导师带徒考核方案

XX[2019]31号关于下发《XX厂“导师带徒”活动实施方案》的通知厂属各部门：XX厂“导师带徒”活动实施方案已经厂班子会研究通过，现予以印发，望各部门认真贯彻执行。

附件：XX厂“导师带徒”活动实施方案二○一九年五月九日主题词：师带徒活动实施方案下发：XX厂各车间、部室XX厂办公室 2019年5月9日印发（共印：19份）附件：XX厂“导师带徒”实施方案为给广大青年职工学习业务技能创造良好的条件，在企业内形成比、学、赶、超的学习氛围，根据XX【2019】40号文件关于《XX化工股份有限公司“导师带徒”活动实施意见》的精神，经厂班子会研究，特制定《XX厂“导师带徒”活动方案》，现将方案通知如下：一、目的和意义“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，一对一、一对二、一对三地对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

二、组织领导为了加强我厂“导师带徒”活动的组织和领导，特成立XX厂“导师带徒”活动领导小组，负责“导师带徒”活动日常管理工作。

组长：副组长：成员：“导师带徒”活动领导小组下设办公室，办公室设在厂生产部，负责活动的组织、协调、监督等工作。

三、活动范围、方法和步骤根据公司安排，结合我厂实际情况，我厂导师带徒活动范围包括甲醇车间、水汽车间、电仪车间、质检中心，为保证活动的稳步开展，将活动分为两个阶段。

（一）组织动员阶段（2019年5月10日—5月17日）主要任务是导师资格确认，由车间对本部门符合下列条件的人员进行摸底，并积极动员符合导师条件的技术人员加入导师队伍。

将最终确定的导师名单上报“导师带徒”活动办公室，导师要求条件如下：1、有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。

2、有扎实的理论基础和丰富的实践经验，在某专业有一定的造诣和权威性，具有中级以上专业技术职务任职资格；企业内部评聘的专家；业务技能特别突出的参加工作三年以上的管理技术人员；具有一定的理论基础和丰富的实践经验，具有技师资格或在某一工种有一定的技术绝活的技术工人。

“导师带徒”活动实施方案范本___导师带徒方案为进一步整合工程处人力资源，发挥工程处优秀专家骨干的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富职工岗位技能培训的有效途径，加强对青年干部、一线岗位职工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高职工专业技术水平，打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍，贯彻公司“导师带徒”活动，特制订工程处导师带徒实施方案，具体如下：一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长：副组长：成员：二、师徒选拔标准（一）导师资格标准：1、从事专业技术工作经历五年以上，条件特别优秀者，工作经历可放宽至三年以上；2、作风过硬，具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力；3、具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，能够在专业技术和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助；4、根据工程处实际情况，以工程处领导班子、部门领导、各专业技术专家为主要选择范围。

（二）徒弟资格标准：1、原则上青年职工为主；2、具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取；3、自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力；4、徒弟人数根据各专业实际情况确定，务求精锐，以核心技术、工艺等重点岗位为主，不必全面覆盖。

三、实施原则1、既师亦徒原则。

一方面导师要在自身专业领域内带好徒弟，另一方面导师也要自觉加深自身学习，不断深挖专业技术潜力，同时也要向其他业务领域学习，务求达到技术高、管理强、政治素养过硬的标准。

2、双向选择原则。

“导师带徒”活动要尊重导师和徒弟的双向选择，并经工程处领导小组同意后，师徒结对进行培养，一位导师最多可带三名徒弟。

3、目标明确原则。

“导师带徒”活动要明确目标，根据各专业核心技术、工艺，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、专项指导原则。

根据各专业核心技术工艺发展方向、以及重点难点，导师要带领徒弟开展课题研究、技术创新等工作，并在活动中给予徒弟及时性的指导和帮助。

“师带徒”汇报评审活动方案为深化“师带徒”人才培养机制，促进新员工快速成长成才，特组织召开公司××年度师带徒汇报评审会，检验师带徒成效，指导完善后续师带徒工作思路和方法，具体方案如下：一、活动主题继往开来薪火相传以梦为马不负韶华二、活动时间暂定2022年×月×日（周×）下午14:00-17:00。

