《会计基础—会计凭证 》教案

《基础会计》教案一、教学目标1. 了解会计的基本概念、职能和目标。

2. 掌握会计的基本原则和规定。

3. 学会编制会计分录和试算平衡表。

4. 掌握会计凭证、账簿和报表的基本操作。

5. 了解会计在企业经营决策中的作用。

二、教学内容1. 会计的基本概念和职能2. 会计的基本原则和规定3. 会计分录和试算平衡表的编制4. 会计凭证、账簿和报表的基本操作5. 会计在企业经营决策中的作用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、原则和规定，以及编制会计分录和试算平衡表的方法。

2. 实践操作法：学生动手操作会计凭证、账簿和报表的编制。

3. 案例分析法：分析会计在企业经营决策中的实际应用。

四、教学准备1. 教材：《基础会计》2. 讲义：详细讲解会计的基本概念、原则和规定，以及编制会计分录和试算平衡表的方法。

3. 会计软件：用于实践操作。

4. 案例材料：用于案例分析。

五、教学进程第一课时：1. 导入新课，介绍会计的基本概念和职能。

2. 讲解会计的基本原则和规定。

3. 课堂练习：编制简单的会计分录。

第二课时：1. 复习上节课的内容，讲解试算平衡表的编制方法。

2. 学生动手操作：编制试算平衡表。

3. 课堂练习：分析会计分录和试算平衡表的关系。

第三课时：1. 讲解会计凭证、账簿和报表的基本操作。

2. 学生动手操作：编制会计凭证和账簿。

3. 课堂练习：编制简单的会计报表。

第四课时：1. 复习前三节课的内容，讲解会计在企业经营决策中的作用。

2. 案例分析：分析会计信息在企业经营决策中的应用。

3. 课堂讨论：accounting information and business decision-making. 第五课时：2. 课堂测试：测试学生对基础会计知识的理解和应用。

3. 布置作业：要求学生完成一定数量的会计分录、试算平衡表和会计报表的编制。

六、教学评价1. 课堂练习：评估学生对会计基本概念、原则和规定的理解。

2. 实践操作：评估学生对会计分录、试算平衡表、会计凭证、账簿和报表编制的掌握程度。

一、教学目标：1. 让学生理解会计凭证的定义、分类和作用。

2. 让学生掌握会计凭证的填制和审核方法。

3. 让学生了解会计凭证的传递和保管流程。

4. 培养学生遵守会计凭证管理制度的意识。

二、教学内容：1. 会计凭证的定义与分类2. 会计凭证的填制与审核3. 会计凭证的传递流程4. 会计凭证的保管要求5. 会计凭证管理制度的遵守三、教学重点与难点：1. 教学重点：会计凭证的定义、分类、填制、审核、传递和保管流程。

2. 教学难点：会计凭证的传递流程和保管要求的掌握。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解会计凭证的基本概念、分类、填制和审核方法。

2. 案例分析法：分析会计凭证传递和保管的实际案例，引导学生理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论法：分组讨论会计凭证管理制度的重要性，提高学生的参与度和思考能力。

五、教学准备：1. 教材：准备《会计基础》等相关教材，为学生提供理论知识支持。

2. 案例材料：收集一些会计凭证传递和保管的案例，用于课堂分析和讨论。

3. 教学工具：准备投影仪、计算机等教学设备，方便展示PPT和案例材料。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解会计凭证在会计工作中的重要性，引发学生对会计凭证传递和保管的关注。

2. 讲解会计凭证的定义与分类：详细讲解会计凭证的概念、分类及作用，让学生了解各种凭证的用途和特点。

3. 示范会计凭证的填制与审核：以实际案例为例，演示会计凭证的填制和审核过程，让学生掌握填制和审核的方法。

4. 分析会计凭证的传递流程：讲解会计凭证从填制到归档的传递流程，强调各个环节的操作要求和注意事项。

5. 讲解会计凭证的保管要求：阐述会计凭证的保管方法、期限和保管条件，提醒学生遵守相关规定。

6. 讨论会计凭证管理制度的重要性：组织学生分组讨论，分析会计凭证管理制度在实际工作中的作用，提高学生的认识。

7. 总结与反馈：对本节课的主要内容进行总结，解答学生的疑问，给予学生反馈。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与度。

基础会计教案——会计凭证的传递装订和保管教学目标：1.了解会计凭证的传递、装订和保管的意义和重要性；2.掌握会计凭证传递的步骤和程序；3.了解会计凭证的装订和保管的方法。

