小学三年级下册道德与法治课件-2.不一样的你我他-部编版(27张)课件

人教版道德与法制三年下册 第二课 不一样的你我他
引课揭题
请同学们认真观察这两片树叶，一样吗？
学习目标：
1.知道每个人都是不同的，了解自己的特点。 2.去发现同学和自己身上的闪光点，知道每个
人有不同的想法树，那
么每一位同学就像树上的一片 叶子。同学之间有很多相同点， 可又各有不同。
任务一：请同学们在这张心形
的树叶上写上自己的特点，我们 一起来装点我们的班级树。
任务二： 闪 光 树
交流，粘贴
通过刚才的交流,你们 发现了什么问题呢？
任务三：展开想象
我给圆圆设计新形象
今天，老师给大家带来了一个新朋 友，它的名字叫做圆圆。
你会把圆圆想象成什么呢？
又会给圆圆设计什么新形象呢？ 请同学们展开想象，把你的想象 画出来，并涂上颜色。
反馈检学：
为什么在同样的圆上作 画，每个人画得却不相同 呢？
总结：
正是由于我们每个人都各不相同，因 此对同一问题才会有许多不一样的想 法，对同一件事情才会有各种不一样 的做法，这就要求我们每个人都要发 扬自己的优点，尊重、理解、接纳他 人。下节课我们在讨论与“不同”友 好相处。
再见
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 连一个好朋友都没有的人，根本不值得活着。 白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼 能说不能做，不是真智慧。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。

”
让 生
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同
活 更
语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一
精 彩
场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
1
2
3
4
让
生
活
更 精
少数民族服饰不同
彩
1
2
3
4
5
“
不
同
”
让
生 活
肤色、国家不同
花的颜色不同
更 精
看到这些场面，你有什么感受和想法？
彩
1
2
3
4
5
正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富
⁠
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我（ B ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 D.天天在他身边说话，故意吵他
2.和“不同”的同学相处，我会（ A ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同” B.希望他能改变自己，与我“相同” C.不与他来往 D.另眼相看，针对他
五、畅所欲言。 在小组内交流和“不同”的同学打交道的好经验，写在下面和
全班同学分享。 寻找共同的兴趣爱好，找朋友介绍，主动参与对方的活动等。
（答案不唯一）
六、阅读故事，感悟明理。 一只小羊和一峰高大的骆驼相遇了，恰好骆驼肚子也饿了。于
是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼 红，可是，那棵树太高了，它怎么跳都够不着。这时，小羊和骆驼同 时发现了一个木栏中有许多又鲜又嫩的小草，骆驼十分为难，因为它 的个子太高，无法钻进去吃草。这一回，小羊笑着钻进木栏里吃了个 饱，留下骆驼在木栏外干瞪眼。

活动一：大讨论-如何与“不同”相处
与“不同”的人交往，不仅能够 让我们收获更多的友谊，还能锻炼我 们的交往能力。“不同”的人交往， 可以让我们相互学习、相互促进、优 势互补，帮助我们进步。
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
二 、“不同”让生活更精彩
活动二：小小分享会，“不同”精彩多
我们也相同
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
寻找同学之间内在的共同点
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
• 我喜欢画画，可是同桌喜欢手工，我们的 爱好不一样。
• 我喜欢安静的环境，同桌喜欢追逐打闹。 • 我看到陌生的同学紧张的不敢说话，同桌
天生自来熟，和谁都能打成一片。
活动二：小小预言家，与“不同”不同交朋友
每个人的性格和习惯都千差万别， 找到和自己相同的人是不可能实现的， 而我们要学着从“不同”人的身上发掘 闪光点，改正自己的不足。所以，学会 和“不同”的人相处也是我们必须具备 的本领。
课堂总结
同学们之间既有相同点，又有不 同之处。我们要学会接纳别人的不同， 改正自己的不足，只有这样才能更好 的帮助自己进步，我们的班集体生活 也会变得更加丰富多彩。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
请大家展开想象，在圆 圈中涂色画画，然后小组之 间互相展示下，看看有什么 不同。
此环节可使用“【活动设计】小小圆圈变不同”，建议打印出来使用。
一 、我们“各不相同”
活动一：小实践-“相同”还是“不同”？
同样的一个圆，却被赋予了各 种不同的观点和想象，而人与人之 间最大的不同，也在于想法和观点 的不同，因为想法和观点可以加上 翅膀，带我们飞到任意的地方。

耳朵很大 没关系
坐着轮椅 没关系
个子矮小 个子中等 都没关系
个子大 甚至太大 也没关系
戴眼镜 没关系
和别人说说你的感受 没关系
对不好的事儿说不 没关系
最后一个抵达目的地 没系
自娱自乐地跳舞 没关系
有个蚯蚓宠物没关系
为自己骄傲 没关系
有不同的爸爸妈妈 没关系
你是被收养的 没关系
乐于助人更加 没关系
丢了手套 没关系
有时发发脾气 没关系
给自己做让自己开心的事儿 没关系
有各种各样的朋友没关系
偶尔许许愿 没关系
与众不同是没有什么关系的。 你是特别的，你是重要的， 只因为你就是你。
• 世界因你而精彩
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