三、活动地点×××四、参加人员五、活动流程（含时间）1.动员筹备阶段（1）发布活动通知：12月20日之前，发布师带徒考评的年度通知，年度通知应包含师带徒汇报材料模板、现场评分规则材料等。

（2）师徒准备汇报材料：12月31日之前，师带徒汇报材料初稿完成，材料发××部进行初步审核，综合管理部就材料给修改意见，并反馈至相关人员进行修改；（3）组建评委会：1月5日之前，××部组建评委会；（4）确定考评细则：1月5日之前，××部讨论、细化、完善评审细则、评审标准。

考核：现场评分+日常评分。

（5）1月5日之前，××部设计评分表，以实现自动统分，便于现场快速得到排名结果。

（6）1月6日之前，××部组织完成日常评分的考核。

2.汇报评审阶段（1）主持人宣读规则（2）师徒结对汇报，评委会结合汇报内容评分（3）工作人员统分，得出排名。

3.现场颁奖阶段（1）领导宣布结果。

（2）现场评选出金牌1人、银牌导师2人，优秀学员3人。

六、活动要求1.汇报材料要求汇报材料为PPT，汇报形式为师徒结对汇报。

要求目录设置清晰，PPT设计美观简洁，内容层次分明、逻辑合理、重点突出；内容涉及学习成长过程及成果、能力提升目标与达成情况、不足分析、职业发展规划或下阶段计划和目标。

2.现场汇报要求。

汇报时衣着得体，自我认知清晰，态度积极；仪表仪容得体，精神饱满；表达自然流畅、思路清晰；对汇报内容了然于心，目光与听众交流；讲给大家听，能使听众注意力集中。

“导师带徒”活动实施方案范文为帮助新职工融入集体、适应岗位、提升技能，经内临所青工委研究决定开展导师带徒系列活动，为确保这一活动的顺利开展，特制定下列实施方案。

一、指导思想以促进青年成长、成才为宗旨，以推动收费工作良好有序展开为目的，通过“岗位文明、岗位技能”的强化，提高青年职工的思想认识，业务水平和个人综合素质，及时实现角色转换，抓好青年职工队伍的技术学习，培训工作，打造复合型人才，从而为单位的整体可持续发展，增强竞争力。

二、活动要求(一)活动时间-____年____月。

(二)组织机构为加强对导师带徒活动的领导，也为了确保活动正常有序地进行，设立领导小组，以帮助解决师徒在活动中遇到的困难，并对活动定期进行指导工作。

组长：李小燕副组长：张晓亮组员：马丽牟宏伟丁霞由副组长也即团支部书记负责活动的日常工作，组织协调和资料收集等工作。

(三)活动内容1、定徒弟。

每年新进单位的大中专及本科毕业生必须参加“导师带徒”活动，做到人人拜师学艺。

2、择名师。

推荐工作满一年以上，职业道德优良、业务技能精湛、工作成绩显著的人员、具有一定的理论基础和丰富的实践经验的人员担任导师，真正做到“身教重于言传”、“学高为师，身正为范”的作风。

3、签协议。

根据实际工作需要和师徒双方的意愿，团支部组织签订合同，明确师徒之间的责任与义务。

(____月____日前将师徒协议一式三份上报到内临所团支部)。

4、学业务。

针对徒弟的专业特点、个人爱好和特长，将其安排到合适的岗位。

制定培养计划、注重实际锻炼、发挥载体作用，按照“缺什么、教什么、学什么、练什么”的带徒原则，根据培养目标，导师分步骤有重点的对徒弟进行传(经验)、帮(业务)、带(作风)。

同时，积极开展技术业务培训，不断丰富和更新知识面。

5、严考核。

认真填写季度考核表，随机抽查考核表及年终考核表。

做好“导师带徒”岗位学习培训记录，作为季度检查考核内容之一，每一个季度要有师徒教、学记录和总结。

新员工入职“导师带徒”活动方案一、活动目的新员工入职后，需要适应公司文化、了解工作流程以及掌握相关技能，进而提高工作效率和质量。

为了帮助新员工快速融入团队，公司计划开展“导师带徒”活动，通过导师的帮助和指导，使新员工能够更好地了解公司的工作环境、理解公司的文化，并且顺利适应工作，提高工作能力。