教学重点：1.会计凭证传递的步骤和程序；2.会计凭证装订和保管的方法。

教学难点：1.如何正确进行会计凭证的传递；2.如何合理地装订和保管会计凭证。

教学准备：1.教师：PPT、会计凭证样本、装订工具、保管文件夹；2.学生：纸和笔。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过简单的问题导入本节课的话题，例如：“你们知道什么是会计凭证吗？它们在企业的会计工作中扮演着什么角色？”Step 2：讲解会计凭证的传递步骤和程序（25分钟）1.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的传递步骤和程序。

主要包括以下内容：a)会计凭证的填制：将交易和事项按照会计凭证的格式填写到会计凭证上；c)会计凭证的传递：按照一定的程序将已填制并审核完毕的会计凭证传递给相应的业务部门进行核对；d)会计凭证的反馈：业务部门核对无误后，将会计凭证返还给财务部门，同时提供相关的原始凭证，用于核对和备案。

2.教师示范会计凭证传递的具体操作步骤，并与学生一同完成一个案例。

Step 3：讲解会计凭证的装订和保管方法（25分钟）1.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的装订方法。

主要包括以下内容：a)按照日期顺序装订：将会计凭证按照日期顺序依次装订，并在装订处注明装订日期和会计期间；b)按照类型装订：将同一类型的会计凭证按照业务性质或发生的经济业务分类装订，方便查询和检索。

2.教师通过PPT或黑板，详细讲解会计凭证的保管方法。

主要包括以下内容：a)合理使用会计文件夹和保管盒：使用专用的会计文件夹和保管盒，将会计凭证按照一定的规则进行分类和保管；b)定期检查和归档：定期检查会计凭证是否完整和准确，同时按照一定的归档规则将已经处理完毕的会计凭证进行存档。

3.教师与学生一同完成一个案例，演示会计凭证的装订和保管过程。

《会计基础》课程教案一、教学目标1. 让学生了解会计的基本概念、基本原理和基本方法。

2. 使学生掌握会计要素的确认和计量，会计科目的设置，会计分录的编制，财务报表的编制和分析。

3. 培养学生具备会计信息收集、处理和分析的能力。

二、教学内容1. 会计概述：会计的概念、职能、目标、基本假设、会计基础和会计信息质量要求。

2. 会计要素及其确认与计量：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认和计量。

3. 会计科目与会计账户：会计科目的设置，会计账户的结构和功能。

4. 会计分录：会计分录的概念、编制方法和规则。

5. 财务报表：资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制和分析。

三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的基本概念、基本原理和基本方法。

2. 案例分析法：分析典型会计案例，让学生参与实际会计处理。

3. 小组讨论法：分组讨论会计问题，培养学生的合作和沟通能力。

4. 练习法：布置会计实务题目，让学生独立完成，巩固所学知识。

四、教学安排1. 第一章：会计概述（2课时）2. 第二章：会计要素及其确认与计量（3课时）3. 第三章：会计科目与会计账户（2课时）4. 第四章：会计分录（2课时）5. 第五章：财务报表（3课时）五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、作业完成情况（30%）2. 期中考试：闭卷考试，测试学生对会计基础知识的掌握（30%）3. 期末考试：开卷考试，测试学生对会计实务的运用和分析能力（40%）六、教学内容6. 会计循环：会计分录的运用，会计凭证的编制，账簿的登记，期末账项调整，结账和试算平衡。

7. 会计软件：会计软件的概念，会计软件的类型和功能，会计软件的使用和维护。

8. 会计政策与会计估计：会计政策的选择和变更，会计估计的概念和变更，会计差错及其更正。

9. 国际会计准则：国际会计准则的背景，国际会计准则的制定和应用，国际会计准则与中国企业会计准则的差异。

10. 会计职业道德：会计职业道德的含义，会计职业道德规范，会计职业道德教育与修养。

会计凭证【教学重点、难点】原始凭证的填制方法【教学用具】多媒体【教学方法】分析、讲授与学生动手实践相结合；同时运用多媒体课件进行演示。

【教学过程】导入新课：首先拿出准备好的票据给学生介绍，说明票据的具体内容，引导学生理解发票、车票等票据是会计实务中进行会计核算必不可少的原始凭证。

新课讲授：第一节会计凭证的意义和种类一、会计凭证的意义会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，也是登记账簿的依据。

