4-6课三年级语文生字

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四、诗的材料
1、会认的字
材料冒出破裂饱胀隔壁仿佛衣裳胸膛舒坦好梦扇子扇动
2、会写的字
材料展开破裂解开随风飘动站着拿来
3、词句积累
课本十五页词句积累背过,会默写
4、中心思想
本文记述了作者到公园里看荷花的情景,以及由此发出来的想象和联想,字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和赞美。

5、背诵课文
五、金色的草地
1、会认的字
一步不落(là)惹人注意天擦黑收拢手掌拳头隐蔽徐徐地张开
2、会写的字
谢谢留神数不清称赞观察天擦黑手掌早晨睡觉迎接
3、中心思想
本文记述了弟弟发现草地颜色的变化及其变化的原因,展现出大自然给我们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。

综合学习
1、背诵并默写“我的采蜜集”
2、背诵并默写“山居秋暝”
3、文房四宝:笔、墨、纸、砚(yàn)
六、古诗二首
1、背诵并默写《回乡偶书》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2、会翻译诗意
回乡偶书
少小离家老大回
乡音无改鬓毛衰
翻译我的乡音没变头发却已稀疏
儿童相见不相识
翻译:家乡的儿童看我却不认识我
笑问客从何处来
翻译:他们笑着问我从什么地方来
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼
翻译:友人在黄鹤楼向我挥手告别
烟花三月下扬州
翻译:阳光明媚的三月他要去扬州
孤帆远影碧空尽
他的帆影渐渐消失在碧空中
唯见长江天际流
只看见滚滚长江在天边奔流。