二、活动内容1.确定导师候选人为了保证新员工的导师具备丰富的工作经验和良好的业务能力，公司将选拔经验丰富且业绩出色的员工作为导师候选人。

同时，在选拔过程中还将对导师的管理与指导能力进行综合考核，确保导师能够有效地辅导新员工。

2.导师与新员工的匹配根据新员工的职位要求、个人特长、能力以及岗位需求等因素，公司将根据导师的业务范围与能力，结合新员工的个人条件进行匹配，以确保新员工与导师之间的工作内容和业务领域具有较高的契合度，从而更好地实现相互学习和成长。

3.新员工入职培训在新员工入职的第一周，公司将组织一次入职培训，内容包括公司介绍、组织架构、岗位职责、工作流程和规范等。

在培训中，导师将介绍自己的工作经验和在岗位上的职责，并与新员工分享个人成长经历，以激发新员工的学习兴趣和动力。

4.导师带徒阶段导师带徒阶段将持续两个月，期间导师将根据新员工的实际情况，结合新员工的工作任务，制定具体的带徒计划。

带徒计划包括但不限于以下内容：(1)深入了解新员工：导师与新员工进行面对面交流，了解其个人特点、学习习惯、技术水平等，确保针对性地制定培养计划。

(2)业务指导：导师与新员工结对，定期进行一对一指导，在工作中指导新员工解决问题，提供合理的解决方案，并协助新员工提高工作效率。

(3)工作经验分享：导师将定期组织小组讨论和经验交流会议，分享自己在工作中的心得和体会，鼓励新员工提出问题和分享学习体会。

(4)实战演练：在导师的指导下，新员工将参与项目实践，通过实际项目的参与，加快新员工的学习和提高专业能力。

(5)绩效评估与反馈：导师将定期对新员工进行绩效评估，并提供具体的改进建议和个人成长规划，帮助新员工发现不足并提高自己的能力。

“导师带徒”考核办法为进一步贯彻落实《中国水利水电第十六工程局有限公司导师带徒、青年拜师学技管理办法》（十六局人[2009]511号）文件精神，把加强新员工培养，稳定员工队伍作为各单位（项目部）重要工作内容。

确保“导师带徒”活动质量，制定本办法。

一、考核原则以“导师带徒”培训协议书为基础制定考核评价标准，坚持考评技能业务素质和思想政治素质相结合，既注重培训效果，又兼顾培训过程。

本着“一年一份师徒合同、一份带教计划、一本学习笔记，一月一次检查、一季一次考核、一年一次表彰、一月一份津贴”为标准。

挖掘大中专毕业生的潜力，并将其作为大中专毕业生人事升迁、奖惩、调整的依据二、考核内容主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用三、考核评价“导师带徒”培训协议书的签订。

1.培训目标具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性。

（1）首先要简要概述现有的技能水平，通过培训后，能解决曾经发生的哪些类似的关键难题等，要体现出技能操作水平较高的具体标准。

（2）首先明确现在所独立熟练操作的岗位，通过培训后，要掌握具体哪个岗位的操作。

要对“能力综合分析”和“解决一些工作难题”，结合每个人的岗位实际做具体的阐释。

（3）要简要说明现不能独立顶岗的原因，通过培训后，明确能独立完成哪个岗位的日常操作。

2.培训措施具体，可操作性强。

（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。

（2）所制定的措施具备可实施的条件。

（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。

四、考核评价“导师带徒”培训过程。

主要考核评价“导师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.徒弟的学习记录和导师的指导意见等。

2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。

3.导师的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。

4.“导师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。

导师带徒活动培训计划及考核办法为了深入有效的开展导师带徒活动，联合二车间团支部依据师徒岗位特点和人员特点，制定出以下培训计划和考核办法,以指导和监督导师带徒活动顺利开展。

