.课程设计第二阶段：Verilog HDL设计在这一阶段，学生需要学习Verilog HDL语言，包括基础语法、模块框架、变量、运算符、组合逻辑和时序逻辑、宏定义以及模块连接等。

学生需要根据课程设计要求，选择合适的Verilog HDL代码实现方式，进行模块组件的设计。

3.课程设计第三阶段：仿真验证在这一阶段，学生需要学习EDA工具，包括ModelSim等较为流行的仿真工具的使用，运用所学工具对设计的模块组件进行仿真和测试，以验证和调试设计的正确性。

4.课程设计第四阶段：芯片布局设计、综合与验证在这一阶段，学生需要学习EDA工具，如Synopsys等较为流行的工具的应用，进行芯片综合、硬件描述语言优化、延时优化以及布局等操作，以完成设计的验证。

四、设计案例以下为一个简单的数字电路设计案例，学生可以根据这个案例进行课程设计实践。

HDL具有C语言的风格，语言易学易用，但是可移植 性较差，只能在Altera公司的开发系统上使用，因此限制 了它的使用范围。
精选2021版课件
12
1.2 EDA技术的知识体系
1.2.3 可编程逻辑语言
4．Superlog语言 1999年，Co-Design公司发布了superlog系统设计语言，

精选2021版课件
11
1.2 EDA技术的知识体系
1.2.3 可编程逻辑语言
2．Verilog HDL VerilogHDL是专为专用集成电路（applicaton specific
inetergrated circuits, ASIC）设计而开发的。VerilogHDL 较为适合算法级，寄存器传输级RTL，逻辑级和门级的设 计，它可以很容易地把完成的设计移植到不同的厂家的不 同芯片中去，并且设计很容易修改，它更适合电子专业技 术人员进行数字系统的设计。 3．ABEL
即复杂可编程逻辑器件。CPLD也是一种用户根据需要而自 行构造逻辑功能的数字集成电路。其基本设计方法是借助 集成开发软件平台，用原理图、硬件描述语言等方法，生 成相应的目标文件，通过下载电缆（在“系统”编程）将 代码直接传送到目标芯片中，实现设计的数字系统。
FPGA和CPLD都是PLD器件，两者的功能基本相同， 只是实现的硬件原理有所区别，所以有时可以忽略两者的 区别，统称为可编程逻辑器件或CPLD/FPGA。
FPGA的编程无需专用的编程器，只需使用通用的 EPROM 、PROM编程器即可。当需要修改FPGA功能时， 只需要换一片EPROM即可。FPGA能够反复使用。同一片 FPGA，不同的编程数据可以产生不同的电路功能。
精选2021版课件
9
1.2 EDA技术的知识体系