（一）填制、取得会计凭证，可以及时正确地反映各项经济业务的完成情况（二）审核会计凭证，可以有效地发挥会计的监督作用，使经济业务合理合法（三）填制和审核会计凭证，便于分清经济责任，加强经济管理中的责任制。

二、会计凭证的种类会计凭证是多种多样的，按其填制程序和用途可以分为原始凭证和记账凭证两类。

原始凭证原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的，用以证明经济业务的发生或者完成情况，并作为记账原始依据的会计凭证。

原始凭证按其取得的来源不同，可以分为自制原始凭证和外来原始凭证两类。

自制原始凭证。

自制原始凭证，是指由本单位内部经办业务的部门或人员，在完成某项经济业务时自行填制的凭证。

自制原始凭证按其填制手续不同，又可分为一次凭证、累计凭证、汇总原始凭证和记账编制凭证四种。

（1）一次凭证。

一次凭证是指只反映一项经济业务，或者同时反映若干项同类性质的经济业务，其填制手续是一次完成的会计凭证。

如“收料单”、“领料单”、“报销凭单”等。

（2）累计凭证。

累计凭证是指在一定时期内连续记载若干项同类经济业务的会计凭证。

这类凭证的填制手续是随着经济业务发生而分次进行的。

如“限额领料单”。

（3）汇总原始凭证。

汇总原始凭证亦称原始凭证汇总表，是指在会计核算工作中，为简化记账凭证的编制工作，将一定时期内若干份记录同类经济业务的原始凭证汇总编制一张汇总凭证，用以集中反映某项经济业务总括发生情况的会计凭证。

如“发料凭证汇总表”、“收料凭证汇总表”、“现金收入汇总表”等。

《会计基础》教案教案标题：会计基础教案目标：1.了解会计的基本概念和原理；2.理解会计的基本核算方法；3.掌握会计基础知识的应用技巧。

教学内容：1.会计的基本概念2.会计的原理3.会计核算方法-日记账法-分户账法-会计凭证的填制和处理4.会计基础知识的应用技巧-账户余额计算-账户调整-会计报表的编制与分析教学步骤：第一步：导入（5分钟）由教师提问：“你们对会计有什么了解？”引起学生的思考，并鼓励学生分享自己的看法。

第二步：讲解会计的基本概念（15分钟）通过投影片展示会计的基本概念，包括会计的定义、目的、特点等内容。

从宏观上让学生了解会计是一门研究和处理财务信息的学科。

第三步：讲解会计的原理（20分钟）通过讲解会计的原则，如货币计量原则、业务实质原则、收益确认原则等，让学生理解会计的原则是会计工作的基础，也是保证会计信息真实可靠的前提。

第四步：讲解会计核算方法（30分钟）1.日记账法：介绍日记账的基本形式和填制方法，并通过案例示范和练习让学生掌握日记账法的核算方法。

2.分户账法：介绍分户账的作用和分类，并通过示范和练习让学生掌握分户账法的核算方法。

3.会计凭证的填制和处理：介绍会计凭证的种类和填制要求，并通过示范和练习让学生掌握会计凭证的填制方法。

第五步：讲解会计基础知识的应用技巧（25分钟）1.账户余额计算：介绍账户余额的计算方法，包括期初余额、借方发生额、贷方发生额和期末余额的计算，并通过练习让学生掌握账户余额的计算技巧。

2.账户调整：介绍账户调整的目的和方法，并通过案例分析和练习让学生掌握账户调整的技巧。

3.会计报表的编制与分析：介绍会计报表的种类和编制要求，并通过案例分析和讨论让学生理解会计报表的编制和分析方法。

第六步：复习与总结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行复习和总结，并鼓励学生提问和回答问题。

教学资源：1.投影仪和投影幕布2.课件和教案手册3.练习题和案例分析题4.会计核算软件（可选）教学评估：1.课堂练习：教师布置与课堂内容相关的练习题，测试学生对会计基础知识的掌握情况。

第 57-62 次课 2 学时授课时间 90 分钟课题(章节)第一章第一节第二节会计凭证会计凭证概述原始凭证教学目的与要求：填制和审核会计凭证是核算工作的初始阶段和基本内容环节，是会计核算的专门方法之一。

通过本章的教学，使学生理解会计凭证的相关概念及基本分类，学会依据原始凭证填制专用和通用记账凭，初步学会会计凭证的审核和装订。

教学重点、难点：会计凭证的概念及分类。

教学方法及师生互动设计：让学生了解会计凭证。

课堂练习、作业：预习第三节记账凭证课后小结：通过实务使学生更进一步的了解会计凭证的概念。

第页教学内容(讲稿)一、会计凭证的概念会计凭证是记录经济业务，明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。