培训计划1.第一季度中师徒重点学习掌握联合二车间安全操作规程，树立安全意识。

此期间师傅可依据徒弟的技术水平编制其每月的学习计划，教其应知、应会部分。

2.第二季度中师徒重点学习掌握机泵切换操作规程和设备检修规程，达到会正确、熟练填写操作票并依票正确无误地进行倒闸操作;熟知常用电气设备的检修工艺,会正确检修电器设备.师傅可依据徒弟的实际情况制定其学习计划，并指导安排其进行实践锻炼.3.第三季度中师徒重点学习掌握电气二次原理图,达到徒弟能看懂不复杂的电气原理图，并能进行看图接线.师傅可依据徒弟的实际情况制定其学习计划,从简单的原理图学起，并指导安排其进行实践锻炼.4.第四季度中师徒重点巩固前三季度所学内容的基础上，可适当增加试验规程的学习内容,以丰富徒弟的知识面.对徒弟进行反事故予案的学习与演练，提高其综合能力。

5.师傅应依据自己范围内的设备情况及徒弟的实际情况制定出一套切合实际的学习计划.考核办法精-品-word-文档值得下载值得拥有1.团支部将每月定期对师徒下发学习的重点内容,并对师徒学习计划的完成情况进行检查汇总，将其纳入年终优秀师徒考核评比。

2.师徒之间实行安全承诺互保，实行安全一票否决制，出现安全事故取消其评比资格。

3.定期举办师徒技术比武（一季度一次），对比武技术优异者予以精神和物质奖励。

4.和车间取得协商，将导师带徒活动中表现出色的师徒作为车间文明职工评选优先考虑对象.5.依据师徒制定的目标进行考核，初级工的要达到中级工水平，中级工的要达到高级工水平。

对不能完成任务目标的师徒视其原因予以批评，并取消其参加优秀师徒评比申报资格。

精-品-werd-文档值得下载值得拥有。

工程单位导师带徒工作方案一、引言随着社会的不断发展和进步，工程领域也日益受到关注。

作为工程单位的导师，带徒工作是非常重要的一项任务。

通过带徒工作，可以促进新员工的成长和提升工程单位整体的素质。

因此，制定一套科学合理的带徒工作方案，对于提高工程单位的实力和综合素质具有重要意义。

二、带徒工作目标1. 培养新员工的实践能力和专业技能，使其能够胜任工程单位的各项工作；2. 提升新员工的工作积极性和责任感，培养其良好的职业素养；3. 建立良好的师徒关系，促进团队合作和发展。

三、带徒工作内容1. 实践培训对新员工进行系统的实践培训，让其熟悉工程单位的各项工作流程和操作方法。

重点培训工程单位的规章制度、安全操作规程、设备使用等内容，提高新员工的安全生产意识和操作技能。

2. 业务指导针对新员工的业务素质，进行具体的业务指导和技能培训。

通过具体的案例分析和实际操作，帮助新员工掌握工程单位的具体业务技能，并提高其解决问题的能力。

3. 知识培训对新员工进行系统的知识培训，包括工程相关的专业知识、行业动态、市场信息等内容。

通过各种形式的教学和讨论，提高新员工的综合素质和专业水平。

4. 职业规划指导新员工进行职业规划，帮助其了解自己的优势和劣势，明确自己的发展方向。

为新员工制定个性化的职业发展计划，提供必要的支持和帮助，帮助其实现个人职业目标。

5. 团队合作通过各种形式的活动和项目，促进师徒之间的沟通和交流，促进团队合作和共同进步。

建立良好的师徒关系，提高团队的凝聚力和战斗力。

四、带徒工作方法1. 阶段考核将带徒工作划分为不同的阶段，对新员工进行定期的考核评估。

通过考核结果，及时发现新员工的问题和不足，为其提供针对性的改进和完善方案。

2. 轮岗交流安排新员工在各个岗位进行轮岗交流，让其全面了解工程单位各项工作的特点和要求。

通过轮岗交流，提高新员工的全面素质和综合能力。

3. 实战演练组织新员工进行实战演练，在实际场景中模拟解决各种问题和挑战。