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中,教师除通过语言向学生传授知识外,还要借助地图、挂图和其他教具教学,但一些挂图内容繁多,重
点不突出,而且其内容又是静态的、无声的,给学生的印象依然是孤立的、缺乏联系的。如采用多媒
体CAI辅助教学,恰恰弥补了地图教学的不足之处,加大了课堂密度,又提高了课堂质量和效率,减轻了学
生的负担。 例如:在《台湾省》、《广东省》、《东南亚》、《澳大利亚》等分区分课件的设计制
详写内容……点击输入本栏的具 体文字,简明扼要的说明分项 内容,此为概念图解,请根据 您的具体内容酌情修改。
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年度工作 内容概述
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入新课,让学生既轻松又新颖。又如,当讲到台湾的旅游资源时,一幅幅美丽的风光画面展示在学生面
前,一边欣赏一边还可以听到优美动听的解说,犹如亲临其境,乐而忘返。就这样,让学生处于一种亲切
的情境中,可以取得较好的教学效果,有助于提高和巩固
学生学习的兴趣,激发其求知欲,调动起他们学习的积极性。 二化繁为简,突出重点 在传统的教学过程