填制和审核会计凭证是进行会计核算的一种专门方法，是会计核算工作的起始环节。

二、会计凭证的种类会计凭证核算的三个步骤：凭证——账簿——报表。

三、原始凭证的概念原始凭证是企业、行政事业单位在经济业务发生或完成时取得或填制的，是进行会计核算、具有法律效力的原始书面证明。

1.外来原始凭证外来原始凭证是指本企业在同外单位或个人发生经济业务往来过程中，当经济业务发生或完成时，从外单位或个人手中取得的原始凭证。

如购物时收到的普通发票、增值税专用发票、提货单；企业送交款时，收到的收款收据；银行开出的收款、付款的结算凭证；各种车票、船票、机票等。

2. 自制原始凭证自制原始凭证是指在经济业务发生或完成时，由本单位业务经办部门或个人自行填制的原始凭证。

如购入备注(包括：教学手段、时间分配、临时更改等) 15 分钟15 分钟15 分钟10 分钟收料单；车间材料验收入库时，由仓库保管人员按照规定手续填制的或部门向仓库领用材料时，按要求填写领料单；还有产品验收入库的入库单，出差人员填报的差旅的费报销单，工资结算的工资表等。

3.一次原始凭证20 分钟一次原始凭证是指一次只记录一项经济业务或同时记录若干项同类性质的经济业务的原始凭证。

一次原始凭证填制时，一次性完成各项手续，如各种外来原始凭证以及自制原始凭证中的入库单、领料单等。

会计基础-会计凭证的传递和保管教案第一章：会计凭证的概述1.1 学习目标理解会计凭证的定义和作用掌握会计凭证的种类和格式1.2 教学内容会计凭证的定义和作用会计凭证的种类：原始凭证和记账凭证会计凭证的格式和要素：填制凭证的日期、凭证字号、摘要、会计科目、金额等1.3 教学活动引入案例：介绍会计凭证在实际工作中的应用讲解会计凭证的作用：记录经济业务、明确经济责任、提供记账依据等展示不同种类的会计凭证样本，让学生了解其格式和内容分析会计凭证要素的作用和要求1.4 作业与练习编写一份简单的会计凭证，包括凭证字号、日期、摘要、会计科目和金额等学生分组讨论，分析不同种类的会计凭证在实际工作中的应用场景第二章：会计凭证的填制与审核2.1 学习目标掌握会计凭证的填制程序和步骤理解会计凭证的审核标准和流程2.2 教学内容会计凭证的填制程序：取得或编制凭证、填写凭证内容、审核凭证、签字盖章等会计凭证的审核标准：真实性、合法性、完整性、准确性等会计凭证的审核流程：逐级审核、集体审核、领导审批等2.3 教学活动讲解会计凭证的填制程序和步骤，以原始凭证为例进行演示分析会计凭证的审核标准，让学生了解如何判断凭证的真实性和合法性等介绍会计凭证的审核流程，以实际工作中的流程为例进行讲解2.4 作业与练习模拟填制一份原始凭证，并对其进行审核学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的审核标准和流程第三章：会计凭证的传递与保管3.1 学习目标掌握会计凭证的传递程序和规则了解会计凭证的保管要求和方法3.2 教学内容会计凭证的传递程序：凭证的收发、传递、归档等会计凭证的传递规则：及时、准确、安全、保密等会计凭证的保管要求：防潮、防火、防盗、防虫蛀等会计凭证的保管方法：立卷归档、电子存储等3.3 教学活动讲解会计凭证的传递程序和规则，以实际工作中的流程为例进行演示分析会计凭证的保管要求和方法，让学生了解如何确保凭证的安全和保密等介绍会计凭证的立卷归档和电子存储方法，以实际工作中的方法为例进行讲解3.4 作业与练习设计一份会计凭证的传递程序和规则，包括传递的步骤、时间和责任人等学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的保管要求和方法第四章：会计凭证在会计核算中的应用4.1 学习目标理解会计凭证在会计核算中的作用掌握会计凭证的归档和查询方法4.2 教学内容会计凭证在会计核算中的作用：作为记账依据、反映经济业务、提供会计信息等会计凭证的归档要求：分类归档、按时归档、标签清晰等会计凭证的查询方法：按凭证字号、日期、科目等查询4.3 教学活动讲解会计凭证在会计核算中的作用，以实际工作中的案例为例进行演示分析会计凭证的归档要求和方法，让学生了解如何确保凭证的完整和清晰等介绍会计凭证的查询方法，以实际工作中的方法为例进行讲解4.4 作业与练习编写一份会计凭证的查询程序，包括查询的步骤、方式和责任人等学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证的归档要求和方法第五章：会计凭证的常见问题与处理5.1 学习目标掌握会计凭证的常见问题及其原因了解会计凭证的处理方法和程序5.2 教学内容会计凭证的常见问题：填写不规范、审核不严格、传递不及时等会计凭证问题的原因：操作不规范、管理不到位、责任心不强等会计凭证的处理方法：更正错误、补制凭证、归档保存等会计凭证的处理程序：发现问题、查明原因、处理问题、记录备案第六章：会计凭证的电子化管理6.1 学习目标理解会计凭证电子化的重要性掌握会计凭证电子化的基本操作6.2 教学内容会计凭证电子化的意义：提高效率、减少错误、便于存储和查询会计凭证电子化的基本操作：电子凭证的填制、审核、传递、归档等会计凭证电子化系统的使用：系统安装、配置、维护和使用方法6.3 教学活动讲解会计凭证电子化的重要性，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证电子化系统的操作界面和功能，进行实际操作演示分析会计凭证电子化系统的使用方法，让学生了解如何进行系统配置和维护6.4 作业与练习模拟使用会计凭证电子化系统，进行电子凭证的填制、审核和归档操作学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证电子化系统的使用方法和问题处理第七章：会计凭证的审计与分析7.1 学习目标理解会计凭证审计的目的和意义掌握会计凭证审计的基本方法7.2 教学内容会计凭证审计的目的和意义：确保会计信息的真实性和准确性，发现问题和风险会计凭证审计的基本方法：审阅法、核对法、分析法等会计凭证审计的程序：审计准备、审计实施、审计报告等7.3 教学活动讲解会计凭证审计的目的和意义，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证审计的基本方法，进行实际操作演示分析会计凭证审计的程序，让学生了解如何进行审计准备和审计报告的编写7.4 作业与练习模拟进行会计凭证的审计操作，包括审阅、核对和分析等方法学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证审计的重点和方法第八章：会计凭证在财务管理中的应用8.1 学习目标理解会计凭证在财务管理中的作用掌握会计凭证在财务管理中的应用方法8.2 教学内容会计凭证在财务管理中的作用：决策支持、成本控制、风险管理等会计凭证在财务管理中的应用方法：预算编制、财务分析、内部控制等会计凭证在财务管理中的案例分析：实际案例解析会计凭证在财务管理中的重要作用8.3 教学活动讲解会计凭证在财务管理中的作用，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证在财务管理中的应用方法，进行实际操作演示分析会计凭证在财务管理中的案例，让学生了解会计凭证在财务管理中的具体应用8.4 作业与练习编写一份基于会计凭证的财务预算报告，包括预算编制的依据和方法学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证在财务管理中的应用方法和重点第九章：会计凭证的国际标准和实践9.1 学习目标理解会计凭证在国际标准中的要求掌握会计凭证在国际实践中的应用9.2 教学内容会计凭证在国际标准中的要求：国际财务报告准则(IFRS)、国际审计准则(ISA)等会计凭证在国际实践中的应用：跨国公司的会计凭证管理、国际会计准则的实践等会计凭证在国际实践中的案例分析：实际案例解析会计凭证在国际环境中的重要作用9.3 教学活动讲解会计凭证在国际标准中的要求，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证在国际实践中的应用方法，进行实际操作演示分析会计凭证在国际实践中的案例，让学生了解会计凭证在国际环境中的具体应用9.4 作业与练习研究一份国际公司的会计凭证样本，分析其与国际标准的符合程度学生分组讨论，分析不同情况下会计凭证在国际实践中的应用方法和问题处理第十章：会计凭证的持续改进与创新10.1 学习目标理解会计凭证改进的意义和价值掌握会计凭证改进的方法和策略10.2 教学内容会计凭证改进的意义和价值：提高效率、减少错误、适应企业发展需要会计凭证改进的方法和策略：流程优化、技术应用、人员培训等会计凭证改进的案例分析：实际案例解析会计凭证改进的具体措施和效果10.3 教学活动讲解会计凭证改进的意义和价值，以实际工作中的案例为例进行演示展示会计凭证改进的方法和策略，进行实际操作演示分析会计凭证改进的案例，让学生了解会计凭证改进的具体措施和实施方法重点解析本文主要介绍了会计基础中会计凭证的传递和保管的相关知识，共十个章节。

《会计基础》完整教案会计基础完整教案目标本教案的目标是帮助学生全面了解会计基础知识，并能够应用这些知识进行基本的会计操作。

教学内容第一节：会计基础概述- 研究会计的定义和作用- 了解会计的基本概念和原则- 理解会计的基本分类和流程第二节：会计方程- 研究会计方程的基本概念和原理- 理解会计方程的结构和应用- 掌握使用会计方程解决简单问题的方法第三节：会计凭证- 研究会计凭证的种类和用途- 了解会计凭证的基本要素和填制规则- 掌握使用会计凭证进行账务记录的方法第四节：会计账簿- 研究常见的会计账簿类型和用途- 熟悉会计账簿的基本结构和填写方式- 掌握使用会计账簿进行账务记录和汇总的方法第五节：会计报表- 了解会计报表的种类和作用- 研究常见的会计报表的基本构成和填写规则- 掌握编制和解读会计报表的基本方法教学方法- 理论讲解：通过简明扼要的语言，讲解会计基础的概念和原则，使用实例进行说明和演示，帮助学生理解和掌握知识点。

- 实践操作：提供实际的会计操作案例，引导学生进行会计凭证填制、账务记录和报表编制等实际操作，加深对知识点的理解和应用能力。

- 课堂讨论：组织学生进行小组或全班的讨论，共同解决复杂问题，促进学生之间的交流与合作。

教学评估- 定期进行小测验，检验学生对知识掌握情况。

- 结合实际案例，要求学生进行会计操作和报表分析，评估学生的实际应用能力。

- 定期组织学生进行小组报告，评估学生的团队合作和表达能力。

教学资源- 教材：《会计基础导论》- 手册：会计凭证填制手册、账簿使用手册、报表编制手册- 实际案例：公司财务报表、交易记录等时间安排- 第一节：会计基础概述（2学时）- 第二节：会计方程（3学时）- 第三节：会计凭证（5学时）- 第四节：会计账簿（4学时）- 第五节：会计报表（6学时）以上为《会计基础》完整教案的内容和安排，希望能够帮助学生全面掌握会计基础知识，并能够应用于实际会计操作中。

会计基础-会计凭证的传递和保管教案一、教学目标：1. 理解会计凭证的定义和作用2. 掌握会计凭证的种类和格式3. 学会正确填写和审核会计凭证4. 了解会计凭证的传递和保管流程5. 能够运用会计凭证进行会计核算二、教学内容：1. 会计凭证的定义和作用2. 会计凭证的种类和格式3. 会计凭证的填写和审核4. 会计凭证的传递流程5. 会计凭证的保管要求三、教学重点与难点：1. 教学重点：会计凭证的种类和格式，会计凭证的填写和审核方法，会计凭证的传递和保管流程。

2. 教学难点：会计凭证的填写和审核，会计凭证的传递和保管要求。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解会计凭证的定义、种类、格式、填写和审核方法，传递和保管流程。

2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解会计凭证的传递和保管的实际操作。

3. 小组讨论法：分组讨论会计凭证传递和保管的流程，增强学生的合作能力。

五、教学准备：1. 教学课件：制作会计凭证的传递和保管相关的课件，展示图片和流程图。

2. 案例材料：准备一些会计凭证传递和保管的案例，用于课堂分析。

3. 会计凭证模板：准备一些会计凭证的模板，供学生练习填写和审核。

六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解会计核算的基本概念，引导学生了解会计凭证在会计核算中的重要性。

2. 讲解会计凭证的定义和作用：解释会计凭证的概念，阐述会计凭证在会计工作中的重要性。

3. 介绍会计凭证的种类和格式：讲解不同类型的会计凭证，如记账凭证、原始凭证等，并展示它们的格式。

4. 演示会计凭证的填写和审核方法：通过示例，讲解如何正确填写会计凭证，并介绍审核会计凭证的标准。

5. 讲解会计凭证的传递流程：阐述会计凭证在企业内部从产生到归档的传递过程。

6. 讲解会计凭证的保管要求：介绍会计凭证的保管期限、归档要求和注意事项。

7. 案例分析：分析具体案例，让学生了解会计凭证传递和保管在实际工作中的应用。

8. 小组讨论：分组讨论会计凭证传递和保管的流程，让学生互相交流心得。